十年后的我的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的十年后的我的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
十年后的我的作文 篇1
“歡迎收聽今天的‘Tom時(shí)間’，我是貼心主持人Tom，首先為您播放這首二十年前動(dòng)聽的老歌—羅志祥的‘有我在’，這是聽眾朋友小山貼心點(diǎn)播送給爸爸聽的�！�
記得小時(shí)候，我就喜歡偷偷聽大人聊天。媽媽會(huì)聊班上哪個(gè)小朋友今天又調(diào)皮搗蛋，把其它小朋友弄哭了；哪個(gè)小朋友今天身體不舒服，看了教人很心疼之類的。爸爸會(huì)談公司哪個(gè)同事今天又挨老板罵了，所以一整天都心情不好；有時(shí)還會(huì)評(píng)論一下那個(gè)名嘴又在胡說八道。姨丈們則常聊一些歐債危機(jī)和海峽兩岸關(guān)系…�？梢哉f我關(guān)心國(guó)家大事，而且連芝麻綠豆大的小事我也相當(dāng)感興趣。
現(xiàn)在的`我依然愛聽人聊天，不過呢，我希望正大光明的聽—請(qǐng)人家不但說給我聽，而且說給大家聽。我會(huì)希望來賓用麥克風(fēng)說給我聽，也想要聽眾CALLIN進(jìn)來，說一說他們的心情故事。節(jié)目中間還會(huì)播放一些經(jīng)過我精心挑選的歌曲和音樂，讓大家暫時(shí)忘掉煩惱，多一點(diǎn)歡樂。生活本來就要輕松一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)。
我的節(jié)目每天都有不同的主題。星期一“民以食為天”單元，介紹給大家一些好吃的食物，滿足大家的味蕾；星期二“趴趴走”單元，介紹給大家一些好玩的地方，適合全家出游；星期三“歡樂窩”介紹一些有特色的民宿，住上一晚就能放松心情；星期四是“心情故事”單元，許多知名的人士都來上過這個(gè)節(jié)目，例如上星期**先生就來介紹過他和夫人的約會(huì)趣事了；星期五是“腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)間”，答得最妙的人，還可以獲得有趣小禮物呢。
“我是Tom，明天就是快樂周末了，祝您有個(gè)甜美的好夢(mèng)。下周一同一時(shí)間，期待我們空中再相逢�！�
十年后的我的作文 篇2
時(shí)光匆匆，指縫很寬時(shí)間太瘦，時(shí)間悄悄從指縫間溜走。轉(zhuǎn)眼間十年已經(jīng)過去了，此時(shí)我已經(jīng)是大四的學(xué)生。
我現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，再過幾個(gè)月我就要考研，考研成功后，我會(huì)面對(duì)一個(gè)不一樣的人生。此時(shí)此刻，我正在閱讀大量的資料，它們堆起來有一米多高。餓了就啃起面包，困了就伏案小盹，一日復(fù)一日，室友叫我出去吃飯，我也拒絕了，他們暗下說：他腦子壞掉了，每天24小時(shí)坐在那看東西，也不知道休息幾天。我聽了并沒有生氣，因?yàn)槲抑揽佳惺菫橛袦?zhǔn)備的`人所準(zhǔn)備的，不能貪玩，要抓住機(jī)會(huì)。
到了十二月份，離考研只剩十天了，我到圖書館泡著看醫(yī)學(xué)方面的書籍。離開最晚的是我，來得最早的也是我，經(jīng)過十天的努力奮斗，迎來了考研的日子。我既緊張又興奮，一共百萬人參加，并且必須排在前一百名。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)終于考完，只等待成績(jī)出來了。這幾天的時(shí)光不好挨，總是坐臥不安，到了成績(jī)發(fā)布的那一天，我看一下，我考了前十名，比分?jǐn)?shù)線高三十多分。而室友沒有考上，出去喝悶酒了。
我的父母知道了，稱贊不已。我又去了魏老師家，魏老師熱情招待，并告訴我：不要為考研成功而驕傲，你還要當(dāng)上博士，為醫(yī)治人民做貢獻(xiàn)。我聽了很感動(dòng)。
我相信，十年后的我一定會(huì)考上北大醫(yī)學(xué)院，并當(dāng)上博士，為國(guó)家的醫(yī)學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)，一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。
十年后的我的作文 篇3
二十年后的我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問父親，父親先讓我做些簡(jiǎn)單的活，但我不甘心，自我去找活干。
看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里的人也都?jí)蛄�，我看到許多大學(xué)生和我一樣，沒有活干，我只好又去找父親。
父親先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因?yàn)檫�有空地，我又種了些西瓜和桃子。細(xì)心照料。
因?yàn)檫�有許多時(shí)間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天二十元，雖然不多，但我很滿足了。
因?yàn)樽晕业牟说睾驼湛吹牡咎锖芙�，我就放點(diǎn)輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我的菜長(zhǎng)得特別好，稻田也金燦燦的，稻田的主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我的菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過了幾年我的資產(chǎn)就有許多了，因?yàn)榍皫啄甑奶易雍臀鞴衔覜]有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來，我一年的現(xiàn)金就有五六萬了，我也過上了小康生活。
我要感謝我的父親，他沒有教會(huì)我怎么學(xué)做發(fā)財(cái)夢(mèng)，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁的人有多少，但是靠自我的.雙手創(chuàng)造財(cái)富的，卻不計(jì)其數(shù)，別認(rèn)為自我沒用，其實(shí)，任何時(shí)候，自我都是最有用的。
十年后的我的作文 篇4
慶幸，十年后的我打開了這一封信，沒讓它在時(shí)空中化為灰燼……
誰知道，抽屜里不會(huì)跑出一只蟑螂，把我的密函咬得爛碎？如今，我應(yīng)該二十有幾吧？希望幼時(shí)不懂事的我可以成熟一些，漂亮一些，高了一些，有錢一些，過得幸福一些�，F(xiàn)在的我住在哪呢？住在以前長(zhǎng)大的小屋里，還是搬到豪宅去了？如果還在小屋里，那我應(yīng)該是有一份正當(dāng)職業(yè)，希望我與父母正沐浴在幸福快樂的溫馨時(shí)光里；倘若是在豪宅里，那我一定事業(yè)有成，希望我能與家人到處去環(huán)游世界。但是，我最不希望的就是人類已不在地球上居住了，如果真的搬離地球，希望我能保持著它美好的印象，始終，十年前的我在這里生存。假使不在地球居住，我希望可以到月球去住住，在那里，也許中秋節(jié)會(huì)成為我們最主要慶祝的佳節(jié)，或許每年月球人會(huì)舉辦嫦娥選美大賽？不知道，現(xiàn)在的我去過馬爾代夫了嗎？我曾與美琪約好，趁它還沒沉默之前要努力賺錢去那里一睹它的'風(fēng)采，如今我們實(shí)現(xiàn)諾言了嗎？我已做好去不成的打算，但至少我與美琪還是老友，那時(shí)候不去馬爾代夫，在對(duì)方的家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就行。我的夢(mèng)想是成為一名考古學(xué)家，探一探歷史的天空。我想讓十年后的我知道，十年前的我曾嘗試在自己家的庭院里挖出寶藏。這么說起起來，我比較有興趣當(dāng)探險(xiǎn)家。那么，現(xiàn)在的我有做了什么轟轟烈烈的事情嗎？不過，平平凡凡，我也不反對(duì)。我只是希望我沒有因?yàn)槭昵八鄯e的任何一個(gè)遺憾讓我在十年后后悔，因此，十年前的我決定努力且認(rèn)真地做好每一件事，好好地等待十年后偉大的我。希望我有做好自己委托的任務(wù)，順利地把郵差的工作做好，寄到十年后的我手上。
十年后的我的作文 篇5
十年后，我來到了我的家鄉(xiāng)。那里的天空每天都是藍(lán)色的，陽光燦爛，空氣非常清新，沒有任何煙霧。
我走在用石頭建造的石橋上。一條清澈的小溪從石橋下流過，水流緩慢。有一群小魚在水里快樂地游著。小溪里的水足夠清澈，可以看到石頭被小溪沖刷了無數(shù)次。
還有一個(gè)有許多鳥的森林。我認(rèn)為這些鳥是來和人交朋友的。這些住在樹林附近的居民很愛護(hù)環(huán)境。他們從不污染溪流中的清水。他們希望河流永遠(yuǎn)暢通無阻。他們也從不亂砍樹�？车挂豢脴浜�，他們種了幾棵小樹苗。他們希望森林永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我被這里的居民深深地感動(dòng)了，他們保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)使這個(gè)地方變得更加美麗。
還有一個(gè)特殊的垃圾桶。這個(gè)垃圾桶可以把可重復(fù)使用的垃圾變成和以前一樣的東西，但是它是新的。這是一個(gè)自動(dòng)垃圾桶。它不需要電。它還可以保護(hù)環(huán)境和節(jié)省一些錢。這種垃圾桶是每個(gè)家庭獨(dú)有的。
十年后，我家鄉(xiāng)的山變了。山上有更多的牛叫和更多的羊。孩子們?cè)谘蛉褐锌鞓返赝嫠�。在夏天，�?dāng)天氣熱的時(shí)候，人們從綿羊身上剪下棉毛來制作漂亮的羊毛衫。山上還有五彩繽紛的`野花。這些野花使這座山五彩繽紛。群山變得五彩繽紛，充滿活力。
在山下，有一條寬闊平坦的道路，專為一種新型汽車而設(shè)。汽車在路上飛馳而過。路上沒有交通堵塞。這輛新車不會(huì)破壞環(huán)境。開車時(shí)沒有廢氣。這輛汽車是幾年后由偉大科學(xué)家開發(fā)的無污染太陽能汽車。
十年后的我的家鄉(xiāng)，我真的希望你像我想象的那樣美麗和快樂！
十年后的我的作文 篇6
每個(gè)人的生活都會(huì)不斷改變。二十年以后我的生活會(huì)變成什么樣？一定是多姿多彩！
二十年以后我成為了一名舞蹈家。我剛走進(jìn)舞蹈圈，就因在“民族舞蹈大比拼”上獲得了金獎(jiǎng)，而一舉走紅，而且紅得發(fā)紫了。許多著名舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)都來找我去做他們學(xué)校的教師。
我在北京市舞蹈學(xué)院剛上任，校長(zhǎng)就給我一份資料，說：“你帶一批學(xué)生去參加這個(gè)舞蹈大賽�！薄笆��！蔽腋吲d地說。于是，我找了一首符合要求的音樂，又給這個(gè)舞蹈起了一個(gè)名，叫“竹林女人”。經(jīng)過一個(gè)月的努力，學(xué)生們已經(jīng)掌握了所有的動(dòng)作，并且做得很到位。比賽時(shí)，我的舞蹈一上演，就博得評(píng)委的稱贊。比賽結(jié)束時(shí)，主持人說：“請(qǐng)獲獎(jiǎng)舞蹈的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們分別是：‘竹林女人’、‘青春’......”我聽到我排的舞蹈名，十分高興。
有一天，我的朋友對(duì)我說：“你要是去唱歌，準(zhǔn)行！”于是我報(bào)名參加了20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。在晚會(huì)上，我唱了一首《夢(mèng)幻童年》，博得了觀眾的陣陣喝彩。晚會(huì)結(jié)束時(shí)，觀眾開始評(píng)選最佳女歌手獎(jiǎng)和年度最佳歌手獎(jiǎng)。真是意外，許多觀眾都投票給了我。我成為春節(jié)晚會(huì)上的最佳亮點(diǎn)，又被推薦為“天王巨星”。我更紅了。我高興的'笑起來“哈哈......我就是棒！”
這就是二十年后的我，一顆燦爛的藝星。很酷吧！
十年后的我的作文 篇7
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們?cè)诩倚菹�，還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過程中，還加了一個(gè)助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。（勵(lì)志天
十年后的我的作文 篇8
親愛的老師：您好，還記得我么？我就是那個(gè)不聽話、愛玩、經(jīng)常給您闖禍的男孩子——徐君生。您現(xiàn)在身體還好么？曾記得您身體不好，經(jīng)常帶病給我們上課。一堂課下來，您的額角布滿了汗珠。而我們卻不認(rèn)真聽講，惹您生氣。
老師，您工作還那么忙嗎？曾記得月光皎潔的夜晚，走在您的窗前，看到您埋頭批改作業(yè)的身影。曾記得陽光明媚的周末，您犧牲自己的休息時(shí)間，拖著有病的身體到學(xué)生家做家訪的身影……。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，每一次教導(dǎo)，都深深銘刻在我們的記憶里。有一次，我在學(xué)校樓梯上跑，不小心被值周生逮個(gè)正著。他們把我送到您的面前，那時(shí)我很害怕，以為你會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)我，就把責(zé)任往別人身上推。沒想到您卻和藹的說：“你跑犯錯(cuò)誤沒關(guān)系，但你不能撒謊！這次我先原諒你，但以后絕對(duì)不能再撒謊。”從此，我不再撒謊，成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
不再闖禍、犯錯(cuò)誤，不再給您和班級(jí)抹黑。還有一次，我把您交給我的任務(wù)交給別人去完成，自己卻去玩了。這次您教育我說：“老師交給你任務(wù)是信任你，而你把任務(wù)交給別人完成就是沒有責(zé)任心，那么我還不如直接交給別人完成呢！”這時(shí)，我明白了責(zé)任就是別人對(duì)你的信任，交給別人就是沒有責(zé)任心，就會(huì)失去信任。從此，我懂得了責(zé)任，取得了您的`信任。成為您的有力的小助手。老師，忘不了您的教育之恩，啟蒙之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。忘不了您的師生之情，，朋友之情，勝似父母的兒女情。忘不了您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是您給我們指引了人生的航向，教育我們做人的準(zhǔn)則，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我想對(duì)您說：老師，謝謝您！希望您能保重身體， 愿幸�？鞓烦０槟笥�。
十年后的我的作文 篇9
時(shí)間如流水，眨眼間，20年走來了。那時(shí)，我已是29歲的女巨星，我剛從演藝學(xué)院學(xué)成歸來，回到了闊別多年“的故鄉(xiāng)——穆陽。
剛走下太空智能飛船，我眼前不由一亮，我驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
高樓大廈：高大的樓房像雨后春筍一樣拔地而起，樓房形狀各異：瞧!那邊有一座“M”狀得樓房：那兒還有，像飛碟：那兒還有，像“合訂本”“白云”“寶石”“摩天輪”……哎呀!太多了，數(shù)都數(shù)不過來!
智能小區(qū)：居民小區(qū)煥然一新，已實(shí)現(xiàn)智能化管理了：住宅使用太陽能調(diào)控溫度，一年四季都溫暖如春。進(jìn)出大門得用指紋識(shí)別儀器，人們家務(wù)活全由機(jī)器人保姆完成。每家每戶都擁有一面多功能玻璃墻，這面墻與眾不同。既可以寫字還可以當(dāng)電腦，看電視，打電話，算術(shù)……可以說是無所不能了。每座房子都坐落在綠色的'草坪上，有五顏六色的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，還有各種各樣美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞�？諝庵袕浡还汕呷诵钠⒌南阄丁�
繁華街市：當(dāng)你來到繁華的大街上，又會(huì)有耳目一新的感覺。原先經(jīng)常堵車、塞車的馬路變成了能防交通事故自動(dòng)導(dǎo)流安全馬路。行人、車流有條不紊地按照規(guī)定路線，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)……
故鄉(xiāng)的變化還有很多很多，不勝枚舉，面對(duì)如此巨大得變化，如此美麗的故鄉(xiāng)，我真想用全世界最美得語言來贊美她!
離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，此時(shí)此刻，我才深切體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蹦玛枺瑢⑹俏矣肋h(yuǎn)的夢(mèng)!
十年后的我的作文 篇10
二十年后的我，一定是一位辦案經(jīng)驗(yàn)豐富的檢察官，當(dāng)有重大案件發(fā)生時(shí)，我就得飛車前往現(xiàn)場(chǎng)去救援，把受難的民眾救出來，或者是打擊犯罪，保護(hù)人民的安全，就是我的職責(zé)。
在偵訊室時(shí)，想讓嫌犯承認(rèn)自己所犯的`錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是比登天還要困難，因此我必須絞盡腦汁的突破嫌犯的心防，并找尋各種蛛絲馬跡，讓嫌犯百口莫辯，也能安慰家 屬心中的傷痛，因?yàn)槊撓轮品奈遥彩且晃挥屑彝サ娜�，所以我能明了那一種失去家人的痛苦，但我仍然要告訴那一些受難家屬：”既然事情發(fā)生了，也請(qǐng)你們不 要過度傷心，司法一定會(huì)還你們一個(gè)公道的。
在十字路口，紅燈還閃著，但卻發(fā)生一件殘酷的事實(shí)，一輛超速的大卡車，撞向了一輛小卡車，那頓時(shí)間，一條寶貴的生命隨著小客車翻滾幾十公尺，就再也爬不起 來……家屬趕到時(shí)，刷的一聲，眼淚就像大雨一樣，流了下來，那樣的場(chǎng)面不禁令我鼻酸，家屬的痛哭失聲，卻還是無法挽回一條寶貴的人命，但是受害者并非就這 樣白白犧牲，而我會(huì)把肇事的兇手繩之以法，還給家屬一個(gè)公道。
有夢(mèng)最美，逐步踏實(shí)，每個(gè)人都是自己的命運(yùn)建筑師，保護(hù)人民的安全就是我的使命，做自己想要做得事，人因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要人生不段磨練，夢(mèng)想的起飛，要靠人生過程來累積，從現(xiàn)在步步踏實(shí)，夢(mèng)想的完成是指日可待的。
十年后的我的作文 篇11
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師與人智慧相符。同樣與人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以與同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們?cè)诩倚菹�，還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過程中，還加了一個(gè)助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用，他能讓媽媽“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。（勵(lì)志天
十年后的我的作文 篇12
10年后我在講臺(tái)上10年后，有一個(gè)身穿綠色打底毛衣，橄欖黑牛仔褲的男青年走上了“六五”班的講臺(tái)，原來這是新上任的班主任。
三十多歲的我最終走上講臺(tái)，當(dāng)上“六五”班的新班主任，我當(dāng)時(shí)覺得相當(dāng)?shù)尿湴痢⑾喈?dāng)?shù)拈_心、而且也相當(dāng)恐懼。
我下定決心先抓學(xué)生的練習(xí)得分，要不斷增加得分狀況。
我班許多學(xué)生的得分都很浮動(dòng)，經(jīng)常這一回考的好的學(xué)生，一自滿，下次考的那時(shí)便一瀉千里。所以，想要增加學(xué)生的得分和得分的穩(wěn)定性，我務(wù)必得給她們講明一遍練習(xí)的重要性，倘若一而再、再而三地下落排名，得分不光與他們的班甩開距離，還關(guān)系到他們的將來。
所以務(wù)必將他們的得分增加，給那差的同學(xué)在下課時(shí)間補(bǔ)講課，讓學(xué)會(huì)一些基本知識(shí)。我當(dāng)班主任，不光要抓學(xué)生的得分，還抓學(xué)生的思想品德教育。
我在學(xué)校或公共場(chǎng)所都每每聽到學(xué)生不堪入耳講的話，可她們卻根本并不在乎自己的言行舉止，我覺得這些是很惡劣的舉動(dòng)，更有有的人還以大欺小，以強(qiáng)欺弱。
我想身為一名班主任，首要自己管好，起個(gè)帶動(dòng)的作用。
制定班規(guī)，嚴(yán)厲進(jìn)行，不光要讓同學(xué)會(huì)說話、會(huì)講文明用語，還在公共場(chǎng)所運(yùn)用起來。我還增加學(xué)生的'寫作實(shí)力。
寫作是來自與生活的，所以要運(yùn)用下課時(shí)間，我一定會(huì)帶同學(xué)們找尋自然中的奧秘，讓她們理解生活，去找尋生活。三十多歲的我會(huì)是那么的美滿，是那么的幸福我還實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵，讓她們成為祖國(guó)的棟梁之才。
十年后的我的作文 篇13
20年，多么漫長(zhǎng)的歲月，設(shè)想20年后的事情，該是多么有趣。
20年后，我都30多歲了，我畢來于哈佛大學(xué)微軟系，畢業(yè)后，我回到了祖國(guó)，這祖國(guó)的軟件事業(yè)心出一份力，并在中國(guó)，我和小學(xué)時(shí)候的同學(xué)——羅浩銘，發(fā)明出一種高科技防毒軟件，它可以
殺所有的電腦病毒，還可以殺外星人發(fā)過來的病毒，還可以把人家發(fā)過來的病毒回傳過去，就可以讓那個(gè)人的電腦癱瘓。
周末的一天，我和羅浩銘正在富士山度假，“叮鈴鈴……”我的.全球定位GPS手機(jī)響了，布什著急地對(duì)我說：“快到白宮我們美國(guó)的電腦被病毒攻擊了，快來看看吧!”我聽見布什的求救，立即乘坐我的快速飛機(jī)，經(jīng)過10分鐘飛行到達(dá)白宮。布什把我?guī)У诫娔X總控室，我發(fā)現(xiàn)這種病毒不是地球上的，我讓羅浩銘命令病毒定位軟件，發(fā)現(xiàn)這是來自奧羨馬星球的，我馬上安裝上我開發(fā)的殺毒軟件，去殺毒，但病毒越來越多，全地球的電腦都被感染上了，我馬上命令世界上各國(guó)的IT精英都到白宮，我又用超級(jí)電網(wǎng)，保護(hù)地球的電腦系統(tǒng)，但還是沒有用，人們都急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得馬上飛到奧羨馬星球，把他們的系統(tǒng)擊毀，可是地球離奧羨馬有9999億公里，我用核反病毒軟件毀掉了奧羨馬的系統(tǒng)。
突然，我一下醒了，原來是做了一個(gè)夢(mèng)，我真想這個(gè)夢(mèng)是真的呀!
十年后的我的作文 篇14
“全國(guó)十大杰出青年美術(shù)教師——閆子聰、劉禾……請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”主持人話音剛落，臺(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲便響了起來。只見走在最前面的一位剛滿30歲的青年教師神采奕奕，他就是20年后的我——閆子聰。
我已不再是那個(gè)一緊張就臉紅的靦腆小男孩，而是成長(zhǎng)為了一名走在改革前列的優(yōu)秀青年教師。面對(duì)鮮花和掌聲，我沉浸在幸福之中。
多年以來，我孜孜以求，不斷探索，終于有了收獲。我是一個(gè)勇于創(chuàng)新的青年，利用手中畫筆，我改革了課堂教學(xué)。周末，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們，走出校園，去戶外寫生。因?yàn)�，我覺得學(xué)習(xí)繪畫，不能只讓同學(xué)們一直呆在無趣的教室里，憑空想象地去畫，而是要讓他們自己深刻感受到大自然的美，讓他們的繪畫作品里更加充滿感情。
我經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的教學(xué)實(shí)踐，陸續(xù)編輯出版了一套集花卉、風(fēng)景、人物等適合孩子們心理特點(diǎn)的`圖書。這些圖書繪畫技法淺顯易懂，對(duì)孩子來說很容易掌握，極大地激發(fā)了孩子們繪畫方面的潛能以及他們對(duì)色彩的興趣，我鼓勵(lì)孩子們大膽用色，盡情揮灑，讓孩子們?cè)谙胂蠛蛣?chuàng)作的天地里馳騁飛翔。
又是一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒。我望著臺(tái)下一雙雙熱忱的眼睛，心里更是充滿了希望。我一定會(huì)努力地培養(yǎng)好祖國(guó)的花朵，希望他們能在美術(shù)方面也會(huì)有大的發(fā)展。
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