【推薦】成長(zhǎng)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)小朋友都有很多自己的愛(ài)好，當(dāng)然我也不例外了。呵呵！猜猜我最喜歡做的是什么呢？很難猜吧？還是讓我來(lái)告訴大家吧！從很小很小的時(shí)候我就最喜歡拼拼圖了。拼拼圖的樂(lè)趣無(wú)窮哦！
媽媽告訴我說(shuō)兩三歲的時(shí)候我只能把20片以內(nèi)的圖拼好，不過(guò)四五歲的時(shí)候我就能把100片以內(nèi)的圖拼好呢，而且還能拼好多面的`甚至是立體的圖形。六七歲的時(shí)候我已經(jīng)能把好幾百片的圖拼好了。現(xiàn)在大家也該相信八歲的我拼圖水平應(yīng)該很棒的。最近我在挑戰(zhàn)一幅500片的特大拼圖呢？給我加油吧！
這500片圖拼起來(lái)就是神奇的宇宙星神蓋亞。要想看到完美的宇宙星神蓋亞可真不是件容易的事�。∥艺J(rèn)為想要成功地把這500片圖拼好，想要看到神奇的宇宙星神蓋亞，最重要的是行動(dòng)和堅(jiān)持。我是先找到四個(gè)兩角的，再找到好多個(gè)三角的，然后再找到好多好多的四個(gè)角的。首先拼兩角的，注意兩角的要拼在四個(gè)邊上，然后拼三角的，注意要圍著旁邊拼，然后再拼四個(gè)角的，注意要拼在三角的里面。真的是一個(gè)很漫長(zhǎng)很復(fù)雜的過(guò)程��！
但是媽媽告訴我說(shuō)：“有志者，事竟成！”相信只要我愿意動(dòng)腦筋，堅(jiān)持到底，就一定能把這500片圖拼好。我一定會(huì)讓神奇的宇宙星神蓋亞展現(xiàn)在大家面前的。等著吧，朋友們！
成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)路途未必一帆風(fēng)順，風(fēng)順渡洋之舟不一定是滿舟。每個(gè)人在成長(zhǎng)之路上必將經(jīng)歷一番苦難，如同一棵樹苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沐浴后，獲取了充沛的肥料。
閑暇時(shí)，我常常想起過(guò)去，又想想現(xiàn)在自己，感覺(jué)自己仿佛換了一個(gè)人。不同在哪里，知識(shí)！不是說(shuō)初中時(shí)我沒(méi)有吸吮老師所授予的知識(shí)，而是說(shuō)，那時(shí)僅是書面的知識(shí)，而現(xiàn)在不光有書上，還有動(dòng)手操作的能力與知識(shí)，它貫籍著精神的飽滿，讓我漸漸體會(huì)知識(shí)的廣瀚與社會(huì)需求競(jìng)爭(zhēng)的激烈。
初中三年，努力搏了三年，卻未考上一心向往的學(xué)校，那時(shí)的我以為陷入萬(wàn)丈深淵，前途似乎是這么暗淡，心痛欲絕，真無(wú)心再接觸書本。曾還寫過(guò)“今生與書無(wú)緣，但求下世得姻緣”，以此自墮。正當(dāng)這時(shí)三門職業(yè)中專的老師打電話給爸爸希望我去就讀，當(dāng)天下午爸爸趕回來(lái)說(shuō)了老師的話，“您孩子還小，現(xiàn)在不讀了今后會(huì)后悔的，天下的學(xué)校都一樣，要想學(xué)進(jìn)知識(shí)在于個(gè)人，學(xué)校的好壞由個(gè)人定。知識(shí)無(wú)涯，且在于心�！蔽覐谋吹膲�(mèng)中醒了，心里又注進(jìn)了一束溫暖的陽(yáng)光。媽媽幫我挑選專業(yè)，護(hù)理是最終決定�！叭绻o(hù)理報(bào)不上，那就幼師，”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。爸爸帶我到珠岙中學(xué)就是中學(xué)就讀的中學(xué)報(bào)名，很幸運(yùn)招生的老師很喜歡，分?jǐn)?shù)也到了，那時(shí)的.我樂(lè)瘋了，并且不會(huì)讓自己的人生路途一片渺茫，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)多走一步路。就這樣，三門職業(yè)中專敞開了胸懷，接納了我。
剛進(jìn)來(lái)學(xué)校讀書的第一個(gè)星期有點(diǎn)不習(xí)慣，慢慢地我對(duì)學(xué)校有了較深的了解，幾星期后班主任讓班里的幾個(gè)同學(xué)去參加學(xué)校學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門，班里有個(gè)同學(xué)不去參加，讓我去，我接受了。在學(xué)生會(huì)自律部我學(xué)到了很多，它給了我膽識(shí)，讓自我改變，敢于和外界接觸，所以說(shuō)我在這所學(xué)校學(xué)到了很多。我很感謝上一屆干部的提拔與點(diǎn)撥，我想，既然加入了學(xué)生會(huì)，就應(yīng)該付出自己的一份心，為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也讓自己受益。我很感謝老師的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
回眸身邊的一件件事，這會(huì)讓一個(gè)人受益匪淺。人生并不是一幅完美的畫卷，而是一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L。
孔子教導(dǎo)我們要每日“三省吾身”，經(jīng)�；仡欁约鹤哌^(guò)的路，對(duì)于自己的成長(zhǎng)一定大有裨益。正如孟子說(shuō)，“君子以仁存心，以禮存心；仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！睂W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，這樣，走向社會(huì)，我們一定會(huì)有美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇3
我的童年是多彩的。在我甜蜜的童年生活中，有快樂(lè)的時(shí)光，但對(duì)應(yīng)的，也有傷心一面，同時(shí)也鬧出了許多笑話。
小的時(shí)候，我滑過(guò)旱冰。當(dāng)時(shí)以為滑冰是件很簡(jiǎn)單的事情，不以為然，可實(shí)際操作時(shí)就不簡(jiǎn)單了：一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠(yuǎn)。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我小心翼翼地扶著欄桿走，可沒(méi)走幾次就摔一腳，于是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的.許多，大概每走十步摔一下。此后，我一直扶著欄桿走，技術(shù)也愈來(lái)愈好了。有一天，我感覺(jué)找到了平衡，一步一步挪動(dòng)了重量級(jí)的大鞋子，朝場(chǎng)地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……終于有一天，我能夠順順暢場(chǎng)地溜冰了……終于有一天，我能風(fēng)馳電掣地滑了，耳邊風(fēng)聲呼呼，可是一不小心……
有一次，我在馬路上碰見(jiàn)了一個(gè)老外，他用英文問(wèn)我：“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里�！崩贤獗晃腋愕媚涿�。（外國(guó)人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤。
這就是我的“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)作文 篇4
歲月輪回，時(shí)光荏苒，我要感謝時(shí)光老人，是它對(duì)我的考驗(yàn)使我變得更智慧。
冷靜、沉著
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)不是那個(gè)“少年不知愁滋味”的野蠻女孩，而是變得更加冷靜、沉著。遇事冷靜、沉著思考已經(jīng)沉了我的一貫作風(fēng)，而不是做事莽撞，不考慮后果，什么都不用愁的無(wú)憂孩童。這是的我在為人處事中減少了不少因?yàn)闆](méi)有三思而后行的嚴(yán)重后果。這種智慧將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
寬容、博大
俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！蔽也辉偈莻�(gè)斤斤計(jì)較的女孩，而是變得更加寬容。人在社會(huì)上，難免要交往，那就需要和諧的人際關(guān)系，其前提就是要寬容。為他人留一點(diǎn)空白，也為自己留一點(diǎn)空白，對(duì)于與自己性格、習(xí)慣不合的人要寬容，而不是加以排斥和計(jì)較。這種智慧也將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
傷感、珍惜
每當(dāng)我面對(duì)那幾張泛黃的照片，面對(duì)那無(wú)憂的笑容，我對(duì)我自己變的陌生。我拼命的`回憶老照片中的故事，但記憶總是那樣零碎，像摔碎的玻璃一樣支離破碎，無(wú)法拼湊。我多想把他們從記憶的最底層給揪上來(lái)，但我無(wú)力挽回。有誰(shuí)能奈何得了時(shí)間，此時(shí)我覺(jué)得時(shí)間就像沙漏，流走的是歡樂(lè)與天真，留下的是傷感與回憶。而童年時(shí)，并不考慮光陰的珍貴，而是每天在歡樂(lè)與呵護(hù)中度過(guò)，那時(shí)的我們并不知道，十年后的我們是多么懷念那時(shí)的光陰啊。但又有什么不好呢，畢竟我們那時(shí)快樂(lè)的。這，也就足夠了。雖然在記憶中，它是那么模糊，但回憶起來(lái)時(shí)不至于是黑暗的，它還耀著點(diǎn)點(diǎn)白光，成為回憶中傷感的一頁(yè)。并且我會(huì)將這唯一的剩余好好保存，不會(huì)再像小時(shí)一樣，不珍惜身邊所擁有的。這種智慧也將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
時(shí)間給與我的智慧太多太多，冷靜、執(zhí)著、寬容、博大、傷感、珍惜……是我自己越來(lái)越完美。而我唯一能做的就是將他們好好保存，這些智慧的化身已融入我的血液，變成我的性格與意志，伴隨我在人生道路上走得更高、更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)作文 篇5
下午放學(xué)的鈴聲響起，班里熱鬧成團(tuán)，整理書包者有之，急著戴黃帽者有之，往桌子上放凳子者有之。王碩涵早已提溜著手提兜跑出了教室門。
攀豆端正地坐在講桌前，認(rèn)認(rèn)真真地寫下“秋天真美啊”幾個(gè)字，然后扭頭看看我，用力點(diǎn)了一個(gè)感嘆號(hào)，才滿意地把作文本遞過(guò)來(lái)。我看看，很夸張地笑成了一朵花：“好，進(jìn)步真大！”
攀豆是班里第二個(gè)鬧著不上學(xué)的孩子，原因就是每天都要寫作業(yè)。天才知道他在原來(lái)的學(xué)校是一種什么樣的狀態(tài)，整天愿意干什么就干什么，愛(ài)寫作業(yè)就寫作業(yè)，不愛(ài)就拉倒。面對(duì)著班里擠擠鬧鬧的七十五個(gè)豆豆，我實(shí)在是沒(méi)有耐心探尋他的過(guò)去。
小鬧了兩場(chǎng)之后，他終于在周一的下午來(lái)了一次大爆發(fā)。那天，檢查日記，他周末的日記書寫得亂七八糟，而且從內(nèi)容上一看就知道是從網(wǎng)上抄來(lái)的。這種情況是絕對(duì)不允許的！如果周一、周二、周三的日記寫認(rèn)真的話，周六的日記只是做一個(gè)整理，是沒(méi)有什么難度的。
我解釋給他聽，他只是看著我，什么也不說(shuō)。下午再來(lái)的時(shí)候，我們正在午讀，一部分需要重新寫的日記正陸陸續(xù)續(xù)地交上來(lái)。攀豆的臉已經(jīng)被眼淚弄花了，嘴巴咧開大大的，吼著嗓子哭。被媽媽推搡到教室里的時(shí)候，他絲毫沒(méi)有在意其他孩子，只是不停地哭。
“這是怎么了？”我走上前，想拉他，他嗖一下向后退。
“這不是，老師讓重寫日記，他就不來(lái)了。”攀豆媽無(wú)可奈何地說(shuō)。
看看眼前的情景，回首一整個(gè)班里的鬧哄哄，我實(shí)在是無(wú)計(jì)可施。攀豆媽要去上班，硬是把他留了下來(lái)。這下可好了，班里回蕩的都是他委屈的'哭聲。就這樣，他哭著被送到辦公室，他哭著被拉回教室，他哭著被老師勸說(shuō)。最后的結(jié)果是，他在門外哭了兩節(jié)課，教室也不進(jìn)，直到爸爸把他接回家。
因?yàn)檫@件事，我對(duì)攀豆多了幾分留心。在與他媽媽的交流中，我知道這個(gè)孩子脾氣特別倔，在原來(lái)的學(xué)校整天無(wú)拘無(wú)束的，突然一有人管他，太不適應(yīng)了。
我有點(diǎn)發(fā)愁，這樣的小孩兒我是第一次見(jiàn)，真有點(diǎn)束手無(wú)策。遇見(jiàn)個(gè)倔豆豆，除了接受，我別無(wú)他法。我決定哄哄他。
課上，只要見(jiàn)他有一點(diǎn)點(diǎn)想發(fā)言的意思，我就趕緊叫他，并輔以略有夸張的表?yè)P(yáng)。小孩子，順毛驢兒，很快就高興了，那個(gè)興奮的樣子，很有點(diǎn)倔驢撒歡兒的勁兒。
“你原來(lái)這么聰明啊，我今天才知道�！闭n間，我摸摸他的頭。
“原來(lái)的老師都夸我聰明呢。”他的眼里有光在跳躍。
“你能不能一直聰明下去呢，讓大家都看看你有多棒？”我問(wèn)。
沒(méi)想到他小胸脯一挺，來(lái)了勁兒：“能！”憨乎乎的笑容像冰淇淋一樣在他的小臉上融化開來(lái)。
“那咱倆拉鉤吧！”我彎腰撈起他的手，自作主張地把兩個(gè)小指勾在一起。
他對(duì)我的親昵有點(diǎn)不適應(yīng)，但很快就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，使勁勾起我的小指。 “蓋章！蓋章！”一旁的豆們紛紛起哄。我茫茫然不知如何是好，攀豆就迅速地一歪手，大拇指伸了過(guò)來(lái)。我就勢(shì)一湊，原來(lái)大拇指一貼，就是蓋了章，說(shuō)話一定要算數(shù)。
攀豆的故事終于有了一個(gè)明媚的開端。之后的日子里，也許是因?yàn)槲腋斯�，也許是因?yàn)槲乙恢北頁(yè)P(yáng)他，也許是。課間的時(shí)候，他的眼睛總會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，總想跟我再親近一點(diǎn)的感覺(jué)。我朝他笑笑，他便心滿意足地跑開，像得了寶貝似的。
轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子很難，但和他一起改變并努力成長(zhǎng)的過(guò)程讓我大受鼓舞。小孩子的世界很單純，單純到老師的一句夸贊就可以讓他以為自己就是全世界最優(yōu)秀的人，并不斷地去努力。
三周過(guò)去了，今天又是作文課。攀豆依然有點(diǎn)吃力，但看得出來(lái)，他很用心。
“你這樣寫是不符合要求的，過(guò)來(lái)，老師再教教你，可要聽好了哈！”我拿過(guò)他的日記本和作文本，再對(duì)照著同桌大頭的來(lái)講，很快他就明白了。
“我可不可以把你寫的這一點(diǎn)撕掉，咱們重新再來(lái)？”
他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后的二十分鐘，攀豆終于艱難地完成了他的第一篇小學(xué)作文，欣喜之情溢于言表。我翻看他稚嫩的文字——真的算不上好文字，甚至稱不上一篇作文——但卻承載了他全部的努力。
“才兩周，你就能學(xué)習(xí)這么多，我可真佩服你！”他一咧嘴，笑了，坐在我特許給他的位置——講桌前——開始踐行老師給他提出的建議。
我的心情，因?yàn)檫@個(gè)倔強(qiáng)的小毛驢兒的溫順變得燦爛起來(lái)。有那么一瞬，我覺(jué)得自己也變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)美好就讓我覺(jué)得這個(gè)世界，溢滿溫馨。
幫孩子經(jīng)營(yíng)并守護(hù)一顆愿意成長(zhǎng)的心，自己也收獲著幸福。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，誰(shuí)說(shuō)不是呢！
成長(zhǎng)作文 篇6
這個(gè)暑假，我買了好多書。其中有小說(shuō)，也有小學(xué)必讀的書。為什么要買這么多書呢？接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)下原因吧！
我是一個(gè)為書而狂的人，特別喜歡看書。書一上手我就不想放下了，正如成語(yǔ):愛(ài)不釋手，除非看完。雖然有時(shí)，因?yàn)槟撤N原因，書總是被媽媽硬奪了下來(lái)，所以我只好做完媽媽所說(shuō)的在看書。如果我不聽媽媽的話，她就會(huì)把手中的書撕掉。但有時(shí)，我也會(huì)跟媽媽來(lái)場(chǎng)激烈的搶書賽。
搶書賽就是：假如吃飯的時(shí)候，我非要看完書才去吃，然后媽媽就會(huì)把我的書搶過(guò)去。但是我會(huì)把書牢牢的.抓住，放到懷里，眼睛緊盯著媽媽，只要媽媽向我這邊來(lái)，我就會(huì)向后退或者繞過(guò)媽媽。但是因?yàn)榭臻g小，所以我們必須得很小心地?fù)�，要不然就�?huì)把東西碰到或者自己撞到東西。有時(shí)媽媽會(huì)搶到我的書，但是我也會(huì)毫不猶豫的把書搶回來(lái)。
幾分鐘過(guò)后，媽媽還是不罷休。我就會(huì)跑到房間里，把門反鎖起來(lái)。那時(shí)，我就會(huì)倚在門上偷笑，心想：我房門的所有鑰匙都在我這兒，在家中除了我也就沒(méi)有人有我房門的鑰匙了，也就是說(shuō)在家中只有我有鑰匙可以開門，別人都沒(méi)有鑰匙。所以我可以盡情的看書嘍！這時(shí)，她就會(huì)在門外對(duì)我吼道：“如果你在不出來(lái)，就一天都別出來(lái)，也別吃飯�！钡翘上Я耍钦袑�(duì)我不管用，因?yàn)槲覍幵敢惶觳怀燥�，也要看書。正如高爾基所說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。其實(shí)是因?yàn)槲覌屩灰獨(dú)庀�，就�?huì)讓我弟喊我出來(lái)吃飯或者讓我把門開開來(lái)，把飯送到我桌上。就算沒(méi)消氣也會(huì)那樣做。
這個(gè)暑假我讀了這么多書，其中我有一本書想向大家推薦一下。這本書是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，主角是蔡一心，作者是最受大家歡迎的陽(yáng)光姐姐，真名叫伍美珍。
這本書主要講了：好學(xué)生蔡一心因?yàn)槌煽?jī)好，是一位班長(zhǎng)；也是老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。而且當(dāng)蔡一心犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師都會(huì)盡量護(hù)著她。而就是因?yàn)樗呛脤W(xué)生，所以她只要考試沒(méi)考好，犯錯(cuò)誤時(shí)，回到家爸爸媽媽就會(huì)一個(gè)勁兒的說(shuō)這說(shuō)那，把她的心攪得很煩躁。就是因?yàn)檫@樣的各種煩惱，讓她覺(jué)得自己不像別人那樣輕松與快樂(lè)，覺(jué)得做一位好學(xué)生有點(diǎn)累。
讀完這本書，我也有一些收獲。我知道了做一位好學(xué)生并非容易，而是要不斷的堅(jiān)持，并且在任何時(shí)候都不能松懈。還要在班里做好同學(xué)們的榜樣。同時(shí)做好學(xué)生也會(huì)有很多的好處：父母在朋友面前很有面子；學(xué)校舉辦的活動(dòng)都會(huì)第一個(gè)想到好學(xué)生，讓好學(xué)生來(lái)參加、主持；老師也會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)好學(xué)生，而作為那些好學(xué)生的家長(zhǎng)，心里就別提多高興了。但是好學(xué)生也有煩惱，比如：老師和家長(zhǎng)都會(huì)把所有的期望給好學(xué)生，這就會(huì)使他們身上的負(fù)擔(dān)很重；考試成績(jī)下降了，回到家父母就說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)個(gè)不停；寫完作業(yè)沒(méi)看書去上網(wǎng)被發(fā)現(xiàn)了，父母就會(huì)把電腦或者手機(jī)沒(méi)收。
成長(zhǎng)作文 篇7
不夠好，若果不忍心看到，就似假裝不見(jiàn)亦好；不投訴，早些忘掉更好；不夠好，若不小心親耳聽到，冒充失聰幾秒亦好；寬容在一起，至少能終老。
——題記
有一個(gè)女孩，她小學(xué)沒(méi)有很大的舉動(dòng)，不是很突出，總是在班級(jí)里當(dāng)一個(gè)小小的隱形人。小學(xué)舉行返校時(shí)，她逛了一條街選了一只很大很可愛(ài)的熊送給她的語(yǔ)文老師。要拍照了，在眾人眼下老師卻讓另一個(gè)女生拿著她的熊送給自己將這個(gè)畫面定格。事后，老師對(duì)女孩說(shuō)：“對(duì)不起啊，我知道這只熊是你送的，但是怕你拍照時(shí)不太自然，所以讓別人代替了�！比缓笈⒑軅碾y過(guò)也有對(duì)老師以及那個(gè)女生的厭惡。于是在初中她努力得到了新老師的關(guān)注。再次回到母校時(shí)，她以為她已經(jīng)做得很好了，可老師還是視她為無(wú)物，沒(méi)有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。
每每回想起這個(gè)亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯(cuò)，老師也有錯(cuò)，女孩失去了她對(duì)老師的寬容而老師卻參與了這個(gè)讓女孩失去對(duì)他的寬容的事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的`自尊，那么女孩也不會(huì)失去自己的對(duì)他人的寬容。然而，就算老師沒(méi)有這么做，女孩的心也太小了，無(wú)法對(duì)任何人寬容，老師也只是將這個(gè)事實(shí)提前而已。最后的結(jié)果，始終不變。
我與這個(gè)故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會(huì)記住對(duì)我好的人，更會(huì)記住那些對(duì)我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對(duì)于一些對(duì)我不好的人，我也不會(huì)給予好的態(tài)度。這個(gè)做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的真實(shí)寫照。
幼年時(shí)，看見(jiàn)那些比自己厲害的人，總是瞪著烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯著那個(gè)人，好像要把那個(gè)人厲害的本事記得清清楚楚，沒(méi)有嫉妒什么的不良心理，只是內(nèi)心覺(jué)得滿足：看，這么厲害的人我可認(rèn)識(shí)哦！長(zhǎng)大了，一切都是那么的不一樣，一面一面的，對(duì)老師的一面，對(duì)父母的一面，對(duì)朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹(jǐn)慎地對(duì)待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒(méi)有他們那樣的特長(zhǎng)，埋怨自己……這時(shí)的寬容心在不知不覺(jué)間已經(jīng)泯滅。
暑假里看了一本書，里面人物的各種描寫都很好，更可貴的就是還有一些不同于上課認(rèn)真聽，下課好好復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。我曾一度糾結(jié)要不要將書貢獻(xiàn)出來(lái)給同學(xué)們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書隱藏。或許出于慚愧的心理，我又一次將書翻過(guò)，找出書中的學(xué)習(xí)方法，并做好筆記等待一個(gè)可以心甘情愿送出的時(shí)機(jī)。
成長(zhǎng)之中，必定會(huì)有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責(zé)任心。
但是，寬容絕不可省去。
不要數(shù)，大家怎么不夠好，互相遮掩一下就好；不能看，不用聽，有點(diǎn)悲哀不過(guò)確保；大家天天相見(jiàn)好，幸福皆因包疪互保。怎能說(shuō)，一早全知道？
——后記
成長(zhǎng)作文 篇8
諸位大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，是書籍一直在孕育著我們成長(zhǎng)，讓我們的知識(shí)海洋里又添加了許多色彩。
從古自今，我國(guó)涌現(xiàn)出一部又一部經(jīng)典作品，它們被翻譯成各種文字，流傳到世界各地。在我們朗讀這些作品的同時(shí)，我們不得不思考一個(gè)問(wèn)題？我們的先人為什么能夠創(chuàng)造出這么好的作品，難道他們僅僅需要的是智慧和勇氣嗎？不，不是，這更加需要他們平時(shí)認(rèn)真觀察生活。品味生活。了解生活，再把它們結(jié)合起來(lái)，才創(chuàng)造出這么優(yōu)秀的作品。這是祖先留給我們的財(cái)富。所以，我們?cè)谄綍r(shí)要多看一些課外書籍，不要讓這些財(cái)富在我們的手上流逝。
每年的4月23日是世界讀書日。在此我呼吁大家多看一些有用的書籍。有人說(shuō)：現(xiàn)在課間要做作業(yè)，要參加體育鍛煉等等，哪里有時(shí)間看課外書籍呢？我記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是有的。我覺(jué)得這句話，送給各位是再也合適不過(guò)的了。希望你們能夠好好理解它的含義，將來(lái)有一天你總是會(huì)明白的'。
我們的知識(shí)有一半是從老師那學(xué)來(lái)的，另一半則是我們?cè)谡n外學(xué)來(lái)的，我相信在我們的課外知識(shí)中，至少有三分之二是在各種書籍中得到的。
同學(xué)們，當(dāng)你們出去旅行時(shí)，請(qǐng)拿一本書放在背包里；當(dāng)你無(wú)所事事時(shí)，請(qǐng)拿一本書出來(lái)看一看，翻一翻。世界上總有人拋棄知識(shí)，可知識(shí)從不拋棄任何人。
只要我們多學(xué)一些知識(shí)，將來(lái)才能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮，更加強(qiáng)大，更加美好！
成長(zhǎng)作文 篇9
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼耍婢呈菑�(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車費(fèi)時(shí)間，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境。一旦身處逆境，最重要的`是要有信心、有恒心、有勇氣、有毅力、有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！卑β晣@氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢？讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
成長(zhǎng)作文 篇10
古人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！蔽矣X(jué)得人的成長(zhǎng)就是在不斷地改正錯(cuò)誤。
我記得有一次，大約在我4歲的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)有好多人在溜冰，可帥了。我就叫媽媽幫我也買一雙溜冰鞋。而媽媽還是堅(jiān)決不同意，我一直央求媽媽。第二天，媽媽果然幫我買了一雙溜冰鞋，我開心極了，媽媽說(shuō)：“買了但是要學(xué)會(huì)，每天有空時(shí)都要練”。我有自信的說(shuō)“當(dāng)然，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的”�？梢晦D(zhuǎn)身，我就迫不及待地跟哥哥和弟弟炫耀，他們都很羨慕我有這么漂亮的溜冰鞋，我心里美滋滋地。
到了周末，媽媽問(wèn)我：“你這幾天在練著溜冰嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我這…這幾天，一直都在練��！”媽媽不相信我的話：“不可能，你回去滑一下給我看？”我說(shuō)：“媽媽這樣不太好吧？我還沒(méi)練熟呢？”媽媽說(shuō)：“不管了，練到什么程度，就向那樣滑�！眿寢尵徒形掖┥狭锉�，滑給她看，我滑的時(shí)候跌跌撞撞，根本不會(huì)滑，媽媽瞬間就變成了一張嚴(yán)肅臉，可恐怖了，她質(zhì)問(wèn)我：“你為什么要這樣做？”我只好害怕地說(shuō)了實(shí)話：“因?yàn)槲蚁Ｍ玫剿麄兊牧w慕，所以才……”媽媽說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，但是你不能用這些東西去炫耀呀！有真本事，那才重要！”我慚愧地說(shuō)：“好的`，媽媽我以后再也不會(huì)像這樣了�！焙髞�(lái)，我經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了溜冰，。
正如小樹要得筆直，就要修剪枝干那樣，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，有了大人的指導(dǎo)，我們才不會(huì)誤入歧途。
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