關(guān)于開學(xué)的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的開學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
每一個(gè)人都要開學(xué)并且先拿到書本。那我就想問拿到書本的第一步是什么呢?沒錯(cuò)，那就是報(bào)名交暑假布置的作業(yè)。在五六歲的小朋友耳中只不過是一兩秒的小事情，可是在小學(xué)特別是我們班級(jí)交作業(yè)那可是一件比在公安局被警察審問還要緊張的一件事情。因?yàn)槲覀儼嗟慕蛔鳂I(yè)要求是:要全部寫了，沒有糊弄過關(guān)的，才能給你發(fā)全套的課本;如果沒帶也算沒有寫，那課本就不能發(fā)給你，必須補(bǔ)全了才能發(fā)。
就在9月1日有那天，我們一個(gè)一個(gè)的去交作業(yè)和拿課本，在還沒有喊到我的名字之前，有十分之六的人就沒有拿到課本還被班主任審問了一番。我就開始擔(dān)心：我會(huì)不會(huì)也這樣呢?叫到了我的.名字時(shí)我快速地交完了作業(yè)并且告訴檢查的家長(zhǎng)這是什么作業(yè)，那是什么作業(yè)，終于我安全的通過了。可是最后各科老師又要求家長(zhǎng)們一一檢查。
出校后我就問了一下其它班級(jí)的朋友她們班是怎么檢查作業(yè)的，她告訴我，她們的老師只看有沒有寫，就好了。
突然覺得我們班的老師檢查作業(yè)時(shí)太過認(rèn)真了!
開學(xué)的作文 篇2
��！暑假就像個(gè)頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學(xué)期正像一位滿腹經(jīng)綸的老者招著手迎接我們！
兩個(gè)月未見的同學(xué)們這下子親熱的像一家人，有的嘰嘰呱呱講個(gè)不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見的情景，真正別開生面的事可還在后頭哩！
當(dāng)左老師走上講臺(tái)致完問候詞后，她突然用一種含著期望、懷疑、試探的口氣問：
“同學(xué)們，你們想組成四人學(xué)習(xí)小組嗎？”
我心里先是一陣激動(dòng)，隨之被理智壓制住了：萬(wàn)一自己學(xué)習(xí)受到影響怎么辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點(diǎn)通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著說我們太謹(jǐn)慎了。不過在這之后，老師也陷入了糾結(jié)。
當(dāng)老師又一次詢問時(shí)，全部同學(xué)都同意了。當(dāng)然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰(shuí)也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)能力，有力地說：“那行，你們自己找伙伴吧！”
說時(shí)遲那時(shí)快，只見全班同學(xué)像收到了緊急通牒似的'，“唰”地離開座位，尋找目標(biāo)，像鷹那么堅(jiān)定、準(zhǔn)確、迅速。沒幾分鐘，一個(gè)個(gè)小組就組成了�？墒�，我們遇到了一個(gè)大問題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著，左老師已經(jīng)找到了解決方案——成立有一個(gè)2人小組與一個(gè)3人小組。
終于，我們開始為小組起名字了。我們組里這下可發(fā)生了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”：
“嘿，依我看哪，應(yīng)該叫‘靜學(xué)’小組，靜心學(xué)習(xí)！”佟鑠已經(jīng)發(fā)表了意見。不過我們都不同意——這個(gè)名兒有些太俗，太令人費(fèi)解了。“還不如叫這個(gè)‘進(jìn)學(xué)’，進(jìn)步的進(jìn)！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個(gè)名字細(xì)想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執(zhí)的像頭牛犢，堅(jiān)決不改。我忽然靈機(jī)一動(dòng)：“可以叫‘攀峰’啊！”大家拍手稱好，一致通過。
接著又要檢查各項(xiàng)作業(yè)，我們組分工明確，井井有條，沒多久就完成了。然后還要撰寫報(bào)告，我則擔(dān)起了此項(xiàng)“重任”。我根據(jù)各“部門”上報(bào)的信息，拼命地寫著。筆尖與時(shí)間賽跑—一定要在9：30前完成。
終于完成了，我像經(jīng)歷了一場(chǎng)馬拉松比賽似的，覺得無(wú)比疲勞，長(zhǎng)舒了一口氣。我的努力有了回報(bào)——得到了左老師的贊賞。
老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它們像磁石勾住了我的心。我對(duì)新學(xué)期充滿了期待，同時(shí)，還有一絲擔(dān)憂……
啊！新學(xué)期！這個(gè)讓我歡喜讓我憂的新學(xué)期！不知你在以后會(huì)為我們帶來(lái)多少故事，多少快樂……
開學(xué)的作文 篇3
歡喜地和家人度過了春節(jié)和元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到了開學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。
老師們有了不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，（不過平時(shí)還是挺和藹的）。而英語(yǔ)老師，性格卻溫和了不少，并不像學(xué)期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計(jì)劃，并且每天按時(shí)完成，站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的`現(xiàn)象也少了許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。
校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了，這當(dāng)然是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì)到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開始，以前的成功和失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
這就是開學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園和我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。
開學(xué)的作文 篇4
今天上午，我就要去學(xué)校上課了，我突然感覺到很興奮，因?yàn)�，我又能和老師，還有我最要好的朋友見面了，而且，我今天就能背起前幾天爸爸給我買的書包了.更重要的.是，我又升了一個(gè)年級(jí)，手下又有許多弟弟妹妹了......
我來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了教室，就發(fā)現(xiàn)教室里特別的熱鬧，有的同學(xué)在聊天.有的同學(xué)在玩游戲，還有的同學(xué)在交頭接耳的。阮老師一走進(jìn)教室，就皺起了眉頭，說：“怎么到在玩啊!怎么沒有同學(xué)讀課本的呀?”我們可不想一開始就惹老師生氣，于是，我們便拿出了語(yǔ)文書，開始朗讀起來(lái)。下課了，我們又盡情地的玩了起來(lái)，現(xiàn)在我覺得，上課比暑假更好了!
開學(xué)的作文 篇5
‘紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！慨�(dāng)我聽到這首激昂豪邁的長(zhǎng)征時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊。大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影；雪山草地，高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)執(zhí)著的腳步；四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容；三軍會(huì)師，會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。七十年前，先輩們用熱血和生命譜寫了驚天地，泣鬼神的長(zhǎng)征之歌；七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們又會(huì)做出怎樣的回答呢？
今天，我們重溫長(zhǎng)征的歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征程，而是要我們用心靈去感受，去領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神，去傳承，去發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，去培育我們新時(shí)代的長(zhǎng)征精神。堅(jiān)定的信念和必勝的信心是紅軍戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國(guó)騰飛的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起筑成了一道摧不垮的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。今天，我們面前雖然沒有了雪山和草地。但前進(jìn)的道路依然曲折而漫長(zhǎng)。構(gòu)建設(shè)會(huì)主義和諧社會(huì)是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的`必由之路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長(zhǎng)征。進(jìn)行新的長(zhǎng)征，我們同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念和必勝的信心。
艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)的革命精神是紅軍取得勝利的根本保障。長(zhǎng)征途中，在強(qiáng)大敵人和險(xiǎn)餓的自然環(huán)境面前，紅軍正是憑者這種精神，征服千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國(guó)革命創(chuàng)出了一條嶄新的道路。今天，步入新世紀(jì)的我們，是否還需要這種精神呢？輕歌曼舞的歡樂，鳥語(yǔ)花香的芳馨，燈紅酒綠的癡迷，艱苦的環(huán)境似乎離我們遠(yuǎn)去了。但是，我們依然需要這種精神。有了這種精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)激情，煥發(fā)無(wú)堅(jiān)不摧的力量。這種精神是我們?nèi)松呦蜉x煌的基石。
七十年前的長(zhǎng)征精神，已經(jīng)作為一個(gè)符號(hào)，走進(jìn)了歷史，銘刻在我們記憶的深處，而歲月沉定的長(zhǎng)征精神卻象古酒一般在我們心中釀出了味道，釀出了感情，成為我們多彩人生的一道美味佳肴。
新世紀(jì)，新時(shí)代，新希望，新藍(lán)圖。一切都是新的。‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，誤將上下而求索�！疄榱嗣褡宓膫ゴ髲�(fù)興，同學(xué)們，就讓我們一起努力，一起書寫我們新的長(zhǎng)征吧！
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