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            小學(xué)生難忘作文

            時間:2024-05-28 10:39:21 小學(xué)生作文 我要投稿

            【必備】小學(xué)生難忘作文三篇

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            【必備】小學(xué)生難忘作文三篇

            小學(xué)生難忘作文 篇1

              日歷翻過了一頁又一頁,小學(xué)生活也隨之結(jié)束了。六個春夏秋冬,在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了,被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過去,但還有一些事情仍歷歷在目,那段與老師、同學(xué)們的真摯感情,讓我思緒萬千,讓我無比難忘、懷念。

              難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語;難忘,老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時候,是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手,把我牽進(jìn)校園,用一把熔鑄著希望的鑰匙,打開了我心中的大門。

              在小學(xué)生涯里,唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。

              記得那是五年級的一個星期二,第一節(jié)課是語文課。“請同學(xué)們把書翻到第十九課,今天我們來上……”那天,我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音,取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師,發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭,顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小,后座的同學(xué)根本就聽不清,老師似乎察覺了后座同學(xué)們的心思,于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話,一陣咳嗽聲便傳進(jìn)了我們的耳朵,老師喝了口水,又繼續(xù)為我們講課,漸漸地,老師好像實在受不了啦,聲音又低了下來,但她還是盡力將聲音提高,她的聲音居然有些聲嘶力竭了,額頭上沁出一層層細(xì)細(xì)的汗珠,臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課,老師講得很艱難,而同學(xué)們卻聽得很認(rèn)真。老師一直在持續(xù)這兩個動作:講課,喝水;講課,喝水……我看著老師那纖弱的身影,心里微微一顫:為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭,她操碎了心,所以才會這樣。下課了,我坐在座位上,思考著師恩到底是如山還是如海?回想著老師和我們的一幕幕,我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……

              程老師,謝謝您!您把自己的'心血凝聚成甘泉,滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績,都有您的功勞!我感觸到了你那顆期盼的心,您的愛與真情,贏得了我們的愛與尊敬!

            小學(xué)生難忘作文 篇2

              一年一度的六一兒童節(jié)到來了,大家都異常激動。這個六一兒童節(jié)我們既沒有郊游,也沒有在家休息,而是在學(xué)校舉行了一場別開生面的跳蚤市場活動。

              活動開始了,大家立刻吆喝起來:“快來買啊,快來買啊!所有商品一律打五折。不僅買二送一,而且還送一根香蕉啊!”我正準(zhǔn)備去那一家挑選時,又聽到耳邊響起了又一陣吆喝聲:“快來買啊,商品一律打1.5折,還買一送二。您只要買到五元,就送您一塊西瓜和一顆糖果。”我聽到這聲吆喝,立刻停止腳步。心想:這么便宜,不僅能得到好玩的東西,還能白白得到這么多零食,真是一箭雙雕啊!還是這家實惠,便跨進(jìn)了這家。

              “小朋友,買一個吧!”一位大哥哥向我介紹一只做工精細(xì)的恐龍。這只恐龍栩栩如生:一張血盆大口,好像能把鋼筋咬斷;一條粗壯的尾巴,好像能掃斷樹木;一雙明亮的大眼睛,好像在黑夜也能看見東西;一對鋒利的前爪,好像能把銅墻鐵壁抓出一條深深的痕跡……我想:一只恐龍總不能沒有伙伴吧!于是毫不猶豫地掏錢買了兩只恐龍。

              就在這時候,一輛構(gòu)思新穎的小汽車陳列在桌子上,映入我的.眼簾。我馬上問道:“這輛小汽車多少錢?”“兩元。”“兩元?太貴了,我買不起!”我裝出一副遺憾的表情,向門口走去。他以為我要走,馬上說:“那一元吧!”“不行,我只有五角了(其實我還有兩元)!澳蔷臀褰前!”“耶,太好了,這輛汽車我買定了!”我如愿以償?shù)亟舆^小汽車,興高采烈地去別的“市場”采購了。心中卻想:哈哈,我的必殺技——假裝要走,竟是討價還價的最高招數(shù)。

              跳蚤市場活動在同學(xué)們的笑聲中圓滿結(jié)束了,我也收獲多多。真希望這樣的活動,學(xué)校能多舉辦幾次。

            小學(xué)生難忘作文 篇3

              我參加了三個活動,但最令我難忘的是春播秋收。春播秋收是這樣的:在長20米的跑道中間放著五個小籮筐,參賽運動員手拿一個小筐,里面放著五個羽毛球,跑過去的時候,分別把羽毛球投進(jìn)跑道上的每個小筐,繞過前方的`標(biāo)志,再把五個羽毛球收回來,最快到終點的為優(yōu)勝者。

              賽前,我做了充分的準(zhǔn)備工作,精神抖擻地上場了。小組賽開始了,裁判員一聲令下,我像一只靈活的小兔一樣竄了出去,手腳麻利地往每個小筐里放羽毛球,繞過標(biāo)志物后又有條不紊地?fù)旎赜鹈颉N覀儼嗟睦怖碴犜谂赃吰疵貫槲壹佑椭,在他們的加油聲中,我第一個沖到終點,我以小組第一名的好成績順利進(jìn)軍決賽。

              決賽要開始了,我心想:“要是我能得第一名,就可以為班級爭光了,我一定要加油!北荣惖纳诼曧懥耍蚁窦粯拥貨_了出去,我順利地把羽毛球放進(jìn)了每個小筐,又順利地?fù)旎亓怂膫羽毛球,這時我還處于遙遙領(lǐng)先的地位,眼看我就要得第一了,可是,由于我的大意,最后一個羽毛球一不小心掉在了地上,我重新?lián)炱鹩鹈蛟倥,這時,已經(jīng)有三個運動員超過了我,我很遺憾地得了個第四名。

              我在這次比賽中沒有得到好名次,我很沮喪,也很難過。但是我同樣很開心,因為重在參與。我相信我在今后的比賽中一定會做得更好。

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