【必備】描寫春游的作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫春游的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫春游的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在姜堰，那里有一條通往揚州的大河，名叫通揚河。

　　春天，在通揚河上劃船游賞，無疑是這個世上最悠閑、最愜意的事情了。

　　一個下午，我和媽媽在通揚河上劃著小船。河面十分寬闊，有十幾米寬，河面水平如鏡，小船在河面上劃過五線譜般的水紋，船周和船尾的河水滑著優(yōu)美的.舞步向著河岸微微蕩漾開去。

　　沿著遠去的水波望去，河兩岸錯落著幾株柳樹，春風早已吹綠了柳樹的枝條，一陣微風拂過，柳樹對著河面梳理柔順的頭發(fā)。柳樹之間每相隔一兩米就會站立著一株不知名的樹，他們個個高大粗壯，茂盛的葉子交雜在一起，一不小心這棵樹上的葉子就探到那棵樹上了。陽光灑落在葉片上，葉面零星反著光，顯得樹木更加郁郁蔥蔥。油亮的綠光跳入我的眼簾，讓我充滿了驚嘆，多么旺盛的生機�。∵@些樹猶如一個個挺拔的衛(wèi)士，守護著通揚河，或許，他們在這里已經(jīng)度過了幾十年甚至上百年了吧！

　　樹下面的河岸上長滿了野草，在河水的滋養(yǎng)下長得十分茂盛。野草雖沒有修剪，卻形成了一幅天然不需雕飾的綠色長絨毯，讓通揚河秀美了許多。

　　我們的小船緩行到一個橋洞前，眼前有些昏暗下來。橋洞有些小，只可以容下兩只小船通過。抬頭仰望，橋洞的頂部長滿了青苔，一些青苔像要溢出來一樣，像要迫不及待地跑出來看個究竟。

　　穿過橋洞，船繼續(xù)向前慢慢行駛著。已是黃昏了，夕陽把云彩染成橘紅色，把通揚河也照成橘紅色，如一層絲綢鋪在河面上。船緩緩地行駛著，把這條美麗的絲綢剪成兩半，可隨后又悄悄地合上了。微波蕩漾，水天一色，這場景是多么壯麗多么柔美！

　　在這如畫的意境中，我不禁醉了！

描寫春游的作文 篇2

　　今天下午，班主任帶我們?nèi)ゴ河�。去的地方是一個小島，在渦河閘下游，面積不大。我們到齊后，列好隊，帶足了干糧，便信心十足的出發(fā)了。我們穿過了熱鬧的大街、寬闊的馬路、狹窄的小巷和雄偉的大橋，終于走到了這個地方。

　　我們聽從班主任的指揮，把帶的干糧同放在一個地方，然后開始快樂的玩耍。我仔細地看了四周，發(fā)現(xiàn)有一排的`石凳、石條凳和柳樹，不禁讓我想到了唐代詩人賀知章的千古名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我還發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯、結(jié)實的大松樹，估計它已有上百年的歷史了。無論寒冷的冬季或炎熱的夏季，它都堅忍不拔地挺立在自己的崗位上。我還看到?jīng)]渦上行駛著的一艘艘輪船，在太陽的照射下，船上載的沙子不再是淡黃色，而是變成了一堆堆金黃色的金子，閃閃發(fā)光。輪船慢慢地在水上行駛，西沉的太陽倒映在水面，與那在太陽映襯下被微風吹拂著柳樹，構(gòu)成了一幅美麗的大自然卷。

　　我們在這里唱呀、跳呀、跑呀，沉浸在歡樂的喜悅之中……。不知不覺，太陽公公也該“下班”了，于是我們列好隊，載著今天的快樂回校了。

描寫春游的作文 篇3

　　星期五下午，張老師說了一件重要的通知：明天全班同學要去春游！話音剛落，全班就立刻沸騰起來同學們欣喜若狂。我們歡呼著，雀躍著，期待著這一天的到來。

　　星期六早晨，我迅速的吃完了早餐，就出門了。到達校門口時，人已經(jīng)非常多了——遲到了，所以我使用130度瞄準鏡原子彈超級無敵爆破速度發(fā)射130億光年的速度，才跑到了大巴上。我們興沖沖的出發(fā)了。我們雖然一路都很擠，但是仍然是歡聲笑語的，還有同學給其他同學讓位呢！另外，還有兩位教練：一位姓陳，一位姓王。陳教練教我們手指操，剛開始挺簡單可是難度越來越大。

　　坐了一會兒車，終于到戚城公園了。進入公園就可以看到滿眼的綠色：樹林綠了，草兒綠了。因為雨后空氣濕潤，所以空氣中留著一種清新香甜的'味道。

　　進入公園，來到了一塊草坪上。王教練帶領(lǐng)我們進行軍事訓練。

　　開始了�！傲⒄�！向前看齊！向右看齊！稍息！立正！稍息……”重復了幾十遍以后，“立正！立正！”

　　“耍我是吧！”我心里暗暗嘀咕著，感覺勞累和煩躁。后來，聽張老師說：“真正的訓練比這種“訓練”強度大百倍呢！要重復幾百遍這種訓練方法呢！只有練好這些基本功才能從事激烈的訓練“生存模式”！

　　枯燥的軍訓終于完成了。我們開始分組對抗游戲。我被分到了“必勝隊”，另一個隊叫“小虎隊”，我們稱他們?yōu)椤安∝堦牎保�他們稱呼我們?yōu)椤氨厮狸牎�，“必輸隊”�?/p>

　　最有趣的活動是“團隊合作”和“能量傳輸”了，“團隊合作”是用一條繩子圍成一個最大的正方形，而且要在戴上眼罩的情況下。

　　開始了。我們找到繩子以后，就拉長，形成一個圈以后就向周圍擴散。到了一定程度后，就開始拉直了。我們本以為很簡單，可等教練說“停止”時，我們看到的卻是一個長長的橢圓形！教練就給我們又講了一次，我們就明白了。教練讓我們找四個人將角定住，正方形的特點就是有四個角。我們觀察了一下周圍讓每個角上都站了一個人。我們還把每排的人都安排成相同的人數(shù)，又開始繼續(xù)比賽了。每個角的人都在使勁往后拽。過了一會兒，我們睜開了眼，已經(jīng)近似標準的正方形了。但是一個角還不行。這時，教練讓我們再次蒙上眼睛進行調(diào)整。其他角都原地不動，那個角慢慢地向后退，完成后拉直。教練說：“好，睜開吧。”大家把眼罩摘了下來，哇！一個標準的正方形呈現(xiàn)在我們的眼前！這時，教練說：“因為我們隊速度快，又標準，所以我們隊在這一局里勝出了！”大家歡呼雀躍。

　　只要我們努力，大家齊心協(xié)力，團結(jié)幫助，再困難的事情也會變得非常簡單。這次活動既讓我們體會到了團隊合作的快樂，又令我們難忘！

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