那次我笑了作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的那次我笑了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那次我笑了作文1

　　藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，一片白云像海的孤帆在晴空飄游。陽(yáng)光猶如一絲絲的輕紗籠罩著這個(gè)世界，輕盈如羽毛，翩然落在我的臉上，我的眼前突然浮現(xiàn)出了那件事。

　　記得那是三年級(jí)上學(xué)期的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了200米跑步。那天下午，校園里紅旗招展，熱鬧非凡，跑道兩邊擠滿了觀看的老師和同學(xué)們。聽到校園廣播上喊“請(qǐng)參賽的`同學(xué)各就各位！”時(shí)，我自信滿滿地走到起跑線上，擺出起跑的姿勢(shì)，屏住呼吸，做好準(zhǔn)備。只聽裁判員一聲哨響，我就像離弦之箭一樣，飛奔出去。一開始一切順利，我把其他同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后，我仿佛看到了獎(jiǎng)牌在向我招手，我不由地加快速度。突然，我腳下一滑，眼前一晃，還沒反應(yīng)過來(lái)，人就已經(jīng)摔倒在地上。小腿處傳來(lái)一陣刺痛，我一看，那里已經(jīng)擦破了一大片皮，還往外滲著血珠，我嘗試著動(dòng)了一下，頓時(shí)疼得滿頭大汗。那一刻，我感覺天都陰了，好像有冷風(fēng)颼颼地向我吹來(lái)。我向周圍看去，只見其他選手都在奮力向前跑，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我心想：“這下完了，我肯定是最后一名了，我不跑了……”正在這時(shí)，我耳邊響起了“李忠潮，加油！站起來(lái)！你可以的！”的吶喊聲，我抬頭一看，是我的老師和同學(xué)們，他們正用關(guān)心和熱切的目光看著我，為我加油鼓勁。這些吶喊聲和目光瞬間驅(qū)走了天上的陰云，給我注入了充窮的力量，我強(qiáng)忍疼痛，慢慢站起來(lái)，向終點(diǎn)跑去。當(dāng)我終于跑完全程的時(shí)候，迎接我的是老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，那一刻，我笑了。

　　雖然這次比賽，我沒有取得名次，但我戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持到最后，而且贏得了大家的肯定，這讓我明白了：戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持不懈，就能取得勝利。

那次我笑了作文2

　　笑，是一種表情。但它卻含義深刻。那一天，我笑了，是對(duì)自己的一種肯定。

　　我喜歡彈鋼琴。如今，我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了。在這兩年中，我勤學(xué)苦練，老師也很看重我。終于，功夫不負(fù)有心人，我就要去南陽(yáng)考級(jí)了！

　　那天早上，晴空萬(wàn)里。我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了南陽(yáng)興宛學(xué)校。一路上，我手心真冒汗，心里就像吊了十五個(gè)水桶——七上八下，但還是整理了心態(tài)，不斷安慰自己：“加油！你可以的！要冷靜��！”來(lái)到了考場(chǎng)，找到了指定的教室后，便開始等待老師過來(lái)。過了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)了一個(gè)和藹可親的'老師。她在我身邊坐下，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“可以開始了。”我當(dāng)時(shí)緊張的都不能呼吸了，心里就像有一塊大石頭壓著，怎么也定不下心來(lái)。

　　開始彈了，我很努力的保持鎮(zhèn)定，但一想到可能會(huì)談不好，我差點(diǎn)連自己要談什么都忘了。心想：怎么辦呢？我要干什么？譜子是怎么彈的？這時(shí)我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你彈琴的時(shí)候一定要保持冷靜，記住，自信是邁向成功的第一步。”于是我靜下心來(lái)完完整整的彈完了整首曲子，指間流淌出優(yōu)美動(dòng)人的旋律。當(dāng)我彈下最后一個(gè)音時(shí)，監(jiān)考老師露出了欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“嗯，彈的很不錯(cuò)。好了！你可以走了！”我小心翼翼的站起身來(lái)對(duì)老師鞠了一躬，就走了。一出教室門，我便輕松了許多。心里不禁高喊：“耶！我考過了！考過了！”

　　下樓后，我很遠(yuǎn)就看見了媽媽焦急的向我揮手。我興高采烈地告訴媽媽：“媽，我考過了！”媽媽聽了立刻手舞足蹈起來(lái)。

　　那一刻，我笑了。笑那么燦爛，那么美麗。

那次我笑了作文3

　　笑容是一種情緒所感染的表情，笑起來(lái)的我們都有著一種不一樣的感染力，笑容代表的內(nèi)容也有很多，真心的笑容給我們帶來(lái)的就是一種快樂，一種幸福的正面情緒。人身上，發(fā)生最多的表情就是笑了，笑有很多種：開心的笑，成功的笑，喜悅的笑……我發(fā)生過一件事，屬于哪種笑呢？

　　就在今年的一節(jié)課上，老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文第五單元考試。拿到試卷，先寫上班級(jí)，姓名，再開始答題�！闭f(shuō)完，從班級(jí)里傳出了一陣深沉沉的嘆氣聲。老師又說(shuō)：“有空哀聲嘆氣，還不如想想回去，怎么跟父母交代，這一單元我會(huì)改得很嚴(yán)的�！薄皢鑶�，老師我跟你沒仇沒怨的，你為什么這樣對(duì)我呀！如果你跟其他人有仇，你就改他的`卷子改嚴(yán)點(diǎn)，我只是旁觀者，不關(guān)我的事呀！我想到。但是，我發(fā)現(xiàn)，在老師眼里，我們學(xué)生的一切抱怨都是浮云。沒辦法，我只好一題一題的寫了起來(lái)……等一下，試卷好像也不怎么難嗎！我推測(cè)：老師由于這張?jiān)嚲肀容^簡(jiǎn)單，所以才會(huì)改得比較嚴(yán)，但只要認(rèn)真做，分?jǐn)?shù)還是不會(huì)低的。想到這兒，我的心情從萬(wàn)里無(wú)云一下子轉(zhuǎn)變到了晴空萬(wàn)里的好心情。

　　第2天，老師照樣拿著一疊卷子走進(jìn)教室，但卷子在我心里就是個(gè)定時(shí)炸彈一樣�！斑@次90分以上只有這幾個(gè)同學(xué)：蘇銘宸94，黃欣悅97，蔡萬(wàn)及95，季佳瑞98，沒了。”“完了，完了，我連90分都沒有�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“這次還有一個(gè)100分——余見智。是要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)的�！薄澳阏f(shuō)什么，老師，你再說(shuō)一遍�！蔽矣悬c(diǎn)懵了�！坝嘁娭悄氵�不來(lái)拿，要我拿下去給你嗎？”我開心地走上講臺(tái)，取下了我的“寶貝”！

　　我想，我這是成功的笑吧！

那次我笑了作文4

　　每個(gè)人都有笑的經(jīng)歷，每一次笑（除了傻笑）的背后都有一個(gè)故事。我也不例外。

　　說(shuō)起來(lái)，還真有的有的不好意思，我9歲那年還不會(huì)放風(fēng)箏，而金倉(cāng)湖又有一次風(fēng)箏節(jié)，我一個(gè)愛參和的人自然不會(huì)放過每一次機(jī)會(huì)。于是，我和老爸便拎起一個(gè)風(fēng)箏向金倉(cāng)湖進(jìn)軍。

　　媽呀！金倉(cāng)湖舉辦者風(fēng)箏節(jié)還要收人家錢！除了有錢人士，大家都不愿意了，紛紛打道回府，我和老爸也泄了氣，像是又上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”。正準(zhǔn)備打道回府時(shí)，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)對(duì)面無(wú)數(shù)只風(fēng)箏在藍(lán)天上飄悠著，咱泄掉的'氣又回來(lái)了。金倉(cāng)湖進(jìn)不了，咱去對(duì)面草坪上！

　　綠色的草坪上，許多人正在調(diào)整著風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏或高或低，在高空中搖擺起伏。我眼里看著，心里癢著，恨不得讓我的鷂子一飛沖天，一下子超過其他的風(fēng)箏，但是，大家也知道，我還不會(huì)放風(fēng)箏，只能做老爸的助手，在遠(yuǎn)處高舉著風(fēng)箏，待老爸一聲令下，便放手，老爸拼命地跑，想讓那風(fēng)箏飛上藍(lán)天，但風(fēng)箏在低空就搖擺不定，最后倒栽蔥。唉，第一次就失敗，真不吉利。我們又放了幾回，風(fēng)箏終于在我們的不懈努力下飛上了藍(lán)天，老爸一見，立刻輸出大量的風(fēng)箏線，但風(fēng)箏仍然沒有逃脫下來(lái)的命運(yùn)。我?guī)缀跣箽�，但是，如果風(fēng)箏飛不上藍(lán)天，我們此行豈不是白白浪費(fèi)了？我決定，親自來(lái)對(duì)付這個(gè)可惡的風(fēng)箏！

　　我先把風(fēng)箏線調(diào)出來(lái)，然后捏住風(fēng)箏，像扔飛機(jī)一樣，把它扔了出去，風(fēng)箏逆著風(fēng)一下子飛高了，我急忙跑動(dòng)起來(lái)，邊跑邊放繩子，它終于飛了上去，那一刻，我激動(dòng)地笑了！

　　風(fēng)箏在藍(lán)天中飛，隨著陣陣清風(fēng)，越飛越高……

那次我笑了作文5

　　上一次，我那說(shuō)謊的行為使我感到深深的后悔，在我心中結(jié)了一個(gè)結(jié)。就是我把考試成績(jī)93分改成了98分，欺騙了爸爸，最后我把這件事情寫在信紙上，希望爸爸能原諒我。

　　那天放學(xué)后，我高高興興地跑回家。忽然看見爸爸正在看我寫的那張信紙。我急忙跑回房子假裝做作業(yè)，躲過爸爸的追問。突然一聲雷鳴般的聲音嚇得我整個(gè)跳了起來(lái)。哦，原來(lái)是爸爸在叫我過去，我扔下筆，打開房門，慢吞吞地走到爸爸跟前低下了頭�！斑@里寫的是不是真的？”爸爸對(duì)我說(shuō)。我吞吞吐吐地回答爸爸：“是。”“那為什么你要欺騙我呢，是不是有什么特別的原因呀？”“因?yàn)槟銓?duì)我說(shuō)如果不能得到95分以上就會(huì)批評(píng)我的�！卑职中α耍�說(shuō)：“乖孩子，我這樣做只是想激勵(lì)你考到更高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)93分已經(jīng)很了不起了！”說(shuō)完，就把手放在我的肩膀上，我頓時(shí)感到有一股暖流流進(jìn)我的心里，令我覺得十分溫暖。“這樣吧！你就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)你的`過錯(cuò)�！薄昂茫　蔽液敛华q豫地回答，就在這時(shí)候，一聲巨響，我立刻走出去，哦！原來(lái)是一位阿姨裝橙子的袋子穿了個(gè)洞，橙子都滾到了地上去。我正要走回家的時(shí)候，突然想到幫助這位阿姨不正是一件好事嗎？于是我飛快跑過去，三兩下手腳就把橙子撿好裝在一個(gè)新袋子里面，再還給阿姨。那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我撿回橙子，我就送一個(gè)給你吧！”我連忙把橙子遞回給阿姨，對(duì)她說(shuō)：“不用了，正所謂‘助人為快樂之本’，更何況我們是小學(xué)生，幫助別人是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完，我扭過頭，原來(lái)爸爸聽到和看見了剛才的事情，我連忙低下了頭，但臉卻紅了我再抬頭看一看爸爸，他還對(duì)我微笑呢。

　　就是爸爸這個(gè)笑容，令一直在我心中的結(jié)解開了。

那次我笑了作文6

　　那次我真的笑了，笑得很開心！

　　一個(gè)星期三的早上，同學(xué)們?nèi)�樓下�?xùn)練跳大繩，我想把這大繩拿下去，王淑云一臉不情愿：“我來(lái)拿，我們要跳啦，你給我吧�！蔽乙欢亲託�，非常不愿意，就這樣兩邊各拽著不放手，僵持了幾分鐘后，我怕繩子斷了便丟下跑到窗子邊趴在上面，眼淚不知不覺中流了下來(lái)，我在學(xué)校里很少哭過，從不希望別人看見我的哭臉。我心想著：淚水淚水，你呀太不爭(zhēng)氣了，早不流晚不流偏偏在這個(gè)時(shí)候。我努力地想去擦干淚水，可是擦了一遍又落下來(lái)，我想讓風(fēng)兒把淚水吹干。而這是我沒想到的是孫麗雯和陳芝馨在一邊逗我笑，安慰我：“錢雯靜，走啊，下樓玩去，別哭了，好么。”我的心頭感到一陣溫暖，其實(shí)我也很想讓心平靜下來(lái)，但是覺得總是有一口怨氣堵著的，特別難受，真想痛哭一場(chǎng)，解解氣，可是這兒不是家，不應(yīng)該哭。后來(lái)她們倆剛才的計(jì)策未成功，又開始逗我。孫麗雯把她手里的板栗子放到我的脖子里、耳朵上、衣服里，陳芝馨也在一邊想方設(shè)法的“害”我。突然覺得癢癢的.，忍不住笑了出來(lái)，笑的舒暢，笑得開心！頓時(shí)讓我感受到友誼的味道是多么快樂，多么溫馨！可以讓人忘記一切不開心的事。她們倆看見我笑了，一齊說(shuō)：“又哭又笑，像老鼠撒尿�！彪m然是在調(diào)皮地罵我，但我并不怪她們，覺得她們倆是我永遠(yuǎn)值得開心地好朋友。再也不想和她們分離。

　　我又和她們一起笑了出來(lái)！心里比吃了蜜還甜。

　　那次我真的笑了，我第一次被友誼感動(dòng)了！

那次我笑了作文7

　　打開存放記憶的寶庫(kù)，那一幕幕動(dòng)人的情景，似個(gè)個(gè)記憶泡沫，閃發(fā)出快樂的光芒。我現(xiàn)在還依稀記得那一次，我笑了，笑的很甜很甜。

　　那日的黃昏很美，著火的天空露出縷縷霞光，構(gòu)成一幅美麗的水彩畫。我踏著輕快的步子，臉上洋溢著笑容："��！"我回頭一看，是一個(gè)低年級(jí)的小女孩，她的眼角露出點(diǎn)點(diǎn)淚水，雙手捂著肚子，臉上的表情十分蒼白。

　　我走過去問："小女孩你怎么了？"那個(gè)小女孩斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)："我肚子疼。"我著急了，他這個(gè)樣子，只能送回家了，可我也背不動(dòng)她，只能打車了。可，這五元錢是我明天的早餐錢呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處隱隱約約開來(lái)了一輛的士。這條路上的車很少，這可是小女孩的最后一根救命草呀！我的腦海中立刻想起了兩個(gè)聲音：走啦，別管她，她你又不認(rèn)識(shí)，少管閑事，幫幫他吧，明天的早餐不要緊，可這位小女孩卻會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　終于，前者輸給了后者。我干凈利落地?cái)r下了車，扶女孩上了車。并把錢遞給了開車的叔叔，讓叔叔把他送回家。開車的`叔叔說(shuō)："你一定是他的姐姐吧！"我笑著搖了搖頭。

　　走在路上，夕陽(yáng)灑在我身上，似為我披上了一件金衣。雖然明天沒有早餐，可心身卻格外的輕快

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得溫暖的人間。現(xiàn)在，他依然會(huì)讓我開心的笑，但我助人為樂的腳步永不停止。

那次我笑了作文8

　　在我的心里，總有一種羞愧的感覺，這件事會(huì)讓我終生受益，也讓我永遠(yuǎn)忘不了。

　　記得這件事發(fā)生在三年級(jí)，那天早上，我們班的數(shù)學(xué)尖子孫雨金，正在給同學(xué)們出數(shù)學(xué)難題。那時(shí)，我剛到教室，我心想：這有什么好威風(fēng)的，要是我上臺(tái)，我也會(huì)做！今天，我就在全班面前露一手吧，讓那些“自高自大”的人瞧瞧，我金欣怡也不是好惹的.。于是，我放下書包，徑直走到黑板前，龍飛鳳舞地寫下了一個(gè)英文單詞：pencil—case。然后大聲說(shuō)：“有誰(shuí)能說(shuō)出這是什么意思�！蔽矣醚劬γ榱艘幌氯�班同學(xué)，下面立刻發(fā)出一陣騷動(dòng)，有的人說(shuō)：“沒想到，金欣怡還有這一手�！边�有的人說(shuō)：“了不起，了不起，這么小的年紀(jì)就懂了這么難的英語(yǔ)，真讓我佩服得五體投地�！蔽衣犃诉@些贊揚(yáng)聲，不禁沾沾自喜。我斜視了一下孫雨金，語(yǔ)文課代表王路平他們也都是目瞪口呆。體育委員、科學(xué)課代表肯定也不行。我不禁裝做一個(gè)知識(shí)淵博的人，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的單詞也不會(huì)，這也太笨了吧！”這時(shí)第一組的王芳芳站了起來(lái)，我心想：難道她會(huì)嗎？再說(shuō)她成績(jī)也不是響當(dāng)當(dāng)?shù)��？赡苁遣鲁鰜?lái)的吧？他對(duì)我說(shuō)pencil—case是鉛筆盒的意思，對(duì)嗎。我極不情愿地說(shuō)：“對(duì)。”王芳芳也在黑板上寫下了一個(gè)英文單詞：“book.”紅著臉問：“請(qǐng)問你能說(shuō)一下這是什么意思嗎？”我心想：你看來(lái)想讓我下不了臺(tái)。我讓你瞧瞧本大小姐的厲害。我隨口說(shuō)：“香蕉�！蓖醴挤剂⒖檀笮ζ饋�(lái)，笑得淚水都出來(lái)了。下面的同學(xué)也是哄堂大笑，有些人還瘋狂地拍了桌子助威。我聽了像心中被刺狠狠地刺了一下。可我還是一團(tuán)霧水。王芳芳這才說(shuō)：“應(yīng)該是書本的意思�！�

　　從這次以后，我再也不敢賣弄自己的小聰明了。

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