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【精】長大后我就成了你作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的長大后我就成了你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
長大后我就成了你作文1
“長大后我就成了你,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起是別人,奉獻(xiàn)的是自己。”一曲《長大后我就成了你》道出了老師辛苦和偉大,也唱出了我們對(duì)老師的崇敬與感謝。
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是博浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的.火炬,那是您給了我青春的光亮!
你不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;你不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,譜寫迷人的樂章;你不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師!我怎能把你忘記!
在每個(gè)人的求知路上,總被這樣一雙眼睛默默注視,殷殷期盼;總有這樣一雙手為你扶持,為你鼓掌。有這樣一個(gè)人,雖不是父母卻情如至親,這就是老師。他(她)們?nèi)缤晃晃唤恿κ郑质窒鄠,把我們送往成功的終點(diǎn)!
長大后我就成了你……
長大后我就成了你作文2
我——一名普普通通的小學(xué)生,在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起,就對(duì)您無限尊敬與崇拜,成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想,時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。
假如我是老師,我會(huì)用自己的執(zhí)著,緊緊守護(hù)著那三尺講臺(tái),讓自己的生命之花在教室盡情綻開;我會(huì)用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;讓祖國的`花朵勇攀知識(shí)的高峰。假如我是老師,我會(huì)帶他們走出校門,投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息;我會(huì)和孩子們?cè)诓賵錾献鲇螒颍屗麄兏杏X冬天也不再寒冷。假如我是老師,我會(huì)讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語,帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情翱翔;我會(huì)在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語,他們翻開作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師,我要學(xué)生吟誦古詩名句,讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈;我要講述我國古典名著,讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師,我會(huì)微笑面對(duì)每一位學(xué)生,讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬;我會(huì)教會(huì)學(xué)生怎樣做人,使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求,我愿是春雨,潤物細(xì)無聲;我愿是春蠶,到死絲方盡;我愿是是鋪路石,粉碎自己,平坦人生,
相信長大后我一定能成為你!
長大后我就成了你作文3
20xx年10月31日,幾聲充滿著悲傷的句子傳遍華夏大地,偉大的科學(xué)家錢學(xué)森靜靜的閉上了眼,在那充滿了微笑與自豪的臉上,被時(shí)光刻下了道道皺紋,而我聽到了這悲傷的聲音以后,也靜靜的回到了自己的房間。
我是一個(gè)陽光男孩,在別人沉默的時(shí)候仍能聽到從我嘴里發(fā)出的陣陣笑聲,但在聽到錢學(xué)森逝世時(shí),原來嘻嘻哈哈的表情突然消失在我的`臉上,我的笑容僵住了,不,不只是笑容僵住了,而是已經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。
錢學(xué)森是我們的楷模,是我們的榜樣,我曾經(jīng)就想:我長大以后一定要做錢學(xué)森那樣的人,把自己的生命奉獻(xiàn)給祖國,來造福全世界的人民。
古人曾經(jīng)說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其志,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!毕裼,舜這樣的圣人,都需要經(jīng)受考驗(yàn),才能成功,我們這些凡夫俗子,如果不努力,怎么能成功呢?
現(xiàn)在我們這些90后的孩子,生活條件非常富裕,沒有什么可以考驗(yàn)的,要想考驗(yàn)我們自己,就需要總小事做起,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)實(shí)的走下去,努力學(xué)習(xí),為人民服務(wù),學(xué)習(xí)像錢學(xué)森一樣的大科學(xué)家,造福社會(huì),造福人民!
長大后我就成了你作文4
剛剛開學(xué),我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過神兒,班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動(dòng)的《開學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的`故事:《長大了,我就成了你》。
于老師小的時(shí)候和我們一樣調(diào)皮、貪玩。可是她的班主任左老師從來沒有放棄過她。于老師身體不好,左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開始,于老師有了轉(zhuǎn)變,她開始刻苦學(xué)習(xí),最后考上了理想的大學(xué)。
現(xiàn)在的于老師和她的老師一樣,關(guān)心愛護(hù)我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害,我們有點(diǎn)不開心,她都能看出來,然后課下找我們談心。
于老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn),她經(jīng)常不吃早飯。有一天,我悄悄地給她帶了一盒牛奶,打算下課送給她。于老師接過牛奶又把它塞到我的桌洞里,湊到我的耳邊輕輕地告訴我:“你替老師喝吧,你正在長個(gè)子呢!”我望著于老師的背影,感覺她很偉大。我發(fā)誓:一定要好好學(xué)習(xí),長大了做一位像她一樣的人民教師,報(bào)答老師的諄諄教誨,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,報(bào)答我最熱愛的祖國。
長大了,我就成了你,站在三尺講臺(tái),用一支粉筆傳遞老師對(duì)我們的愛!
長大后我就成了你作文5
有時(shí)候,我總是覺得你有些不足,覺得你偶爾不合我意,覺得你做得還不夠好?墒,我從未想過,當(dāng)我成了你,會(huì)是什么樣;蛟S,那時(shí)的我還不如現(xiàn)在的你。但我會(huì)努力,成為這個(gè)偉大“職業(yè)”的內(nèi)行。
長大后,我成了你。我會(huì)把此刻感知的你的不足改掉,做一個(gè)和你一樣優(yōu)秀的母親。用陽光般的愛,照耀我的幼苗,陪著他一點(diǎn)點(diǎn)長大。
若他犯了錯(cuò),我會(huì)跟他講從古流傳至今的'道理。用至理把他從錯(cuò)誤里帶出來。若他沒考好,我會(huì)鼓勵(lì)他,找到弱項(xiàng),勤于練習(xí),沒有攻克不了的難關(guān)。守護(hù)他的信心,讓他充滿自信。
如果他不聽話,我也會(huì)不吝嗇我的武力,適當(dāng)?shù)膭?dòng)手有益身心健康。
有時(shí)候,你也會(huì)發(fā)脾氣。給我梳頭,我念叨疼,你就會(huì)很惱火,吼著“”以后自己梳!”我知道,做母親挺不容易的。又要工作,又要顧家,又要帶孩子,我能理解?墒牵蚁M约鹤鲆粋(gè)溫柔的母親。
我要竭力做一個(gè)十全十美教子有方的母親,讓孩子們挑不出什么毛病。當(dāng)然,也不會(huì)溺愛哦!
長大后我就成了你作文6
那年秋天,你來了!帶著心中的那份愛和滿腔的熱情來到了我們學(xué)!凰h(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。
記得那是你給我們上的第一節(jié)語文課。你一襲長裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室,教室里很快蕩漾起你百靈鳥般的聲音,黑板可愛起來,教鞭也可愛起來了……而我依舊一個(gè)人默默地躲在一個(gè)不起眼的角落里,多么希望你能注意到我。!你真的朝我走來了!那笑容像花兒一樣。白白嫩嫩的手競搭在我的肩上,意味深長地望著我。我受寵若驚,把頭深深地低了下去。你似乎看出了我的羞澀與尷尬,溫和地問:“你叫什么名字?我們做個(gè)朋友,好嗎?”那聲音就像陽光一般照進(jìn)了我那灰暗的`內(nèi)心,就像春雨滋潤了我的心田。
接下來的日子里,我喜歡上你的每一堂課,你和我們一起唱歌跳舞,讓我們感受到生活原來那么美好。從此,我在心里默默地對(duì)自己說:長大后我也要成為像你一樣的人。
長大后我就成了你作文7
長煙落日的大漠中,駱駝背著我,向綠洲灑下一行駝鈴,蒼白的天地間萌動(dòng)了求知的聲韻。浩瀚渺茫的滄海上,燈塔照著我,揚(yáng)起白帆。駛向人生理想的彼岸。園丁-----老師。是你們,培育出百花齊放。
靜謐的黑夜里,孤燈伴你批改作業(yè)而你去覺得眼前閃耀著有幾十雙天真的眼睛。你曾開懷地樂,因?yàn)榇喝A秋實(shí),你也曾深深地憂,因怎樣為白帆導(dǎo)航,你的心血灑遍我們的作業(yè),皺紋卻爬上了你的臉龐。白天課中,抑揚(yáng)頓挫,語重心長。你曾歡欣地笑,看到這天桃李芬芳,你更深情地望,看到了我們是祖國的棟梁,您是老師,您是燈塔,揭示出人生的真諦,奮斗的曙光。老師,您是諄諄教誨傳道授業(yè),無私奉獻(xiàn)的寫照,長大后,我要成為你,培育祖國的花朵,卻不圖桃李的芬芳,此刻,您的.一雙手繪出了祖國的藍(lán)圖,我會(huì)讓樹苗長得更加茂盛,您是為祖國的未來,為了我們無私奉獻(xiàn)著,我們也是,也是為了祖國,為對(duì)我們的恩師致以回報(bào)而努力著。也許再過十年,或二十年,你就會(huì)看到祖國新一代的園丁就是那些讓你欣喜也讓你擔(dān)憂的學(xué)生。
老師,長大后,我就成了你,如果海天是你的胸懷,滄涌瀾濤就是我們的血液,老師!長大后我就成了你。!!!
長大后我就成了你作文8
老師就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師就像一把鑰匙,打開知識(shí)的大門;老師又好像一支粉筆,默默犧牲自己,澆灌祖國未來的花朵……
可能在許多人心中都不想成為一名老師吧,因?yàn)槔蠋熞胸S富的知識(shí)、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等,可是在我的'心靈里敬佩的人就是老師。
老師非常辛苦,除了在上課時(shí)的講解,課后作業(yè)的批改之外,有時(shí)會(huì)熬夜給學(xué)生備課,想方設(shè)法讓學(xué)生們更容易地吸取“營養(yǎng)”。每次考試后,如果考得差了些總會(huì)裝作很生氣地批評(píng)一些人,但老師的心比那些受了批評(píng)的人更傷心;如果考得好,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛滿了笑容,那是最美麗的微笑,是發(fā)自內(nèi)心的微笑,微笑里包含著贊揚(yáng)與鼓勵(lì),仿佛二月的春風(fēng)撫摸著你的臉。
課間游戲時(shí),老師就是我們的朋友,想聊什么就聊什么,一點(diǎn)兒也不拘束,比如最近什么電視好看啊,別的班有什么八卦啊,還有自己家里發(fā)生的趣事什么的。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師很累,很辛苦,老師也不僅僅是一個(gè)職位,這里面蘊(yùn)藏著許許多多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神,她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。
長大后我就成了你作文9
長大后,我想成為像陳老師那樣的人。
陳老師,從我讀二年級(jí)開始,她就擔(dān)任我們班的班主任及數(shù)學(xué)老師。在二年級(jí)競選班長時(shí),同學(xué)們基本把票投給我,陳老師也欣然同意,于是我就當(dāng)上了班長。周末她會(huì)讓我們出黑板報(bào),她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會(huì)照著黑板報(bào)的參考圖,寫主題,劃線……
陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。三年級(jí)的.時(shí)候,她給我們班里成績不佳的同學(xué)開展了“數(shù)學(xué)快餐”,讓同學(xué)們的成績有了一定的提高。臨近期中或期末考試時(shí),她會(huì)反復(fù)地幫我們鞏固前期學(xué)到的知識(shí),讓我們?nèi)〉酶玫某煽。她每天都需要備課,背學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),以便讓我們更好的接受和理解。
三年級(jí)上學(xué)期。開學(xué)兩個(gè)星期后,陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她,我也不能例外。陳老師在住院期間,學(xué)到一些小的魔術(shù),出院后,她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。
陳老師,她經(jīng)常會(huì)給我們講一些做人的道理:“做人要講誠信;不能和長輩頂嘴……”等。她還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和我們做一些小游戲。
四年級(jí)的時(shí)候,陳老師調(diào)到了漳州去任教。陳老師雖然離開了我們,但是她對(duì)的我關(guān)懷和教育,使我一生難忘。
長大后我就成了你作文10
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想,像蒲公英的種子落在我心田,生根、發(fā)芽。我也會(huì)憧憬未來的“你”。
我,很浮躁。經(jīng)不住老師的細(xì)致講解;經(jīng)不住父母的嘮叨。總對(duì)一些新鮮的事物感興趣,心總是靜不下來,多么希望以后的“你”專心致志。
我,很固執(zhí)。對(duì)自己所做的事不管對(duì)錯(cuò),總是一條道走到黑。媽媽總說我是一條倔驢,長大后總會(huì)掉進(jìn)自己挖的坑里,我想“你”會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人,在人生的路上勇往直前,只要不放棄,就會(huì)成就精彩的人生。
我,很膽怯。在人多的時(shí)候我就會(huì)緊張,像心口裝了一只兔子就要蹦出來一樣。我想“你”會(huì)努力克服這個(gè)缺點(diǎn),揚(yáng)起臉上自信的笑容,落落大方的站在人群中,眼里有光,內(nèi)心強(qiáng)大。
我,很懶惰,不熱愛運(yùn)動(dòng),最喜歡的是每逢假期自己一個(gè)人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是說:“我們小時(shí)候可是天一亮就起,天黑才歸。”希望以后的“你”是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng),喜歡陽光,能夠盡情揮灑自己汗水的人,一個(gè)熱愛生活,勤勞善良的人。
“你”,我不知道什么時(shí)候成為“你”。而“你”就是我,“你”改變著我,牽引著我。因?yàn)檫@就是“你”,如此美麗的“你”,長大后我就成為“你”,我們一起快樂成長。
長大后我就成了你作文11
“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地……”第一次聽到這首歌的時(shí)候,我對(duì)這首歌還沒有什么感覺,直到兩年前我遇到了我的語文老師——楊舒涵老師,我才懂得這首歌的含義。
有一次,學(xué)校組織我們二年級(jí)全體同學(xué)去蒼梧綠園春游,班主任楊老師是我們的領(lǐng)隊(duì),我們班級(jí)52個(gè)人,人數(shù)雖然很多,但是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們班的隊(duì)伍非常整齊,過馬路也井然有序,受到了家長們的一致贊揚(yáng),當(dāng)時(shí)的我特別自豪。開展活動(dòng)的過程中,我們班一名同學(xué)突然流鼻血了,楊老師聽到后,非常擔(dān)心,臉上的`表情突然凝重了,她第一時(shí)間趕到該同學(xué)身邊,檢查完她的情況后,楊老師非常熟練的幫助她止血,當(dāng)時(shí)我轉(zhuǎn)頭和同學(xué)說了句話,再轉(zhuǎn)回來的時(shí)候,只看到同學(xué)已經(jīng)不流鼻血了,楊老師臉上終于露出了笑容。剎那間,我對(duì)楊老師的敬佩油然而生。我想我以后也要成為像楊老師一樣優(yōu)秀的人民教師,她不止教授我們知識(shí),更是言傳身教,把我們當(dāng)成自己的孩子一樣愛護(hù)。
這就是我最喜愛的楊舒涵老師。耳邊又想起那熟悉的旋律:“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”
長大后我就成了你作文12
我心目中的好老師是任老師。彎彎的眉毛修飾她甜甜的微笑,一副紅邊眼鏡襯托她柔和的目光,開朗的她積極參加我們踢毽子比賽的情形,讓你絕對(duì)認(rèn)為她也不過是二十多歲。
任老師不但知識(shí)豐富,而且語文課也上得很精彩。聽她講課,輕松。每次總能從她幽默風(fēng)趣的語言中獲得很多知識(shí)。我們都喜歡聽她講課。
任老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。比如我們讀書,如果哪一次某些字發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),她就會(huì)馬上叫停,一個(gè)字一個(gè)字地糾正,一個(gè)人一個(gè)人地反復(fù)練習(xí),直到逐一過關(guān),她才露出滿意的笑容。
任老師很關(guān)心我們。平時(shí)要是有同學(xué)生病,她哪怕再忙都會(huì)立刻親自帶去看病,墊付醫(yī)藥費(fèi)是常有的事,回到學(xué)校,量體溫叮囑休息,倒開水督促喝藥,就像母親親待自己的`孩子一樣。為了我們,她不知犧牲了多少休息時(shí)間。
敬愛的任老師無私地關(guān)愛我們,培育我們,我們真心感謝她。我長大了,也要做一個(gè)她這樣的好老師!
長大后我就成了你作文13
長大后我想當(dāng)一名老師,因?yàn)閺挠啄觊_始。每個(gè)孩子都要老師教授他們本領(lǐng)。
有這樣一首歌,小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話能驚天動(dòng)地;長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是理想,守巢的總是你。
老師,一個(gè)多么平凡而又神圣的名字。是老師帶領(lǐng)著我們一起遨游在知識(shí)的海洋里。
我想成為老師的有幾點(diǎn)原因,一當(dāng)老師可以讓更多的`孩子、青年、成人乃至老年人獲得受益終身的知識(shí)。二老師這個(gè)工作可以很輕松,但只要不貪上一個(gè)壞班,那完全是一種修養(yǎng)。三當(dāng)老師可以管教學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生玩兒一玩兒,不高興就發(fā)一發(fā)火,但這只是我們幼小心靈的想法?墒乾F(xiàn)在的學(xué)生都希望有一個(gè)不留作業(yè),不罰她們的好老師,我會(huì)完全服從小朋友的心意的。
老師的特點(diǎn)就是可以管教學(xué)生了解學(xué)生。
老師最崇高的一點(diǎn)就是可以讓世界更多的人獲得真實(shí)。
我要建立一個(gè)小目標(biāo),要多多努力,勤奮學(xué)習(xí)。
長大后我就成了你作文14
小時(shí)候,你給我們留的作業(yè)很多,我們常常怪你,甚至有人還要趕你走。自從你說出你心中的話語,我才感受到你對(duì)我們多么的.細(xì)心。當(dāng)你批改作業(yè)的時(shí)候,我心里就想:老師,您就像火一樣燃燒著,像水一樣流著,像天一樣藍(lán)。
孫老師,當(dāng)我看見您第一眼,我就覺得您是一個(gè)好老師。老師,您就像太陽一樣照耀著我們。有一次中段考試,我有一道題不會(huì)做,正好我同桌卷子上的答案離我很近,我不是一扭頭就能看見了嗎?于是,我就扭頭一看,這時(shí),我想起來孫老師的那句話,只要認(rèn)真審題,認(rèn)真讀題,肯定不會(huì)錯(cuò)的。于是我慢慢審題,一點(diǎn)一點(diǎn)的想,終于想出來了答案,我太高興了!
老師,小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地;長大后我就成了你,才知道那間教室就是放飛希望,守巣總是你;長大后我就成了你,才知道那片黑板上,書寫的是真理,擦去的是功利,留下的是美好的回憶!
長大后我就成了你作文15
小時(shí)候,我看著你站在那里神氣地指揮別人,那時(shí)候,我多佩服你;看著你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆,那時(shí)候我多么敬重你;看著你坐在那里開心地收著禮物,那時(shí)候我多么羨慕你。
你的職業(yè)是“教”?墒俏矣X得,你的職業(yè)是“玩”,帶著小朋友在藍(lán)天下自由自在地飛翔,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
那時(shí)候,我很佩服你,因?yàn)槟憔拖袷请S身帶著百寶箱,我們想要的,你總是可以在一秒內(nèi)驚喜地給我們;我以為,你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細(xì)胞,因?yàn)椴还芪覀兊男∧X袋瓜子想出了什么好笑的問題來考你,你都能迎刃而解。
于是,我也想成為和你一樣的.人,我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細(xì)胞”?墒俏也恢烂卦E,我天真地跑去問你,你笑而不答,只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢(mèng)想的種子在我的心里。
我小心翼翼地在心底埋下這顆種子,讓它發(fā)芽?墒菤q月的流逝和時(shí)間的變遷讓我懂得這——沒有捷徑可走。我更加加倍呵護(hù)好這顆種子,終于,它開花了!它開的花告訴我夢(mèng)想需要堅(jiān)持。逐漸的,我明白了它的含義……
老師,感謝一路有你,您的微笑使我堅(jiān)信:長大后我就成了你!
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