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幫助別人日記集合七篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的幫助別人日記7篇，希望能夠幫助到大家。
幫助別人日記 篇1
昨天中午吃完飯準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，陶子依突然流鼻血了，我看到后很著急，我趕快先跑去找老師，可是我沒(méi)找到老師，我又飛快回到教室拿著餐巾紙。
帶陶子依去離操場(chǎng)最近的洗手池洗鼻子，然后又用紙巾把鼻子塞上，過(guò)了一會(huì)就不太流了，陶子依感謝了我，我也因?yàn)閹屯瑢W(xué)還得到了一分卡，也很高興。
幫助別人日記 篇2
今天，那一個(gè)畫(huà)面像一部電影一樣,一遍遍在我的腦海里回放。
我,錢(qián)楠和葉文琰去小店里買(mǎi)了一瓶礦泉水，因?yàn)槭菑睦洳厥依锬贸鰜?lái)的，所以它非常冰，于是，它就成為了我們的“降溫工具”。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，不知不覺(jué)中，就走到了學(xué)校門(mén)口�！巴邸瓎琛蔽覀兟�(tīng)到了一個(gè)小朋友的哭聲，立馬把我們從“夢(mèng)境”中拉了回來(lái)。我們循著聲音，走到了教學(xué)樓旁，找到了那個(gè)人。他被里三層外三層地圍著，所有人的眼神都很焦急。錢(qián)楠看了看我們，不顧三七二十一，就拉著我們一起沖了進(jìn)去。我問(wèn)一個(gè)旁邊的一個(gè)小男孩:“他怎么了?”那個(gè)小男孩眼睛里傳出驚恐的神色，不安的回答:“他剛才在玩游戲，不小心摔倒了，頭上還流了血呢!我們都不知道怎么辦，急死了�！蔽覀兊皖^看了看那個(gè)小男孩，他正趴在地上，淚水弄濕了一片地，呀!它的頭上還真有一點(diǎn)血漬呢!
我呆住了，皺了皺眉頭，心跳都要停止了，正想著應(yīng)該怎么辦，一直沉默著的葉文琰突然問(wèn)道:“你們班主任老師是誰(shuí)，在哪里?”
我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，這一點(diǎn)，我怎么沒(méi)想到呢?
然而他們的回答卻讓我們晴天霹靂，“不知道。”
正當(dāng)我們準(zhǔn)備失望而走的時(shí)候，我突然靈光一閃，眼睛一亮:“對(duì)了，你們是幾零幾班的?”這個(gè)他們總知道了吧!
一直趴在地上哭的那個(gè)小男孩抬起頭，露出兩個(gè)紅紅的眼圈，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我……我們是……是一……一零三班……班的……”我們聽(tīng)到這句話(huà)仿佛抓住了救命稻草，趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了一年級(jí)老師的辦公室，敲了敲門(mén):“請(qǐng)問(wèn)一零三班班主任老師是誰(shuí)?”一位女老師回答:“噢，他在總務(wù)處，怎么了?”“他們班有一個(gè)同學(xué)摔倒了，頭上還流了血，老師你趕緊去看看吧!”錢(qián)楠搶先說(shuō)。
那位女老師趕緊跟著我們奔到了教學(xué)樓旁。接著，我們的目的地又鎖定在了總務(wù)處，可是上課鈴早不打晚不打，偏偏在這個(gè)時(shí)候打響了，我們班幾個(gè)在樓下玩的討厭的男生向我們吐吐舌頭:“多管閑事!”我們猶豫了一下，但為了這個(gè)小男孩，我們還是以獵豹時(shí)速?zèng)_進(jìn)了總務(wù)處，里面有一個(gè)男老師，等確認(rèn)了他是103班的.班主任后，我們焦急的把剛才的話(huà)重復(fù)了一遍。從那位老師的眼神里看得出來(lái)，他也很擔(dān)心，非常著急，然后問(wèn)清了我們地方，就急匆匆地奔向別處。
我們?nèi)齻�(gè)會(huì)心一笑，舒了口氣�！耙s緊回教室啦，不然要被老師罰站了!”這句話(huà)打破了我們的安“鏡”，手牽著手，昂首挺胸地回到了教室。
上課時(shí)，我的眼睛總往窗外瞟，好像能瞟出什么似的。好擔(dān)心那個(gè)小男孩啊，不知道他現(xiàn)在還在不在哭呢，要不要好一點(diǎn)了……
現(xiàn)在想起來(lái)這件事，雖然沒(méi)有什么大不了的，在其他人眼里，甚至可能是微不足道的，比芝麻還小的小事，但心里總是美滋滋的，真感覺(jué)比灌了蜜還甜。我想，這就是幫助別人的快樂(lè)吧，它比別人幫助你的感覺(jué)要舒服得多。希望世界上到處都能看到樂(lè)于助人，到處都充滿(mǎn)友愛(ài)的情誼。
幫助別人日記 篇3
我?guī)椭娜�，是我的同學(xué)，她是一二班的園園，因?yàn)樗陌职謰寢層惺虑闆](méi)人管她了，我就把她帶回我家，我讓媽媽給她做飯吃。我和她一起玩。等她的.爸爸媽媽來(lái)接她時(shí)，她給我說(shuō)了聲;OK;謝謝你。我非常高興，因?yàn)槲颐靼琢�，幫助別人就是幫自己，今后我要更多的幫助別人，讓大家都快樂(lè)。
一天下午，原本晴朗的天空雷聲大作，烏云密布。忽然，落下一些小雨滴，小雨滴越來(lái)越大，越來(lái)越多。
這時(shí)，幼兒園的小朋友放學(xué)了。一個(gè)媽媽來(lái)接幼兒園的一個(gè)女同學(xué)，卻忘了帶傘。
忽然，一個(gè)小哥哥跑來(lái)了，他把傘高高地舉在她們的頭上，直到把她們送回家。
小女孩的媽媽說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好哥哥!”那個(gè)女孩也甜甜地笑了!
小男孩的心里想：啊,幫助別人真快樂(lè)!
幫助別人日記 篇4
有一天，小紅坐在草地上很不開(kāi)心。忽然一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，小紅急忙伸出雙手接住蝴蝶，蝴蝶說(shuō)：“許個(gè)愿吧，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)�！毙〖t說(shuō)：“我想永遠(yuǎn)快樂(lè)�！焙w到她的耳邊說(shuō)：“你應(yīng)該常常幫助別人�！闭f(shuō)完，蝴蝶飛走了。從此以后，小紅就常常去幫助別人，小紅真的變得快樂(lè)起來(lái)。一個(gè)小男孩看見(jiàn)小紅這么快樂(lè)就問(wèn)：“你快樂(lè)的.秘訣是什么呀?”小紅說(shuō)：“那就是常常幫助別人�！�
幫助別人日記 篇5
幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
星期六補(bǔ)習(xí)放學(xué)了，我和芷靖一起去搭車(chē)。在走去公交車(chē)站的路上，有兩個(gè)少女來(lái)問(wèn)我和芷靖：“請(qǐng)問(wèn)這附近有超市、大商場(chǎng)嗎？”我和芷靖一聽(tīng)，原來(lái)這兩個(gè)人是來(lái)問(wèn)路的。我和芷靖不約而同地想到了地王，便指著不遠(yuǎn)處（地王），我們一人一句，把她們都搞暈了。講著講著，我和芷靖都意識(shí)到她們沒(méi)聽(tīng)明白，便慢慢地講給她們聽(tīng)。
終于，她們聽(tīng)明白了，她們向我和芷靖道謝。我的'心感到比吃了蜜還甜，我相信芷靖也和我一樣吧！我望了望芷靖，我們都會(huì)心地笑了。
我不但收獲了快樂(lè)，同時(shí)也明白了“助人為快樂(lè)之本”這個(gè)道理。
幫助別人日記 篇6
有一次，方逸舟的鉛筆丟了。
他東找找，西望望怎么也找不到。方逸舟就問(wèn)我：“你能幫我找鉛筆嗎?”我說(shuō)：“可以。”于是我就找了起來(lái)，我先找他的椅子下面，一看沒(méi)有。又在他的'椅子前面找，也沒(méi)有。然后在我自己的椅子下找，但還是沒(méi)有。最后，我在走廊上看見(jiàn)了他的鉛筆，就連忙撿起遞給他。方逸舟說(shuō)：“謝謝”。
我心里比吃了蜜還甜。你知道嗎，幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人日記 篇7
那是五年級(jí)上學(xué)期的一件事。那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門(mén)外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒(méi)有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，發(fā)現(xiàn)是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。
“你們倆關(guān)系很好嘛�！薄安睢畈欢喟伞蔽液ε碌脑�(huà)都說(shuō)得哆哆嗦嗦�！昂茫唤o你一個(gè)任務(wù)�！薄罢f(shuō)吧。”“輔導(dǎo)李釗屹，考試分?jǐn)?shù)他高出九十分幾分，你就領(lǐng)幾個(gè)本子，你干不干？”這時(shí)我感到一陣涼意，“好吧”我很不情愿的回答道。當(dāng)時(shí)我感到的涼意也許就是這苦差事吧，要知道，李釗屹在我們班的成績(jī)是中下水平，每次考不到九十分。
就這樣，我成了他的師傅。起初，他有什么改錯(cuò)，我都會(huì)認(rèn)真的給他講。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯(cuò)了，我再給他講，沒(méi)錯(cuò)的話(huà)更好。他的'分?jǐn)?shù)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的上升了很少考到八十分以下了。從此，每次考完我都要被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，而且得到了許多本子。畢竟沒(méi)有他我是不會(huì)得到那么多本子的，所以我每次都給他兩本作業(yè)本犒勞犒勞他。
回家時(shí)，太陽(yáng)變得溫柔，我的心情也很高興，這幫助他人也不是那么難，那么累，也不等于沒(méi)了自由，沒(méi)了玩的時(shí)間。
幫助他人是種美德，讓他人高興，自己也高興，我這次感受到了。
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