我們班的牛人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我們班的牛人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的牛人的作文1
整個初一年級只有我們班本哥哥老師稱為特殊班級,為什么這么說呢?那是因為我們ban上有一些牛人,而今天我決定曬一曬這些牛人。
比如男神a
他有一個每天必不可少都要堅持做的事情,嗯,就是去刷題,有一次他正在自己的座位上刷題,但遇到自己不會做的題的時候,他一般都會面臨著兩個選擇,第一個就是自己得努力來把這道題給解出來,第二個就是去緊俏其他的人,但是a大多數(shù)時候都是自己。去堅持把答案計算出來,再將它寫了上去,這次a愁眉苦臉,我猜測他一定是遇到了什么難題,一直皺著眉的`。在草稿本上計算著一遍又一遍,最終終于把答案算出來,緊接著他就去算下一題了,再說數(shù)學(xué)課的時候他讀書也是幾杯認(rèn)真,怪不得他的成績好。
學(xué)霸b
有很多的優(yōu)點,其中一個就是非常仔細(xì),每次做完題的時候,早期都會仔細(xì)的檢查一番。但這些有的時候遇到不會冷情的時候也會去接你,叫別人有時當(dāng)早起做完了的時候也會從頭到尾區(qū)分純堿,仔細(xì)的檢查了一遍,那些了徹底的話就是不會去放任不管,而是去自己重新計算著一遍又一遍,直到把它計算完全正確。因為這在讀書預(yù)習(xí)做筆記的時候也是極為的認(rèn)真在老師講課的也是認(rèn)認(rèn)真真的聽講,不可以點小帥講閑話。
當(dāng)然我們班還有各種各樣的其他的牛人,但是我就不一一道來了,而正是因為有了這些牛人,所以我們班才被受各個老師贊美。
我們班的牛人的作文2
牛啊,太厲害了!今天上晚修,盧國圓和我交換日記看完后,我們又借劉××的日記看,我看到了一個不一樣的劉××!
我們一打開本子,第一頁寫得滿滿的,第二頁優(yōu)!一個大紅字在上面,我意外極了,在四(1)班,他可是我們眼里經(jīng)常欠作業(yè)、寫不出文章的劉××啊!可我眼前,劉××的文章竟得了一個優(yōu)!再一翻,又是優(yōu),我看這篇作文時,簡直都傻眼了,這是外星人寫的吧!劉劉××是人嗎?如果我是老師,一定給這篇美文中的美文、好文中的好文打優(yōu)☆!第三篇,又寫了我們打球被占球場那情景,他寫得太生動、太精彩了,我也不抱良、良☆這評語了,一翻,果然不出我所料,優(yōu)這個字又出現(xiàn)了!我想,對于學(xué)霸學(xué)神們來說,不算什么,可在寫作困難戶劉××這兒,那可是一個奇跡。∵@不算什么,后面的我可以嚇出那心臟病了!
三個優(yōu)☆和我們班主任那贊美的.評語,我和盧國園看著那連神都解釋不了的連續(xù)三個優(yōu)☆,我兩只手做出了六的手勢!不停地?fù)u,轉(zhuǎn),他的進步,可以成為世界未解之謎了!
劉××的進步,讓我明白了一個道理:我們不要光見到一個人外在行動就對這個人下了評語,你不知道他內(nèi)在的思想!比如劉××外在學(xué)是差生,內(nèi)在的文筆卻驚人極了!我對劉××說:只要你好好聽課,做作業(yè),不開小差一定可以成為學(xué)霸極的人,加油!劉××曰:我試試吧!
我還是有點懷疑:劉××是似人非人的東西嗎?
我們班的牛人的作文3
601班牛人申報表
等級:絕密
記錄時間:20xx年10月18日星期日
一號人物:小黃
記錄原因:一名運動健將
事跡:加油,加油!運動會接力跑開始了,啦啦隊隊員撕心裂肺的為自己的隊伍喊加油,可是我們班馬上要被2班反超了,有人對小黃問道:你確定我們不會被反超?小黃自信的拍了拍胸脯:有我在保證贏,你就等著抱大腿吧!到小黃了,他猶如一道旋風(fēng)朝終點奔去,大家都驚訝極了,特別是那位對手驚訝地咧開嘴,顯得自己力量的微不足道。果然,我們贏了。
留言:這位大人物骨子里蘊含了運動成分。
二號人物:小陳
記錄原因:一名游戲?qū)<?/p>
門口的小店里又響起了一陣交響樂,誒!百分百是小陳了。今天早上,老師又在訓(xùn)斥小陳了:快說!趁我現(xiàn)在沒生氣,昨天玩沒玩游戲?沒有!小陳嘴倔地說道好,那請你看一下這是啥。老師默默的打開了手機,只見老師開車從小店路過,突然發(fā)現(xiàn)小陳在玩游戲,時不時往往四周,甚至還瞅了老師一眼,然后又扭頭去若無其事的'打游戲去了,后面的事想必已經(jīng)有人懂了。
留言:這難道就是打游戲的精髓所在?
申報表讀取完畢,準(zhǔn)備關(guān)閉。嗶、
我們班的牛人的作文4
人世間,每個人都是獨一無二的角色,形形色色的人形成一個班級。那個在我心中有著最亮的閃光點的牛人,或許在人群中并不是那么耀眼,可她卻有著讓我受益匪淺的精神與品質(zhì)……
這位牛人牛在她有著牛的精神。
我還清楚的記得,那是在一次期末大考中,一直位于班級前列的她考出了非常不理想的成績。作為她好朋友的我原以為她會倍受打擊,下課去安慰了她,但沒想到她卻告訴我說:沒關(guān)系的,一次失敗,算得了什么,未來的學(xué)習(xí)之路很長,真正意義上的成功總是會經(jīng)歷磨難的嘛。聽到她的話我一下愣住了,遇到這樣的挫折她也沒有被打倒,從她嘴角的'淡然一笑,和那雙清澈眼睛中我讀懂了。
果然,她開始比以前更加努力,課間你會看見她主動向老師請教,她會與同學(xué)一起積極討論。堆在她桌上的輔導(dǎo)書,她都會認(rèn)認(rèn)真真的勾畫記錄……不出所料,她在另一次考試中,重回巔峰,領(lǐng)獎狀時,她臉上露出的自信的微笑不禁讓我感慨:試問有多少人能在一次失敗后做到這樣呢?她堅持的韌性深深觸動了我,也感染了全班同學(xué)。
她不僅學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上,還擁有樂于助人的品質(zhì),她數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,并且會在課后將自己的歸納總結(jié)的方法毫不自私的分享給班級同學(xué)。
她沒有干出過驚天動地的大事,但她的所作所為影響著我,影響著我們班上的其他同學(xué)。她就是我們班最獨一無二的牛人。
我們班的牛人的作文5
他,烏黑的頭發(fā)留著一條小辮?他,那張圓圓的小臉上掛著一張能說會道的小嘴?他,經(jīng)常穿著一雙球鞋、運動褲,精神抖擻地來到學(xué)!
他就是我們班的“百事小靈通”。別看他長的矮,但他重心穩(wěn),不容易摔倒。別他長得瘦,但是他卻一身精華。
為什么這么說呢?請往下看吧!
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了。我們一窩蜂的擁到了他的位上。聽他給我們講一些新聞、故事、笑話……這不是嗎?說著說著就又開始了,他往那兒一坐,筆往桌子上一摔。剎時,讓我們陰陽頓挫!伴_壇。話說,宋朝……”
有他講的情節(jié)能讓我們苦笑不得?有的卻能讓我們捧腹大笑?有的'讓我們毛骨悚然……我們圍在他的身邊,神色莊重,眼睛也不眨一下,慢慢地進入到故事情節(jié)中!
他不僅在課下給我們講故事,還能代替我們?nèi)嗳W(xué)校里講。
這個下午,我校全體師生去聽講故事比賽,其中就有我班“百事小靈通”一個。他講的是一個感人的故事,這個故事的名字叫《我來過,我很乖》,他站在臺上繪聲繪色的講這個催人淚下的故事,我們則在一旁,默默地為著這個小女孩去祈禱去祝福。眼淚就一滴一滴的掉下來。
我們班的這位“百事小靈通”學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀,但國家大事卻了解不少。如果想認(rèn)識他,就來我們班來找他吧!
我們班的牛人的作文6
我們班有個人姓牛,她是我的朋友,一個性格鮮明的女孩。
她有著一張黑臉,個子不高,以前是全班數(shù)第一,后來打了長高針后才沖至倒數(shù)第九。她還有一頭雞窩頭發(fā),蓬蓬的,很亂,不是一般的人都能幫她扎頭發(fā)。頭發(fā)下面有著又黑又濃的眉毛,一挑一挑的,似乎在暗示著人們什么,特別有意思。
她的心態(tài)很樂觀,遇到不好的.事情,總是能給自己一個很好的自我安慰。上次期末考試,她自認(rèn)為考得很好,可實際英語成績出來之后,她的心情立刻晴轉(zhuǎn)中雨,嘴角露出的一絲微笑,在那零點一秒的瞬間,消失了。她咬咬牙,瞪大燈泡眼,嘴里不停地念:沒關(guān)系,至少上了八十分。到了最后,竟然高興地喊了起來:太棒了!我及格了!今天晚上我能吃大餐了!不一會兒,數(shù)學(xué)成績報了出來,看到成績的她,屏住了呼吸,雙手握緊,都發(fā)出了咯咯的骨響,眉毛一會兒往上挑,一會兒又往下落,眼珠子都快掉到試卷上去了,看這副表情,一定是沒考好,可沒想到她卻興奮地喘息起來,鼻孔都張得老大老大,臉上的肉晃個不停。然后用顫抖的聲音說:太好了,考得真好,計算只錯了三題。
她的第二特點就是瘋瘋癲癲。她有一個仇人,叫夏凡淼。她一看到夏凡淼就會追殺過去,那兇殘的姿態(tài),張牙舞爪,露著大尖牙,九陰白骨爪只撲對方,還有一個雙飛毛腿,體育老師要是現(xiàn)在拿秒表來記記,準(zhǔn)能破世界紀(jì)錄。瞧那眼神,就像一把尖刀,發(fā)出陰森森的冷光,咄咄逼人。
這就是牛紫鈺,一個性格獨特的同學(xué)。
我們班的牛人的作文7
在我們班有笑星,有小書迷,還有淘氣包而讓我印象深刻的還是咱們班的飛毛腿。
記得上一次體育課上,王老師讓我們班跑得快的男同學(xué)出列比賽,到了跑道上,只聽王老師一聲哨響,四位同學(xué)都像箭一樣飛了出去。瞧!飛毛腿雙手快速擺動,雙腿像踩著風(fēng)火輪一樣,他是四只箭里最快的一只,全班同學(xué)都沸騰了,接近終點了,就在這時,飛毛腿用出身上所有的力氣,像出膛的子彈一樣,射向終點,站在終點的他,滿臉是驕傲自大的表情,頭昂的老高,男同學(xué)看了更羨慕了,一個個眼睛都看紅了,這時的飛毛腿更加驕傲了?墒撬倪@種樣子讓我非常討厭,而我并不羨慕,而那一次我逐漸了解了他。
記得還有次也是體育活動課上,在玩的時候一位同學(xué)不小心將一個二年級的同學(xué)碰倒了,并把腿上皮擦破了,流著鮮血。飛毛腿見了,背起摔倒的同學(xué)飛奔向醫(yī)務(wù)室,我們也跟著去了,只見醫(yī)務(wù)室的人給二年級的學(xué)生細(xì)心包扎好,這時,飛毛腿又背起二年級的學(xué)生送到了他的.班。老師見了直夸他,他聽了說:沒什么,這是我應(yīng)該做的,我們應(yīng)該去幫助需要幫助的人。
就那一次,讓我更加了解了他,一個熱心腸的人,樂于助人的人,學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我們班的飛毛腿蔡君浩。
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