【精品】我的小學(xué)生活作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我的小學(xué)生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)生活作文 篇1
我是一個(gè)普通的大二學(xué)生,作為一個(gè)學(xué)生,首要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)無(wú)疑。我在課余的時(shí)間,常常去圖書(shū)館,有時(shí)候是完成作業(yè),更多的時(shí)間是為了瀏覽圖書(shū)館里的書(shū)籍。圖書(shū)館的藏書(shū)非常多,有很多書(shū)籍非常符合我的口味,因此我經(jīng)常樂(lè)此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨,每每都能給予非常大的啟發(fā)。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)是人們進(jìn)步的階梯,連那些偉人們都需要閱讀書(shū)籍、學(xué)習(xí)知識(shí),更何況是我們。故,奔向圖書(shū)館是我課余生活的一個(gè)重要的組成部分。
當(dāng)然,只讀書(shū)那是書(shū)呆子的做法,正所謂“問(wèn)渠那得清如許,絕知此事要躬行”,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我也并不是整天只知道學(xué)習(xí),我也經(jīng)常和朋友們一起去校外,有時(shí)候是去福州各大景區(qū)游玩,感受自然的美好。有時(shí)候是去做些公益活動(dòng),幫組弱勢(shì)群體,回報(bào)社會(huì)。有時(shí)候也會(huì)做些兼職工作,了解這社會(huì),因?yàn)槲覀冞t早要步入社會(huì),早點(diǎn)接觸對(duì)我們有百利而無(wú)一害。
我只是一個(gè)普通的學(xué)生,所以我和廣大的大學(xué)生一樣,有著一種通病,喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但是我并不是向他人一樣,到了那種沒(méi)有游戲就食無(wú)味、睡難眠的入迷狀態(tài),我玩游戲只是為了消遣,為了調(diào)劑調(diào)劑生活,并不會(huì)像他們一樣整天除了游戲什么都不做,荒廢學(xué)業(yè)。游戲畢竟只是游戲,并不能代替生活,這點(diǎn)我清楚的明白,因此我不會(huì)太過(guò)沉迷于此。所以我們需要分清現(xiàn)實(shí)和虛擬,才能真正的有意義的生活。
除了這些,我也有著自己的興趣愛(ài)好。比如說(shuō)打籃球,我也經(jīng)常和我的同學(xué)們?nèi)セ@球場(chǎng)奔馳,享受著那種運(yùn)動(dòng)的快感。說(shuō)起籃球,我從初中就已經(jīng)開(kāi)始接觸了,我雖然說(shuō)并不是非常精通籃球,但是,每次去打籃球時(shí)候,總能讓自己從中感受到樂(lè)趣。雖然說(shuō)并不是每次都能勝利贏球,但是運(yùn)動(dòng)重要的是過(guò)程,并不是結(jié)果,所以每次都可以玩的很開(kāi)心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式,所以我非常的喜歡。
課余生活除了這些,還有學(xué)校部門(mén)的事情與活動(dòng)。每個(gè)月學(xué);蛘邔W(xué)院都有著大型的活動(dòng),有時(shí)候需要去做志愿者,有時(shí)候需要去當(dāng)工作人員,為這些活動(dòng)的順利舉辦盡自己的一份力。
我身為班里的團(tuán)支書(shū),在課后的時(shí)候,也經(jīng)常有一些事情需要處理,也并不是非常的輕松,但是雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)累,但是也覺(jué)得非常值得,因?yàn)闉榘嗉?jí)做事,是為了班級(jí)的榮譽(yù),作為班級(jí)的一份子,這是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
總的`來(lái)說(shuō),我的課余生活非常的豐富多彩,安排的也非常的合理,并不會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間或者忙的不可開(kāi)交。我并不知道別人的課余時(shí)間是如何安排,但是我知道,只要自己覺(jué)得過(guò)的有意義就可以了,并不需要刻意的去模仿他人,大學(xué)最重要的就是活出自己的個(gè)性。所以,我會(huì)繼續(xù)自己的課余活動(dòng)!
我的小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。我喜歡看書(shū)、寫(xiě)作文,更喜歡看籃球賽。
晚上,我和爸爸媽媽去體育館觀看20xx黃巖“五洲傳奇”杯夏季男子籃球聯(lián)賽總決賽的第一場(chǎng)。我想,既然是總決賽,那一定非常精彩。
當(dāng)我們來(lái)到體育館,那里早已人山人海,滿眼望去黑壓壓的一片,熱心的籃球迷把籃球場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。
比賽開(kāi)始了,這次是“傳奇”與“天鷹”兩個(gè)隊(duì),也是黃巖最有實(shí)力的兩個(gè)隊(duì)之間的較量。
先是傳奇首發(fā)球。只見(jiàn)25號(hào)飛快地沖入敵陣,一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身,跳投,把球“撲通”一聲扔進(jìn)了籃框。頓時(shí),傳奇隊(duì)的啦啦隊(duì)一個(gè)個(gè)舉起了小喇叭,“嘟嘟嘟”地吹起來(lái)。天鷹隊(duì)也不甘示弱,19號(hào)隊(duì)員果斷奪過(guò)球,再來(lái)一個(gè)3分遠(yuǎn)投,唉,可惜沒(méi)進(jìn)。啊?又有希望了!同隊(duì)的10號(hào)接過(guò)球,隨即一個(gè)跨步上籃,一個(gè)空心球?yàn)t灑地進(jìn)了籃框。球進(jìn)了!球進(jìn)了!!球進(jìn)了!!!天鷹隊(duì)的隊(duì)員們歡呼著,啦啦隊(duì)們嚎叫著。
緊接著,傳奇隊(duì)又出現(xiàn)了投籃風(fēng)波。先是25號(hào)一個(gè)漂亮的`3分球順利地送進(jìn)了籃框,接著18號(hào)來(lái)一個(gè)搶斷,沖向敵營(yíng),一個(gè)暴扣,把球灌進(jìn)了籃框。這一串連珠炮似地進(jìn)攻,讓天鷹隊(duì)疲于奔命,不一會(huì)兒,就有一名隊(duì)員體力不支。天鷹隊(duì)只好換人,換上了矮小而精干的隊(duì)長(zhǎng)。果然,這給天鷹隊(duì)帶來(lái)了希望。這名隊(duì)長(zhǎng)在外圍尋找突破口。在三個(gè)人的重重包圍下,他連做假動(dòng)作,一會(huì)兒朝左走動(dòng),一會(huì)兒向右邊走動(dòng),這一串的假動(dòng)作讓傳奇隊(duì)松懈了下來(lái)。天鷹隊(duì)趁此機(jī)會(huì),一個(gè)漂亮的籃板,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了籃框。
可傳奇隊(duì)也不是吃素的,緊接著他們就發(fā)起了一系列的反擊。又是25號(hào)!又是25號(hào)!次次都能創(chuàng)造傳奇,天鷹隊(duì)的大局就是被他攪糊的。他的跳投技術(shù)非常棒,傳球技術(shù)也是一流的。瞧他和28號(hào)配合得真好!當(dāng)他遭遇重重包圍時(shí),28號(hào)就站在包圍圈旁邊接應(yīng)。25號(hào)趁天鷹隊(duì)不注意,把球飛快地傳給28號(hào),28號(hào)再來(lái)一個(gè)典型地跳投,“撲通”一聲,啊!球進(jìn)了!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,隨著傳奇隊(duì)一系列的進(jìn)球,天鷹隊(duì)終于支撐不下去了,大比分最后定格在68:41。傳奇隊(duì)樂(lè)此不彼地叫著,喊著。天鷹隊(duì)隊(duì)員們互相擊掌鼓勵(lì):“明天還有一場(chǎng)呢,只要拿下明天那場(chǎng),最后鹿死誰(shuí)手還不一定呢!”
觀看籃球賽已經(jīng)成為我課余生活中的一部分了,它讓我深深地愛(ài)上了打籃球。
我的小學(xué)生活作文 篇3
清晨,從正門(mén),從東門(mén),從南門(mén)走來(lái)了許多的小學(xué)生,有高的,有矮的,有胖的,有瘦的。大家穿著潔白如新的校服歡蹦亂跳的來(lái)到學(xué)校,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向親愛(ài)的同學(xué)點(diǎn)頭,向漂亮的氣球招手,開(kāi)啟新學(xué)年的校園生活。
教室里,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)著暑假“生活”的趣事,有的同學(xué)如饑似渴地啃著新書(shū)本,有的同學(xué)說(shuō)著神秘的悄悄話,有的同學(xué)卻已經(jīng)摁捺不住激動(dòng)的心情開(kāi)始玩游戲……整個(gè)教室一片歡聲笑語(yǔ),大家都沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅之中。
食堂里,干凈整潔的`桌和椅,笑容滿面的師傅們,正熱情地招待著小學(xué)生,白胖胖的饅頭,黃澄澄的玉米,細(xì)又長(zhǎng)的面條也不甘示弱拼命往小學(xué)生的嘴巴里擠,似乎也想得到一個(gè)滿心的微笑或是大大的稱(chēng)贊呢。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了。
這學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師新?lián)Q了一位更加風(fēng)趣幽默的女老師,她的課很深入淺出,通俗易懂,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,積極地互動(dòng),認(rèn)真地作答。墻角如瀑的綠蘿姑娘們不跳舞了,窗臺(tái)上調(diào)皮的小雨滴不鬧了,飛舞的小蜜蜂也不嗡嗡叫了,它們也被老師的精彩課件深深吸引著,頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
校園里,老師們依舊那么的和藹可親,同學(xué)們依舊那么的活潑可愛(ài),樹(shù)木依舊那么的青蔥挺拔……甜美的笑臉,爽朗的笑聲,清新的空氣,一切都是那么美好與和諧。我喜歡陪伴我們成長(zhǎng),給予我們快樂(lè)的——-木棉樹(shù)下的小學(xué)。
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