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逆境中成長的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的逆境中成長的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
逆境中成長的作文 篇1
在充滿荊棘的路中,一次又一次的跌倒再一次又一次的站起,懷抱信念,勇往直前。在一次次的失敗后,是奮起直追,還是一蹶不振?是永不言棄,還是輕易放棄?
一次次的考試失利,一張張責(zé)備的面孔,一句句冷嘲熱諷的話,就像一張無形的大網(wǎng),籠罩著我,讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數(shù),痛苦地閉上了眼睛,心好像被撕裂一般,眼淚不爭氣地奪眶而出,望著窗外的黑夜,心里死灰一片……
天剛蒙蒙亮我便睜開了眼睛,心亂如麻,這時一陣刺耳的電話鈴聲響起,拿起電話,興沖沖地聲音響起:“出去玩吧!笔撬,“沒興趣!”“老師不讓出去?!你也要當(dāng)好學(xué)生嗎?”“不是,我身體不舒服!薄俺鋈ミ\動好得更快!不聊了就這么定了,反對無效!”沒等我反應(yīng)過來她就掛了電話!俺鋈プ咦甙烧f不定能心情好點!蔽易晕野参苛艘幌隆
“天哪,我大白天見鬼了,你是誰啊啊。 薄澳怯泄?”“你不是鬼?”“你該配幅眼睛了!蔽覠o語地說。
“你居然搞成這副鬼樣子,怎么了?!”她的臉上布滿著擔(dān)憂,我嘆了一口氣,沉默地把頭轉(zhuǎn)向一邊:“沒什么!薄翱嫉牟缓脝幔课?guī)闳地方。閉上眼睛。”
“好了!庇橙胛已酆煹氖且黄叹G的荷葉,荷花那清新的香氣把我包圍,我深深地吸了一口,感覺渾身舒暢。“當(dāng)你在劃船時,荷葉會擋住你的去路,讓你無法通過,但你只要轉(zhuǎn)變一個方向,眼前就暢通無阻了,為什么不這樣做呢?想像它們就是那些困難,現(xiàn)在它們已經(jīng)無法阻止你了。每個人都有失利的時候,但從另一個角度看,它也磨練你的意志,
如果你現(xiàn)在就被打倒了,那就無法挽回了。”我靜靜地聽著,心里百感交集,不禁為自己的懦弱而感到可恥!爸x謝!鼻а匀f語匯聚成這一句,我的心中已不在迷茫,我會為自己的理想而奮斗!“下次讓我要見到開心的'你呀!”“收到!毕﹃柕挠鄷熑鲈谖覀兊纳砩希苊馈
經(jīng)過這一次的挫折之后,我明白了許多,在逆境中成長,我一定回戰(zhàn)勝所有的挫折!
逆境中成長的作文 篇2
我是一顆種子,我是一顆在廢棄的水塔中安居的種子。
本來,我和其他兄弟姐妹一起迎著風(fēng)告別母親,準備在水塔前安居的?墒牵幸魂囷L(fēng)把快要到達地面的我給吹到了那破舊的水塔上——命運給我的,只有水塔里殘存的一點水。那里即使有養(yǎng)分,也已經(jīng)被寄生在里面的苔蘚吸得精光了!但我必須在這里生存下去,我必須與惡劣的生存環(huán)境斗一斗了!
為了活著,我必須生根。為了得到一點點水,為了吸收泥淖中可能的養(yǎng)分,我壓低身子,把根分布得又細又密。為了節(jié)約我的'生活成本,我將葉子縮成小小的灌木葉樣。我拼命地把根向水泥縫中伸去,去尋找那可憐的養(yǎng)分。我多么希望下一場雨!自我生根以來,這里沒有下過一場雨,而那水泥縫中的水,經(jīng)過蒸發(fā),更是少得可憐。所以我希望上天能恩賜一些雨水,讓我可以舒展根須,挺直背脊,這樣我就知足了。
就這樣一點點地堅持著,我的葉子逐漸長大,身子慢慢拉長,我要成長!雖然命運對我不公,但身處困境的我擁有永不放棄的決心,只要一息尚存,我就要擁有勇氣和力量。
有一天,我忽然感覺到根部似乎松活了許多,有了濕漉漉的感覺。哦,是水,我有救了!我趕緊挺直身軀,興奮地一陣狂飲,享受著生命中的盛宴。這時,又是一陣猛烈的沖擊,一股甘冽的清水流進我的身體。我蔫巴巴的葉子一點點舒展開,變綠了。我有了活力,葉片上慢慢泛出了光澤。久旱逢甘霖的我沐浴著清水,心情格外激動。
我揣測,應(yīng)該是這久棄的水塔重新利用了。我聽到下面一陣陣汽車喇叭聲,開門下車聲。吵吵嚷嚷中,我又聽到一陣驚叫:“快看!水塔上有棵樹!我的天哪,真是奇跡!奇跡!沒錯,我創(chuàng)造了奇跡!在逆境中,我突破了自我,苦苦尋找生存的機會,在挑戰(zhàn)生命極限中成就了自己。我忽然明白了:世上沒有真正的逆境,只要擁有堅定的信念,并為之堅持不懈,就可以看到另一片藍天!
逆境中成長的作文 篇3
高爾基曾說過:“卓越者的一大優(yōu)點是,在逆境中能奮發(fā)圖強,頑強拼搏,勇于戰(zhàn)勝一切困難。”不錯,正是因為逆境這個特殊的環(huán)境,造就了一大批具有堅強意志的強者。
逆境中易出人才,有一個叫“男男”的女孩,幼小時,父親癱瘓在床,母親為了一家人的生活,拼命干活掙錢。當(dāng)她 12 歲那年,母親終因積勞成疾,撒手而去。之后,她靠父親微薄的工資,一邊刻苦學(xué)習(xí),一邊干活,最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦,在她眼中只是一次次的磨難,她從未在磨難前低過頭。俗話說:“雞窩里飛出金鳳凰!闭且驗樗钤谀婢持校(jīng)受了一次次打擊的磨煉,使得她性格變得堅韌,為她獲得十佳少年奠定了基石。
逆境中能顯示出一個人的生命力。著名的音樂家貝多芬,中年時期耳聾,這對一個完美的音樂學(xué)者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的.音樂,而是用一根金屬管一頭插入琴箱,一頭含在口中,通過一個個模糊不清的振動,譜寫他的杰作“第五命運交響曲”,F(xiàn)在的保爾張海迪姐姐,她不因先天性癱瘓,便放棄對命運的抗?fàn),而是勇敢地?zhàn)勝病魔,為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。
然而現(xiàn)在的青年,大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣,把逆境當(dāng)成最可怕的災(zāi)難,他們經(jīng)受不住一點困難。而那些逆境中長大的人,經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨,就像雨后的花朵,開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強生命力的舞臺,他們在逆境中成長為生活的強者。
同學(xué)們,讓我們拒絕溫室,經(jīng)受磨難,接受困難的考驗,當(dāng)一名遞境中的強者,做一名合格的炎黃子孫。
逆境中成長的作文 篇4
縱觀歷史,上下五千年。文壇中引領(lǐng)各路騷客之人,沙場廝殺血飲天下之雄,皆有問傲蒼天之勢。但他們,誰沒有經(jīng)歷過各種歷難;誰沒有承受過各種困苦。他們,在用歷史告訴我們:在逆境中成長,在困苦中進步。他一生清貧,可他豪氣萬丈;他一世坎坷,可他笑傲群雄!酒入豪腸,秀口一吐,便醉倒了半個盛唐。
他十歲遍觀百家,吟詩作賦更是妙絕。金鑾大殿上,貴妃磨硯,力士脫靴。可人的一生怎能有如此繁華?于是——三天,他便成了一個背著才名的“御用文人”!難道皇帝的'“賜退金”不是施舍嗎?天嫉他才華橫溢,讓他的仕途屢遭坎坷。也罷,也罷,此處不留人,自有留人處。于是,他尋白鹿,訪天姥,在這片天地下,遨游世間,寫出了一首首的千古名篇,但他還是把所有的一切都留在了鏡湖!可詩仙之名也留垂千古。李白,他在逆境中脫俗,在逆境中灑脫不羈,在逆境中成就了自己。在逆境中成長,這是詩仙用他一生的寫照;在逆境中成長,這是留給后人的忠告。不要因為命運的不公而一蹶不振。在逆境中奮斗,創(chuàng)造新的奇跡!在逆境中拼搏,開創(chuàng)屬于自己的新紀元!
人生如路,困難如石,路中頑石雖多,卻不屈服。人生如天,困難如雷電,路中雖有傷痕,卻不畏縮。人不能在順中認識人生,必須在痛苦中發(fā)現(xiàn)自我。不經(jīng)歷風(fēng)雨,長不成大樹,不經(jīng)受百煉,難以成鋼!在逆境中成長,在困苦中進步
逆境中成長的作文 篇5
沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打,哪來果實的的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪來堅韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中!
“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的'七級水平,對他來說,當(dāng)命運的繩索無情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上,用那變換的旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗的人,才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬也不是辦法,只有信心十足的去干,才能走出困境。我們要正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實干的精神。我們要相信,即使山窮水盡,也一定會柳暗花明。
路德維!し病へ惗喾,德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出,1792年到維也納深造,藝術(shù)上進步飛快。他一生坎坷,二十六歲開始耳聾,晚年全聾,只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切進步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅守“自由,平等”的政治信念,通過言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,寫下了不朽名作《第九交響曲》,被稱為“樂圣”。
在生活中,我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí),敢于面對逆境,在逆境中,汲取精華,不畏懼逆境,敢于與它斗爭。
逆境可以磨練人的意志,因此。逆境是強者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花。”人的生命因為挫折而精彩,讓我們在逆境中成長吧!
湖北武漢硚口區(qū)武漢市第十七初級中學(xué)初二:于麗渤
逆境中成長的作文 篇6
在這世界上,生活著各種各樣的人,然而上蒼卻慷慨地賦予了它們一種自身特有的神奇能力。這樣,每個人就能各司其職,人類將和諧昌盛地繁衍下去,只不過,每個人都是被普通馬廄所遮掩才能的千里馬,正如偉大的靈魂往往寄托在一個平庸的身體上。正因如此,大多千里馬一生都在等待惠眼識英雄的伯樂。可是古往今來,又有多少能等到自己的伯樂呢?
在那個懷才不遇的日子里,我們只能和普通人一樣,日出而作, 日落而息地按照規(guī)律生活下去。可正因為我們不平凡,才更加不甘心于現(xiàn)狀。我們胸懷大志,卻不被人常識,亦無法和常人傾訴。我們只能憋屈在心里,甚至郁郁而終。這是人生中最暗無天日的逆境呀!
或許大多數(shù)人會自我安慰。認為是自己不夠瞧優(yōu)秀,才會成為別人邁向成功的墊腳石?墒悄銋s乎略了一點,這個世界沒有最好,只有更好。更何況,每個人都是從奴隸到將軍,一步一步往上爬的。當(dāng)初比賽,他的內(nèi)心也必定被惶恐所占據(jù),時間長了,才慢慢習(xí)慣了人們對他的贊譽罷了。
還有的會認為,沒有綠葉又怎會襯托出紅花的美麗呢?不如自己充當(dāng)無私奉獻的綠葉罷!然而,這些借口恐怕連自己也不會相信和。這樣平庸地生活下去,你甘心嗎?這些借口只會迷失你的雙眼,使你忘記自己真正的價值。
韓愈,天資聰慧,四次考試,最后得了第十三名,得以參加殿試,然而卻沒有得到一官半職,在郁悶之下寫了《馬說》。他所寫的《馬說》是篇通俗易懂的文章。他這樣做的目的,絕不是僅僅為了發(fā)泄自己的不滿,而是希望統(tǒng)治者聽到自己的心聲,接見并重用自己。
由此可見,韓愈十分迷戀功名利碌。他的文才十分出眾,可謂是名造一時,但他只將自己的'心聲作為建功立業(yè)的一個跳板罷了!但是在當(dāng)時那個xx的朝廷里,他只能屈居下位,幾乎沒有“發(fā)跡”的可能,而才華橫溢的他,最終也只能成為官吏斗爭的犧牲品。但在那個封建社會里,每個人都從小被軍國主義思想所侵蝕,最終韓愈還是無法切割對名利的迷戀,以致于終身陷在懷才不遇的愁苦之中。面對如此的社會現(xiàn)象,我們應(yīng)該學(xué)會放手。
陶淵明則是選擇逃避,隱居于田園。但是,從“草盛豆苗稀”中,我們可以得知,他并不是一個合格的農(nóng)夫。在田園生活,不過是為了掩藏他屈服于黑暗的政治態(tài)度吧!他自己為這樣便可得到救贖。其實他只不過是到另一個地方承受另一個黑暗。因為他的胸懷大志,便從此與政治有無法割切的羈絆。每到傷心時,還是會勾起過去在官場上懷才不遇的回憶。
那與成功還差一步之遙的,只是因為無法戰(zhàn)勝自己,從此便被隔絕在分水嶺的另一邊,靈魂無法渡過忘川。我認為,既然胸懷大志,又何必因為外界的因素在而刻意埋藏呢?世俗既然如此黑暗,又何必迷戀于名利呢?常言道:“走自己的路,讓別人說去吧!”現(xiàn)在,你等不到賞識你的伯樂。因為每個統(tǒng)治者為了鞏固自已的地位,往往會加強對思想的控制。所以即便有伯樂存在,亦不敢光明正大地支持你。但社會在不停地進步,日后,總會有賞識你的伯樂。
如果你胸懷大志,又何必拘泥于官司場的職位呢?我們亦可以遨游天下,但照樣“家事,國事,天下事,事事關(guān)心”。我們可以將自己的所見所聞,以及政治見解編著成書。事事代代流傳下去,使子孫后代擁有這寶貴的精神、知識財富。
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