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有關(guān)語文優(yōu)秀作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的語文優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文優(yōu)秀作文 篇1
暖洋洋的太陽光透過窗子照進(jìn)了教室里,六(1)班的教室里為什么總會飄出一陣又一陣的香味?瞧!原來是同學(xué)們正在舉行“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我來說”的活動呢!
只見朱永樂和他的爸爸信步走上了講臺。朱永樂一手指著大屏幕,一手不好意思地摸了摸紅領(lǐng)巾,雙眼羞澀地望著前方,口若懸河地介紹道:“這是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——捆蹄。傳說,這道菜是因?yàn)橐活^母豬踩死了一頭小豬······”同學(xué)們好奇地豎起了耳朵,津津有味地聽著。這時,朱永樂的爸爸雙手端起了一盤捆蹄,一股誘人的香氣立刻散發(fā)了出來,同學(xué)們 的眼睛如無數(shù)個聚光燈似的,齊刷刷地盯住了那盤捆蹄。朱永樂的爸爸托著盤子,露出了一口潔白的牙齒,滔滔不絕地介紹道:“捆蹄就是用母豬的蹄子燒制成的。做一盤捆蹄至少要花40分鐘左右……”制作工藝如此復(fù)雜,難怪口味獨(dú)樹一幟呢!站在一旁的潘老師也忍不住贊嘆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說到美食,廖致賢的血漿鴨可不能少呀!他提著一個保溫桶,與媽媽一起微笑著走上了講臺。剛一打開蓋子,一陣濃郁的'香氣撲鼻而來。坐在最前面的吉然兩眼發(fā)光地望著保溫桶,不由地咽了咽口水。廖致賢的媽媽抿了抿嘴,用手輕輕拂了拂烏黑的長發(fā),娓娓地介紹了血漿鴨的制作過程。品嘗環(huán)節(jié)可算是到了!只見冀怡一手拿著牙簽,一手捧著桶,小心翼翼地叉了一塊鴨肉,津津有味地吃著。我也忍不住叉了一塊肉,瞧,那鮮紅的湯汁,肥嫩的肉塊,我竟然一時沒忍心下口。開吃!一口咬下去,鮮、辣、麻涌遍全身,鴨肉韌勁十足,鴨血鮮香可口,我真恨不得把一桶血漿鴨全吃了。
教室外的太陽更耀眼了,它一定也被這誘人的香氣給迷住了吧!這可真是一節(jié)別開生面的語文課呀!要是天天都有這樣一節(jié)語文課該有多好哇!
語文優(yōu)秀作文 篇2
語文是我一直以來最愛的學(xué)科。不知不覺間,我已執(zhí)手語文一同走過了九個春秋。語文究竟給我留下了什么?
語文,你給我留下了語言,使我認(rèn)識了近3000個漢字,積累了較力豐富的語言材料——詞匯。年年堅持的早讀習(xí)慣使我從中受益匪淺。還曾記得小學(xué)時代早讀時壯觀的景象,每位同學(xué)都專注大聲地朗讀著不同的課文。有的讀“前不見古人,后不見來者”,有的讀“鄉(xiāng)愁,是一枚小小的郵票”,還有讀“翻開斷磚來……”的。那沸騰的讀書聲不禁使人感到神清氣爽!而在這個過程中,我也學(xué)會,見識到了許許多多的文字與妙詞,令我大開眼界。
語文,你給我留下了較好的語感,可以使我綴字成文。上小學(xué)五年級那年,班級語文朱老師工作原因調(diào)走了,我們迎來了時而嚴(yán)厲,時而和藹可親的吳老師。而他上任送給我們的一份“見面禮”則是讓我們叫苦連天——日記。寫了半年日記,我便從剛開始的痛苦、麻木,轉(zhuǎn)為了一種生活的.習(xí)慣,又發(fā)現(xiàn)到了它的好。我原本生疏干澀的作文變得有了姿態(tài)與色彩,這一切都承恩于那天天堅持的日記。
語文,你給我留下了閱讀能力,使我可以在較短時間內(nèi)看完大篇幅的文章與大部頭的小說,并提煉出核心含義。我開始看書是在我還在上幼兒園時,那時的我并不識多少的字,但這并不會影響到我看書的興趣。我會主動要求父親給我講上十幾遍相同的故事,直至我可以自己獨(dú)自看完它。上了小學(xué),我的閱讀量已早早將同齡甚至高年級的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩出一大段了。別人在看《稻草人》,我在看《老人與海》,等到他們在看《老人與海》時,我早就在看《浮生六記》《悲慘的世界》了。這使我感到了莫大的自豪。而每本書的核心內(nèi)容與情感也可以不忘。
我已執(zhí)你的手一同走過了九年了,你給我留下了太多太多……
語文優(yōu)秀作文 篇3
每個人都有生活的權(quán)利,就像陽光總是均勻地灑滿大地。——一朵向日葵的語錄
我開始注意,那個男人每天都要背一個大夾子,用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過,他畫的是媽媽和我的姐妹們。
媽媽的確很美,一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著,像躍動的生命火舌?墒俏夷,只是一桿非常瘦小的向日葵,隱匿在姐妹們的巨大花盤下。
我索性低下頭,暗綠色的枝干細(xì)得就像鉆來鉆去的蚯蚓;ò晷⌒〉,似乎一觸就會簌簌地落下來,我打量著自己,厭惡極了。
哼,什么“法國巴爾勒的陽光溫暖”,它從未溫暖過我;什么“如火般熾熱的生命”,不屬于我!
那個男人依然在畫,他畫得好極了,可是人們都說他是個瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著,亂草似的堆在頭上,可一雙藍(lán)色的眼睛卻閃著無比堅毅的光芒。
我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸,安靜地畫著。那個夾子毛毛刺刺的,各種污垢黏在上面?墒撬雌饋砟敲瓷袷ァ苍。他和我像兩個極端,唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。
他每天都來畫畫,我也總是在這時伸出頭探望。那些畫好極了,就像天上的太陽一樣。
可是,今天他不僅帶上他的夾子,還帶來一只黑色的盒子,藍(lán)色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上,展開畫,看了一遍,又摸了一遍,靜靜將它放回夾子中,哦,那算不上夾子,只是兩塊破舊的木板。
他抬起右手,將黑色的槍管抵在腦袋上,“砰”一聲巨響,他倒下了。
他鮮紅的血汩汩地流著,我驚恐地瞪大眼睛。此刻,我仿佛又看見他一直微笑著、涂畫著,那雙藍(lán)色的眼睛涌動著太陽般的.光澤,藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命。
可是……
路過的人們說:“聽說凡·高死了。就是那個瘋子,整天站在向日葵邊畫畫的那個人,被生活逼迫得自殺了!本驮谒麨樗囆g(shù)而傾倒的那一刻,我在他的畫夾中看見了我——那個在夾縫中拼命生長的我,那個噙滿淚水、向著陽光的我。
語文優(yōu)秀作文 篇4
告別家園溫馨的港灣,我們走進(jìn)乍暖還寒的大學(xué)校園。所有的花兒都在這里綻放,一年一度,歲歲年年。大學(xué)語文,普遍的感覺是難學(xué)。第一:量很大,也就是說內(nèi)容多。特別是大篇幅的古文,需要我們?nèi)セù罅繒r間理解學(xué)習(xí),曾經(jīng)在某個論壇上看到這一段話是這么描述如何學(xué)好大學(xué)語文的,學(xué)好大學(xué)語文的方法只有兩條:“持之以恒的讀”和“隨時隨地的寫”。作為基礎(chǔ)學(xué)科,語文的學(xué)習(xí)是一門終生的大學(xué)問,而大學(xué)中的大學(xué)語文,僅僅應(yīng)該是一個開端--一個培養(yǎng)我們興趣的開端。
大一也快結(jié)束了,學(xué)習(xí)語文一個不容易的事情,想想大一這一年來,談到具體的學(xué)習(xí)語文,我仔細(xì)查閱了資料加上自身的切身感受,我認(rèn)為有這幾個方面:
第一、有興趣的學(xué)習(xí)?鬃诱f過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!钡拇_如此,沒有興趣,很難學(xué)好語文。所以,學(xué)習(xí)語文,不妨就從自己的興趣開始,喜歡什么就讀什么,多多的讀。歷史、小說、詩歌、傳記、哲學(xué)、天文、游記……興趣是最好的老師,每一種興趣,都將為人生開辟一片新的世界。然后把自己的感謝寫出來,積累起來。這就是最好、最有成效的語文學(xué)習(xí)了。我想在我的周圍同學(xué)中就有這樣的人,特別喜歡語文,尤其是作文什么的,總是在練筆,在閱讀,結(jié)果就是文章寫的很好,語文同樣成績很好,這就是興趣的產(chǎn)物,也是一件事情成功的基礎(chǔ)。
第二、有計劃的學(xué)習(xí)。除了自己的興趣以外,其它的方面也應(yīng)該了解。平衡的知識結(jié)構(gòu)是大多數(shù)成功者的重要素養(yǎng)。因此,不妨為自己作一個小小的計劃,其中開列上文學(xué)、文化、哲學(xué)、歷史的基本讀物,都讀一讀。然后,針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行一些專項(xiàng)訓(xùn)練。寫作不好的人,可以有計劃地多寫一些東西,嘗試著去報章投稿?陬^表達(dá)不好的人,也可以在讀書之外,試著去參加講演社團(tuán)的活動,提高自己說話的技巧。雖然我們都知道認(rèn)真學(xué)習(xí)這點(diǎn)很重要,但在好奇與激情的大一,在掙脫了高考忽然放松的環(huán)境中,我想很難定下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兊暮闷,因(yàn)槲覀兊募で,我們什么都想嘗試,什么都想體驗(yàn),結(jié)果在盲目的甚至是毫無選擇的活動中,我們浪費(fèi)了太多的時間,特別是占用了好多本該是用來學(xué)習(xí)課本知識的時間。
第三、休閑性的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)就不多說了。古人講“開卷有益”。具體到語文學(xué)習(xí)上,能將讀書、寫作當(dāng)作自己的一種消遣和休閑,不也是很好嗎?偷得浮生半日閑,以一盞清茶、一本好書相伴,不是很快樂嗎?在網(wǎng)絡(luò)上、在媒體上,發(fā)表自己的.看法、觀點(diǎn)、感受,不也是一件很愜意的事情嗎?我喜歡上網(wǎng),所以我喜歡去文學(xué)論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有的時候看到一篇文章,在音樂的世界中細(xì)細(xì)品味,臨走前不忘留下自己的腳印,那真的是很愜意的事情,不僅僅放松了自己,還學(xué)到了東西,何樂而不為呢!
大學(xué)這段時間是非常珍貴的。這一點(diǎn),身處其中的大學(xué)生可能無法體會。只有離開了大學(xué),才知道,原來看似漫長的人生中、看似廣闊的社會里,卻很難再找到這樣一段悠然的時間、一片安靜的地方和一種恬靜的心情去學(xué)習(xí)、去讀書、去完善自己。我在我們學(xué)院的貼吧里面看到一位已經(jīng)離開的學(xué)長留下的那句話:走過了,才發(fā)現(xiàn)身后的路是那么的漂亮,而曾經(jīng)的我卻沒有好好的珍惜,離開了,才發(fā)現(xiàn)心中的眷念是那么的濃厚,而曾經(jīng)的自己是那么不屑。我在慶幸我還是大一,我想我要學(xué)習(xí)的還很多,語文是我喜歡的,作文是我愛好的,我想在查閱了那么多的資料之后,會對自己的學(xué)習(xí)有一個很好的提升。
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