- 一張照片的故事作文 推薦度：
- 一張照片里的故事作文 推薦度：
- 一張老照片故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】一張照片的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一張照片的故事作文，歡迎大家分享。
一張照片的故事作文1
每一次我看到這張相片，都是會(huì)想到那只可愛的小小兔子。相片上，一個(gè)小女孩帶上一臉的微笑，已經(jīng)為小兔子吃白菜，那一個(gè)小姑娘是我。
那只小兔子就是我9歲生日時(shí)，父母送我的.生日禮品。小兔子全身全是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回去時(shí)，茸茸只有我手掌心那么大。我將茸茸安裝在了一個(gè)大紙箱子里。有一天，我正在屋子里做作業(yè)，忽然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。原以為是什么東西掉到地面上，細(xì)心看了看，啥都沒有。我剛想再次做作業(yè)，看到了一只兔子在我們家的大客廳跑來跑去。我心急地大喊起來：“茸茸，你怎么出去啦！淘氣包，看著我把握住了如何收拾你！”我趕快從椅子上站立起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點(diǎn)不好嘛！當(dāng)心我今天不讓你飯吃！”想抓茸茸，說起來非常容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會(huì)兒，我也滿頭大汗了，可還沒有把握住茸茸。最終，或是爸爸回家后把淘氣蓉蓉把握住了。
好多個(gè)月后，茸茸長(zhǎng)大以后。有一天，媽媽對(duì)我說：“樂樂，我們把小兔子送人，行嗎？”我聽了，不斷擺頭，眼淚奪眶而出，大聲地說：“不必，大家要送走吧！”但是，最終或是拗不過父母，讓父母送人了。臨送人以前，我對(duì)媽媽說：“母親，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好么？之后，我”想茸茸的情況下，就可以看一下這張相片�！蹦赣H點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后，我每一次見到這張相片，都是會(huì)想到茸茸，想到和茸茸在一起的一幕幕。我真期待我可以再摸摸茸茸。我好思念茸茸啊！
一張照片的故事作文2
望著墻上掛的照片，耳邊仿佛飄過那歡樂的笑聲，眼前似乎浮現(xiàn)出一張張紅撲撲的小臉蛋兒……童年往事，回憶起來竟是如此美好。
那年，二叔還住在我們家里。放暑假時(shí)，我們當(dāng)時(shí)四個(gè)孩子嚷著要玩水槍。大人經(jīng)不住我們的死纏爛打，終于答應(yīng)了。我們拿起水槍，裝滿了水，在巷里開戰(zhàn)。
我們沒組隊(duì)，胡亂打。后來大哥和二哥聯(lián)起手來“打”我們。我便和妹妹結(jié)盟了。我們兩隊(duì)你進(jìn)我退，我進(jìn)你退，不相上下。不一會(huì)兒，雙方都我們成了“落湯雞”。這時(shí)，大哥跟二哥耳邊悄悄說了幾句話，二哥便掩護(hù)著大哥跑回家。我懷疑大哥去裝水，便“火力”全開，往二哥身上“打槍”！二哥趕緊撤退，我們便乘勝追擊，一直追到門口，想把人家“一舉殲滅”。誰料，剛到家門口，一個(gè)“手榴彈”便飛了過來，我和妹妹“不幸”“中彈”。定睛一看，才知道是大哥用了“看家本領(lǐng)”——?dú)馇蚶镅b了水！我怕有埋伏，便和妹妹退了出來，隱蔽起來。
沒過多久，大哥二哥出來搜索我們。我們小心翼翼地潛到他們后面，對(duì)著他們的后背，開“槍”……他們居然不還手！站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我們一時(shí)傻了眼，便停了下來。
“啪”他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我們?nèi)恿藘擅丁笆至駨棥�。我忽然被一陣“子彈”擊中，忙叫妹妹救我，誰知妹妹卻朝我扔過來一個(gè)“手榴彈”。原來，妹妹是他們派出來的“臥底”！下一秒，我成了“傣族潑水節(jié)”里的`“圣誕老人”……
“咔嚓”一聲，媽媽舉起相機(jī)拍下了我們玩瘋了的場(chǎng)面。
照片中的水槍還在，以后我們還要玩，哈哈，到時(shí)我也要派一個(gè)“臥底”過去。
一張照片的故事作文3
在我的照相冊(cè)里，珍藏著一張照片，照片上大約有20幾人，每個(gè)人手里都拿著一種樂器，我正拿著木魚 ，站在中間專心致志地敲著，這是我第一次上臺(tái)表演，而表演的背后還有一個(gè)故事呢！
那是在幼兒園時(shí)舉行的“六一”晚會(huì)。幼兒園園長(zhǎng)要求我們準(zhǔn)備一個(gè)前奏的節(jié)目。老師安排我當(dāng)總指揮。具體地說就是打木魚統(tǒng)一所有樂器的節(jié)拍。第一次排練，我順從同學(xué)們的節(jié)拍，配合得非常成功�？傻诙斓呐啪殻揖拖耄何沂强傊笓]，同學(xué)們演奏出的所有節(jié)拍都要跟我走，我想快就快，想慢就慢。于是，在排練時(shí)，我一會(huì)兒很快，一會(huì)兒又很慢，同學(xué)們都跟不上我的節(jié)拍。這時(shí)，大家就對(duì)我說，讓我的節(jié)拍穩(wěn)定一點(diǎn)，盡量和他們的節(jié)拍差不多。我聽了很惱火，說：“我是總指揮，你們都得聽我的�！笨山酉聛�，他們都要鬧罷工，這可氣壞了我。我跑到老師的辦公室，生氣地向老師說明了情況。老師聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“同學(xué)們鬧罷工是因?yàn)槟悴荒茼槒�，聽取他們的意見�！薄翱晌沂强傊笓]呀！”“你是總指揮，但你要和同學(xué)們搞好關(guān)系，聽取他們正確的意見，他們才會(huì)聽從你的指揮。”我聽了老師的`話，這才覺得自己剛才真的做錯(cuò)了。于是我回到教室，向同學(xué)們承認(rèn)了錯(cuò)誤。他們這才愿意接著排練�？蛇@次他們各自演奏各自的節(jié)拍，一點(diǎn)也不聽我的指揮，我急得哭了，正巧老師走過這兒，她看到了這番情景，走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，吳櫻子剛才做的的確不對(duì)，但她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，你們應(yīng)該原諒她。你們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)起來才能演奏出最美妙的音樂�！蓖瑢W(xué)們聽了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，大家的節(jié)拍都很一致。終于到了演出的時(shí)候，同學(xué)們用團(tuán)結(jié)的力量演奏出美妙的音樂。最后還被園長(zhǎng)評(píng)了個(gè)“最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)”。
望著這張照片，我仿佛又聽到了老師的那句話：“只有團(tuán)結(jié)起來才能演奏出最美妙的音樂”。
一張照片的故事作文4
今天，我翻開了一本相冊(cè)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一張照片，我抱著胖乎乎的弟弟笑瞇瞇地站在一個(gè)大水池前，水池里有許多奇特的大鳥——鵜鶘，它們?cè)谟崎e地游來游去，這讓我回想起了今年暑假去游覽廣州長(zhǎng)隆飛鳥樂園的情景。
那天早上，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺還有弟弟坐車去了長(zhǎng)隆飛鳥樂園，一入園我就看到了各種各樣的鳥，工作人員把它們按照不同的種類劃分成了不同的游覽區(qū)，每個(gè)游覽區(qū)旁邊都豎著有小木牌，寫上了關(guān)于這種鳥類的詳細(xì)介紹。比如犀鳥，它是專門給犀牛啄寄生蟲的鳥。又比如丹頂鶴，小木牌上告訴了我們?nèi)绾畏直娲频倪�是雄的，只要頭上有紅色，頭向上昂，鳴叫的時(shí)候翅膀張開的，就是雄鳥，其他都是雌鳥。通過這些介紹，我學(xué)到了許多小知識(shí)。
讓我印象最深的鳥就屬鵜鶘了，它們大部分都是白色的，幼鳥是淺灰色的'，身高很高，長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，嘴巴下面有個(gè)大口袋。我以前還不知道它是如何吃魚的，那天觀察后我明白了，原來飼養(yǎng)員扔魚給他們吃的時(shí)候，它們會(huì)先把魚藏在自己嘴巴的那個(gè)大口袋里，然后慢慢進(jìn)食。它們飛行的時(shí)候也很有意思，像飛機(jī)一樣，先貼著水面緩緩飛行，然后再慢慢向上傾斜，再快速飛高，降落的時(shí)候最奇特，它們會(huì)張開長(zhǎng)著大蹼的腳掌，在水面上邊滑行邊剎車，就像滑冰運(yùn)動(dòng)員一樣，姿勢(shì)很優(yōu)美。
我和弟弟都看得津津有味，于是，我建議媽媽說：“我和弟弟跟鵜鶘合個(gè)影吧�！眿寢尰卮鹫f：“這個(gè)建議不錯(cuò)�！庇谑菋寢屇闷鹣鄼C(jī)“咔嚓”一聲留住了這份美好的回憶。
一張照片的故事作文5
今天，我在找資料的時(shí)候，無意間從那一堆雜物里找出了一本相冊(cè)薄，里面有著從我記事開始到現(xiàn)在的所有照片，這都是媽媽幫我整理的。
每一張照片都能勾起我的回憶，忽然我發(fā)現(xiàn)了一張帶著花邊的照片，我看了又看，我不禁的做了個(gè)鬼臉。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，從教室里傳出了一陣陣歡呼聲。嘿嘿，其實(shí)是我期中考試的.英語拿了100分，大家都像我投來了贊許的目光。老師夸我是英語小天才，同學(xué)們不僅夸我是小神童，而且還紛紛向我請(qǐng)教問題，我當(dāng)時(shí)是那個(gè)自豪��！
回到家，我就迫不及待的將今天發(fā)生的事情，告訴了我的爸爸媽媽還有哥哥，爸爸為我做了一頓極為豐富的晚餐。媽媽立馬給我從網(wǎng)上訂了一套仙女裙，這可是我夢(mèng)寐以求的物品之一��！而且，哥哥給了我一支60元的英雄鋼筆，哈哈，考100分真好！
這件事我驕傲了，從此以后，我上課時(shí)不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真書寫，更是不會(huì)再有課間預(yù)習(xí)的好習(xí)慣了。畢竟，我都能考滿分，干嘛還要浪費(fèi)這些時(shí)間呢！我?guī)缀趺刻於荚诳措娨�，玩手機(jī)，玩游戲，沒有正經(jīng)學(xué)的時(shí)候。不久，我們就迎來了期末考試，我驕傲的走出家門，到了學(xué)校，我又驕傲的走進(jìn)考場(chǎng)。我不到二十分鐘就完成了全部，也沒有檢查就在座位上玩了起來。過了幾天成績(jī)發(fā)了下來，我趕緊就把我的試卷拿過來，剛想炫耀，才發(fā)現(xiàn)我才考了91分。我回到家，哥哥就對(duì)我說：?jiǎn)眩∩裢貋砹�！我�?dāng)時(shí)悔恨交加，心里痛不欲生。
這些老照片讓我回憶到了人間的喜怒哀樂，這些照片，不要說長(zhǎng)大，現(xiàn)在看看都會(huì)有些感慨呢！
一張照片的故事作文6
在我的書桌上，放著我們一家三口在華山頂峰的合照，這雖是一張普普通通的照片，但卻給我一種難忘的心情。
幾年前，我還小，只讀3年級(jí)。和爸爸媽媽到華山旅游，那天的`天氣晴朗。陽(yáng)光明媚。白云映著天空，就像是一幅萬里畫卷。我們坐車不一會(huì)就到華山的山腳，華山很高，只見華山比我想象中的還要險(xiǎn)，還要峻，自古華山一條路這個(gè)說法，來到這里感受到的感覺。路非常的陡，路旁邊只有一條鐵鏈。我望著險(xiǎn)峻的登山路，這時(shí)有點(diǎn)害怕了，腿有點(diǎn)抖，坐有地是不想上去了。這時(shí)爸爸地一旁鼓勵(lì)著我：你是男孩子，要有男孩子的氣概。我只好硬著頭皮跟他們地起爬，而且這么老遠(yuǎn)來，不攀上去，也不甘心。一路上，我們一邊拉著鐵鏈，一邊往上攀，突然我想起了一個(gè)好主意，便對(duì)爸爸媽媽說：我們來比賽一下，看誰先到山頂。爸爸說：沒問題，我可不想成為最后的一名。
比賽開始了，我用最快的速度往上攀登，早把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。爬到半山腰的時(shí)候，腳非常的累，有一種不想向上爬的感覺，這時(shí)，爸爸追了上來了，看見我坐在石頭上，對(duì)我說：你再不走的話，可要走最后了。爸爸這句話打擊了我，我想起古人曾經(jīng)說過這樣一句話：做事不能前功盡棄。便鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)，慢慢地超過了爸爸，這時(shí)我看見了一個(gè)挑山工背著東西向上攀登，這一種場(chǎng)面，使我更加有精神了，不一會(huì)兒，就攀登上了山頂。站在山頂，我被眼前的景象迷惑住了，山是那樣連綿不斷，有的像老人，有的像巨象等等，奇峰羅列，形態(tài)萬千。樹木長(zhǎng)得十分的茂盛，其中有一棵松樹上分了許多枝杈，好似許多孩子依偎著媽媽的懷抱。這時(shí)候，爸爸和媽媽上來了，用照相機(jī)把這一切拍下來了，并在那里照了一張全家福。
看著照片，我悟出了一個(gè)人生道理：只要向著既定目標(biāo)一個(gè)勁兒地攀登，就有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
一張照片的故事作文7
起來，不愿做奴隸的人們聽，操場(chǎng)上傳來了全校同學(xué)嘹亮的國(guó)歌聲。有一位翩翩少年正站在臺(tái)上嚴(yán)肅而有激情地指揮著，這就是我！這是我第一次指揮全校同學(xué)唱國(guó)歌。每當(dāng)看到這張照片，那種不一般的感覺就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海
那是四年級(jí)的時(shí)候，我被選為學(xué)校周一升旗儀式唱國(guó)歌的指揮。接到這個(gè)任務(wù)，我既驚又喜，還有點(diǎn)焦慮。驚的是全校有這么多同學(xué)，為什么會(huì)選上我呢？喜的是，我不但能在臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，還能鍛煉膽量呢！但是我又擔(dān)心自己指揮不好，怕動(dòng)作不夠優(yōu)美。于是，媽媽為我找了老師練習(xí)，老師教我在前奏部分要用單手在腹前小幅度打節(jié)奏。主旋律部分要雙手在胸前來回化八字，并且往外打時(shí)要用力些。最后的結(jié)束部分，要收得干凈，利落。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我的樂感和指揮能力越來越強(qiáng)，我開始信心滿滿地期待著上臺(tái)指揮的那一天。
星期一的早上，升旗儀式開始了，當(dāng)聽到升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮時(shí)，我的心怦怦直跳，三步并作兩步走上了臺(tái)。看著臺(tái)下這么多的老師和同學(xué)都注視著我，我的心撲通撲通跳得更快了，生怕自己會(huì)打錯(cuò)拍子。當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲響起時(shí)，我反而一下子平靜下來了，開始有節(jié)奏地認(rèn)真指揮起來。跟隨著《國(guó)歌》的節(jié)奏，我的手在空中飛舞，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢我覺得自己指揮的手勢(shì)是那么剛勁有力，那么瀟灑自如，就像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，在指揮他的士兵英勇作戰(zhàn)。這時(shí)，臺(tái)上的我早已沒有了剛開始時(shí)的膽怯，顯得自然沉穩(wěn)而又不失風(fēng)度。我想，此時(shí)的`我一定成了全校的焦點(diǎn)，此時(shí)的我一定很帥！直到音樂聲結(jié)束時(shí)，我體會(huì)到了勝利和成功的喜悅，心中的自豪感油然而生。
每一張照片都能述說一個(gè)故事。這就是我第一次指揮全校同學(xué)唱國(guó)歌時(shí)的情景，讓我們?cè)诘谝淮沃谐砷L(zhǎng)吧！
一張照片的故事作文8
媽媽閑來無事在電腦上整理照片，我無意間掃了一眼，一張燒土灶的照片映入了我的眼簾，半年前的那個(gè)下午，第一次土灶野炊的情景立刻浮現(xiàn)在我的腦海。
那時(shí)正好國(guó)慶放假，媽媽帶我去新城隨便逛逛，建設(shè)中的新城，有些地方高樓林立，有些地方施工熱火朝天，有些地方遠(yuǎn)看卻大片荒蕪。跟隨媽媽的腳步，不知不覺就來到了媽媽以前的'老家，近處看，菜地里蔬菜生機(jī)盎然，絲瓜南瓜、花生毛豆、茄子紅薯……應(yīng)有盡有。
突然一個(gè)矮棚、一個(gè)土灶出現(xiàn)在我的面前，長(zhǎng)這么大我還是第一次親眼所見呢，媽媽笑著說這是鄰居臨時(shí)搭建的，經(jīng)常有小伙伴在這里野炊呢，我一聽興奮極了，躍躍欲試，也想親自生一次火，感受別樣的樂趣。媽媽欣然同意。不遠(yuǎn)處一位年邁的老爺爺笑著向我們走來，原來這些是他的杰作。媽媽找來打火機(jī)，找來礦泉水，我忙著撿枯草和豆枝，“萬事具備只欠東風(fēng)”，煮點(diǎn)啥咧？因?yàn)闆]有準(zhǔn)備，我們只能就地取材，我在地里拔出幾棵花生，摘了幾把毛豆，在小河邊清洗干凈，然后放入鍋中。媽媽教我先引火，我左手負(fù)責(zé)拿細(xì)軟的草，右手負(fù)責(zé)打火機(jī)點(diǎn)火，眼看好像點(diǎn)著了，迅速放入爐灶內(nèi)，可不知咋回事直冒白煙不見火，媽媽提醒我要扇扇，可周圍好像也沒有合適的，急中生智，忙用小手代替扇子扇了起來，瞬間火苗“嗤”的一聲冒起來，我看一旁的豆枝也在耐心等候烈火的歡迎，所以我又慌忙抓了把豆枝放進(jìn)去，怕一不小心火再滅了，沒過幾分鐘，只見鍋蓋上方一團(tuán)團(tuán)白煙冒起，空氣中彌漫著淡淡的花生和毛豆的香味，掀開鍋蓋，哇塞，花生和毛豆們盡情手舞足蹈，水沸騰了，吹著歡快的泡泡，好像在為我唱著勝利的贊歌呢，我臉上洋溢起幸福的微笑。媽媽拿起相機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，這美好的時(shí)刻被定格了，又記錄下我人生的又一個(gè)“第一次”。
夕陽(yáng)西下，一層紅紗鋪滿了田野，火紅的云彩染紅了天空，映紅了我的小臉，照亮了我的心田。一個(gè)不起眼的角落，留下了我難忘的足跡。
一張照片的故事作文9
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張老照片，瞬間把我的記記帶到了戰(zhàn)火紛飛的年代。
“媽媽，媽媽，你在哪兒！”一個(gè)三四歲左右的孩子穿著破舊的衣服，衣服上沾滿了血跡，無力的坐在地上哭喊著。孩子的四周，全是房屋倒塌后的碎片。大橋斷裂了，變得搖搖欲墜；鐵路炸毀了，變得扭曲變形；房屋燒毀了，碎磚碎瓦布滿遍地……此時(shí)，孩子的眼前，只是一片廢墟。
就在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�，之前，孩子和他的爸爸媽媽提著沉重的行李來到火車站，準(zhǔn)備逃離這個(gè)不再太平的地方。突然“轟隆隆”一聲巨響，打破了了這個(gè)寧?kù)o的場(chǎng)面，一個(gè)人大喊：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”話音未落，一枚枚炸彈從天上飛了下來�？蘼暋⒑奥�、尖叫聲，充滿了整個(gè)火車站�！稗Z轟！”聲音越來越大，日本鬼子向人群集中的.火車站放肆地投放炸彈，人們驚慌失措，四處逃命，空氣中到處彌漫著戰(zhàn)火硝煙的味道。爸爸媽媽在這危急的時(shí)刻，正準(zhǔn)備把孩子抱到比較安全的大橋下，可還沒走幾步，一顆炸彈掉下來，在場(chǎng)的人們一個(gè)接一個(gè)倒在了血泊中，孩子的父母也不知什么時(shí)候倒了下來。這個(gè)可憐的小男孩還不知道世界有多么殘酷，他被眼前的一片亂象嚇壞了，剛才還抱著自己的爸爸媽媽，一下子沒了蹤影，仿佛整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人，他恐懼地哭喊著……此時(shí)的他，還不知道自己已成了孤兒。
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨日本侵略者的暴行，戰(zhàn)爭(zhēng)使多少無辜的人失去生命，使多少孩子失去了父母，又給全國(guó)人民帶來了多重的災(zāi)難！我們唯有民族強(qiáng)大，才不會(huì)受外國(guó)列強(qiáng)的欺侮。人人都希望和平，希望明天的“和平之花”會(huì)永遠(yuǎn)綻放！
一張照片的故事作文10
今日，我打開相冊(cè)，翻看見相片。那一張張小小相片，紀(jì)錄了我有意思的兒時(shí)�？墒牵屛艺J(rèn)為最有意思的，或是數(shù)那張?jiān)谛∪龒{去玩時(shí)拍的相片。相片中的我戴著一頂棕毛大草帽，穿著救生衣，手握著竹篙，一副船夫的穿著打扮那就是四年級(jí)暑期，我們一家人去游小三峽。大家坐著一葉木舟上順?biāo)拢栍[小三峽的漂亮風(fēng)景。小三峽山清水秀，花草樹木蒼郁，看起來那般生機(jī)盎然；河流清亮，新鮮空氣，令人神清氣爽。有時(shí)候還能看到山頂?shù)墨J猴，他們?nèi)齻�(gè)一群、2個(gè)一伙地在樹上嬉戲玩耍。再再加上河面竹排上歌聲的裝點(diǎn)，真是似世外桃園！大家坐著船中間，船夫立在船頭。大家一會(huì)兒說說話，一會(huì)兒唱唱歌，盡管船里僅有二十多人，氛圍卻十分活躍性。我也是閑不住，一會(huì)兒伸出手掬捧水，一會(huì)兒又好奇地東張西望…忽然，有一位叔叔站立起來對(duì)船夫建議：“大爺，為何不使我們也來劃劃船、留個(gè)影呢？”大伙兒齊聲附和：“好的！好的！”船里氛圍更活躍性了。因此，船夫笑呵呵地說：“那——行吧！也就來劃一劃吧，每個(gè)人一次機(jī)會(huì)！”說罷，船夫把自己的“位子”讓給了這位叔叔。叔叔穿上救身衣，戴著深棕色草帽，腰上挎著竹簍，手握著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)竹篙，“全副武裝”后，拍了一張照片，又往前劃了十米上下，隨后返回了自身的坐位上。 “誰還要來！”“我！”我舉起手高聲回復(fù)，峽谷里傳出一陣陣回音。然后，我大步邁向船頭，“承繼”了船夫的“位子”后，像這位叔叔一樣“全副武裝”好，隨后雙手握著竹篙，“咔嚓…”父親將我的神氣模樣停留于相框中。這時(shí)候，別的游人早就迫不及待地想試一下了，我只能“讓位”。就是這樣，我留有了這張難以忘懷的`相片。見到相片，我好像又聽到了船里的歡歌笑語，看到了小三峽的美麗景色…這張相片我將始終個(gè)人收藏著。
一張照片的故事作文11
在我房間的書桌上，擺放著一張照片，照片里有三個(gè)女孩正在開心地笑著，瞧！那個(gè)最高的女孩就是我，笑得眼睛都瞇成一條縫了，在我們后面是一群紅色的小男孩雕塑。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起到廣州市博物館游玩的那一天。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我舅媽帶著我和表妹一起到廣州博物館游玩。
來到博物館的大門，只見門口有一群小男孩在水上的紅色雕塑，他們的個(gè)子有高有矮，有的站著，有的倒立，有的蹲者，有的彎著腰，有的挺著肚子……他們每個(gè)都光著身子，有的在打著哆嗦，有的不好意思地捂著身子，栩栩如生，形態(tài)各異，有趣極了。就在我們看得很高興的時(shí)候，舅媽提議給我們拍照留念，“喀嚓”一聲留下了我們美好的回憶。
然后我們到一樓看書，書真多啊，看得我眼花繚亂。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有兇猛的大河馬和可惡的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我看了幾個(gè)故事舅媽就叫我們走了。如果今后有機(jī)會(huì)，我一定要把這本書看完，里面的故事確實(shí)太吸引人了。
接著我們?nèi)ザ䴓�，剛踏上樓梯，我就被那樓上傳來的�?dòng)聽的'音樂吸引了。那里一共有十多臺(tái)樂器，樂器的旁邊有屏幕，我們想聽哪一首音樂就點(diǎn)哪一首，一邊聽音樂，一邊看畫面，里面的音樂都很好聽。我一邊聽一邊想：人類真?zhèn)ゴ�，真聰明，竟然能�?chuàng)造出這么神奇的東西！我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要為世界發(fā)明更多更好的東西！
最后，我們還參觀了四五樓的展覽館，吃了午餐后就我們就興高采烈地回家了。
一張照片的故事作文12
我有很多的照片，每張都留下了美好的回憶。其中，最讓我記憶猶新的是一張橄欖球比賽時(shí)的照片。照片上是三位隊(duì)員的背影，其中80號(hào)是我。
那是一個(gè)初秋的晚上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽來到了奧體中心，參加我的第一場(chǎng)橄欖球比賽。我一進(jìn)場(chǎng)，燈火通明。場(chǎng)內(nèi)已有好幾支球隊(duì)，都穿著各自的隊(duì)服。我一眼就看見了身穿深藍(lán)色的“暴熊隊(duì)”，那是我的球隊(duì)。離我們不遠(yuǎn)的地方是我們今天的對(duì)手“戰(zhàn)狼隊(duì)”。他們身穿白色隊(duì)服。
我趕緊換上隊(duì)服，加入到熱身中。巷巷是我們的隊(duì)的另外一個(gè)女孩。她走過來跟我說：“戰(zhàn)狼隊(duì)可是上一季聯(lián)賽的冠軍呢！”我一聽，心里一緊，今天可能是一場(chǎng)硬仗。巷巷又說：“不過不要害怕，這次我們就盡全力和他們拼了！今天是你第一場(chǎng)比賽，不要緊張，正常發(fā)揮就好�！甭犃怂脑�，我頓時(shí)充滿了干勁，加油！
很快，比賽開始了。果然十多分鐘后，戰(zhàn)狼隊(duì)就以8比0領(lǐng)先。就在這個(gè)時(shí)候，教練讓我上場(chǎng)了。我的位置是Linebacker，在DefenceLine后面，是第二道防線，阻止對(duì)方進(jìn)攻隊(duì)員。在我還在愣神的時(shí)候，我的隊(duì)友Andy走過來，拍拍我的肩膀，微笑地看著我，關(guān)切地問：“你是不是有些緊張？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他鼓勵(lì)我說：“你盯住對(duì)方拿球的隊(duì)員，沖過去，把他撲倒，OK？”我大聲回答：“好的！”Andy拍拍我的頭盔，說：“對(duì)！干掉他們，咱們走！”聽了Andy的話，我鎮(zhèn)定了一些，一下子想起了平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的`動(dòng)作。在接下來的比賽里，我可以穩(wěn)定發(fā)揮，撲倒了對(duì)方隊(duì)員好幾次。
雖然最終很遺憾，我們輸了這場(chǎng)比賽。但是，比賽中隊(duì)友們的一次次鼓勵(lì)，深深地印在我的腦海中。我為我們暴熊隊(duì)團(tuán)結(jié)互助的精神而感動(dòng)。這是我的第一場(chǎng)比賽，我迫不及待地等著下次的到來。我們一定會(huì)贏！
這就是一張照片的故事。
一張照片的故事作文13
難得我有一小時(shí)的閑暇時(shí)光，便隨手翻開相片薄，發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的照片，我的腦海中又掠過了那幅畫面……
這張照片并不大，映入眼簾的是曹文軒爺爺那張和藹的面孔，曹爺爺眼睛笑瞇瞇的，嘴巴彎成了小月牙，潔白的牙齒也露了出來。他的手里正拿著一副漂亮的畫，那張畫可是我畫的呢！
其實(shí)那時(shí)我很激動(dòng)，能和大作家一起合影是多么光榮呀！我一直強(qiáng)忍著不敢大聲喘氣，多功能廳里好幾百雙眼睛都直直望向臺(tái)上的我們，我努力忍著不去注視他們的眼睛。這次的讀者見面會(huì)有一個(gè)特殊的`環(huán)節(jié)，就算我們班的同學(xué)送給曹爺爺他的作品中的人物畫像！這些畫都是同學(xué)們畫了一個(gè)晚上的呢！當(dāng)我們一見到曹爺爺時(shí)，各個(gè)都來了精神，大家都想快一點(diǎn)兒把自己的畫送到曹爺爺手中。
像是表演中的一個(gè)插曲。我們排成一隊(duì)，向戴著紅領(lǐng)巾的曹爺爺前進(jìn)。這段路只有短短幾米，可我覺得像走了十幾分鐘。全場(chǎng)鴉雀無聲，我覺得空氣都凝結(jié)成了冰，時(shí)間都靜止了一樣。站到了曹爺爺跟前，我第一個(gè)舉起右手，抬高，五指并攏，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，雙手捧起我畫的那一幅畫，走上前去，說：“曹爺爺您好，這是我為您畫的《草房子》里的主角，紙?jiān)潞蜕Ｉ��！辈軤敔斝Σ[瞇的接過了我手中的畫，讓我懸著的心總算放了下去。曹爺爺?shù)拖骂^，細(xì)細(xì)品味著我的畫，點(diǎn)點(diǎn)頭后對(duì)著我說，語氣充滿了柔和：“畫得很不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”這句話讓我既激動(dòng)又有些飄飄然，曹爺爺用他的右手，跟我握了握手！曹爺爺用的是寫作的右手哦，我的心久久不能平靜，這可是我與大作家零距離接觸呢！“咔嚓”，正當(dāng)這時(shí)，一旁的攝影師梁老師端起相機(jī)，記錄下了這一美好的瞬間。
這張照片現(xiàn)在被我珍藏在相冊(cè)里，每次拿出來看的時(shí)候，我總能記起曹爺爺那和藹可親的笑容，和那一次親切的握手！
一張照片的故事作文14
在我的書桌上有許多照片，其中一張很特別，這是一張既沒有任務(wù)也沒有景色的照片，且始終擺在我的書桌上，給我留下了深刻的印象。這是一張手工折紙作品的照片，這張照片上有三朵荷花和兩只小青蛙。
回想起那天，老師留了手工作業(yè)，讓我們折荷花�；氐郊依�，我怎么折都折不對(duì)，只好求助媽媽。我給媽媽打了一個(gè)電話，我跟媽媽說：“媽媽，今天老師讓我們做荷花，但是我嘗試幾次都失敗了�！眿寢屨f：“等我晚上下班回家，我來教你�！蓖盹堖^后，我聽到了開門聲，我知道是媽媽回來了，跑過去剛要開口，看見媽媽臉上疲憊的深情，我猶豫著把想“請(qǐng)她叫我折荷花的`想法”又咽回了肚子。但媽媽好像看穿了我的心思，讓我拿來手工紙，開始教我折荷花。我用粉色的紙做花瓣，再用綠色的紙做荷葉，媽媽耐心地一步一步地教我，提醒我折紙時(shí)需要注意的小細(xì)節(jié)。在媽媽的幫助下，很快，第一朵荷花就折好了。俗話說得好“萬事開頭難”，有了媽媽的正確指導(dǎo)，接下來就順利多了。我獨(dú)立完成了剩下的兩朵荷花的制作，媽媽還教我折了兩只小青蛙，這兩只小青蛙活靈活現(xiàn)地“蹲”在荷葉上，它們的加入，使得整幅畫面更加栩栩如生了。不知不覺，客廳的時(shí)針已經(jīng)指向9了，時(shí)間過得可真快啊。
我的媽媽很喜歡荷花，每次去頤和園或者圓明園，她都會(huì)帶著我去觀賞荷花。媽媽喜歡荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質(zhì)，這和周敦頤倒是很像，而我則比較喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的可愛景象。
這張?zhí)厥獾恼掌涗浿鴭寢寣?duì)我的陪伴，回想我成長(zhǎng)的每一步都離不開媽媽對(duì)我細(xì)致入微的教導(dǎo)。雖然她工作很忙，但對(duì)于我的一切，媽媽都是最為上心，每次看到她為我忙碌的身影，我心里都充滿了暖洋洋的感動(dòng)。
一張照片的故事作文15
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险镜恼鎸�(shí)情景�；疖嚹险镜教幰黄墙澹�彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。照片上的這個(gè)小男孩名字叫小東，他衣衫襤褸，正坐在火車軌道上號(hào)啕大哭，這究竟是怎么一回事呢？
上海本來共有南北兩個(gè)火車站，從1937年8月13日起，上�；疖嚤闭境蔀閼�(zhàn)區(qū)，南站就成了唯一的出口。8月28日那天，小東一家吃完午飯，就立刻奔向上�；疖嚹险荆瑴�(zhǔn)備乘火車逃離上海到鄉(xiāng)下去躲一陣子后再回來生活。下午4點(diǎn)左右，他們來到了火車南站。和他們一樣，許多上海人也聞風(fēng)而逃。小東的爸爸好不容易才穿過茫茫人海來到售票處買了三張火車票，他們都欣喜若狂。但是，所有人都渾然不知厄運(yùn)將從天而降。
過了一會(huì)兒，天空中傳來一陣微弱的由轟炸機(jī)發(fā)出的.“轟轟”的響聲。人們抬頭望去，空中出現(xiàn)了許多小黑點(diǎn)。那些黑點(diǎn)越來越大，響聲也越來越響。人們明白：敵機(jī)越來越近了。人們倉(cāng)皇逃命，可站內(nèi)全是黑壓壓的一片，道路被人們堵得水泄不通。 “轟——”，一枚炸彈飛快地沖來，不少人被炸飛了。接下來又是連續(xù)不斷的轟炸。頓時(shí)，候車大廳、天橋、軌道、站臺(tái)等變得面目全非。小東的爸爸媽媽知道他們都難逃此劫，便在滾滾硝煙中把小東拋開，讓他安全，而自己卻被正在倒塌的建筑物活活掩埋。
不一會(huì)兒，硝煙散了，“轟轟”聲也越來越弱了�；疖嚹险咀兂闪藦U墟，許多人都被炸得血肉模糊。一條條鮮活的生命就這樣無情地被日本侵略者奪去，在一瞬間灰飛煙滅。小東坐在軌道上哇哇大哭，可這時(shí)又有誰能聽見呢？
小東以后的生活還是個(gè)未知數(shù)。如果幸運(yùn)，他將被人領(lǐng)養(yǎng)，長(zhǎng)大后，他會(huì)用自己的一顆忠心為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)；如果不幸，他將在火車南站里被活活餓死……
【一張照片的故事作文】相關(guān)文章：
一張照片的故事作文01-03
一張老照片的故事作文04-05
一張老照片故事作文07-15
一張舊照片的故事作文05-20
一張照片里的故事作文10-14
一張照片的故事作文【熱門】05-20
【薦】一張照片的故事作文05-22
【精】一張照片的故事作文05-22
【推薦】一張照片的故事作文05-22