實(shí)用的助人為樂小學(xué)生作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的助人為樂小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
下午第二節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，吳老師正在讓我們做練習(xí)冊(cè)。突然，梁辰博同學(xué)感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對(duì)吳老師說：“吳……吳老師!我……我的頭——很……很疼……疼!”吳老師非常緊張，她焦急地說：“黃慧盈同學(xué)，你快一點(diǎn)送梁辰博同學(xué)去衛(wèi)生室看看。快!快！”我馬上站了起來(lái)，小心地扶著梁辰博同學(xué)走向衛(wèi)生室。
那一段的路并不長(zhǎng)，可對(duì)梁辰博同學(xué)來(lái)說卻是一段非常漫長(zhǎng)的路程。我也非常緊張和不安，心里想：梁辰博同學(xué)的'體溫會(huì)不會(huì)很高？他會(huì)不會(huì)住院？……一連串問題在我的腦子里旋轉(zhuǎn)，就像是我生病一樣。終于，我把他扶到了衛(wèi)生室，湯老師立刻為他量了體溫�！�38。2度”，我的心放下來(lái)了一點(diǎn)。我跑回三樓的英語(yǔ)教室，把梁辰博的體溫告訴了吳老師，然后又快速地跑到四樓的班級(jí)教室，幫他整理好他的書包。接著，我又拿著沉甸甸的書包和拎袋，跑回了衛(wèi)生室，交給梁辰博，此時(shí)，我已經(jīng)是滿頭大汗了。
雖然有一點(diǎn)兒累，可是助人為樂讓我忘記了疲勞。
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
今日中午，我兩點(diǎn)半到了車站，等啊等，公交車終于來(lái)了，我趕緊擠上車，終于擠上來(lái)了，我四處張望，想找個(gè)位置坐下來(lái)，可是人太多，座位都被占滿了，我只有站在哪兒，有一個(gè)人下車了，我飛快坐到她的.那個(gè)座位上，啊！還是坐著舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上車了，我就當(dāng)沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說她難受，我看著也難受，最后，我看看這個(gè)座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好象沒懂，然后我鼓起勇氣，小聲說：“您坐�！崩夏棠炭戳丝次艺f：“沒事，好孩子，你坐。”我說：“您坐�！彼讼聛�(lái)，看了看我，我只是微微一笑。
今日，我的心里比吃了蜜還甜，想到：原來(lái)助人為樂是這么開心��！
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
星期五下午放學(xué)后，天忽然下起了大雨。小剛走出教室，想起來(lái)自己忘了帶雨傘，沒辦法只能冒雨回家了。雨越下越大，這時(shí)，小紅看見了眼前的小剛，就連忙跑過去說把雨傘遮到了小剛的頭上，小剛嚇了一大跳，抬起頭，看見小紅笑嘻嘻地說：“我和你一起回家吧？”
小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭后對(duì)小紅笑了笑，他們倆一起消失在雨中。
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車，我連忙跑去在后面推車，老爺爺覺得車輕了許多，就往后一看，發(fā)現(xiàn)我在后面推車，連忙對(duì)我說：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
后來(lái)我一邊推車一邊想：原來(lái)幫助別人這么快樂呀！我今天幫助了老爺爺，我十分開心！
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
一天陽(yáng)光明媚，小明在馬路散步。
突然，小明看見前面有一個(gè)坑，正在這時(shí)迎面走來(lái)一位老爺爺，老爺爺身材高大，還拄個(gè)拐杖，戴著墨鏡，爺爺拄著拐杖左點(diǎn)點(diǎn)、右點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老師說過一句話：“如果盲人看不見路，我們要去扶著盲人的胳膊，幫盲人過馬路�！�
當(dāng)爺爺走到坑前，小明喊道：“爺爺，小心有坑，危險(xiǎn)！我來(lái)幫你�！睜敔敍]聽見，他繼續(xù)往前走，原來(lái)爺爺是個(gè)盲聾人。小明馬上跑過去攙扶著爺爺?shù)母觳�，小明幫助爺爺繞過坑后，爺爺突然說起了話來(lái)，把小明嚇了一跳，爺爺說：“小朋友，你叫什么名字？今天謝謝你幫我繞過這個(gè)坑。”小明說：“我叫少先隊(duì)員，不用客氣�！弊詈笮∶骱蜖敔斕鹛鸬匦α�。
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