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忘不了那句話作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的忘不了那句話作文，希望能夠幫助到大家。
忘不了那句話作文1
三年級(jí)時(shí)，不知怎的，可能是睡眠不足吧，上課整天溜號(hào)，居然被老師把我調(diào)到跟學(xué)習(xí)較差的人一起坐了！
那時(shí)呀，同學(xué)們的成績(jī)一個(gè)個(gè)跳到我的前面。我總覺(jué)得自己像一個(gè)非常高貴的公主突然變成了一個(gè)非�？蓱z的女孩，又像從高處跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵似的。
慢慢地，我做什么事情都越來(lái)越無(wú)精打采了，甚至有時(shí)候吃飯，整個(gè)人像一塊木頭似的，把一個(gè)飯團(tuán)弄掉在了地上了也不知道。細(xì)心的媽媽感到我有點(diǎn)不對(duì)頭。
有一天半夜，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，她趕緊跑到我的房間。
媽媽問(wèn)我怎么回事，我抽泣著回答說(shuō)：“我被老師調(diào)到跟學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起坐，因?yàn)槲覜](méi)用！嗚——”
媽媽坐到我的床邊，滿臉親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？每個(gè)孩子一出生就是一顆未經(jīng)打磨的鉆石，只要你肯去改變、去爭(zhēng)取，你會(huì)變成一顆光芒四射的大鉆石的。”
“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！蔽覐膵寢尩目谥形虺隽耸裁�，從此我下決心：“我一定要改掉自己上課打瞌睡的缺點(diǎn)，努力讀書(shū)！”
從此，加倍努力地讀書(shū)，還經(jīng)常提醒自己少犯錯(cuò)誤。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上來(lái)了，自己也自信起來(lái)了。終于，我又成為了老師口中經(jīng)常表?yè)P(yáng)的.學(xué)生了。同時(shí)，我也明白了，只要自己努力，跟誰(shuí)同桌又有什么關(guān)系呢？
總也忘不了那句話：“每個(gè)孩子一出生就是一顆未經(jīng)打磨的鉆石，只要你肯去改變、去爭(zhēng)取，你一定會(huì)變成一顆光芒四射的大鉆石的�！闭�?yàn)閶寢尩哪蔷湓捯恢迸阒�，鼓�?lì)著我，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。我會(huì)更加努力，讓自己變成一顆更絢麗動(dòng)人，更光彩奪目的大鉆石的。
忘不了那句話作文2
在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的忠言。它們像一盞盞指路燈，指引著我前進(jìn)的'道路。其中，總也忘不了那句話作文：“失敗乃成功之母�！�
記得二年級(jí)期末考試，也不知道為什么我信心百倍，覺(jué)得試題太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我很輕松地做完試卷，沒(méi)有檢查就匆匆交卷了，心想：OK，第一名非我莫屬。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了閉校式。一清早，我迫不及待背起書(shū)包來(lái)到了教室里。“丁零零……”上課鈴聲響了，老師捧一大堆《成績(jī)報(bào)告冊(cè)》走進(jìn)教室。開(kāi)始公布成績(jī)單了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都拉長(zhǎng)耳朵專注地等老師念。老師先公布班級(jí)前三名：第一名：吳某某；第二名：王某某；第三名：高某某；我呆若木雞，心里很難過(guò)。當(dāng)老師念到顏昕昕“94、95分”。啊……不可能啊……我怎么能才得這么點(diǎn)分啊，連“雙優(yōu)”也沒(méi)有。我的腿就像灌了鉛似的，拖著軟綿綿的腿上前去領(lǐng)成績(jī)報(bào)告手冊(cè)。
回到家，我有氣無(wú)力地推開(kāi)門(mén)。媽媽一看我的樣子就知道我考差了。于是，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，人生不可能無(wú)波無(wú)浪，失敗乃成功之母。只要你吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，相信成功是屬于你的。”聽(tīng)完媽媽的話，就像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的小屋，又像陰天出了一個(gè)美麗可愛(ài)的大太陽(yáng)，又像非洲炎熱的大漠忽然來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨……
這句話時(shí)刻鞭策我，使我全力引赴地對(duì)待每場(chǎng)考試，同時(shí)也使我在三年級(jí)期末考中榮獲班級(jí)第2名，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有點(diǎn)怠慢時(shí)，這句話又悄然無(wú)息地浮現(xiàn)在我的腦海，使我總也忘不了——失敗乃成功之母。
忘不了那句話作文3
我總也忘不了那句話，那句爺爺去世時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。爺爺在去世那天，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“孩子，是你讓爺爺長(zhǎng)大了。”
如果一個(gè)老人對(duì)你說(shuō)上這么一句話，你的心里會(huì)有什么感受呢？說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)了之后，心里很難受，這句話里有多少爺爺?shù)奶拐\(chéng)，就有多少爺爺?shù)男了�。我知道爺爺說(shuō)的這句話，意思是他過(guò)去的重男輕女思想在我的影響下，改變了。的確，爺爺從我很小的時(shí)候起，就帶著一種重男輕女的思想在養(yǎng)育孩子，只要是男孩兒，爺爺都特別的重視，而像我這樣的女孩兒，他都抱著一種忽視的態(tài)度。
后來(lái)，大概正是我對(duì)他的好，讓他說(shuō)出了那句話吧，那句我總也忘不了的話。其實(shí)按照我自己的.想法來(lái)看，我并沒(méi)有覺(jué)得我對(duì)爺爺有特別好，那只是一種對(duì)待老人的尊敬，以及他是我爺爺，我一定會(huì)這樣對(duì)待的態(tài)度。然而這樣的態(tài)度，因?yàn)楦绺鐐儚奈从羞^(guò)的緣故，爺爺總算在心里想明白了，自己那重男輕女的思想是多么的有問(wèn)題，自己重男輕女一輩子，最后卻是自己的孫女兒更重視他，更在意他，給了他晚年的關(guān)愛(ài)。
有很多次，我都想把哥哥們拉過(guò)去看望爺爺，但我一想到我拉過(guò)去的他們，有真的關(guān)心我那已經(jīng)年邁的爺爺嗎？與其勉強(qiáng)著哥哥們?nèi)タ此�，不如我自己去好了。爺爺后�?lái)的日子，除了爸爸伯伯他們，大多數(shù)的時(shí)候，都只有我這一個(gè)孫女兒去看他，我會(huì)在周末學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候去看看，陪他老人家聊聊天，聽(tīng)他唱一唱我其實(shí)聽(tīng)不懂的戲曲。
令我印象深刻的是后來(lái)爺爺每一次在我去看他時(shí)，都會(huì)用手給我剝一些瓜子仁，一粒粒擺在那里，不讓爸爸伯伯們吃，只準(zhǔn)我吃�；蛟S從那個(gè)時(shí)候起，爺爺就想對(duì)我說(shuō)那句，我總也忘不了的話了吧！
忘不了那句話作文4
從我出生到現(xiàn)在，許多人跟我談過(guò)話，我也跟許多人說(shuō)過(guò)話，但讓我總也忘不了的話，就是我哥說(shuō)的：高手中還有高手！
有一次，我們學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)校開(kāi)展繪畫(huà)比賽。我本來(lái)信心滿滿，因?yàn)槲矣X(jué)得自己畫(huà)的很好。結(jié)果，我只得了二等獎(jiǎng)！我異常憤怒，心里對(duì)那個(gè)得一等獎(jiǎng)的說(shuō)：你憑什么得一等獎(jiǎng)，我們明明都是高手呀！想著想著，我就想一拳揍在他臉上！
回家后，我一直悶悶不樂(lè)，有時(shí)還踢桌子，想依次發(fā)泄。哥哥仿佛猜透了我的心思，說(shuō)：“怎么啦，有什么不高興的事嗎？”我臉上掛不住了，輕輕打了他一下，就不理他了。后來(lái)，我想來(lái)想去，還是覺(jué)得說(shuō)出來(lái)比較痛快，于是把事情從頭到尾都說(shuō)了出來(lái)。哥哥聽(tīng)了后，不禁哈哈大笑，看著他的'笑臉，我滿腦子疑惑，“為什么你要笑呢？”我問(wèn)。
“因?yàn)槟銥橐患∈露鵁⿶离y過(guò)呀。”哥哥說(shuō)�！叭�，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，還要認(rèn)識(shí)自己的差距，不應(yīng)該覺(jué)得天下只有自己。要知道，天外有天，人外有人，高手中還有高手。只有不斷提高自己的能力，才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，最后就能獲得勝利。否則，以后你就會(huì)吃虧�！备绺缯Z(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我。經(jīng)過(guò)哥哥的一番教導(dǎo)，我霎時(shí)開(kāi)朗，也開(kāi)心了許多。
從此以后，我每當(dāng)和對(duì)手比拼的時(shí)候，都會(huì)想起哥哥那句話：高手中還有高手！所以，從這以后，我從來(lái)沒(méi)為別人超過(guò)自己而郁悶了！如果我沒(méi)有得到名次，我就將自己的不快寫(xiě)在一張小紙條上。寫(xiě)上后，就將它扔進(jìn)垃圾桶。因?yàn)檫@樣，我就會(huì)愉快多了，同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧。我接下來(lái)會(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真做練習(xí)，爭(zhēng)取每次比賽、考試都能取得好成績(jī)。
忘不了那句話作文5
小易是我的同班同學(xué)，早在幼兒園時(shí)我倆關(guān)系就是“杠杠鐵”。
一次大課間，小易提議：“咱倆閑著也是閑著，嚇唬嚇唬女生玩，去不？”我害怕，不敢去，膽怯的問(wèn)：“要——要是我們打不過(guò)她們?cè)趺崔k？”小易把胸脯一挺：“嗨，怕什么，有我在，你還需要懷疑嗎？到時(shí)候我躲在那個(gè)拐角，你把他們引到這邊，我嚇?biāo)麄円幌�，然后再扔他們一頭樹(shù)葉……聽(tīng)了小易的“錦囊妙計(jì)”，簡(jiǎn)直是“天衣無(wú)縫”，我倆不禁哈哈大笑起來(lái)，那笑聲似乎把樹(shù)葉震落。
我像個(gè)“偵察兵”一樣，摸索過(guò)去，發(fā)現(xiàn)“女生大部隊(duì)”近在眼前，我一下子跳出來(lái)：“母老虎們，來(lái)啊來(lái)啊，有本事抓我�。 彼查g，女生們“如脫韁的野馬”，發(fā)狂般的向我沖過(guò)來(lái)，我撒腿就跑，跑出了前所未有的速度，恨爸媽沒(méi)給我多生幾條腿。有幾個(gè)女生使用“包抄法”，又有幾個(gè)女生抓住了我的衣服，我一轉(zhuǎn)圈，甩掉了“身輕如燕”的女生，總算到了拐角。本以為會(huì)響起女生們的驚叫聲和小易那得意揚(yáng)揚(yáng)的歡呼聲，相反，聽(tīng)到的卻是女生們令人“毛骨悚然”的喊叫聲：“看你往哪跑？”定睛一看，我那如鋼似鐵的“戰(zhàn)友”小易不知什么時(shí)候溜之大吉了。操場(chǎng)上回蕩著類似“殺豬”的陣陣慘叫聲……
在回教室的路上，我遇到了小易，他竟然問(wèn)我：“兄弟，你怎么了……”我還給他一個(gè)憎恨的`眼神，從鼻子哼出兩個(gè)字：“絕交！”
這時(shí)天空飄過(guò)幾個(gè)字：“日久見(jiàn)人心！”單田芳說(shuō)過(guò)的這句話讓我的耳膜強(qiáng)烈的振動(dòng)。
我不禁想起當(dāng)年……有一次，我和小易好奇樹(shù)葉上到底有什么小蟲(chóng)，由于身高不夠，就把園長(zhǎng)阿姨前一天栽的小樹(shù)拔出來(lái)當(dāng)棍子用。結(jié)果被一個(gè)老師看見(jiàn)，質(zhì)問(wèn)：“誰(shuí)干的？”我剛想坦白，他急忙跑上前：“老師，這事是我干的，與梓軒無(wú)關(guān)！”“梓軒你走吧，小易你過(guò)來(lái)，跟我去見(jiàn)園長(zhǎng)�！庇浀卯�(dāng)時(shí)我哭了……
是啊，“日久見(jiàn)人心”，我忘不了。
忘不了那句話作文6
自從我上小學(xué)以來(lái)，我聽(tīng)了很多有意義、非常經(jīng)典的話，有一大部分都已經(jīng)忘了。但有一句話，深深地刻在我的心版上，這句話是“做事一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，堅(jiān)持就能成功！”在這句話背后，還隱藏了一個(gè)故事。
那次，我去妹妹家玩，在院子里，有一些和我差不多大的孩子在玩游戲，在她們玩的道具里，我一眼就看中了那個(gè)小稱，那小稱特別乖巧，當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)一定是制作的，我也要做，我覺(jué)得買的稱一點(diǎn)也沒(méi)有意思，還不如自己做，不給錢，又可以鍛煉動(dòng)手能力，這真是一舉兩得，哈哈太容易了，媽媽看了我做的稱，一定會(huì)很高興。一回到家，我就手忙腳亂的準(zhǔn)備起東西來(lái)，開(kāi)始做的時(shí)候，還比較簡(jiǎn)單，可到了穿線的時(shí)候，又沒(méi)有洞，用到插呢，又插得亂七八糟，這時(shí)我就灰心了，心想：怎么會(huì)插不好呢？媽媽走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)了我做了一半的東西，又看了看我，說(shuō)道：“做事一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，堅(jiān)持就能成功！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，不知從哪兒冒出了一股無(wú)窮的力量，我有埋頭思考，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了用大頭針來(lái)幫忙，我試了試，嘿，剛好合適，不大也不小，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就做完了，受到了媽媽的`表?yè)P(yáng)。
還有一次，我學(xué)滑冰，開(kāi)始時(shí)，我站都站不穩(wěn)，更不用說(shuō)滑了，那些滑得好的大姐姐、大哥哥一會(huì)從我這兒穿過(guò)來(lái)，一會(huì)從我這穿過(guò)去，嚇都要嚇?biāo)廊肆�，我要打退堂鼓了，正�?dāng)我脫掉滑冰鞋的那一瞬間，媽媽的話突然回響在我的耳邊，想到這里，我又努力、耐心地學(xué)起來(lái)，我摔倒了又起來(lái)，再次摔倒再爬起來(lái)，最后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
媽媽的話時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我，讓我一次又一次戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)！我相信，我會(huì)攻破所有難關(guān)！
忘不了那句話作文7
和著成長(zhǎng)的節(jié)奏，我們考試的題目也越來(lái)越難，就在一次數(shù)學(xué)考試，平時(shí)戴著“優(yōu)等生”頭銜的我，一下子跌落谷底——為什么我只考了九十四？
那天，我興高采烈地進(jìn)學(xué)校，十分開(kāi)心，甜滋滋地想：馬上就要發(fā)成績(jī)單了！我一定又是名列前茅吧？還可以得到同學(xué)們羨慕的眼光呢！
沒(méi)多久，老師踩著明媚的陽(yáng)光踏進(jìn)教室，手里還捧著一沓批閱過(guò)的考卷。老師走進(jìn)教室，用響亮的聲音對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)：“這次考試有的同學(xué)進(jìn)步了，有的'同學(xué)退步，記�。簩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！”管他呢，反正不是說(shuō)我。
發(fā)考卷了，我在座位上等了一會(huì)兒，一位同學(xué)把一張?jiān)嚲矸旁谖业淖雷由�，可是，卷子上并不是我所期盼的一百分，而是鮮紅、可怕、龍飛鳳舞的九十四。我那顆高傲的心，剎那間破碎，掉到冰冷的谷底。我不明白，多高的欄我都跨過(guò)去了，為什么會(huì)被一些小小的絆腳石給絆倒？
……
下課了，我馬上把試卷塞到抽屜里，企圖隱瞞這個(gè)讓人接受不了的事實(shí)。
“噠噠噠”，是幾個(gè)人的腳步聲。有幾個(gè)好學(xué)生迎面走來(lái)。“王嘉儀，你考幾分啊？”有人開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道�！班�，嗯，九十四。”我用蚊子般細(xì)小的聲音回答。
“啥？九十四？”“哈哈！才九十四，你配得上好學(xué)生的稱號(hào)嗎？”“連xxx都比你高�！币淮蠖牙涑盁嶂S朝我噴來(lái)。
我委屈了，受傷了，失敗了。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，一口氣跑下三樓來(lái)到小花園，天空由晴變陰，還有微雨，好像也在嘲笑我的無(wú)能。一個(gè)人坐在椅子上偷偷地哭：我考不好就應(yīng)該被嘲笑嗎？回家后還會(huì)被父母責(zé)備，比離家出走還苦……
“嘉儀，你怎么啦？”同學(xué)朱欣楠看到了我，急忙問(wèn)道。
“我這次考試失誤了，其他好學(xué)生就嘲笑我，我好委屈�！蔽覍�(duì)欣楠訴苦。
“沒(méi)事，失敗乃成功之母，努力吧！”她安慰我。
這句話如雪中送炭，撫慰了我受傷的心靈。讓我重新振作起來(lái)。
一抬頭，雨后的晴空，一抹彩虹艷麗地架著。
忘不了那句話作文8
我時(shí)間是那樣神速，一轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)坎坎坷坷地度過(guò)十年了。在記憶中，有數(shù)不勝數(shù)的話，它們像一顆顆五彩繽紛的糖果，永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。但是，媽媽說(shuō)過(guò)的.那一句意味深長(zhǎng)而又飽含哲理的話，像一顆最甜的糖果似的，完完整整地改變了我。
那天，是一個(gè)晴朗的早上，我把剛剛做完的數(shù)學(xué)作業(yè)拿給媽媽檢查，自己卻跑進(jìn)房間打游戲機(jī)了。剛剛打到激烈處，媽媽突然大聲疾呼：“洋洋！你做的作業(yè)沒(méi)有檢查就給我，還粗心大意，快出來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍！”“知道了！”我一邊不情愿地說(shuō)，一邊慢吞吞地走了出來(lái)。
我接過(guò)媽媽手上的作業(yè)，一目十行地檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)，就理直氣壯地說(shuō)：“哪兒有錯(cuò)呀？是您看花眼了吧！”“沒(méi)有錯(cuò)，你看一看第二大題的第八小題吧！”我一看，頓時(shí)傻了眼，粗心大意的我竟然將“232.152”寫(xiě)成了一個(gè)“天文數(shù)字”——232152！
我連忙拿起圓珠筆，認(rèn)真改正這道題，然后把試卷仔細(xì)地檢查了一遍，再認(rèn)真改正。
不一會(huì)兒，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“俗語(yǔ)說(shuō)‘失之毫厘，差之千里’。”“你少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，考試就沒(méi)有一百分；那么，科學(xué)家如果在計(jì)算時(shí)出錯(cuò)，會(huì)導(dǎo)致機(jī)械爆炸！人們就會(huì)死亡�！蔽衣�(tīng)后，驚訝不已，原來(lái)計(jì)算錯(cuò)誤的后果那么嚴(yán)重，下決心改掉粗心大意的壞習(xí)慣。
從此以后，我每做一道題都會(huì)養(yǎng)成仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍的好習(xí)慣。
“失之毫厘，差之千里”這一句話激勵(lì)我已有一年了，但我至今記憶猶新。這一句話，已作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我在求知的道路上不斷前進(jìn)。
忘不了那句話作文9
也許你們都有難忘的話吧，在我的腦海里一直有一句話總也忘不了。當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，這句話又清晰地回響在我的耳畔。
那時(shí)的我才二年級(jí)，特別喜歡貪玩，每天不按時(shí)作業(yè)，課堂上也老是開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講。轉(zhuǎn)眼就是期末了，考試成績(jī)公布的當(dāng)天，有同學(xué)說(shuō)我考了90多，也有同學(xué)說(shuō)考了80多，一時(shí)間各種說(shuō)法莫衷一是。我的心就像揣著一直小鹿，“怦怦怦”地挑個(gè)不停，好像宇宙即將爆炸的感覺(jué)。終于等到老師揭曉了答案，結(jié)果我的兩門(mén)成績(jī)都是80多。我耷拉著腦袋，像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵，臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果，垂頭喪氣的走在回家的路上。就連路過(guò)平時(shí)喜歡的小吃店，聞到那一股股香味，頓時(shí)我也覺(jué)得全然無(wú)味。我真不知道回家后該怎么跟爸媽交代。
那天我感到回家的`路特別長(zhǎng)，我的腳灌了鉛似的怎么也抬不起來(lái)。一路上我心驚肉跳，設(shè)想著回家后種種挨打時(shí)的情形，眼淚順著臉頰一滴一滴往下掉。最后我鼓起勇氣吧成績(jī)單拿給了爸爸看，爸爸嘆了一口氣，用手撫摸著我的腦袋，還拿帕子幫我把眼淚擦干，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人都不是天生就是天才，每個(gè)人都要刻苦努力，才能成為天才。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗發(fā)誓以后一定要用功努力讀書(shū)，絕不偷懶。
如今我已經(jīng)讀四年級(jí)了，每次考試都是90分以上，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，或者想要偷懶的時(shí)候，爸爸的話就會(huì)立即在我耳畔響起，使我打起精神客服困難。這句話是我的燈塔，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)的道路上不畏艱難的前行，它時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我要做一個(gè)勤勞刻苦的好孩子。
忘不了那句話作文10
一句話能改變?nèi)说男那椋灰痪湓捘芨淖內(nèi)说膽B(tài)度；一句話甚至能改變?nèi)说囊簧谏钪�，就有這么一句話，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
學(xué)習(xí)中，“做題要仔細(xì)�！睍r(shí)時(shí)提醒我改掉馬虎；生活中，“己所不欲，勿施于人�！笨炭處椭易鲆粋�(gè)有教養(yǎng)的人；成功時(shí)，“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”鞭策我不要驕傲；失敗時(shí)，“堅(jiān)持就是勝利”鼓勵(lì)我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆……總而言之，在每一個(gè)地方，做每一件事時(shí)，總會(huì)有一句話鼓勵(lì)我，為我加油喝彩。這可能就是語(yǔ)言的魅力吧。
那一天，秋意正濃，農(nóng)民伯伯收獲著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。一片一片金黃的'葉子從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。我正在家中認(rèn)真地寫(xiě)著《奧數(shù)1+1》，眼看一道道難題被我擊潰，心里不由一陣竊喜，但是最后一道題就不是那么簡(jiǎn)單了，它像一只可惡的攔路虎擋住了我的去路，讓我打起了退堂鼓。
這道題是這樣的：參加科技比賽的同學(xué)，男生比女生3倍少一個(gè)人，男生比女生多43人，請(qǐng)問(wèn)，參加科技小組同學(xué)共有多少人？我絞盡腦汁，仍無(wú)濟(jì)于事。
眼看著時(shí)間一分一分地我身邊毫不留情地溜過(guò)，我開(kāi)始有些煩躁。這可怎么辦呀？……完卷時(shí)間只剩下短短的12分鐘了，我更急了，像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
“辦法總比問(wèn)題多�！闭�(dāng)我焦頭爛額時(shí)，媽媽常常鼓勵(lì)我的話在耳畔響起，媽媽親切的笑容也浮現(xiàn)在我的腦海里。
對(duì)啊，辦法總比問(wèn)題多！我在心中念了一遍又一遍，努力讓自己冷靜下來(lái)。我將題又仔細(xì)地讀了幾遍，并且用筆標(biāo)出關(guān)鍵條件，重新調(diào)整思路……終于，我做出來(lái)了，我做出來(lái)了！原來(lái)它是屬于方程式那一類的。
從此，我更相信“辦法總比問(wèn)題多”這句話，也牢牢地記住了它的意思：無(wú)論這道題有多么難，但你只要冷靜思考、分析，就一定會(huì)做出來(lái)的。
忘不了那句話作文11
我永遠(yuǎn)都忘不了那句話!
我三年級(jí)時(shí)，換了班主任和輔導(dǎo)員。那天報(bào)名，看見(jiàn)楊老師黑著一張臉，再加上那副黑框架眼鏡，更襯托出他的嚴(yán)肅。我開(kāi)始有些害怕這個(gè)老師，也許是因?yàn)闆](méi)有熟悉的緣故吧。
時(shí)間相處久了，我知道了這個(gè)老師其實(shí)很幽默，就不是那么的害怕了。但是呢，雖然在老師面前不像貓見(jiàn)到老鼠那樣躲，但是上課回答問(wèn)題我是非常排斥的。即使回答錯(cuò)了，老師不會(huì)罵你，但是誰(shuí)知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢，所以，我一直在回避著。
有一天大課間，楊老師把我叫到旁邊，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話：“陳楠，上課要積極舉手回答問(wèn)題，我知道你是因?yàn)槊孀�，怕同學(xué)嘲笑，這沒(méi)關(guān)系。其實(shí)上課回答問(wèn)題就像是老師當(dāng)場(chǎng)幫你改作業(yè)，錯(cuò)了分析為什么錯(cuò)了，對(duì)了自然是更好，同學(xué)們即使是笑了，但是下課你和同學(xué)在一起玩的時(shí)候，肯定不會(huì)想起這些不愉快的事情!”這句話對(duì)我的`激勵(lì)很大，從那天起，我在語(yǔ)文課堂上，漸漸地活躍起來(lái)，不再默默無(wú)聞，同學(xué)們也開(kāi)始注意到我。
但是，這樣的現(xiàn)象沒(méi)有持續(xù)太久，放了一個(gè)長(zhǎng)假之后，我又“縮水”了，變得和以前一樣了。這次楊老師沒(méi)有找我談話，而是用“激將法”來(lái)治我這個(gè)“膽小猶豫癥”。幾乎每天我上語(yǔ)文課都要被叫起來(lái)，然后不說(shuō)話站一節(jié)課，臉上像被火燒一樣。后來(lái)，我在慢慢地“蛻變”，我要變成美麗的“蝴蝶”!
終于，我成功了!不再縮水，不再回避，是真真正正的成功了。而激勵(lì)我的，就是那一句：“上課回答問(wèn)題，就像······”我永遠(yuǎn)忘不了這句話!
忘不了那句話作文12
我最喜歡的，不是老師如沐春光的鼓勵(lì)，不是同學(xué)嘻嘻哈哈的玩笑，而是你的那句話，那句不加修飾，短短七個(gè)字安慰，使我本以為會(huì)將一段樂(lè)章染上黑色的烙痕，卻變成了一只翱翔在天空的小鳥(niǎo)，一探廣闊的.天際。
兩年前，我四年級(jí)，一直平穩(wěn)上升的成績(jī)突然一次模擬考打亂了陣腳。一直令我自己引以為傲的的成績(jī)突然一落千丈，直直跌落到了谷底。老師不再關(guān)注我，同學(xué)們用一種異樣的目光打探我，有時(shí)三個(gè)五個(gè)聚在一起，在我身后指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)發(fā)出了幾聲低微的笑聲。那時(shí)我的生活一直處在一片黑暗的籠罩之下，我不再打鬧，不再玩耍。我一直把自己鎖在房間里，捧著一本又一本的參考書(shū)，模擬試卷，只為加緊腳步，趕上同學(xué)進(jìn)步，重新把自己第一的位置奪回來(lái)，穩(wěn)坐其上，只為讓老師重新重視我，培養(yǎng)我，只為讓同學(xué)再次對(duì)我刮目相看。
我不敢面對(duì)媽媽，怕她奚落我，怕從她那張虎嘴中噴出來(lái)簇簇火苗，炙烤著我的靈魂。
當(dāng)我顫顫巍巍，小心翼翼地將試卷遞給媽媽時(shí)，我再一次垂下了頭，等待媽媽的發(fā)落。
等來(lái)的，并不是媽媽狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥。而是一只手，這只飽經(jīng)滄桑的手，輕輕地按在我的頭上，那來(lái)自掌心的溫度，似一股涓涓細(xì)流傳到了我的身上。
我身子一哆嗦，害怕媽媽突然扇我一巴掌，耳邊卻響起了媽媽不同以往的聲音。
“加油，你是最棒的！”
那聲音飽含著的不是怒火，而是慈愛(ài)，關(guān)心期望。我每天抬起頭，眼框里映出的是媽媽的笑容。
“加油，你是最棒的！”這句話，似一根定海神針，穩(wěn)住了我支離破碎的心。讓我重獲信心，打開(kāi)了心門(mén)，拾起了勇氣，走向了新生，謝謝你，媽媽！
忘不了那句話作文13
每天早上上學(xué)之前，我總要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我走了，”
“路上小心點(diǎn)。”媽媽說(shuō)。
“知道了�！蔽冶成蠒�(shū)包，走出家門(mén)，慢慢地走向?qū)W校。
馬路上，人來(lái)人往。自行車，摩托車，汽車和人群的吵鬧，“呼－”一輛車從我身邊疾馳而過(guò)。我左看看，右看看，確定沒(méi)車時(shí)，才從馬路這邊大步流星的走到另一邊。在沒(méi)有車子的馬路邊走著，每一次過(guò)馬路，我總覺(jué)得心中有一種莫名其妙的安全。為什么每次過(guò)馬路，心中就有一種暖流，對(duì)安全如此特別？
“路上小心點(diǎn)”上學(xué)前，媽媽又囑咐我。
“知道了”我?guī)缀醪荒蜔┑卣f(shuō)。
我和好朋友走在一起，有說(shuō)有笑。完全忘記了安全，也不會(huì)記得媽媽說(shuō)得那句話“路上小心點(diǎn)”不料，太過(guò)興奮，竟險(xiǎn)些與后面的那輛車相撞，霎時(shí)，我嚇得渾身冒汗。媽呀！好險(xiǎn)，走在前面的朋友似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一刻，我也故作鎮(zhèn)定，當(dāng)什么事兒也沒(méi)發(fā)生�？晌夷菦坝颗炫鹊男囊恢狈v不定。
坐在教室里，同學(xué)們都在看書(shū)，可是，我的心不知為什么總不能停留在書(shū)本上，想起媽媽，想起媽媽每天總說(shuō)的那句“路上小心點(diǎn)！”
“路上小心點(diǎn)！”多么簡(jiǎn)單的五個(gè)字，媽媽卻天天對(duì)我說(shuō)。說(shuō)得我耳邊都起了繭子。每一次，我都不顧安全，今天是一個(gè)“險(xiǎn)”字，終于讓我明白這五個(gè)字的含意。�。∈菋寢寣�(duì)我的關(guān)愛(ài)，是對(duì)我的祝福，也是媽媽傳遞愛(ài)的最簡(jiǎn)潔的.方式。
我猛然醒悟。我知道，我為什么會(huì)在過(guò)馬路時(shí)，對(duì)安全有種特
殊的感覺(jué)，那是因?yàn)槲业男臅r(shí)刻涌動(dòng)著母親的愛(ài)，母親的叮嚀時(shí)刻在我身邊。
“路上小心點(diǎn)！”媽媽輕輕的一聲叮嚀，使我小心，帶給我安全，我總也忘不了這句話。
忘不了那句話作文14
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許許多多的名言在我腦海里一一閃過(guò)，它們像一盞盞指路燈，或多或少給過(guò)我一定的幫助，其中最讓我忘不了話是“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
一年級(jí)的時(shí)候，我不懂時(shí)間的寶貴。放學(xué)一回家除了玩還是玩，媽媽喊我回家寫(xiě)作業(yè)，我總是說(shuō)：“等明天早上起來(lái)寫(xiě)也不遲呀�！蔽彝胬哿司涂措娨暎赐觌娨暰退X(jué)。等第二天早上媽媽叫我起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我瞌睡的眼睛都睜不開(kāi)，慌慌張張爬起來(lái)，迷迷糊糊寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)橼s時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，飯都顧不上吃，還總是遲到。
一到寒暑假，我們總要背《經(jīng)典誦讀》。我總是想，放假了，時(shí)間長(zhǎng)著呢，等明天的明天再背吧。我玩的不亦樂(lè)乎，上網(wǎng)，看電視，玩游戲。媽媽催促我說(shuō)：“你每天抽點(diǎn)時(shí)間背會(huì)書(shū)，每天背幾首，等開(kāi)學(xué)了不著急。我卻總也聽(tīng)不進(jìn)去，還滿不在乎的說(shuō)：“急什么，離開(kāi)學(xué)的日子還早著呢，明天再學(xué)也不遲�！笨傻鹊矫魈欤矣窒朐俚葍商煸诒嘲�。就這樣，今天等明天，明天再等明天，我卻總也沒(méi)時(shí)間背書(shū)，學(xué)習(xí)。
自從我學(xué)了《經(jīng)典誦讀》里的“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽也胖罆r(shí)間的寶貴，我格外的吝惜時(shí)間了。晚上放學(xué)回家，我不在瘋玩了。一到家，我就先寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完作業(yè)，我就背語(yǔ)文，英語(yǔ)要被的課文。然后預(yù)習(xí)明天要上的課。寒暑假，我再也不等明天了，我每天都寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)學(xué)習(xí)。今天的`事情一定今天完成，絕不放到明天再做。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是我總也忘不了的一句話。因?yàn)檫@句話，我知道珍惜時(shí)間了，知道今日事今日畢，生命是有時(shí)間一分一秒組成的，我們要跑在時(shí)間的前面，不能總是等待明天！
忘不了那句話作文15
在進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我那生下來(lái)就有的毛病—大舌頭還存在著。就是這個(gè)大舌頭，讓我讀不清平舌音和翹舌音。在讀課文時(shí)，老師生氣地問(wèn)：“你連平舌音和翹舌音都分不清，你到底是怎么學(xué)的?”從此，除了老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我從不敢自己舉手起來(lái)回答，同學(xué)們也都把我當(dāng)成差生了。
玩游戲的'時(shí)候同學(xué)們問(wèn)我：“你為什么讀不清平舌音和翹舌音呢?”我不想說(shuō)我是大舌頭，憋紅了臉，到最后竟然哭了。同學(xué)們見(jiàn)我這樣，再也不和我玩了。我敢肯定，除了家里人，沒(méi)人會(huì)喜歡我。
媽媽為了糾正我的這個(gè)毛病，把我送到少年宮去學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。在學(xué)語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，任課老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱，造成胸以下部位全部癱瘓，她不也自讀了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還寫(xiě)了很多書(shū)嗎?你只是舌頭大了些而已呀!”
這句話讓我有了改正大舌頭的信心。從此，每天晚上，我都叫家人們聽(tīng)我朗讀課文，并讓他們來(lái)給我指出錯(cuò)誤讓我糾正。就這樣，在錯(cuò)了就改的過(guò)程中我的朗讀能力慢慢地提高了。一次次，我聲情并茂地朗讀了課文后，他們熱烈地鼓起掌來(lái)，我高興極了。
兩個(gè)月后的一個(gè)星期一，老師又點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我勇敢地站起來(lái)，用洪亮的、流利的，而且翹舌音和平舌音分界清楚地回答了這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們驚呆了，平時(shí)我在他們眼中就是一個(gè)不起眼的膽小鬼，可我今天回答得這么出色，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，在他們眼中我的等級(jí)也從差生提升到優(yōu)生，我的朋友也越來(lái)越多了。
那位老師說(shuō)的話，使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
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