有關(guān)快樂植樹節(jié)的作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂植樹節(jié)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂植樹節(jié)的作文 篇1
今天是3月12日植樹節(jié)，學(xué)校組織我們給小樹澆水。我們班有大部分人帶了一個小桶，只有個別人沒有帶，其中包括我，我感到很慚愧。我只能和張書澤看別的同學(xué)澆水。付麗莎第一個拿著水桶跑向水房。急忙接了一桶水就往小樹旁邊跑。她左手拿著桶，把桶里的'水灑在右手上。
這就是快樂的植樹節(jié)，同學(xué)們都很快樂。
快樂植樹節(jié)的作文 篇2
今天是3月12日，植樹節(jié)。我對媽媽說，我們?nèi)シN樹好嗎？媽媽說出去逛逛看看吧。然后媽媽帶著我去賣花的地方看，但是沒有樹苗賣，媽媽說，就是買到樹苗我們也沒地方種啊，我們還是去郊外摘草莓吧。
我們開車來到了云東海的草莓地，穿著水鞋，提著籃子，穿梭在草莓地里，采摘著最大最紅最新鮮的草莓，摘了滿滿的2籃子。吃著自己親手摘的草莓，好甜��！媽媽與我都笑了。
雖然植樹節(jié)沒有去種樹，但是媽媽帶給我一個快樂的.植樹節(jié)，我會記住20xx年植樹節(jié)的。
每一個周末或假期，媽媽都帶上我出去玩，讓我玩的很高興！媽媽說，一定要讓我擁有一個快樂無憂的童年！謝謝媽媽，我愛你——媽媽。
快樂植樹節(jié)的作文 篇3
今天是3月12日星期天，是植樹節(jié)，小明和小紅一起去荔香公園植樹。
一年一季的植樹節(jié)終于到了，小明和小紅放棄了看電影的機(jī)會，小明和小紅說：“不去看電影了吧，勞動最光榮�！钡搅死笙愎珗@，他們兩個興奮的沖進(jìn)去，一下子飛奔到領(lǐng)樹苗的地方，他們先領(lǐng)了一棵小樹苗，來到一個小坑前，他們把樹苗小心翼翼的'種到土里。小明和小紅一起把土埋好，弄得他們滿手臟臟的，他們洗了手又繼續(xù)種第二棵樹苗。
領(lǐng)完第二棵樹苗后，小明和小紅把樹苗輕輕的種到土里，小紅說：“種的太淺了，比第一棵高了一大截！”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了，但是他們不知道怎么把它種得再深一點(diǎn)，他們請工作人員幫忙，最后弄好了。
看著樹苗一天一天長大，他們終于享受到了勞動的快樂！
快樂植樹節(jié)的作文 篇4
童年就像是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年就像是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。今天是植樹節(jié)，給我留下了印象最深的一刻。
下午，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟慢慢地浮動，太陽公公也暖洋洋的照著大地，使人感到十分愜意。小朋友們跟著老師，井然有序的`唱著植樹節(jié)的兒歌。仿佛陶醉在其中，姚老師為我們拍照。有的唱，有的跳，有的抱著花。仿佛接觸親密的大自然一般。接著一個個活潑可愛的小精靈按照老師在教室里安排好的隊形在各個花盆前站好，很快就開始種植小盆栽了!我拿出小鏟子開始向小盆里裝土，小朋友也跟著老師開始裝土，用自己的小巧手裝滿了小盆。開始栽種了，小朋友們聚精會神的看著我，我拿來一顆小蒜苗，左手扶正，右手往盆里填土，然后把土拍平。小朋友們也開始了，他們一個小機(jī)靈鬼有的扶苗，有的填土，可開心了，更有意義的澆水活動，小手拿著水杯給自己的勞動成果喝水，邊說變許愿：小苗，小苗，快快長大。長大后開出艷麗的花兒讓大家欣賞哦!
這一棵棵小苗是多么挺拔呀!不但美化了園內(nèi)的環(huán)境，還給校園增添了濃濃的春意，小朋友們高興地跳起來，笑著說：春天，春天，我喜歡，春天，春天，我愛你······
這個植樹節(jié)比以往的節(jié)日更有意義，我永遠(yuǎn)也不會忘記這個充滿歡樂的節(jié)日! 3月12日植樹節(jié)。
快樂植樹節(jié)的作文 篇5
今天植樹節(jié)，春雨綿綿，天空霧蒙蒙的，像和我們玩捉迷藏一樣，若有若無，但絲毫沒有減弱我參加植樹節(jié)活動的興趣。
我來到活動指定地點(diǎn)——大坪山山腳下，和同學(xué)老師們匯合之后，就分組去爬山。走進(jìn)大坪山里，一股清新的空氣迎面而來，小草仰著頭，在對我們微笑；小花張開嘴，在吸收早晨的'雨露；小鳥“嘰嘰嘰”叫著，在向我們問好。大坪山的景色真是鳥語花香、生機(jī)勃勃呀！漸漸地，我們爬到山頂了，休息了一會兒，就到中午了。
午飯過后，我們就去最后一個地點(diǎn)——練車場，也是我們最有意義的項目——植樹。我們每人都分到了工具和樹苗，老師講了一下植樹的要點(diǎn)之后，就讓我們自由植樹了。我先鏟了個坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，最后用泥土鏟到樹根上，蓋好土，樹就種好了。種完樹之后，為了讓小樹健康成長，我寫了一句留言提示“保護(hù)樹木，人人有責(zé)”。
最后，老師還讓我們每組成員一起合作完成團(tuán)隊的游戲，雖然我們組輸了好幾次，但我依然玩得很開心。回家時，我戀戀不舍地離開了停車場，離開那多添了許多綠意的練車場。
樹木不僅能美化地球，還能更新空氣，樹木是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它。
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