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詹天佑作文(14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的詹天佑作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
詹天佑作文 篇1
詹天佑,你真?zhèn)ゴ螅∧銥榱巳袊?guó),灑下你一片心血,你遇到多少困難,有克服了多少困難,恐怕連你也數(shù)不清。京張鐵路是多么難修的,你卻在短短四年不到的時(shí)間把鐵路全線(xiàn)竣工了!還有你的精神:不怕困難,不怕嘲笑,堅(jiān)持不懈……是我敬佩;最為值得我為你以榜樣的是在,最?lèi)毫拥腵天氣、環(huán)境,你始終如一。
遇到困難,你總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。你還有一顆愛(ài)國(guó)之心,是值得我們小學(xué)生以你為最棒的榜樣。詹天佑,雖然你勞累成病,只享年59歲,雖然你不在人世,可是你的愛(ài)國(guó)之心,你的精神,卻永遠(yuǎn)存在人世間。
詹天佑作文 篇2
詹天佑,一個(gè)舉世聞名的名字,他書(shū)寫(xiě)了一段傳奇的歷史,京張鐵路最早就是他主持修筑成功的!他是多么的偉大,多么的愛(ài)國(guó)!
我眼中的.詹天佑是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人!
知識(shí)淵博的他本該在國(guó)外做學(xué)術(shù)研究,寫(xiě)寫(xiě)論文,但是他卻回到了中國(guó),回到了祖國(guó)的懷抱。在國(guó)外明明有更好的條件,可他毅然地投入了“母親”的懷抱,不怕苦,不怕累,不怕臟,不怕難,他迎著一切困難,勇敢地勇往直前!
我眼中的詹天佑是一個(gè)聰明的人!
不愧是12歲就去外國(guó)留學(xué)的詹天佑!居庸關(guān)、八達(dá)嶺這些長(zhǎng)坡、陡坡都難不倒他,好點(diǎn)子層出不窮!好方法一個(gè)又一個(gè)!
我眼中的詹天佑是一個(gè)親力親為的人!明明可以當(dāng)個(gè)“指揮官”去指揮別人工作,卻自己親力親為,不敢有一絲馬虎,從不會(huì)敷衍了事!
這就是詹天佑!一個(gè)令我非常敬佩的詹天佑!
詹天佑作文 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。
我很敬佩詹天佑,因?yàn)樵谡蔡煊有拗F路時(shí)遇到很多困難:如塞外常?耧L(fēng)怒號(hào),黃沙滿(mǎn)天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑的好朋友有的墜入深谷,有的連夜逃跑。還有在詹天佑工作時(shí),他的女婿被外國(guó)人綁架,他的女兒身亡,可是詹天佑并沒(méi)有停止工作,還有很多很多······可是詹天佑把這些困難克服了。這一點(diǎn)值得我敬佩。
詹天佑開(kāi)鑿隧道也遇到了困難,可是他克服了,在居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí),山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑用從兩邊開(kāi)始鑿。可是八達(dá)嶺卻不一樣了,他先從山頂向下打一口豎井,再分別向兩端也同時(shí)開(kāi)鑿。
詹天佑接到了上級(jí)給他的'任務(wù),得設(shè)計(jì)“人”字形鐵路。
最后,京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了。
詹天佑修筑了我們中國(guó)的第一條鐵路。
我們要向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的聰慧、毅力愛(ài)國(guó)這種精神。
詹天佑作文 篇4
那個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑,深深的烙在了我的`心里,是他把京張鐵路修好,是他讓我們不被外國(guó)人譏笑,是他給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦褪钦蔡煊印?/p>
那次是1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,帝國(guó)主義者確認(rèn)為這是個(gè)笑話(huà),還有一家外國(guó)報(bào)紙上寫(xiě):“能在南口已北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢!
但是詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始偵測(cè)線(xiàn)路。他親自帶著學(xué)生和工人在峭壁上定點(diǎn),白天,他就攀山越嶺,勘測(cè)線(xiàn)路,晚上就在油燈下繪圖計(jì)算,根本沒(méi)有時(shí)間休息,遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人修筑的第一條路,一定要把它修好。
看著他的塑像,我想對(duì)他說(shuō):“詹天佑爺爺,您安息吧!您為中國(guó)鐵路事業(yè)付出了那么多,真是辛苦你了,我一定要把您的故事銘記在心。”
詹天佑作文 篇5
當(dāng)我站在詹天佑的銅像前,我思緒萬(wàn)千,感慨萬(wàn)端。這位我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,是我們民族的驕傲!
站在詹天佑的銅像前,他那嚴(yán)肅的.神情,讓我想起了中國(guó)修筑京張鐵路的事。那時(shí)候,政府剛開(kāi)始提出修筑京張鐵路的計(jì)劃,帝國(guó)主義者都來(lái)?yè)寠Z鐵路的修筑權(quán),為了進(jìn)一步入侵中國(guó)的領(lǐng)土。這時(shí)候,詹天佑出現(xiàn)了,他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。外國(guó)媒體的譏刺,詹天佑不是去反駁,而是把它化為前進(jìn)的動(dòng)力。他鑿隧道用的中部鑿井法,同時(shí)向中間鑿法和人字形線(xiàn)路更體現(xiàn)了他的聰明才智,不管環(huán)境多么惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在塞外工作,他與工程人員同吃同住,請(qǐng)教當(dāng)?shù)卮迕。京張鐵路在詹天佑的主持下提前了兩年竣工,他讓中國(guó)重新抬起了頭,他讓中國(guó)人自豪,驕傲。中國(guó)已經(jīng)屹立在世界的東方!
站在詹天佑的銅像前,我想對(duì)他說(shuō):“中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了!”
詹天佑作文 篇6
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,京張鐵路就是在他的主持下修建的。
《詹天佑》這篇文章講述了詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,毅然接受了修筑從北京到張家口這一段鐵路的任務(wù),利用各種巧妙的方法對(duì)付修路難題的事。
讀完課文,我被詹天佑的愛(ài)國(guó)之情感動(dòng)了。外國(guó)人嘲笑他,他卻沒(méi)有一點(diǎn)在意,而是毅然接受了任務(wù);外國(guó)人輕視中國(guó),但詹天佑卻不畏艱難,為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。而且他還利用巧妙的方法讓竣工的`時(shí)間縮短,連外國(guó)著名的工程師都贊嘆不已。
在生活中,我們也要學(xué)習(xí)詹天佑。要善于思考,不怕艱難,還要仔細(xì)認(rèn)真,這樣做事才會(huì)事半功倍。就拿做題來(lái)說(shuō),不能不會(huì)做就不去做,而要認(rèn)真仔細(xì)地接合所學(xué)的知識(shí)思考,這樣才會(huì)得到準(zhǔn)確的答案。
詹天佑作文 篇7
第一條完全由我國(guó)工程師修筑的鐵路是誰(shuí)主持的呢?沒(méi)錯(cuò),就是詹天佑。
今天,站在他的銅像下,我從他那炯炯有神的眼睛中仿佛看到了當(dāng)年詹天佑努力修筑鐵路的情景,啊,我仿佛看到詹天佑神色莊重地對(duì)工人和學(xué)生們說(shuō):“我們的工作首先要精密,大概、差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口”的情景。還仿佛看到了一些帝國(guó)主義者看了之后便大笑:“你們這些人還是死了這條心吧!別逞強(qiáng),連我們國(guó)家的著名工程師都不行你們呀,那是不可能的!
但是詹天佑怎肯放棄?于是,他就無(wú)視帝國(guó)主義者的.話(huà),繼續(xù)修筑鐵路的情景。我還看到了詹天佑一到工地就帶頭排水,不一會(huì)兒,原來(lái)干凈的衣服就變得臟兮兮的,他們累的筋疲力盡,但仍然去排水的情景。
當(dāng)然,像詹天佑這樣的人有很多,比如:黃繼光等人。他們用自己的青春,自己的血肉創(chuàng)造了這和平的時(shí)代。
詹天佑作文 篇8
由于課文內(nèi)容與現(xiàn)代生活比較遠(yuǎn),對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景不熟悉,小學(xué)生難以明白為什么“……修筑從北京到張家口的鐵路……”說(shuō)是為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣,我讓學(xué)生上網(wǎng)收集有關(guān)詹天佑的資料,使學(xué)生對(duì)詹天佑修筑京張鐵路的背景有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),通過(guò)這些活動(dòng),既激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,又對(duì)詹天佑的這種愛(ài)國(guó)精神有了明確的認(rèn)識(shí)。
詹天佑開(kāi)鑿隧道的方法和在青龍橋設(shè)計(jì)“人”字形路線(xiàn)是教學(xué)的`重點(diǎn)和難點(diǎn),學(xué)生比較難理解。為了突破這些難點(diǎn),我采用了畫(huà)圖法和課堂表演法,讓學(xué)生較直觀地了解詹天佑的杰出才干和創(chuàng)新精神!爱(huà)圖法”是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地畫(huà)出詹天佑開(kāi)鑿隧道的方法。我首先讓學(xué)生小組討論,然后指名學(xué)生在黑板上畫(huà)出來(lái)。 這樣活躍了學(xué)生的思維,達(dá)到較好的教學(xué)效果。自己的知識(shí)水平不夠,對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題估計(jì)不足。
詹天佑作文 篇9
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,從北京到張家口這一段鐵路,是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的`工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路。
這篇課文主要講了:我們中國(guó)要在北京到張家口修一段鐵路,很多國(guó)家都想爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán),最后是由中國(guó)的工程師詹天佑來(lái)當(dāng)總工程師帶著人們修鐵路,大家經(jīng)過(guò)不懈的努力,京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了,這件事給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
這篇課文讓我感受到中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和感激之情。從文章能看出詹天佑為了中國(guó)人不再受外國(guó)人的藐視,不管條件多么惡劣,情況有多么危險(xiǎn),他都一直堅(jiān)持著。我一定要向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)他不怕困難。他的精神是多么的寶貴呀!
詹天佑作文 篇10
我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,其中,最令我難忘的,是詹天佑的愛(ài)國(guó)精神。
這篇課文講了詹天佑頂著外國(guó)人的嘲笑,依然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。然后又開(kāi)鑿隧道,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道,采用中部鑿井法來(lái)開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道。他又設(shè)計(jì)了”人“字形線(xiàn)路,當(dāng)時(shí)那可是獨(dú)一無(wú)二的,解決了火車(chē)上山的難題。最后,花了四年的.時(shí)間就全線(xiàn)竣工了,終于修完京張鐵路。
其實(shí),在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,也有許多人都熱愛(ài)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光,比如:黃繼光、毛岸英、趙一曼……還有小英雄雨來(lái)、王二小、海娃和小兵張嘎……他們都是為了祖國(guó),而不惜一切代價(jià),甚至是自己的生命。 在現(xiàn)在的年代里,我們都是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái)與發(fā)展,就要靠我們來(lái)努力地完成,我們要向詹天佑學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光!
我真佩服詹天佑,因?yàn)樗袗?ài)國(guó)精神,他又為國(guó)爭(zhēng)光的決心!希望大家都能熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光!
詹天佑作文 篇11
今天,每當(dāng)我們看到京張鐵路,就一定會(huì)想到一個(gè)人,那就是詹天佑!
你知道詹天佑么,他是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,就是他修筑了從北京到張家口的這一段鐵路。記得那時(shí),詹天佑是在外國(guó)人的.要挾·輕蔑·阻撓下施工的,在施工時(shí),困難重重,而詹天佑卻迎難而上,在居庸隧道關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,隧道里滿(mǎn)是泥漿。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,是居庸關(guān)的三倍。這一個(gè)個(gè)困難就像攔路虎,但經(jīng)過(guò)了詹天佑的思考,并實(shí)施了各種辦法,這些困難都迎刃而解了,這是需要何等的毅力呀!
不滿(mǎn)四年,京張鐵路就全線(xiàn)竣工了。所以,我們不得不承認(rèn)詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師,我們也要學(xué)習(xí)他這種不畏艱險(xiǎn)的精神。
詹天佑作文 篇12
讀了《詹天佑》這篇課文,充分讓我體會(huì)到了詹天佑很愛(ài)國(guó),不怕嘲笑,不怕困難,我們應(yīng)該多向他學(xué)習(xí),我非常敬佩詹天佑。
詹天佑在帝國(guó)主義的阻撓下,在他們的嘲笑之下,詹天佑毅然接受了任務(wù)。在這里,我要給詹天佑說(shuō)聲:”謝謝!叭舨皇钦蔡煊拥哪欠輬(jiān)持,可能帝國(guó)主義會(huì)打敗我國(guó),將我國(guó)購(gòu)買(mǎi)。但是,詹天佑并沒(méi)有放棄,而是勇敢去接受任務(wù)。我很敬佩詹天佑。
詹天佑在修筑鐵路時(shí),遇到了許多困難,但這些困難,對(duì)于詹天佑來(lái)說(shuō),像是種種考驗(yàn),詹天佑總是能想出辦法解決。但是,在詹天佑遇到苦難時(shí),他總是想:”這是中國(guó)人自己修筑的`第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但讓那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)是中國(guó)的工程師失掉信心。看到這里,我知道了詹天佑非常愛(ài)國(guó),他一定要把鐵路修好。我非常欣賞詹天佑的愛(ài)國(guó)之情。
鐵路在不到兩年就全線(xiàn)竣工了,這給帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù),是詹天佑教我學(xué)會(huì)了遇到困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),詹天佑使我受益匪淺。
詹天佑作文 篇13
我站在詹天佑銅像前,我的眼前浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:清政府要修鐵路時(shí),帝國(guó)主義國(guó)家出來(lái)阻撓,最后,他們提出條件:只要清政府用本國(guó)的工程師來(lái)修鐵路他們就不在過(guò)問(wèn),這時(shí),詹天佑出現(xiàn)了,他堅(jiān)毅的接受了這個(gè)任務(wù)。
他帶領(lǐng)著工人,修筑鐵路,過(guò)著艱苦的日子。在一個(gè)烈日的上午,詹天佑正帶著工人開(kāi)通八達(dá)嶺隧道,豆大的汗珠從他的額頭上涌下,滴在每一個(gè)中國(guó)人的心里。晚上,他在油燈下繪圖、計(jì)算,他時(shí)不時(shí)埋頭沉思,突然,他抬起頭大聲說(shuō):“我想到了!我想到了!就用這種人字形線(xiàn)路吧!”
終于,詹天佑的努力沒(méi)有白費(fèi),他創(chuàng)造了這個(gè)看似不可能的`神話(huà)。從此,中國(guó)人民可以自豪的揚(yáng)起頭說(shuō):“我是中國(guó)人!我們中國(guó)創(chuàng)造了不朽的奇跡!
我望著身邊的鐵路,一輛火車(chē)從我身旁飛馳而過(guò),我不禁為詹天佑而感到自豪,為中國(guó)而感到自豪!
詹天佑作文 篇14
讀了《詹天佑》有感今天,老師給我們上了一課叫做《詹天佑》,這篇課文給我留下了深刻的印象。
這一篇課文讓我知道了在帝國(guó)主義者嘲笑我們不會(huì)修一條那么艱難的鐵路,但這時(shí)詹天佑站了出來(lái),他要來(lái)修鐵路。他不怕困難也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)路線(xiàn),哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把坡鏟平,哪里要把彎改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密精算。他對(duì)工人們很?chē)?yán)厲,“大概”,“差不多”不可以出現(xiàn)在他們的口中,他一遇到困難想:這是中國(guó)人修的第一條鐵路,一定要把修好,否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑還會(huì)讓中國(guó)工程師失去信心。經(jīng)過(guò)他們的努力,鐵路提前兩年竣工,給了外國(guó)那些人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑這種不怕困難,做事認(rèn)真的'精神我很敬佩,但我做奧數(shù)題時(shí),一遇到困難,我就問(wèn)爸爸,這讓我很慚愧,我決定了,從現(xiàn)在開(kāi)始我把這毛病一改,我要向詹天佑學(xué)習(xí),我要從小事做起,以后長(zhǎng)大,要做祖國(guó)的棟梁之才。
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