【推薦】考試時作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考試時作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試時作文 篇1

　　“哎，你說，會考到什么？”早讀課上，林世鵬突然問我。

　　我從課本中抬起頭，朝他翻了個白眼：“你說我要是知道我還要這么累死累活的復(fù)習(xí)嗎？”林世鵬聞言，一下子趴到了桌子上，渾身像有跳蚤般不停扭來扭曲，嘴中還不停發(fā)出哀怨的叫聲。一旁的高思琪也放下語文書，扶了扶眼睛，看著小家媳婦般的林世鵬嘆了口氣說：“趁這個時候你還不如好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，說不定過會兒老總就來默寫。”就像應(yīng)了她那句話似的，老宗出現(xiàn)在門口，風(fēng)風(fēng)火火地朝教室后她的“寶座”走來。她從我身邊急速走過，頓時感到一陣風(fēng)刮過。只見老宗隨手翻了翻疊在她辦公桌上的作業(yè)薄，頭也不抬地下達(dá)命令道：“拿出默寫本，默13、14課詞，趙睿開始報。”話音剛落，教室里便一片哀嚎，老宗一眼殺過去，立刻就沒了聲響，大家有苦也只能往肚子里咽�！吧┳印本驮谖覀儨�(zhǔn)備彎腰拿作業(yè)本時，趙睿甜美的聲音就如魔音般傳入我們耳中，捶打著鼓膜�！鞍�！”教室里再次傳來驚叫。聽到趙睿開始報，我不管三七二十一，直接把書包一提放在大腿上，恨不得把書都倒出來找，剛找到默寫本，第二個詞也已經(jīng)報了2遍了，我心一急，直接把書包往地上一扔，然后迅速攤開作業(yè)本打線、折頁，寫了起來。

　　才報了一會兒，出操歌就驀然響了起來，蓋過了趙睿的聲音�！巴�情”“啥？啥？”林世鵬用手肘碰碰我，小聲地說。我偷偷瞄了一眼雖好似投入書本但卻隨時都能抬起頭來一殺氣騰騰眼記的老宗，捂住嘴往他那邊湊了湊，用我自己都聽不見的微弱聲音說：“忘情”“什么？”我剛想再說，趙睿又報了下一個詞。只得作罷。林世鵬看著正在寫詞的'我如熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，不停問我：“到底是什么？”誰知我壓根不理他，他又抬頭四處望了望，無計可施之際，只能空在那里。

　　下午，我們正哼著歌在教室看書時，老宗再次“破門而入”，指著架子上的語文合訂試卷道：“幫我發(fā)一下�！彪S后立刻便有人前去發(fā)試卷，當(dāng)試卷到我手中，老宗噩夢般的聲音再度響起：“一(A)第七大題�！薄鞍�？��？啊！”教室里不解聲響起，老宗雙手環(huán)在胸前掃視了一番教室道：“第一單元（A）卷第七大題打鉤！”我們頓時不再言語，低下頭開始記，打鉤一直打到了第三單元。當(dāng)我們打好勾時，老宗那在我耳中十分欠揍的聲音又來了：“將打鉤題抄在家作本上做！”語畢，她又拿起試卷完全不顧下面我們一片黑臉喃喃自語道：“這么好的試卷我還要留到期末做呢。”我無力扶額，轉(zhuǎn)了一下手中的筆，重重吐出一口氣沮喪道：“又來了。”

　　我們就這樣，累死累活地抄到了放學(xué)，當(dāng)我背起書包時，聽到老宗的催促聲竟有些欲哭無淚：期中準(zhǔn)備時，我恨你！

考試時作文 篇2

　　什么是運思構(gòu)架?

　　寫作者從靈感迸發(fā)到把零星的思緒逐漸整合，并對文章的主題、材料、體式、結(jié)構(gòu)、語言等作大致安排，使文章“初具輪廓”的過程，即為運思架構(gòu)的過程。

　　運思是理清文章思路、安排結(jié)構(gòu)，作者根據(jù)事物本身的'內(nèi)部規(guī)律和事物之間的相互關(guān)系，經(jīng)過深思熟慮而形成清晰合理的行文路線;

　　架構(gòu)是把各段恰當(dāng)?shù)亟M織成一個有機的整體，全面表達(dá)一個完整思路的過程。編寫文字提綱是運思、架構(gòu)的主要表現(xiàn)形式，是構(gòu)思架構(gòu)外化的結(jié)果。

　　如何在運思架構(gòu)時編寫文字提綱?

　　1、理清思路

　　理清思路就是把作者思維過程的路線確定下來。無論是哪種文體寫作，都要共同遵守思路明晰這條準(zhǔn)則，都要體現(xiàn)思維嚴(yán)密的邏輯性，不能各不相干，甚至互相沖突。

　　2、廣泛選材，以少總多

　　運思架構(gòu)，首先就遇到選材的問題。面對素材，哪些該寫，哪些不該寫，是詳是略，決定取舍、輕重的標(biāo)準(zhǔn)，要由文章的主旨來決定。

　　列提綱時要在審清題意、確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞中心選擇材料，并以要點的形式記下來供寫作時運用。對覺得有用的材料在擬寫提綱時應(yīng)逐一審查，以是否與主旨一致為標(biāo)準(zhǔn)進行整理修剪，分清主次，取其必要，舍去多余，使材料更為集中、典型。

　　3、謀篇布局，安排層次

　　謀篇講究條理清楚、層次分明、言之有序、順理成章。

　　具體要求：

　　(1)正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系

　　(2)服從于主題表現(xiàn)需要

　　(3)體現(xiàn)不同體裁的特點

　　(4)做到嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整、統(tǒng)一提綱要反映出文章的段落層次安排。安排層次要考慮過渡和照應(yīng)。過渡，一般有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。照應(yīng)，一般有題文照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)幾種情況。

　　4、構(gòu)思架構(gòu)注意要點

　　1、訓(xùn)練構(gòu)思能力

　　2、編寫提綱有必要

　　3、作文構(gòu)思的整體布局要符合事物本身的條理性

考試時作文 篇3

　　我相信，只要在學(xué)生面前提起這次考試，必會讓其聞風(fēng)喪膽，特別是成績差的人，無疑是欲哭無淚啊。

　　這不，在聽說了下個禮拜就要期中考試的時候，真可謂是人心惶惶，個個都唉聲嘆氣，卻又是如此的無可奈何，我也不例外，雖說不至于害怕，考試卻仍是有點緊張，畢竟這是期中考可不是鬧著玩的'，我可不能再跟上次月考一樣，因粗心而失分啊！再說了，我的英語成績并不是十分好，我也常常為英語而擔(dān)憂，每次遇到英語考試就會讓我頭疼半天，我想這應(yīng)該就是我對英語提不起興趣的原因吧，畢竟學(xué)不好英語，就體會不到做好題目帶來的成就感，又談何感興趣呢？

　　可正因為我的英語不好，我才更應(yīng)該要在她身上花更多的功夫，偏科可不是我想要的結(jié)果。

　　從現(xiàn)在起，我決定要認(rèn)真上好每一堂課，哪怕是一丁點內(nèi)容也絕不放過，過后也多多，復(fù)習(xí)所學(xué)的語言，點盡自己所能，將自己的英語成績提高上去，與此同時也將自己擅長的科目發(fā)揮到極致，這才是我想做的，但是我應(yīng)該做的，誰說的命有天定，我偏不信，我只相信人定勝天。

　　若天命執(zhí)意將我推向深淵，讓我定義它的意義，傲對時間，別人可以做到的事情，我又有何不能呢！

　　雖只是期中考的前期，卻不知我竟有如此收獲。

【考試時作文】相關(guān)文章：

考試時的作文九篇04-11

關(guān)于考試時作文三篇06-26

有關(guān)考試時的作文三篇10-10

【精品】考試時作文3篇08-16

關(guān)于考試時作文四篇05-22

【實用】考試時的作文4篇05-23

【精華】考試時候作文4篇05-24

關(guān)于考試時的作文3篇07-14

【熱門】考試時作文三篇10-25

【精華】考試時作文四篇11-10