關(guān)于小學(xué)生環(huán)保作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差了,可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。垃圾漫天飄揚,飄到樹枝上、小河里,到處都是,污染了小河,曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤,曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量的砍伐樹木,中國目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子,相當(dāng)于兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐!很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解,期間還會不斷釋放溫室氣體!看到這里,你還會無動于衷嗎?
咱們應(yīng)該從小事做起,做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,少開私家車,出門坐車最好做公共汽車,多種花草樹木,出門要隨身攜帶筷子和袋子,避免使用一次性筷子和塑料袋等等。
有一次,我就沒有做到環(huán)保。那天晚上,我想把用完的作業(yè)被扔掉,母親看見了,對我說:這些紙回收還能再利用,浪費了多可惜啊,紙的背面還能用的',你就用它做草紙吧。我低下頭,認(rèn)識到了自己的錯誤,從今往后,我就沒有在浪費了。
地球是咱們偉大的母親,雖然她已經(jīng)有四十五億歲了,但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的,作為地球的孩子,咱們應(yīng)該讓自己的母親永遠(yuǎn)年輕!來吧,讓咱們一起努力,我相信,假如每個人都作出努力,微小的力量將匯聚成巨大的力量,讓咱們的地球母親一定能恢復(fù)以前的健康和美麗!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
炎炎暑假來臨,當(dāng)聽到要去石獅黃金海岸避暑時,我很高興得一蹦三尺高,趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說:“黃金海岸以沙細(xì)、海藍(lán)、空氣清新才得名!币宦犨@話,我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車,我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱,和清涼的海水,來個親密接觸。正玩得起勁,“哎呀”腳底被扎到,我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來,抱起我一看,腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生一見鮮血直流的傷口,嘆了口氣說:“不少游客不講文明,亂扔垃圾,使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’!贬t(yī)生三五下包扎好傷口說:“你是今天第五個腳底被扎的游客,希望不要再有第六個!
媽媽抱著我坐在岸邊,唉,只能和大海的懷抱說再見了?粗邓{(lán)的大海,潔白的云朵,遠(yuǎn)方的船帆……我遺憾地想:唉,都怪那些不文明的游客。
這時,我看見不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩,正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊:“小弟弟,不要再扔了,會破壞環(huán)境!毙∧泻⑸鷼獾卣f:“要你管!蔽姨鹗軅哪_說:“你看,這是剛剛被海里的玻璃片扎的,你說,不講文明,隨意亂扔立即的行為,我能不管嗎?”
小弟弟聽了,低頭沉思一會,放下手中的石塊,轉(zhuǎn)身跑開了……
看來,外出旅游時,要做一個文明的游客:愛護文物古跡、珍愛公共設(shè)施,保護環(huán)境衛(wèi)生……只有這樣,文明之花才能在景區(qū)燦爛綻放,帶來美麗的景色,帶來舒暢的心情,帶來銀鈴般的笑聲……
評語:文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。事例的.描寫能充分運用語言、動作、心理描寫,來表現(xiàn)出“文明出游”的主題。難能可貴的是,小作者的語言樸實自然,但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用,又讓我們看到了一絲生動與趣味。
環(huán)保節(jié)能,從我做起05
同學(xué)們,你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報比賽,搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料,了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護環(huán)境,從我做起”。如今很多人都通過各種方式積極實踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花,冬天洗澡時水管里先流出的冷水接起來就可以沖廁所等。
生命的延續(xù),人類的生存,一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化,資源日益短缺的現(xiàn)實,我意識到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。
其實,加入“低碳一族”并非難事,“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在我們生活當(dāng)中。自我懂事以來,我們家就有節(jié)約用電的好習(xí)慣:我們在有需要的時候才打開白色的節(jié)能燈;夏天開空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機的電源從來不會一直開著,喝的水都是臨時用水壺?zé)陌组_水;電視、電腦不會長期處于待機狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下,我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么,搬到小區(qū)以后,外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮,總覺得周圍很安靜,有些令人害怕,便漸漸地把這個好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈,但聽多了就有些煩,偶爾會在心里嘀咕:“老爸真是的,這么小氣,開個燈又能浪費多少電,多少錢呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問題大》這一環(huán)保文章,才猛然醒悟。文中告訴我們,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動手算了算,如果全國13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放,沒想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費幾元錢的問題了。從此以后,不用爸爸提醒,我又能自覺地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間,少用一個塑料袋,減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃,平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果,每千克減排二氧化碳400克;一棵樹,一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們,低碳生活就在我們身邊,節(jié)約每一張紙、每一度電,每一滴水,都是每一個人可以做到的。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
水,在我們的生活中,關(guān)乎你我他。河里,湖里,自來水管道里,都是水的蹤影,在許多人的眼中,這似乎是世界上最多的資源。但其實,世界上可直接飲用的淡水只占總水量的百分之零點九,這對于地球上無數(shù)生物來說,實在是太少了。水是最重要的,有了水,才有了萬物才有了生命。有了水,人類才得以生存、繁衍,水是生命的搖籃,養(yǎng)育了一切生命。如果沒有它,我們這顆蔚藍(lán)的星球也將是灰蒙蒙的,死寂一片,沒有一點兒生氣。它還為我們創(chuàng)造了無數(shù)美麗的風(fēng)景:瀑布、噴泉……讓人目不暇接,但我們總是忽視了對它的珍惜、愛護。
近年來,由于人類的過度開發(fā),大量寶貴的水資源被污染,浪費。污水,一個可怕的惡魔,時刻影響著各種生物的安全,給這個美麗的星球帶來了不少災(zāi)難。現(xiàn)在,它卻更加張狂,強大,肆無忌憚地破壞著我們可愛的世界?,那曾經(jīng)清澈見底,游魚成群的江河,現(xiàn)在已經(jīng)是死魚成群,到處垃圾,還散發(fā)著陣陣惡臭,惹人討厭。我的家鄉(xiāng)是美麗的水鄉(xiāng)紹興,大大小小的河流、湖泊不計其數(shù)。我家附近就有一個湖。記得我還很小的時候,那兒的水清澈見底,魚兒成群結(jié)隊地游來游去。爸爸常在那兒釣魚,而且每次都是滿載而歸?墒乾F(xiàn)在,湖水被污染了,總是有人往水中倒垃圾,還引來一些大大小小的水葫蘆。倒垃圾雖然方便了,但給湖水帶來的創(chuàng)傷卻很難醫(yī)治,F(xiàn)在別說是釣大魚,就是偶爾能釣上幾條很小的魚,已是非常不錯了。另外,許多關(guān)于水的災(zāi)難也不斷發(fā)生:洪水、泥石流……但是,水的惡魔來自哪里?這全都是因為工廠的非法排放,農(nóng)田的藥物污染,人們的亂丟亂棄、濫砍濫伐、破壞植被等造成的。
望著烏黑發(fā)臭的水,人們開始意識到治水的重要性,便提出了一個治水計劃,也就是五水共治。五水共治,好比五個指頭,治污水是大拇指,防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水是其他四指,分工有別,和而不同,捏起來是一個拳頭,才能徹底解決水的問題。在這其中,最簡單也應(yīng)該是人人都要做到的,便是抓節(jié)水。節(jié)水,兩個字,卻包含著巨大的意義。如果沒有它,前面的四項計劃就像是說白話,毫無意義。節(jié)水就在我們的`生活中,如采取一水多用政策,淘米水可以洗臉,洗完臉又可以用來澆花,而且更有助于植物的生長;減少洗衣機使用量,盡量不使用全自用模式,并且手洗小件衣物;還可以有物質(zhì)上的節(jié)水:買一個節(jié)水馬桶,各種各樣的節(jié)水用品等。生活中的節(jié)水方法數(shù)不勝數(shù),讓大家的節(jié)水行動絕對夠用。另外,治污水也是一件大事,老百姓們最關(guān)心的就是它,它與我們生活的環(huán)境好壞息息相關(guān)。只有治好了它,河水干凈了,空氣清新了,老百姓們也就更開心,我們的生活也會更綠色,安全。
但是我覺得,最重要的,還是養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。環(huán)境意識包括兩個方面的含義,其一是人們對環(huán)境的認(rèn)識水平,其二是指人們保護環(huán)境行為的自覺程度。這兩者相輔相成,缺一不可。是啊,一種良好的環(huán)保意識是多么重要。比如說,在學(xué)校里,總是有人不關(guān)緊水龍頭,讓它嘩啦啦地不停流著水,浪費了大量寶貴的水資源。難道是同學(xué)們沒聽說過節(jié)水這個詞?不,絕對不可能。學(xué)校里,廣播里,到處都是關(guān)于節(jié)水的宣傳,怎可能不知道?這都是因為他的心中沒有環(huán)保,根本不在乎什么節(jié)水不節(jié)水的,認(rèn)為節(jié)水不應(yīng)該是自己的責(zé)任。所以,這全都是一個關(guān)于環(huán)保意識的問題。如果每個人的心中都存在著環(huán)保意識,并且為環(huán)保獻出了自己的一份力,那世界就不應(yīng)該是如此,而應(yīng)該是鳥語花香,更加美好,充滿光明!
就讓我們心中有環(huán)保,環(huán)保在心中,去愛護,去創(chuàng)新這個世界,讓天更藍(lán)、山更綠、水更清,去擁抱美好的明天!
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