【熱門(mén)】四年級(jí)暑假作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)暑假作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)暑假作文 篇1
星期日的中午，天說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)："爸爸給你一個(gè)很好的禮物。"我心里想：是玩具車(chē)呢！還是變形金剛呢！爸爸說(shuō)："這兩個(gè)都不是，但比這兩個(gè)好多了。"爸爸剛要打開(kāi)時(shí)，
我說(shuō)："爸爸別打開(kāi)。"爸爸說(shuō)："我已經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)口了，你想干什么呀？"我連忙說(shuō)："我要親手打開(kāi)。"
忽然，禮物被一只小鳥(niǎo)頂出來(lái)，我一看是一只小麻雀，我高興極了！爸爸說(shuō)："天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆濕了，然后它就掉下來(lái)了，我看見(jiàn)它躺在那里，就把它撿了起來(lái)。"
我看到窗戶(hù)外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的'孩子呢！我對(duì)爸爸說(shuō)："我想把小麻雀放了。"爸爸說(shuō)："為什么呀？"我說(shuō)："我們大家都有媽媽呀！老麻雀好象是它的媽媽。"我們把小麻雀放了。小麻雀展開(kāi)翅膀飛到樹(shù)林里了，老麻雀見(jiàn)了就去找小麻雀了。
爸爸摸著我的頭說(shuō)："你真愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。"這一天我真高興。
四年級(jí)暑假作文 篇2
去年暑假，我第一次體驗(yàn)了漂流的樂(lè)趣，但由于身高不夠，那次只玩了僅供少年兒童娛樂(lè)的逍遙漂，我實(shí)在是心有不甘。在期盼中，我的個(gè)子長(zhǎng)了不少。今年暑假，我終于可以和成人一樣選擇最驚險(xiǎn)刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡響，我們剛坐上皮艇，等在前面的就是一個(gè)落差很大的陡直坡道，皮艇沿著窄窄的坡道猛地一下墜落下去，感覺(jué)心都要從胸口蹦出來(lái)了。就在我驚魂未定之時(shí)，濺起的水花已將我們淋成了“落湯雞”，皮艇也被灌滿(mǎn)了水開(kāi)始慢慢下沉，我們只好拼命地往外舀水。但還沒(méi)等我們排完水、松口氣，湍急的水流又將我們沖入了巖石嶙峋、坡道陡峭的彎道上。我們的皮艇一會(huì)兒撞到左邊突兀的山壁，一會(huì)兒又撞在右邊猙獰的崖石上。好幾次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感覺(jué)船都要翻了，人也要被拋出去了。但就在我驚恐絕望之際，皮艇又瞬間滑到了水面平靜的緩沖區(qū)。一路上，我們就在這樣一高一低、一左一右、一驚一喜的碰撞中，東倒西歪地沖到了峽谷底下。原本穿在腳上的拖鞋也不知去向，身上也多了幾處火辣辣的'小傷口，但年僅11歲的我最終還是勝利地站在了猛士漂的終點(diǎn)碑旁了。
這次漂流確實(shí)刺激，也著實(shí)鍛煉了我的膽量，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：不管前面的道路有多艱險(xiǎn)，只要有勇氣，只要不放棄，就一定能成功！
四年級(jí)暑假作文 篇3
暑假，是一個(gè)多么令我們學(xué)生開(kāi)心的事��！而在這個(gè)暑假里，我和爸爸媽媽?zhuān)黄鹑チ巳齺営瓮妗?/p>
開(kāi)了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)。頭暈暈的我終于看到了一番美麗的風(fēng)景，下了車(chē)就是著名的亞龍灣了。我貪婪呼吸著清新的空氣，空氣就好像被海風(fēng)過(guò)濾了一般，很清涼。而海岸邊搖曳的椰子樹(shù)，更像是在歡迎我們的到來(lái)，還沒(méi)有脫掉鞋，我就迫不及待的跑到沙灘上，沙子金燦燦的，上面布滿(mǎn)了小貝殼。我二話(huà)不說(shuō)就跑到了海里，結(jié)果我的鞋全濕了，把鞋丟到一邊，我沖著腳，海浪一波一波的涌來(lái)，人們一陣一陣的歡笑，而我聽(tīng)到的也是老外一聲一聲的贊美，“Very Good”！
媽媽爸爸都很喜歡游泳，換上了泳裝的他們和許多孩子一樣到海里游泳，我不會(huì)游泳，就和浪花玩耍，或是在沙上堆起沙堡，流向岸邊的海沖洗我的雙腳，爽極了！爸媽游泳完后，我們?nèi)コ晕顼�，三亞有很多好吃的東西，我們吃了椰子飯，又喝了椰子汁，整天就像泡在椰子林里了。
接著來(lái)玩了幾天，我們又開(kāi)車(chē)回�？诹耍m然我們之前也有來(lái)過(guò)三亞，但從沒(méi)像這么開(kāi)心過(guò)，回到家，我始終沒(méi)忘記那海風(fēng)給我?guī)?lái)的`清爽，到三亞去仿佛就會(huì)長(zhǎng)壽，下個(gè)暑假，我還要去三亞！
美麗的三亞，給我?guī)?lái)了我愉快的暑假生活，給我的假期畫(huà)上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
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