【精選】難忘的三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
記得我上小學(xué)一年級(jí)下半年的時(shí)候，語文老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要選四名班干部，勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)委員，正班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)�！甭牭竭@話我們高興的跳起來了，我想當(dāng)班長(zhǎng)，我就勇敢的舉起手來。
當(dāng)語文老師喊到我的時(shí)候，我心情很緊張，我走向講臺(tái)，大家的眼睛盯著我，我的心就更緊張了，語文老師說：“開始吧！魏齊。”
我鼓起勇氣說：“我想當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)為老師幫忙，我會(huì)為同學(xué)們服務(wù)的。如果同學(xué)們沒帶東西來，我會(huì)借給他的�！碑�(dāng)我說完時(shí)，教室里想起一片熱烈的掌聲，連老師都說我說的`好呢。
我走下講臺(tái)，坐到自己的座位上，心情馬上平靜了下來。
語文老師說：“同學(xué)們，大家開始選舉吧！”那時(shí)我的心情又緊張了起來，結(jié)果出來了，我被選中了，我非常高興。老師又對(duì)我笑了笑。我對(duì)大家說：“這件事，是我一生最難忘的一件事。”
難忘的三年級(jí)作文 篇2
有一件這樣的事，一直在我腦海里揮之不去……
再一次活動(dòng)后，我滿頭大汗，真想一頭栽進(jìn)水里涼快一番。正在我忍不住那炎熱的那一刻，我做了一件錯(cuò)事，我居然順手拿起紅領(lǐng)巾擦了一下汗！就在這時(shí)，他，跑了過來，對(duì)我說：“請(qǐng)不要用紅領(lǐng)巾擦汗！”我本來脾氣就不好，天氣還那么浮躁，我就忍不住的叫了一聲：“怎么了？不行嗎！”
那同學(xué)見我發(fā)脾氣，連忙勸道：“這位同學(xué)，有話好好說，不要發(fā)脾氣�！比缓笥只卮鸬健凹t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，不愛護(hù)紅領(lǐng)巾，就是對(duì)少先隊(duì)員的侮辱，更是對(duì)祖國(guó)的侮辱！這樣說你明白了嗎？”我頭腦一下子清醒了過來，連忙對(duì)他說：“啊，對(duì)不起，剛才頭腦發(fā)昏了，一時(shí)沒有注意到，所以…”他聽了，輕輕微笑，“呵呵，沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了，不然，下次就要被扣分了！”看看他，再想起剛才的我大發(fā)雷霆時(shí)的樣子，臉“嘩”的.一下紅了起來，“知道了，知道了，謝謝！”他聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳著走了。
還好，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，有這么一個(gè)人提醒了我，不然的話還不知會(huì)犯出什么錯(cuò)，謝謝你！同學(xué)！這件事，我會(huì)一直記在腦海中，時(shí)刻提醒著自己，不能忘卻……
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，老天爺格外關(guān)照，藍(lán)天白云都在歡笑，太陽公公也樂得哈哈笑。我們一家子大大小小十四口人，決定去九峰山上搞野炊。我們帶足了食物，準(zhǔn)備好了炊具，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
車停在山腳下，我們一行人提著東西上山了。山路特別陡，而且彎彎曲曲的，像一條大蟒蛇穿過樹林。山上的樹木高大而挺拔，郁郁蔥蔥，充滿著生機(jī)。不知名的野花點(diǎn)綴著山野，陣陣清香撲鼻而來。蝴蝶在前面給我路。我們一路歡聲笑語，快到山頂?shù)?一個(gè)亭子里，我們準(zhǔn)備“安營(yíng)扎寨”。大家分頭行動(dòng)：有的去找水，有的去找干柴，還有的去砍大竹子……。大人們燒火做飯，我們幾個(gè)小孩子在旁邊玩耍嬉戲。不知過了多久就開飯了。雖然沒有大盤大盤的葷菜，但是我們吃得津津有味，比酒店里的飯菜還好吃呢！
休息了一會(huì)兒，我們不顧太陽的炙曬，又繼續(xù)往山頂爬，山頂上有座寺廟，造得挺漂亮的�；仡^往山下看，山腳下的房子就像一個(gè)個(gè)積木。
今天我雖然累得倆條腿都發(fā)軟了，但玩得很開心！
多么難忘的野炊��！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是臨近小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。眼看就要離開母校了，可心卻有些戀戀不舍。老師的教誨，同學(xué)的笑聲……這一切無一不令我難以忘懷。這些人和物中我最忘不了的還是我的語文老師。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的`作文水平不是很好。有一次，我的作文寫得很差，老師把我叫到辦公室。語重心長(zhǎng)地說：“你一定是課外書看得比較少，作文也會(huì)寫的差，你應(yīng)該多讀些課外書哦。在腦子里積累一些詞語和句子�！庇谑俏揖痛罅康拈喿x書籍。但是過了很久，我的作文水平還是沒有多大的提高。老師告訴我：“那么盲目的閱讀是不對(duì)的。有句古話說得好‘不動(dòng)筆墨不讀書�！蔽宜坪趺靼琢似渲械牡览恚谑俏颐看慰磿�，都會(huì)記錄下書中的好詞佳句。漸漸地，我的作文水平有了顯著的提高。
從那以后，我越來越喜歡上了作文課。沒過多久我就超過了一部分同學(xué)。但是有一次，老師上課時(shí)，我和同班同學(xué)小云講話，打擾了正在學(xué)習(xí)的同學(xué)。我以為老師會(huì)偏向我這個(gè)“好學(xué)生”，沒想到老師公平公正，一視同仁，狠狠地批評(píng)了我。我想：我真不應(yīng)該和小云講話，打擾了別人，以后不能再這樣了。
老師嘔心瀝血，送走了一批又一批令她驕傲的學(xué)生。我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛，和她的一絲不茍公平公正！
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