【推薦】成長作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
故事一頁一頁的翻看，沉睡已久的文字又煥發(fā)出它應(yīng)有的生機。曾經(jīng)遇到過的挫折與成長一絲一絲的飄進腦海里。
初三，那是充滿生機的一年，那是富有挑戰(zhàn)的一年，那是離愁別緒的一年。
剛進初三時，班主任第一次對我們說的話我始終銘記于心:從現(xiàn)在開始，只要你們不能保證你們能考滿分，你們就必須拼盡全力，拋棄一切雜念，努力學習！
每天天沒亮就急忙起床，沖向教室；吃飯時大口大口嚼著米飯；半夜12點依舊挑燈夜戰(zhàn)。只有抓緊每分每秒，你才會比別人牛逼。我們什么都沒有，我們唯有時間。
在這忙綠而又充實的日子里，我也曾無奈，也曾彷徨。考試失利，成績下滑，都讓我對前方感到迷茫。但是，還沒到最后怎能放棄？此時我浪費的每一秒鐘，都將成為別人超越你的工具。
終于，皇天不負有心人，我的努力得到了回報。我成功考入了理想的高中。成長的`痛苦是美麗的，是值得的。
這一年的夏天，我就要和你們分別。猶記得你們友愛的雙手，拉我走出困境；猶記得你們信任的雙眼，鼓勵我不要放棄。跑步時我們手拉手的揮汗如雨，詮釋著不拋棄不放棄的精神；同學生病時，我們急切的關(guān)心問候盼望著她早日康復。即便同學之間發(fā)生爭執(zhí)，一小時過后，一切又都好了起來，只是誰也不肯先低頭......與你們在一起的點點滴滴，都是我珍貴的回憶。
那是明媚的一天，在學校的一處小花園，攝影師為我們拍照留念。隨著“咔嚓”一聲，美好的畫面永遠定格。心中蔓延著一種奇異的感覺，難道這叫不舍？
初三，美麗的一年，珍貴的一年。這一年，我承受了許多，也成長了許多。
不知不覺，故事已接近尾聲。翻過最后一頁，完。
成長作文 篇2
4300多個日日夜夜，12個春夏秋冬，從媽媽生下我，到現(xiàn)在已經(jīng)12年了，隨著日子一天天的流逝，世間萬物都變了，我也從兒時的懵懂走向了今日的成熟－－－我長大了！
小時候，當我得到了老師的表揚時，我會天真的告訴媽媽：媽媽，老師表揚我了。這時，媽媽臉上總會洋溢著開心的笑容，當我不高興時，媽媽總會在一旁逗我開心，可現(xiàn)在，不管是老師表揚了我，還是不高興，我都不再告訴媽媽了，而是把這些事埋在心底，因為我長大了，有了屬于自己的“盒子”，我會把大大小小的事都放在那個“盒子”里面，那個“盒子”就是我的心
小時候，和鄰家的孩子一起玩沙子，一起捉迷藏，一起坐吊床，路過的行人都會看著我們天真的笑容和天真的樣子，嘴角揚起笑容，老人看之，則羨之－－－兒時真好；青年看之，則夸之－－－小孩真可愛－－－－許許多多的語言匯成一句話，則是－－－－童年真好！
童年是神奇的，他能讓爺爺奶奶原本衰落的心里變的年輕，能讓爸爸媽媽臉上露出欣慰而快樂的笑容，能讓哥哥姐姐在緊張的學習中，感受到溫暖和歡樂，能讓童年就像一位法師，能讓不快樂的人變的快樂，能讓傷心變成開心，能讓愁眉苦臉變成笑逐顏開總之，童年是快樂的，是神秘的，是充滿歡聲笑語的。
但現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了，不會在和鄰家的伙伴一起玩沙子，捉迷藏，坐吊床了，在我眼里，這些事看起來都很幼稚。有時，我會坐在窗戶邊，望著窗外發(fā)呆，有時，我會躺在床上，做著白日夢，還有時，我會望著那小朋友玩耍的身影，嘴角不禁揚起微笑長大后的我，不再是那個聽媽媽話的乖乖女了，有的時候，我會和媽媽對著干，媽媽說東，我偏要往西，媽媽說那件衣服好看，我偏說這件衣服好看些，媽媽要我買這條，我偏要買那條.媽媽要我穿這件，我偏要穿那件像這些事情，數(shù)不勝數(shù)。為什么會這樣呢？我也經(jīng)常想這個問題，或許是因為，我在一步步走向成熟，在一點點的成長，所以我有了自己的想法和看法，有了自己的主見。
長大后的我，有了自己的秘密，這些秘密，只有我自己知道，我不會像小時候那樣，把所有的秘密和事情都告訴好朋友，雖然我知道，她們不會把這些事情告訴別人，不會背叛我，但不知為什么，我的心中卻隱約有點不放心，所以，現(xiàn)在我的秘密只有我自己知道，我把他們放在我心底最深處，免得讓人發(fā)現(xiàn)。小時候，我喜歡許多的人和我一起玩，那樣，我覺得熱鬧而又快樂。而現(xiàn)在，我覺得人多雖然熱鬧，雖然好玩，雖然快樂，但現(xiàn)在我更喜歡一個人呆在某個地方，在天氣晴朗的`時候，我喜歡一個人靜靜地坐在草坪上，抬頭仰望藍天，這時也不知為什么，我的嘴角總會情不自禁的彎起來，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，天空像一個人的臉，也有復雜的表情，但風雨過后永遠是明媚的陽光，絢麗的彩虹！
多少實例都證明著我不再是小時候那個天真，可愛，沒有憂愁，只有快樂的小孩子了，我，已經(jīng)長大了，也就意味著，將來我要面臨許多的挫折與磨難，也意味著，我要像“依賴”揮手說拜拜，向“獨立”揮手說你好……
成長作文 篇3
成長的滋味就像媽媽做飯用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各種味道應(yīng)有盡有。
酸味
成長的滋味有酸味，酸味像一顆無比鬧心的'酸楊梅。有一次我和哥哥去小區(qū)里玩，我們把家里的兔子帶了下來，想給它吃一頓大餐，我忙著去找食物，哥哥看守兔子，我剛一回來，兔子不見了，回到家哥哥卻責怪是我弄丟的，媽媽還批評我，我只好在心里解釋。那委屈的滋味啊，比楊梅更酸。
甜味
成長的滋味也有甜味，甜味像吃了一顆棒棒糖，味道永遠留在心中，怎么忘也忘不了。還記得去年暑假，我考試考得很好。爸爸為了獎勵我，帶我去古滇王國玩上了一整天，這天我非常開心！真恨不得玩上三天。
苦味
成長的滋味還有苦味，苦味像喝了一次極苦的中藥，它在我成長過程中幾乎天天有。大家都知道，我們每天早上起床到學校不是盯書就是盯黑板，下午放學回家還做幾個小時的作業(yè)，這難道不苦嗎？
辣味
成長的滋味也少不了辣味，辣味像吃了一把小米辣。一次，剛下課，整個班炸開了鍋，一位同學一不小心把我最心愛的課外書弄濕了，我生氣極了！差點兒把他的也弄濕，這件事使我郁悶了一整天。
這就是我成長的滋味，那為什么苦味總比甜味多呢？你們可以告訴我嗎？
成長作文 篇4
在我成長的過程中，發(fā)生過許多有趣的事。 有一次,我住在外婆家,家里養(yǎng)了一群可愛的小雞,我可喜歡啦。我吃好了午飯，可是還有很多飯粒沾在我嘴角上不知道,就跟小朋友一起出去玩了.外婆家的小雞看見我出去也就馬上緊跟著一起出來.我覺的很奇怪,今天小雞怎么老是跟著我呢?它還總是抬頭看著我的臉，當時我覺得既納悶又覺得好玩,便蹲下身,小雞就跳起來啄我的嘴，把我嚇哭了。媽媽聽見我的哭喊聲連忙跑過來，一看到眼前的情景她笑了起來，我還不知道媽媽干嘛笑?于是我也跟著一起笑，后來媽媽告訴我:“你的小嘴巴上還殘留著很多米飯顆粒, 小雞不啄你才怪呢”。 我不但好玩又膽小,記得有一天上課的時候.老師問了我們一個問題,同學們都爭先恐后的舉手。
那時的`我是知道答案,卻不敢舉手,因為我怕我的答案是不是錯的、我也不敢肯定，所以就不敢舉手回答，同學們一個個都被老師叫起來回答，但是答案都是錯的，當時的我就更加害怕了，怕老師叫我。老師看全班學生都沒有再舉手回答,于是就鼓勵我說：“誰回答對了就獎?wù)l一件禮物”，老師接二連三地問：“還有人回答嗎？”我還是不敢舉手.于是老師便說出了答案,當老師公布了他的答案以后,我才知道我的答案跟老師的答案是一模一樣的，從這件事情以后，我真后悔自己不應(yīng)該這樣膽小,要勇敢舉手回答。 現(xiàn)在我回憶起成長的事時，它即使人慚愧，又使人上進，使我在成長的過程中多一份快樂，少一份煩惱；多一份成功，少一份失敗。
成長作文 篇5
我的童年像一座果園，里面散發(fā)著水果的香氣，而里面那些成熟了的果子，都是我的童年的美好時光。有的是快樂、有的是遺憾、有的是難過、還有的是珍惜。
最快樂的事情：北京三日游。去年暑假，我們一家三口游覽了北京的著名景點：頤和園、天壇、長城、故宮、天安門等。讓我感受到了北京的美麗和繁華，同時還讓我感受到了北京的`名吃是多么有特色。我很快樂。
最遺憾的事情：沒有看上電影。今年寒假，我和爸爸約好過完年一起去看《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》，可是一直到了寒假的最后一天爸爸還沒有陪我去看，我很遺憾。
最難過的事情：小魚去了“天堂”。去年，我買了幾條小魚，因為我過幾天就要動手術(shù)了，所以小魚一直沒有照顧。去年的八月二十六日，我的那幾條小魚升入了“天堂”，我很難過。
最珍惜的事情：節(jié)約用水。今年，我還是和往常一樣，在下面玩水，爸爸看了，對我說：“兒子，你要節(jié)約用水，目前，水資源正在枯竭，我們不要在浪費水了，要節(jié)約用水�！蔽乙院笤僖膊煌嫠�。
我的童年如一棵大樹，樹上的葉子是我經(jīng)歷過的事情，樹上的花朵是我的童話世界，樹上的果子是我的相冊。
我的童年是很幸福、很快樂、很難過、很遺憾……
成長作文 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》 。首先我們問大家一個問題：你們都喜歡讀書嗎？
對，我們可能因為看過某本書從而有過幻想；也可能因為某本書從而擁有了夢想，這些書推動著我們，讓我們不斷向前；這些書鼓勵著我們，讓我們激流勇進。
《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想；《老人與�！方o了我們堅強與自信；《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅持，這些書一步一步指導著我們，這些書一點一點改變著我們，它讓我們明白了生命的意義，它讓我們感受了繁華的悲哀。
當我們懂得了，清楚了書中的一切，我們就明白了，看清了事物的點點滴滴。時間把我們寫成歷史，我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對與錯給了我們經(jīng)驗，書中的悲與喜給了我們情感。當我們長大了，懂事了，也會回味這一切。
曾經(jīng)妖艷的花朵停止了呼吸，滲入大地沒有人會注意，但它所散發(fā)的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤著我們的生活，它陪伴著我們成長。
當我們老了，弱了，走不動了，我們再回首閱讀過的書籍，我們會發(fā)現(xiàn)，書中原來是這般美好；當我們獨自一人在心空下流淚、獨自在夕陽和黃昏下安詳?shù)男α�，我們又會發(fā)現(xiàn)，自己這一生原來是這么美好的'一本書。
自己的人生自己書寫，自己書寫的書籍大家一起來品味。
當我們感悟了，滲透了，我們就成長了；當我們隨著書的精靈欣喜了，流淚了，我們也就成熟了。
我們老實，我們滿足，因為書陪伴著我們；我們會感激，我們會欣賞，因為書啟發(fā)著我們。
書籍永遠伴隨著我們成長。
我的演講完畢。
謝謝大家！
成長作文 篇7
書籍，是人類進步的階梯。
如果挫折是那刺人的荊棘，那書籍就是那高潔的百合；如果失敗是那陡峭的山崖，那書籍就是那平坦的陽光大道；如果憂郁是光禿的槐樹，那書籍就是那昂首北國的冬青。
小時候，站在離家不遠的學校門口，聽著比我大一點兒的小哥哥小姐姐們爽朗的讀書聲，不懂事的我也會偶爾呀呀的學著……隨之，心中便有了一絲讀書的欲望。
后來，我上學了，終于成為了一名學生。開始我跟著老師讀著：“花開了，鳥叫了……”這讓我第一次嘗到了讀書的快樂。面對這種充滿新奇的文字，是它告訴稚嫩的我，春天來了。
漸漸地，我長大了，整天沉迷于多姿多彩的故事書，從這多姿多彩中我明白了許多許多，也讓小小的我知道了“書中自有黃金屋”這句話的真正含義，第一次有了生活離不開書的感覺。
隨著歲月的推移，我已踏入中學，成為一名初中生。我便開始認真地品味著古文詩詞，從中受益匪淺。吟詠古詩句，我可以領(lǐng)悟詩的意境，體會詩人們真摯的思想感情，繼而有所思，有所悟：讀王維、孟浩然，我懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，我懂得了什么是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，我懂得了什么是愛國情懷；讀李白、蘇軾，我領(lǐng)略了什么是豪情奔放；讀陶淵明、常建，我了解了什么是恬靜閑適的田園生活；讀范仲淹、岑參，我懂得了什么是邊塞之苦……詩人的一字一句都撥動著我的心弦。讀著，讀著，我已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的.品德修養(yǎng)和審美情趣。
閱讀現(xiàn)代文，其趣味真是無可言喻。精妙絕倫的劇情和絲絲入扣的文筆一直牽動著我的情感線。那一個個波瀾起伏的情節(jié)，讓我心激動不已；那一句句憂傷低緩的文字，讓我也隨之悲傷；那一個個富有哲理的故事，讓我明白了許多人生的真諦……
閱讀，讓我享受到了從未有過的快樂。在以后的歲月中，我將繼續(xù)用心的閱讀下去……
成長作文 篇8
成長也有聲音？對，成長也有聲音。
我看著月月，我的表妹，一點一點長大，一路上，我側(cè)耳傾聽，聽到了哭哭啼啼的稚嫩聲，聽到了“咯吱咯吱”吃糖的可愛聲，聽到了認真彈下的琴聲，她確實是在成長。
六歲，到我家來玩幾天，到了該走的時候，死活不走，便哇哇大哭起來，誰的`話也不聽。邊哭嘴里還邊生氣地對她媽媽喊：“你說話不算數(shù)，都說可以多呆幾天再走了！你說話不算數(shù)！”任憑大家安慰了好一會，她也視而不見，過了很久，她還是在嚎啕大哭，眼淚嘩啦嘩啦地從眼眶中飛出，眼圈都已經(jīng)哭得紅紅的。這時，一直在屋中的我，再也聽不下那哭聲了，徑直走出屋去，拉著月月就往屋里走，邊走還邊和月月一起大聲哭著。
直到最后，面對月月的大哭聲，小姨終于同意月月多帶一個星期了，這可把小姨急壞了，簡直就是——一個真哭，一個裝哭，還有一個被急哭了。
七歲，偶然一次陪我上英語課，本以為會不停說話的她，上課時卻格外安靜，還幫我記一些題的答案呢，嘴里還說：“我?guī)臀医惆汛鸢赣浵聛�，萬一她沒記全，還能看看我的！”下課了，老師還獎勵她棒棒糖吃，我想將我的那一份給她，她毫不客氣的說：“YEAH！有兩個棒棒糖嘍！”接著，就在教室里大張旗鼓地吃了起來。她把兩個棒棒糖同時剝開了，然后嘴巴張得大大的，舔一口這個，又舔一口那個，可愛極了！
后來，我再也沒有看到她大口吃糖的情景了，她再也不那么可愛而不“文雅”的吃糖了。
八歲，鋼琴要考級，讓我指導一番。一向記憶中小時候的她，練琴不怎么聽話，這次倒是很聽話。我坐在旁邊也不見她過多的撒嬌與話語，只是聽見一遍遍重復練習的琴聲，從不熟練到特別的熟練，從磕磕巴巴到如行云流水般順暢，從以通過為目標到以優(yōu)秀為目標。聽著她日益優(yōu)美的琴聲，我既喜悅，又對她的認真有點驚訝，誰知她毫不猶豫、一本正經(jīng)地說：“再有10天就考級了，我能不著急認真嘛我！”
一年一年，看著月月長大，聽著她最初的哭聲，成長些后咯吱咯吱的吃糖聲，還有后來她認真的琴聲，我深知：她確實在成長，無論我多么想留住她，但她總會有一天離我遠去，但至少她成長時的那一個個聲音，已深深流入到我的心中，這想必就是成長吧，這樣想來又有什么值得傷心的呢？
成長作文 篇9
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為”
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此，煩惱也就日益增多�？墒欠催^來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這
個煩惱的辦法是學習，學習，再學習�！白罱容^煩，比較煩”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!
成長的歲月
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的'歲月。 天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。可以說，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，
可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆。可那歷歷在目，楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高�？衫淅涞娘L，無依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可是當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷，但是永遠折不斷的是脊骨，永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。 我終于明白，縱然我飛得高遠，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋里。
成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。
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