- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
從小到大我有過許許多多的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有的已經(jīng)成真，有的隨著年齡的增長(zhǎng)流逝，有的則一直還追隨著我……盡管曾經(jīng)的夢(mèng)想去處各不相同，但是我始終相信經(jīng)過努力，一切夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)的。
上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)各種各樣的`動(dòng)物，植物產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。有時(shí)候，我會(huì)被螞蟻吃東西的樣子吸引住；有時(shí)候也會(huì)被樹上各種各樣的顏色各異的樹葉吸引住，有時(shí)又會(huì)為空中飛翔的鳥兒而著迷……看著眼前出現(xiàn)的各種美好的物和景，我總是會(huì)想想：我要是個(gè)小畫家那該多好�。∧菢游揖湍馨堰@些我喜歡看的東西都畫下來。想看的時(shí)候就能拿出來看看。這一迫切的愿望讓我就立志當(dāng)一名小小畫家，在我的要求下，媽媽把我送到了少年宮去學(xué)畫。
剛開始學(xué)畫覺得很好玩�？扇兆右婚L(zhǎng)，我卻失去耐心，不肯繼續(xù)學(xué)習(xí)。媽媽見我這樣，不厭其煩地對(duì)我講道理，用諸多的名人名事來激勵(lì)我，啟發(fā)我。在媽媽鼓勵(lì)下和無微不至的關(guān)心下，我打消念頭，又繼續(xù)認(rèn)真學(xué)，就這樣日復(fù)一日，不到半年，就能畫出很多有模有樣的魚兒、花兒、鳥兒……我的這一小小的夢(mèng)想如今一直還伴隨著我，我正在繪畫的這條路上不斷地努力著。
現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，我又有了新的夢(mèng)想。《趕�！泛汀逗５资澜纭纷屛覍�(duì)大海深深地著迷了，我想到大海的最深處去看夠究竟，探究一下海底到底還有多少人們不知道東西？我還想要在海底建度假村，當(dāng)生活在陸地上人們感到累的時(shí)候就可以到海底旅游度假；我還想和海底里各種動(dòng)物做朋友，學(xué)他們的語言，聽他們講自己的故事……
我知道，我的這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲疫�小。不過我一直相信等我長(zhǎng)大了，學(xué)好各方面的知識(shí)，具備了各方面的能力，也許我的這一夢(mèng)想也就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“世上無難事，只怕有心人”。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想會(huì)越來越多，只要堅(jiān)持不懈地努力，一切夢(mèng)想都可能實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)作文600字 篇2
今天，閑來無事，便和弟弟來了一場(chǎng)大對(duì)抗，對(duì)抗的內(nèi)容是滑板。弟弟比我先學(xué)，但我長(zhǎng)進(jìn)快，時(shí)常能超過弟弟，所以很有信心。
我用的是“蝙蝠板”，弟弟的板是“子彈板”。我的滑板藍(lán)底黑旋，上面有個(gè)小男孩的圖案，男孩頭戴一頂鴨舌帽，很是帥氣。而弟弟的滑板動(dòng)過“大型手術(shù)”——輪子曾修補(bǔ)過。心靈手巧的外公有妙手回春之術(shù)，滑板經(jīng)他修整，依舊行如“風(fēng)馳電掣”，所以我們叫它“子彈板”。那我的板為什么叫“蝙蝠板”呢?那是因?yàn)樵谖业腵滑板上，還有著一個(gè)個(gè)形如蝙蝠的花紋，而且它轉(zhuǎn)彎靈敏，行動(dòng)自如。
現(xiàn)在，就讓我和弟弟來對(duì)抗兩場(chǎng)吧!
信心十足的我來到賽道上，與弟弟面對(duì)面地側(cè)身站立著。只聽一聲令下，我倆“嗖”的一聲都沖了出去。弟弟出腳快，領(lǐng)先一步，我緊緊跟在他的身后，我倆只差一個(gè)滑板的距離。只見弟弟拼命扭動(dòng)著，想拉開距離好一舉奪冠。但我也不甘示弱，在下坡路段時(shí)，我奮力一扭，滑板猛地一下沖上去，超過了弟弟。弟弟哪肯罷休，大吼一聲，蹲下身子，使出吃奶的勁擺動(dòng)雙腳又追了上來。我見情況不妙，就靈機(jī)一動(dòng)，后腳往右打了點(diǎn)彎，用“車屁股”撞了一下弟弟。這下弟弟只能放慢速度調(diào)整，我就成了冠軍。
得意忘形的我在第二輪時(shí)，稍一疏忽，就被弟弟一超而過。我緊跟其后，想伺機(jī)行事，可弟弟“以牙還牙”，哪有我超車的機(jī)會(huì)，我只得敗下陣來。
“1：1”，我們打平了，真是難分勝負(fù)。你一定會(huì)說：為什么不再對(duì)抗一場(chǎng)呢?那可不行，“友誼第一，比賽第二”，更何況我倆是兄弟，要再接再厲，共同進(jìn)步!
小學(xué)作文600字 篇3
今天，我們奉化日?qǐng)?bào)小記者在老師們的帶領(lǐng)下去了王鶴山莊進(jìn)行燒烤活動(dòng)。同學(xué)們都興致勃勃，興奮異常。 走進(jìn)王鶴山莊，里面有樹，有花，有草，有山，有榭，有亭，有房，一眼望去，眼眸里全是美麗的風(fēng)景，美不勝收。 我們隨著老師參觀王鶴山莊，我們首先來到大飛瀑前，這個(gè)瀑布雖然只是個(gè)人工瀑布。但是，它絲毫不遜色于天然瀑布的美景。睜眼細(xì)看，瀑布從“千尺”之上飛流直下，正如李白描寫的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；側(cè)耳聆聽，陣陣泉水敲擊巖石的聲音，猶如在彈奏一曲激昂的`樂曲；深深呼吸，清新的空氣使我心曠神怡，如癡如醉……
我們又來到了茶園，漫山遍野翠綠的茶樹在眼前，如同春姑娘為大地批上了一層綠色的飄柔外衣。使人目不暇接。 我們?cè)隗美蠋煹膸ьI(lǐng)下，拍了幾張照片后又來到了孔雀城，孔雀城里的一只白色孔雀，一下子引起大家的興趣，看它全身雪白，如同白衣天使，站在孔雀群里真有鶴立雞群之感。參觀完王鶴山莊，我們開始進(jìn)行燒烤活動(dòng)，老師將低年級(jí)同學(xué)分配到高年級(jí)的隊(duì)伍后，大家開始了燒烤。我有多次燒烤的經(jīng)驗(yàn)，因此，我們組的主要燒烤者就成了我，大家每人拿了一個(gè)雞翅膀后都交給我。他們呢？在一旁聊聊天，讓我有點(diǎn)“生氣”，不過，有什么關(guān)系呢？為我們組的組員能夠吃飽，我自己受點(diǎn)煙熏火燎也沒關(guān)系，何況，誰叫我是我們組唯一一個(gè)有燒烤經(jīng)驗(yàn)的“燒烤大人”呢？
于是，我如火如荼得干了起來。我先把幾個(gè)雞翅放在烤架上，不停翻轉(zhuǎn)，等幾個(gè)面都有點(diǎn)出現(xiàn)了金色的時(shí)候，我給幾個(gè)組員發(fā)下了“圣旨”：王立為雞翅涂上食用油。你在雞翅上倒上五香粉和胡椒粉�！安畈欢嗔耍梢猿粤��！庇谑�，大家各自選了一只雞翅，開始吃了起來。而我呢，手都酸得抬不起來了，不過，看到組員們吃得津津有味的樣子，我也欣慰地和同學(xué)們一起吃了起來。大家邊吃邊說邊笑，多開心那！沒有不散的宴席，到一點(diǎn)多時(shí)，懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐，依依不舍地離開了王鶴山莊。
小學(xué)作文600字 篇4
“每年清明，你回家做什么？” “掃墓咯！” “掃墓？那是怎樣掃啊？” “怎么掃墓？不就是放祭品、燒紙錢、放鞭炮，再跪在祖先的墳前拜拜和求得他們的保佑唄！” “求保佑？求什么保佑？” “還能求什么？做生意的求生意興隆，讀書的求成績(jī)好，做官的求步步高升，小孩子求快高長(zhǎng)大嘛！這都不會(huì)？” “就這樣？還有嗎？” “沒了！” “……自私！” 自私？是的，我想是的很自私。 為何？ 為何？為何呢？ 每一個(gè)人都跪在祖先墳前求他保佑自己，卻沒有一個(gè)人好好站在墳前問問先人在另外一個(gè)世界過得如何。
雖然這些問候他們不會(huì)知道，他亦不會(huì)從墳冢中跳出來告訴你；但是這么做，起碼對(duì)死去的人表示了自己的尊重和一片心意�。∫荒�，就這么一天，在這么一天里，我們?yōu)楹尾槐硎疽幌聦?duì)故人的尊重和關(guān)懷呢？這么“百求不厭”地索取，不覺得太過分了嗎？ 現(xiàn)在的人都說“死人吃的比活人都好”，可是為什么不想一想原因呢？我想了想，結(jié)論就是：因?yàn)樗麄兯懒�。是的，因�(yàn)樗麄兯懒�。他們活著的時(shí)候沒能吃上幾頓好料，現(xiàn)在他們死了，難道就不能補(bǔ)償他們一下嗎？
況且，現(xiàn)在的`人，都是心甘情愿的買東西祭奠先人的嗎？能有幾個(gè)人真正懷著“緬懷先人”的心理去掃墓的呢？現(xiàn)在的人們，現(xiàn)在，“清明”對(duì)于現(xiàn)代人而言，就是一個(gè)任務(wù)，一種推脫不掉的責(zé)任。這一天必須回去掃墓，好像掃完了，這個(gè)任務(wù)就完成了，今年的這個(gè)責(zé)任，也就可以卸下了�？墒�，這一天的意義，真的就只是這樣而已嗎？若真如此，那“路上行人欲斷魂”從何說起呢？ 唉，現(xiàn)在的人啊……
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-12
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的生活小學(xué)作文11-15
小學(xué)的作文02-13
小學(xué)作文11-20
小學(xué)的作文【經(jīng)典】11-20
小學(xué)的作文[經(jīng)典]11-20