關(guān)于敘事作文集錦八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　我家住在四樓，樓上有一對老夫妻，都八十多了，但身體很棒。許多次我打開門，見爺爺一人背著個(gè)又大又重的液化氣罐，而帶著老花鏡的奶奶蹣跚地跟在后面，我便笑著打聲招呼：“爺爺！奶奶！”然后爺爺會(huì)笑著答一句：“誒！你就散學(xué)了��！”而奶奶似乎沒有聽見，頭也不抬地向上走。我叫“爺爺”的叫法與叫我的親爺爺不同，重音在前，后面的“爺”字就輕了，而我叫親爺爺時(shí)總把音抬得很高，變成了“爺葉”。

　　爺爺喜歡種花，在四樓到五樓樓道的窗臺(tái)上擺滿了花，隨意一瞟，還以為這里把窗給封住了。爺爺照顧花很用心，隔不了多久就要施一次肥，弄得整棟樓都臭烘烘的'，倒也引來了不少怨言，但花兒長得好，一年四季總有花開著。

　　小學(xué)的時(shí)候，爺爺總夸我是“五好學(xué)生”，我心中美滋滋的。那次爺爺為了獎(jiǎng)勵(lì)我，送了我一株含羞草，我很喜歡，更覺得奇異，怎么用手一碰它就閉著了呢？剛開始的幾天，我耐心地養(yǎng)著，可過了幾天后就再?zèng)]去管它，于是它死了，我的心中只是飄過了一陣惋惜，之后就釋然了，把它交給了垃圾站。

　　讀初中時(shí)，每天傍晚回家，總看見爺爺弓著腰在舀水，然后澆灌到花上，花兒欣欣向榮的樣子實(shí)在可人，似乎在享受著什么。而我只是輕輕地一瞟，叫了一聲爺爺，爺爺還是那句話：“散學(xué)了啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，涌出了莫名的悲哀。

　　上星期回來，媽媽告訴我樓上的爺爺去世了，我的心中并沒有什么反應(yīng)，并不像外公離開我時(shí)那樣悲哀，也沒有太多的想法，也許是因?yàn)闋敔敳⒉皇俏业挠H人吧。今天從外婆家回來，發(fā)現(xiàn)樓下擺著許許多多的花和家具，不知是哪旮旯要搬家了，上樓時(shí)卻發(fā)現(xiàn)是爺爺?shù)呐畠涸诎釚|西，也許是奶奶要搬走吧。到了四樓，我拿出鑰匙，習(xí)慣性地瞟了一眼上面，那粉紅的花朵蔫了，垂下了它的頭，透露出一種無奈、惋惜、滄桑曾經(jīng)姹紫嫣紅的窗臺(tái)如今一片狼藉。

　　回憶依舊，花兒依然紅，但已經(jīng)不會(huì)再向榮了。

　　后記：老人去了，沒帶走他的花，是否在表達(dá)著什么？

敘事作文 篇2

　　溫暖，一個(gè)平凡的不能在平凡的字眼，卻讓很多人絞盡腦汁也百思不得其解，于是，在我的腦海中也萌發(fā)了很多關(guān)于溫暖的詮釋……

　　溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)被冬日陽光籠罩的下午，一個(gè)人坐在窗前，在陽光的沐浴下，翻開那一頁頁或許有些泛黃的書籍。它們或是字字珠璣，蘊(yùn)含著人生啟迪的名人語錄；或是趣味橫生，引人入勝的人與自然；再或是俠肝義膽，義薄云天的英雄贊歌。試想一下，在如此美妙的環(huán)境中在知識(shí)的海洋里隨心所欲的遨游是何等的愜意？

　　溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)靜謐的夏夜，坐在泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光的'荷塘邊，抬頭仰望那一顆顆閃爍著的星辰，耳邊伴隨著蟲兒鳴叫的聲音，展開無限的遐想，因?yàn)槟敲恳活w的背后都或許有一個(gè)美麗的傳說；還有那一輪皎潔的明月，也承載著人們無盡的夢想……

　　溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)金黃色的秋季，漫步于鄉(xiāng)間的小路，看著落葉在秋風(fēng)中輕盈的舞蹈，這時(shí)候，看著農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，也有了一絲久違的微笑，而耳旁也傳來他們發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)人歌聲，那一樹樹累累的碩果也成為了他們美麗的希望的載體。

　　溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春季，和輕飛的蝴蝶，新生的花草，漂浮的白云，寬闊的藍(lán)天，還有林間潺潺的小溪做游戲，他們在此刻不是單純的植物、動(dòng)物、而是代表著快樂與溫暖的精靈。

　　溫暖是什么？溫暖是在你精疲力盡之時(shí)，回到家的感覺，看著餐桌上那一桌并不算豐盛的晚餐，你會(huì)明白母愛的真諦。飯后，和爸爸一起交流人生的感悟，當(dāng)他用愉悅和贊許目光投向你時(shí)，你會(huì)覺的父愛的重量。

　　溫暖是什么？溫暖不是事物的溫度，而是一種人生的境界。而溫暖與否，也不再與事物的本身，而是這個(gè)人心靈與靈魂上的感觸。至少現(xiàn)在的我，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到溫暖在我的身邊洋溢……O(∩_∩)O，希望對你有幫助，望采納

敘事作文 篇3

　　我有一個(gè)非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我，不會(huì)的`題，我們一同探討，我們一同進(jìn)步。

　　那是在我上四年級的時(shí)候。那天，天空萬里無云，我們高興地走進(jìn)校門，開始了新一天的學(xué)習(xí)�？烧l知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒帶雨傘，萬一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀！”

　　果然，放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長接走了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。一定都是自己回家的。

　　這時(shí)老師來了，她對我們說：“你們?nèi)�傳達(dá)室，給家長打個(gè)電話吧�！甭牭嚼蠋煹脑�，他們都去打電話了�？晌业膵寢屩狄拱�，爸爸又出差了，不會(huì)有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個(gè)同學(xué)被接走了，這回只剩下我一個(gè)人。我想：“我只能一口氣沖回家了�！蔽覄傁霙_，忽然我看到雨中有一個(gè)人，我走近一看，啊！原來是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對我說：“我們一起走吧，正好順路�！薄昂冒�！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊�？墒沁�離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來。這時(shí)，他對我說：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了�！薄斑@怎么行！這是你的傘，我怎么能拿�！薄澳悴挥霉芪�，我沒事�！苯�(jīng)過一番爭執(zhí)，我還是沒有說過他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。

　　第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對他說：“對不起。”

　　這就是我的朋友，一個(gè)在我困難時(shí)，伸出援助之手的人。

敘事作文 篇4

　　下雪天，瘋狂的跑幾步之后，回頭了望，一排排充滿活力的腳印緊隨其后，泛著愜意，回首往事。

　　記憶是個(gè)奇怪的話題，許多記憶是不容易被消磨掉的。

　　我出生的那年，媽媽幾乎痛苦的死掉，爸爸也被迫在死亡協(xié)議上簽字：孩子和妻子只能擇一。這種決定果斷，再遲，雙方都有生命危險(xiǎn)。爸爸毅然而然的選擇了我，我僥幸活了下來。但是值得稱贊的是，醫(yī)生們的全力使得我媽媽也頑強(qiáng)地走下了病床。

　　生日那天，媽媽給我準(zhǔn)備了例年的禮物，可懂事兒的我知道，生日媽媽的難日�。�

　　13歲生日那天，這禮物從原本是蛋糕居然變了，變成了一本書，上面還附有話：我雖然不知道這本書算不算好書，但我知道這全是精華，愿你停下玩的道路，找一找努力的感覺。庚寅年正月十五……

　　此刻的我只剩雙眼模糊和心酸。

　　我知道，世界上最大的是大海，比大海還大的是天空，比天空還大的是人的心，媽媽的.心則是那寬容的船……

　　走過的千山萬水，行過的萬里山路，見過的無窮世界，足跡，是足跡，是成長的足跡！

敘事作文 篇5

　　無論多美好的事物到了人類的手中都只會(huì)淪喪其本性。每至于此，我的心就會(huì)鉆透的疼。畢竟，天然的要比人工的更美麗些。

　　——題記

　　想起馬，第一閃過的便是廣闊的草原奔馳著一匹棗紅馬，它擁有炯炯的雙眼和健壯的身軀，還有那細(xì)長的鬣毛，如火一般。是那樣的不羈，那樣的放縱，充滿了生命的新鮮，仰天長嘯。

　　然而，我見到的馬，只有瘦弱的胸膛，無神的瞳仁，那安詳咀嚼著草料的嘴，托了一副沉重的馬靴，拖了一串鐵掌的腳印，一直蔓延在那深深淺淺的`淤泥中。

　　而在馬戲團(tuán)的馬，它們的身軀是如此的肥壯，四只釘了鐵掌的蹄子不緊不慢地小跑著，眼中只殘留著乞求、溫馴。它費(fèi)力的表演著，盡力的討好觀眾。當(dāng)訓(xùn)馬師喂它一丁點(diǎn)兒食物，它便親昵的對他舔舌頭�？吹竭@一幕，我心中酸酸的。

　　馬！你為何不起來抗掙？為何甘愿做奴隸？讓這本來不是你的性格，卻附在了你身上！你為何只一味地樂就、順從，任人擺布？即便傷心也只能強(qiáng)忍著。為何讓人束縛了你？掌控了你的命運(yùn)？你淪喪了！你沉淪了！你墮落了！向人俯著，僅僅是為了這一丁點(diǎn)兒誘惑？！你站起來，像大山一樣聳立，插上野性的旗幟掙脫這韁繩，掙開這鐵掌，甩開這馬鞍，飛奔吧！嘶嘯吧！縱情吧！用你殘損的馬蹄撫平心靈的創(chuàng)傷，用這清純的河水洗凈塵世的污垢，用震天的嘶嘯釋放你不羈的靈魂！來到這廣闊的草原，聽聽花開的聲音，小河的流水，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；看看茂盛的牧草，疊起的山丘，藍(lán)天上翱翔的雄鷹。

　　不？你為什么不？你甘心嗎？你真的墮落了，你那烈烈的野性喪失了！看一下北美的馬吧！那兒的馬是如此的矯健，如此的有魄力！你，難道真的不動(dòng)心嗎？看著你無力的眼神，我嘆了口氣，無奈的默默地，只有離開你！

　　馬，你終究還是毀滅了！我惟一能做的，只為你哭泣！

敘事作文 篇6

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)初二了，但時(shí)光的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著，并未停下，在這五彩斑斕的初中生活，和朋友們經(jīng)歷的日子，在我心里，已經(jīng)留下了一個(gè)深深的烙印。

　　和朋友一起走來的日子，哪一個(gè)片段可以忘懷，我喜歡初中，因?yàn)樗�很美好，同時(shí)我也恨這初中，他只給了三年。三年啊，讓我如何同初中告別，讓我如何同校友告別，讓我如何同記憶告別，每每想起這些，心中還是有無限的傷感，我好怕好怕，畢業(yè)那天，會(huì)不會(huì)落淚，會(huì)不會(huì)撲進(jìn)老師的懷抱，會(huì)不會(huì)同校友哭著告別，時(shí)光你慢點(diǎn)，我離不開。

　　還記得剛來學(xué)校，一切都是懵懵懂懂的，好奇初中的知識(shí)，好奇初中的.老師，好奇初中的生活，剛升初中的場景還歷歷在目，但時(shí)間已溜走了一半，真的做不到還能像小學(xué)一樣笑著告別。

　　那年夏天，我們爭取來的榮譽(yù)，每每想起，心中有著無限的自豪，驕傲。那個(gè)夏天的汗水，淚水換來的榮耀讓老師的嘴角添了多少絲笑容，每每想起老師的笑，一切都值了，不是嗎？

　　時(shí)光，你慢點(diǎn)，我有了太多眷戀，有了太多感情，有了太多付出。我不舍，不舍。你慢點(diǎn)，我真心祈求，你慢點(diǎn)，我放不下了太多，太多。

敘事作文 篇7

　　寒假的一天，我和媽媽忙得不可開交，為什么呢？因?yàn)槲液蛬寢屨�在�?zhǔn)備包粽子的材料，媽媽還要帶我到外婆家找外婆一起幫忙呢！

　　出發(fā)了，媽媽騎著電瓶車向外婆家駛?cè)�。到了那里，我看到桌子上擺放著大大小小的臉盆四五個(gè)。哇！包粽子的材料可真多，我仔細(xì)觀察了一番，有白白的糯米、淡紅色的'五花肉、香噴噴的蘑菇、還有一顆顆紅紅的花生米，它們安靜地躺在盆子里，好像正在呼呼大睡呢！

　　材料都準(zhǔn)備好了，媽媽和外婆迅速地包了起來。我在一旁，手癢癢，也準(zhǔn)備露一手，所以也開始包了起來。首先，我拿了一張粽葉，卷成一個(gè)三角形形狀，然后舀一勺糯米放進(jìn)去，再拿一塊五花肉放進(jìn)去，最后舀一勺糯米把五花肉埋了起來，把粽葉蓋好，就輪到繩子上場了，用繩子把粽子綁起來，綁的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再打個(gè)死結(jié)，防止糯米跑出來搗蛋。這樣，一個(gè)粽子就大功告成了。媽媽和外婆心靈手巧，包的又快又好，我也不甘示弱。在我們?nèi)�人的同心協(xié)力下，終于把粽子全部包好了。我站起來，伸了個(gè)大懶腰。休息了一會(huì)兒，我和媽媽就回家了。

　　雖然我今天沒吃到自己包的粽子，但我也出了一份力， 這里也有我勞動(dòng)的成果，我非常開心！

敘事作文 篇8

　　有人說：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)�！蔽覅s想對你們說：“世間最幸福的事便是有你們在我身邊�！苯衲晡矣滞高^窗外看到了。

　　又一年的秋天，又是一個(gè)中秋團(tuán)圓佳節(jié)。月亮還是那樣，但我感覺它今年格外的圓。

　　往年中秋，我總會(huì)和爺爺、奶奶、弟弟一起過。那時(shí)，我和弟弟總會(huì)望向窗外的明月，訴說著自己的思念之情。月亮總是當(dāng)一個(gè)安靜的傾聽者，讓你把自己的愁緒與煩惱全都傾瀉出來，讓你一展皺紋。

　　往年，我通過窗外看到的都是別人家的孩子和自己父母在一起嬉戲玩鬧，好不幸福！而我總是在窗內(nèi)調(diào)整自己那思親與悲傷、嫉妒的情緒。

　　記得有一年夏天，那是我最開心的一次家長會(huì)，那也是我第一次不用像之前那樣看著別人的子女與父母一起填表，不用像之前那樣聽到老師叫家長與自己孩子一起回答問題那樣的羨慕了。

　　今年我透過窗外看著天上的明月，在想：月亮姐姐，是不是你終于聽到了我內(nèi)心的呼喚，把我的父母帶到我的面前，讓我得以像其他孩子一樣，擁有自己的幸福一甜蜜呢？不管你是怎么想的我都要感謝你！

　　今天我和我的.家人一起坐在窗下，吃著象征團(tuán)圓的美味月餅，聽著家人講自己小時(shí)候的故事，我頓時(shí)感覺自己好滿足，好幸福！我好想對你們說：“我的幸福就是能與你們在一起。”月亮姐姐好像也為我高興，盡情地在地上傾瀉著那微妙的銀紗。

　　今年窗外的景色在我眼里格外的美麗與美好。今年的我也十分的幸福。

　　聽著家人的嬉戲聲，我情不自禁地望向窗外看著天上那格外圓滿地月亮，不禁莞爾一笑。

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