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            不再困惑作文

            時間:2024-06-23 15:35:21 優(yōu)秀作文 我要投稿

            不再困惑作文(7篇)

              在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的不再困惑作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            不再困惑作文(7篇)

            不再困惑作文1

              我們總是會這樣定義人生,擁有時是幸福,失去時是痛苦,得到是歡樂,放棄是哭泣,但真的是這樣嗎?

              因為我們害怕所得到的不能永恒存在,才會盡全力抓住手中所擁有的一切,但也許抓得越緊失去得越快。

              蘇東坡曾說:“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥,泥上偶然留指爪,鴻飛哪復計東西?”人一生所發(fā)生的事都很相似,你所經(jīng)歷的困苦大多數(shù)人都經(jīng)歷過,我們在經(jīng)歷那些困苦所做出的反抗與掙扎,就像飛鳥在雪地上留下的腳印,一場大雪后,也許雪地上的.腳印已被掩埋,那些飛鳥也早就離開,有誰還能留下曾擁有的一切呢?一切事物都在變化,生命中,一切的有都會變成無,沒有什么東西可以永恒不變地存在于這個宇宙之中。

              但這也并不意味著生活十分艱苦,有些得失沒有好壞之分,老子說:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨!钡门c失,有與無,總是相互轉(zhuǎn)化的,就像塞翁失馬,焉知非福,失去了,怎么知道這何嘗不是件好事?

              在我童年記憶的深處,有一只褐色的貓陪伴著我。那天,它離開了家不知去了何處,當夕陽西下,烏鴉都已歸家,可它卻未歸,我等待著,想著:也許你只是玩得太起興,第二天就會回來的。但是它又失約了,我不安地去公園里尋找它的身影,每一處它常去的地方:噴泉邊、花壇旁、小路上我都尋找了,可仍沒有看見它的身影。

              淚水就涌上眼眶,我想著它失蹤的種種可能。后來,也許是因為小孩的天性,我便漸漸淡忘了?捎幸惶烨宄,花園中又忽然傳來了它的聲音,當快速奔出門去,霎時驚呆了,不僅它回來了,還帶了一只母貓和三只小貓仔。

              “媽,然然回來了!”我朝屋中大喊,母親出來后看著這一幕,笑著說:“塞翁失馬,焉知非福啊!

              當一些事情發(fā)生在我們身上時,我們總覺得事情大得不得了,但當時過境遷,又會感覺這不過是小事一件。所以,我們不能只停留在此時此刻,而要用發(fā)展的、整體的眼光去看事情變化的過程。

              一切都會過去,一切都會成為親切的懷念。但在這空無中卻又會產(chǎn)生新的世界,也許這就是生命的神秘吧。我終于明白,暫時的失去是為了重新的擁有,想到這里,我不再因不確定的人生而困惑了。

            不再困惑作文2

              淅淅漓漓的雨聲,就這樣浸濕了我的夢境。

              在一個沒有月光的夜晚,濃濃思鄉(xiāng)的愁緒,籠罩著一個失眠的人。

              那是一個雨疏風驟的夜晚,失眠的我躺在床上翻來覆去,雨水沖擊著我的窗戶,似乎我心中的愁緒被我的心硬生生的擠出了淚水,化作這滿天的雨。我無聲地對自己說——我要回家!同樣是雨,我記得在我的家鄉(xiāng),每當下雨時,我便會撐起一把傘蹦蹦跳跳的走在回家的路上,路上散布著深深淺淺的水坑。我會故意很用力的跳進去,再跳出來。飛濺的水就這樣浸濕著我的笑意,傳遞著我的快樂,我還會很張狂的笑,轉(zhuǎn)著雨傘,變著花樣的旋轉(zhuǎn)。那時候,真的很快樂,那個張牙舞爪的時光。

              雨依舊下著,我想起了從前的伙伴,從前的日子,F(xiàn)在卻只能聞?wù)Z聽雨,任雨水沖擊著我干枯的心靈。

              “我是否應(yīng)當振作?”我自己問著自己,我的眼前閃過了一幅畫面,一個纖細的身影半倚著床,同我現(xiàn)在一樣,而她卻伸出她的手指著窗外,帶著點調(diào)皮,帶著點無奈,晃著手指答著“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”。我愕然,難道千年前的易安,將靈魂予我,但同是面對這雨聲,為何她卻能如此開心,甚至快樂。也許我應(yīng)該轉(zhuǎn)變我的心態(tài),她依舊翹著手指,朗聲對我說“要快樂,心態(tài)決定一切!

              我突然間想起那亡國之君,李煜。他的一首《虞美人》,雖凄美,但卻成了他的一首絕命詞。這首詞,應(yīng)是一篇不朽的篇章,然而他卻因此送命。這是為什么?也許是他的心態(tài)錯了。這本是不朽的詞便成了一把匕首,由他心出,也從他心入,插入他的'胸膛,帶著他走向萬劫不復,走向玉砌雕欄。

              就算是李白,他也有過“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的郁悶;就算是杜牧,也不曾沒有過“心在天山身老滄州”的遺憾。但那些曾經(jīng)背負過“罪名”,曾經(jīng)思鄉(xiāng)之切,曾經(jīng)仕途不順的人們,如今仍然有“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”的報負,一千年后的我,難道還會因思鄉(xiāng),因不順而沉淪嗎?不,我仍有“天生我材必有用”的決心,我仍有“立志讀盡天下書”的壯志,我還有陪伴我的同學和老師!我擁有這么多可貴的人與決心,我相信,我一定會有我希望的人生。

              我不再困惑,我不再因思家而沉淪于憂愁。窗外的雨聲漸漸休住,也許我的生活也會一樣,在暴風雨后,見彩虹!

            不再困惑作文3

              剎那,回眸千古自然——是楊柳點裝了新綠,掩蓋了迷惑;是流水奏起了凱歌,沖刷了茫然;是堅巖豎起了頂峰,落下了困惑。在無言中,它們用勵志之聲,悲壯之舉在大自然的縷縷裊煙中詮釋了不再困惑,別離茫然的奧秘之深。

              凄凄河岸,誰能占據(jù)河畔?是新生的楊柳,于西風中消逝,卻從春風中歸來,在漫漫長沙中飄然于上,隨風飄灑,守住的是生機,別去的更是惆悵。不再困惑,用落下的枯葉許下宿愿,卻是再次的斷想無言凈說。股股長河,那寄去孤獨與渺茫,不再是困惑而是沉默。雍容卻是凄美的贊歌,翩翩落下,而落葉歸根,返樸歸真。它用點點新綠在混沌之地湛開一片片新的潔白。春風中,將起將落,逝去東流不再是故語,而是別離困惑,暢想明日的歌唱。用絲絲清新的樂音譜寫自然的贊歌,不再吟唱的卻是“楊子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人”的泠音。

              步于黑夜的籠罩,行于磅礴之上,有怒吼的波濤,有不盡的勁流,更有絲絲冷冷作響的流水之音。有人道:“行云流水,天籟之音!笨捎钟泻稳俗匪葸@盡頭的滄桑,是巨變,還是如故依往?卻是渺茫,卻是困惑,一直的奔放,一直地狂歌肆虐,沖刷的不再是歡樂,激蕩的不再是靡音,而是困惑的滋聲,迷茫的垢渣。那風棱如厲的漫漫歲月,積累的不再是離愁別緒,而是顫落的淚花,離去的諍諍清唱。是古語依存?是源流怒發(fā)?都不是,而是困惑的簽蕭離別,漸落浪花。

              山壑矗立,峰頂去巔,卻是悲壯的凱歌,夢想的勃發(fā)。初想繁華年少,有迷茫之霧,有困惑之音,但今日的隆隆堅巖,不是僅此的佇立,而是別離困惑,向往明天的`忠貞代言人。股股秋風,瑟瑟寒風,那涅磐的滋聲俱語早已化作云煙逝去,留下的是信仰,扔去的卻是困惑與冥想。僅留素裹的白裝,那妖嬈的彩服早已隨迷茫之霧而散去,響徹的不是困惑,卻是靜謐的沉默,穩(wěn)定的清爽。漫長又如何?群山之可數(shù),歸途之道已,早已清唱,讓困惑離去,留下淚花……

              花開花落,憶語新開。是清煙彌漫,是霧氣縈繞,是漫漫黃沙,這是困惑的寄體,可凌落的自然之歌早已清掃,是繁華人生,瑟瑟吟唱……

              啊!困惑何懼?夢想滋生,信仰勃發(fā),一切皆將往矣!

            不再困惑作文4

              “下面有請2號選手上場,3號選手做準備!蓖炅送炅,下一個就是我上場了。

              陽光如花瓣灑落下來,我仿佛能聽到陽光破碎掉到地上的聲音。此刻,我正參加一場歌唱比賽,一向沒有自信的我站在臺上,內(nèi)心由于緊張而導致的狂跳使我的呼吸都斷斷續(xù)續(xù),眼睛看著臺下人頭攢動的觀眾仿佛一片人海,腦子卻不由自主的大聲喊著:“為什么來參加這場比賽?”

              可是這樣的詛咒是蒼白的,滿心都是我自己的懦弱。

              一直以來,我都是個膽子很小的人,既不敢走夜路,也不敢輕易回擊別人說我的話。記得有一次,老師讓我回答她提出的問題,我其實在紙上已經(jīng)算出了這道題的答案并說了出來,但當看到老師緊鎖的眉骨和不斷地詢問我:”這個答案你確定嗎?”這句話時,我的第一反映就是“我算錯了?”我糾結(jié)的'擠了一句,我不確定。但老師卻笑著對我說:“###,你的答案是正確的,為什么不相信自己?”我也只是笑笑,然后慢慢的坐下來,我恨我自己,恨我自己的膽小,恨自己的沒自信,恨自己的隨波逐流。

              音樂響起來了,就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老師竟然也坐在臺下,緊鎖著眉骨,仿佛又在不斷地詢問我。接著,從她的臉上我讀到那句“為什么不相信自己?”

              哦,我懂了!我隨之張開了嘴,隨著第一個音符的吐出,我仿佛又有了知覺,麻木了很長時間的手和腳又可以重新伸展開,腦子里此刻唯一的想法就是“我要唱下去,反正人已經(jīng)丟了,既然丟人就丟到底吧!”于是,我把比賽看成了一場游戲、一次鍛煉,與世無爭的態(tài)度讓我的內(nèi)心變得寧靜,使我很快從緊張中脫離出來。我放開歌喉,自信給了我力量,音樂停止后,我聽到臺下傳來了穩(wěn)定、持久而又熱烈的掌聲,走下舞臺,我知道我取得了第二名的好成績,我真正感受到了自信帶給我的力量。

              窗外的陽光綿軟,慢慢地淌到我的腳下,仿佛在為我的成功喝彩。

              現(xiàn)在,我已不再感到困惑,每當我遇到困難時,就想到我唱過的歌:“我就是我,是顏色不一樣的焰火。”是啊,人生也如此,自信地做好自己,就能看到水遠山高和鷗翔魚躍的美景!

            不再困惑作文5

              人生路上,多少“云霧”擋在路前,以危險的方式來恐嚇你,使你蒙蔽了雙眼,你又能否沖破這道墻,去迎接前方燦爛的陽光。

              ——題記

              每一個人都會經(jīng)歷出生、成長、死亡等階段,每個階段都會有風霜雪雨的到來,但是,只要我們目標堅定,意志堅強,一定會迎來燦爛陽光。這不,我就跟你們分享一個屬于我的故事吧。

              這是在一個暑假,那時我還不會游泳,爸爸老氣橫秋地說要我鍛鍛煉,游泳是個好東西,可以使你減肥。又勢在必得,定要把我教會。當時我一下就蒙了,WHAT?水,多么神奇的一個字,對于當時只有幾歲的我,就像一個永遠禁錮著我的籠子,使我無法沖破這道坎,我很迷惘,在那個暑假,聽到大人說有多少小孩死于溺水之類的消息,當時的我很恐懼。

              當爸爸把我?guī)У綑M錦水庫時,我害怕地緊握著游泳圈,即使爸爸如何來搶我的游泳圈,是如何把我推進冰冷的水里,那過程我已經(jīng)不記得了,只記得有幾個聲音在心中徘徊,恐懼,困惑,害怕……我恐懼,恐懼自己會成為下一個溺水者,但我更加困惑,困惑自己下一步該怎么做,是怎么游的,我一無所知,但是我突然發(fā)現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)折點,一把鑰匙,使我沖破這道柵欄。

              我的`余光瞟見一群風一樣的少年們在水里歡快的戲水,耳旁都是他們的歡聲笑語,使我內(nèi)心的種子一點點萌發(fā)。我大步走向爸爸,一狠心將游泳圈“呼”地扔向岸邊,一步一步走向深水區(qū)。每走一步,只感覺胸口越來悶,可我不言放棄,也不感言放棄,我渴望加入那群少年,與他們一起玩。

              慢慢的,我從慌張困惑,漸漸開始狗刨,到已經(jīng)不用泳圈也能浮在水面,我心里的“霧霾”也一點點散開,迎來燦爛陽光。

              小芽困惑,有大樹指引;航船困惑,有燈塔指引;風車困惑,有微風指引。我們困惑,有心中的目標指引。

              于是,我不再困惑。

            不再困惑作文6

              天陰著,雨落著;花罷了,草彎了。

              我獨自一個人靜靜的坐在屋子里,有意無意的翻看著一本詞集,但是卻一直心不在焉,腦海里一直回憶著上午和媽媽爭吵的事。我手里不斷地翻閱著,不經(jīng)意的低頭瞧了一眼,視線聚焦在一句詞上:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行!

              這是蘇軾蘇東坡的《定風波》為什么蘇東坡卻能過得那么灑脫、自由、無拘無束呢?

              縱觀蘇軾一生,是多么的坎坷、凄涼啊!他36歲時因論朝政得失,惹惱了王安石,結(jié)果被王安石一氣之下貶到了杭州,然后密州、徐州,44歲又被奸臣和小人的讒言所詆毀,被貶到了更遠的黃州!這是何等的困苦啊,正所謂他自己所言:“千里孤墳,無處話凄涼”!

              讀到這里,我頓了一下,不由自主的聯(lián)想到了現(xiàn)在的我。媽媽認為我的作業(yè)做的'太慢,是在拖延時間,于是就一直不斷的像念經(jīng)一樣,在我耳邊一次又一次地反反復復地重復那已經(jīng)嘮叨了千百遍的“臺詞”,于是我就像那可憐的孫猴子一樣,被緊箍咒折磨的痛不欲生。漸漸地,我的心情愈來愈煩躁不安,開始不耐煩了。終于,我再也無法忍受這讓我煩透了的“緊箍咒”,像火山似的無法遏制的爆發(fā)了。

              “你就知道催促我!你知道這作業(yè)有多難做嗎……”兩行清淚從我的眼角處無助地流了下來。

              為什么蘇軾能擁有“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的廣闊胸襟;為什么他可以懷著“不知天上宮闕,今夕是何年,我欲乘風歸去”的報國之心;為什么他可以將眼前的這一切繁瑣的事當做浮云般揮去?

              “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行!本驮谶@一刻,我突然頓悟了!我不再困惑了!

              合上詞集,微笑逐漸爬上了我的嘴角。天明了,雨停了;花開著,草長著。我邁起了自信的腳步,走了出去——不再煩悶、不再彷徨。我要用微笑去面對人生,面對一切!

            不再困惑作文7

              “人非生而知之者,孰能無惑?”是啊,人并非一生下來就是知道一切的,怎么能沒有困惑?生活中,需要一個個“智者”來為你解答一連串疑問。

              兩年前,我第一次去靈溪的公園山,山上綠樹成蔭,石頭建成的亭子纏繞著一圈又一圈的藤蔓,沿著石梯再進去一點,便是滿地的樹葉。風刮了起來,葉子仍然在沙沙啦啦的飄落,這一切,在我的眼里卻是陽光明媚的世界。

              我望著這美麗的景色,卻看到了一個與美景格格不入的身影。

              我走進了一點兒看,哦,原來是一個老人在撿著垃圾,他兩鬢斑白,観骨高高突起,臉上也有一塊一塊不規(guī)則的黑斑,皺紋橫著刻滿了他飽經(jīng)滄桑的臉頰。我打量著這個老人,他的背是駝著的,一只手上鉤著個垃圾袋,一只手正尋找著地上的垃圾——手!

              這雙手顯得那樣與眾不同!我又揉了揉眼睛-什么?那雙手是假的,不知是硅膠還是塑料做的,顯得那么機械無力。我呆站在了那兒,老人卻已撿完了垃圾,他將那個小小的、白色的垃圾袋吃力而笨拙的倒了過來。他用一只假手緊緊鉤住了垃圾袋的提手部位,另一只手臂移動著,移到了上面,垃圾順利的'倒了出來,掉進了垃圾桶中。漸漸地,老人的身影消失在樹林當中。為什么明知道是假手卻依然去撿垃圾呢?我將這個疑問藏在心中。

              半年后,我又見到了那位老人。當我蹦跳著來到樹林時,卻是蕭瑟的秋天,樹葉由綠變黃,仍有幾片黃綠的葉在枝頭隨風起舞,卻不愿落下。臨近傍晚,紅陽給塔尖涂了一層血紅,寒風刮了起來……

              我望向小路下,有一大塊突出的土地,有一顆挺拔的樹,樹下,是那位斷手老人!他摘下了自己的假手,兩只手臂在手的部位是禿禿的。他用手臂夾住了一個很大的,比人還高的鋤頭,用力向泥土砸去,鋤頭柄險些滑落,這時,一個人走了過去,拿起了鋤頭,希望能幫老人松土。我看著這塊土地,感覺老人與它是那么和諧。

              回去的路上,我問媽媽:“為什么老人手斷了還要在山上松土,撿垃圾呢?”媽媽說:“人不是手殘了就要依靠別人生活,身殘志堅才是一種好品質(zhì),像這樣不依靠別人生活的人,才是值得可敬可佩的,像黃美玲,她還不是靠自己的努力考上大學嗎?”我若有所思……

              我不再困惑了,媽媽的解釋讓我明白了身殘但志堅的道理……

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