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            兒童節(jié)的作文300字

            時間:2024-07-19 11:55:00 優(yōu)秀作文 我要投稿
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              無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的兒童節(jié)的作文300字3篇,歡迎大家分享。

            【熱門】兒童節(jié)的作文300字3篇

            兒童節(jié)的作文300字 篇1

              今天早上,我懷著激動的心情踏進校園。因為今天是六月一日,是所有兒童共同的節(jié)日。我校特別組織了慶六一文藝演出。

              我們排著有秩序的隊伍走進會場。不一會兒,演出開始了。先是市、區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)講話致詞。會場下不時傳來一陣陣熱烈的掌聲。講話完畢后,文藝演出開始了。

              首先是我校舞蹈隊表演的蒙古舞。一群衣著漂亮的小姑娘們商場了。只聽優(yōu)美輕快的樂曲聲想起。小姑娘們跳起了歡快的舞蹈。動聽的樂曲,輕巧的舞蹈,和諧的融入在一起,使人陶醉在其中。在樂曲和舞蹈中,我仿佛看見了寂靜遼闊的大草原。微風(fēng)輕輕的吹過草原,原本平坦的`草原,仿佛蕩起了綠色的漣漪。突然,遠處傳來了急促的馬蹄聲,有遠而近。在一望無際的草原上,一群馬兒飛奔而去。草原又恢復(fù)了原本的平靜。音樂聲嘎然而止。我這才回過神來?吹酱蠹叶荚诠恼,我回想起剛才的幻想,也鼓起了熱烈的掌聲。

              接下來的節(jié)目也很精彩。武術(shù)、二胡、架子鼓、時裝秀等十分精彩,奪得了一陣陣熱烈的掌聲、歡呼聲、喝彩聲充滿了整個會場。

              轉(zhuǎn)眼間,一個上午就過去了,文藝表演結(jié)束了。我走在回家的路上,心想:這是一個難忘的兒童節(jié),也是最后一個在母校度過的兒童節(jié)。

            兒童節(jié)的作文300字 篇2

              “六一”兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日,也是世界兒童最快樂的一天。這一天,我們?nèi)熒缭鐏淼焦と宋幕瘜m,開“六一”兒童聯(lián)歡會。

              大幕徐徐拉開,首先出場的是一年級的小同學(xué)們,他們嘹亮的歌聲回蕩在整個會場,我們給予了他們最熱烈的掌聲。接下來的'節(jié)目非常精彩:有英文劇《小紅帽》、《白雪公主》和《三只老虎》……同學(xué)們表演的淋漓盡致。其中,我最喜歡的是五三班表演的英文街舞,同學(xué)們扭動著身子,旁邊的“帥哥”們也擺出一個個很“酷”的造型,引起同學(xué)們的陣陣吶喊,我也情不自禁地為他們鼓掌。

              接下來就輪到我們班了,我緊張的要命,懷里像揣了只小兔子,上蹦下跳。走到舞臺上,無數(shù)只眼睛如同無數(shù)個按照燈,齊刷刷地照向我們。我突然感覺到耳朵一燙,臉紅了!芭,啪,啪”,那串熟悉又陌生的掌聲使我找回了自信,和大家一起把節(jié)目一直演完,自始至終我一個動作也沒有忘,我們整齊劃一的動作和精彩的節(jié)目搏得了觀眾的掌聲。

              今天我們過得真快樂。

            兒童節(jié)的作文300字 篇3

              我常常在想六一兒童節(jié)有什么好呢?

              由于以前的在5月31日的六一兒童節(jié)我都忘了因此我就講我現(xiàn)在的5月31日的時候教師剛剛走進來的時候看見我們很吵就說“大家安靜安靜,現(xiàn)在我說一句,明天是六一兒童節(jié)我們要去五豐公園看表演,因此到時候大家要安靜!蔽蚁搿懊魈炜词裁?”這天的晚上我到了很晚很晚才睡著。

              到了六一我很高興因此不知道為什么早上很早很早就大概5點就起床了,可我爸媽還沒起床沒有人帶我去上學(xué),因此我只能在那里看電視大概看了一個小時,我爸媽終于起床了,過了一會,我們吃了早飯,我們出發(fā)了,我想“太高興了,馬上就要到了我能看表演。吃零食等等很多很多好玩的。

              到了學(xué)校教師還發(fā)零食給我們,我們都高興級了到了8點我們?nèi)淼搅宋遑S公園我們在那里看表演我們班的'也有,看完以后我們還做了泥塑。到了10點半我們回了學(xué)?戳艘幌码娪,到了12點我們就放學(xué)了。

              這就是我的六一兒童節(jié),我過的最快樂的一個六一兒童節(jié)。

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