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秋的遐想作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的秋的遐想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋的遐想作文1
夏姑娘悄悄地走了，秋姐姐悄悄地來了。天地不再那么熱了，開始變得涼爽起來了。
秋天到處是金黃色。金黃色的田野像大海，黃色的落葉像翩翩起舞的蝴蝶，黃色的陽光像數(shù)不清的金子撒向大地……
我來到了樹林里，到處是金黃色的落葉，有手掌形狀的，有扇子形狀的，還有心形的，真是美不勝收啊。
我來到了果園，一進(jìn)門，我就聞到陣陣香氣，原來這里的水果都成熟了。紫瑩瑩的葡萄像晶瑩的珍珠，看上去讓人垂涎欲滴，紅彤彤的蘋果被農(nóng)民伯伯撞了個(gè)滿懷，農(nóng)民伯伯笑哈哈地去摘蘋果，讓人羨慕不已。
秋天的菜園也讓我流連忘返。又大又圓的白菜像一個(gè)個(gè)白白的胖子，穩(wěn)如泰山的地坐在土地上，人們看見后，對(duì)它們愛不釋手。紅紅的番茄躲在葉子下面，只能看見一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)，扒開葉子后就能看見它們的笑臉了。那圓嘟嘟的卷心菜在地上滾動(dòng)著，時(shí)而滾到農(nóng)民伯伯的懷里，時(shí)而滾到竹筐里，時(shí)而滾到麻袋里……
秋天的花園也相當(dāng)美，最多的'要數(shù)菊花了，有紅色的，有黃色的，有紫色的……如果有人好奇，用手一動(dòng)，它們就羞羞答答地縮回去了。再說牡丹花那粉紅色的身影出現(xiàn)在山脈上，把土地都染紅了……
秋天真美，充滿了詩情畫意讓人遐想，我愛秋天。
秋的遐想作文2
炎熱的夏天悄悄的過去了，隨之而來的便是多姿多彩的秋天。
當(dāng)秋姑娘來到了碩果累累的果園時(shí)。一眼望去，我們就會(huì)看到火紅的山楂樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)火焰在燃燒。那一串串紫色的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠，真美麗啊！粉紅的蘋果綻開了笑臉，好像在說：“秋姑娘來了，我們又蘇醒了�！�
當(dāng)秋姑娘來到了漂亮的公園時(shí)。我看到了火紅的楓葉在向人們頻頻點(diǎn)頭，并且說著：“你們好啊，我這身美麗的裙子漂亮嗎？”人們爭(zhēng)著搶著都要和楓葉合影！
當(dāng)秋姑娘來到了豐收的菜園時(shí)。紅高粱彎下了腰，并綻開了他那美麗的笑顏。一個(gè)個(gè)卷心菜好像一個(gè)個(gè)小娃娃似的。真可愛！南瓜好像在對(duì)秋姑娘說：“謝謝你，秋姑娘！是你得到來讓我變得生機(jī)勃勃！”秋姑娘笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
當(dāng)我們看到了了菊花時(shí)，它有紅的，有紫的，有黃的——它們有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的倒掛枝頭，有的彬彬有禮，在歡迎客人的到來，把自己最美麗、最優(yōu)雅的'一面展示給大家。
秋天真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)�。∈撬o我?guī)砹松鷻C(jī)勃勃、碩果累累的景象。我愛這美麗的秋天！我愛這豐收的季節(jié)！我更愛這迷人的景色！
秋的遐想作文3
黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。
是的，秋姑娘邁著輕盈的'步子來了。她帶著了溫馨的祝福和醉人的芳香來了。你看，大地上那金黃的樹葉多像一位位迎賓員，在迎接她的到來。她奏響了歡快的韻律，果子綻開了笑臉，向她微笑；她飄來了金色的祝福，稻子在微風(fēng)中頻頻向她點(diǎn)頭致謝；她吹響了豐收的號(hào)角，農(nóng)民伯伯喜笑顏開。
秋天是什么顏色的呢？天空一碧如洗，時(shí)不時(shí)幾朵云在上空漫步。哦，秋天是藍(lán)色的�；鸺t的楓葉在秋風(fēng)中搖曳，飛舞。有的似美麗的蝴蝶翩翩起舞；有的若一只只陀螺在空中打著旋兒；有的像一位位出色的舞蹈演員在跳著豐收舞
微風(fēng)吹過，香氣撲面而來，令人神清氣爽，心曠神怡；果園里的香氣更為濃郁，就如一杯濃濃的果汁，使人陶醉……嗯！香極了！
秋天的心情又是怎樣的呢？孩子們興高采烈，那高興勁就甭說了；鳥兒撲楞著翅膀，沉浸在秋天的海洋；所有的人都張開雙臂，心潮澎湃，閉上雙眼，擁抱陽光、白云、微風(fēng)，迎接秋天的到來。
秋的遐想作文4
清晨，一片落葉從窗前飛過，告訴我，秋天來了。
早上，我背上書包向?qū)W校走去，秋日的早晨特別清爽，空氣中彌漫著成熟的氣息，迎面而來的風(fēng)都夾雜著濃郁的桂花香，偶爾有幾片樹葉飄落下來，宛若翩躚的'蝴蝶在空中起舞翻飛，慢慢投入到大地母親的懷抱。
到了學(xué)校，路邊的一樹楓葉吸引了我的注意。那楓葉紅的那樣鮮艷，那樣耀眼，惹得過路的人都要來駐足觀賞。那一片火紅，又讓人不禁要回頭望望，似乎所有的憂傷都能在轉(zhuǎn)眼間化為烏有，沒想到看楓葉還能有這樣的好處，我不禁慨嘆！
“叮鈴鈴”上課了，我跑向教室，跑著跑著，天上竟飄起了小雨，雨滴如同一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在樹葉上奔跑，在花瓣上流轉(zhuǎn)，在草葉上玩滑滑梯。突然，我的思緒被打斷了，原來是班長(zhǎng)拍了我一下，提醒我快回教室上課呢！
一下課，我和小伙伴們就撒歡兒地往外跑，想和秋雨來一場(chǎng)親密的擁抱，嬉鬧聲，歡笑聲響成一遍，奏響了一曲秋日的序曲。
下午放學(xué)回家時(shí)，雨還沒有停，好像還想和我們?cè)谝黄鹜嫠Ｄ兀冶仨毣丶覍懽鳂I(yè)了。我告別了它們，踩著地上深深淺淺的水洼，蹦蹦跳跳地回家去。
秋的遐想作文5
告別了我學(xué)習(xí)5年的母校，踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來到了新的環(huán)境，新的.集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息，進(jìn)入班級(jí)，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺又回到了以前的小學(xué)生活。
在新的環(huán)境當(dāng)中，我希望自己的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊�，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱呼陪伴著我，在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手，幫老師分擔(dān)憂愁，當(dāng)同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決，跟我說一聲，我馬上來“報(bào)到”。
對(duì)于班級(jí)我想到了一些提議，在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)英語角，因?yàn)槲覀兪怯⒄Z特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來互相交流英語；還可以設(shè)一個(gè)圖書角，把同學(xué)們帶來的書都放在一起，下課看看增長(zhǎng)知識(shí)，大家也可以相互借閱，使自己的知識(shí)更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。
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