我們班的流行風(fēng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我們班的流行風(fēng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的流行風(fēng)作文1
大人們經(jīng)常會(huì)有一些流行事物,那我們小孩子當(dāng)然也會(huì)有啦!這次我們班的“龍卷風(fēng)”又變了,那就是“干脆面”與“拉面”。
你可能會(huì)很好奇地問(wèn):“這種面可以吃嗎?”告訴你們,這可不是我們平時(shí)吃的面,而是一種可拉來(lái)拉去的東西——起泡膠。這種東西一拉一拉的很像拉面,女生們個(gè)個(gè)都像大廚,一到下課就在桌上“砰砰”!的敲著,還真有廚師的一絲風(fēng)范呢!那我們?yōu)槭裁从纸兴嗝婺?因(yàn)樗有另外一種類型,外表看著沒(méi)什么區(qū)別,但是拉起來(lái)區(qū)別可就大著了呢!一種可以拉得很長(zhǎng),而它卻只能拉一點(diǎn)兒,然后馬上就斷開了,一點(diǎn)也不耐玩,嘎嘣脆的`呢!所以我們就稱它為“脆面”了。
女生大多買的是正版“拉面”,一按一按發(fā)出“哧哧”的聲音,好解壓呀!后來(lái)它又出了一種新的玩法,那就是“氣泡”,她們先在桌上貼了一個(gè)氣泡貼,接著把起泡膠放上,然后開始“拉面”,右手拿一些往上拉,左手再把中間的一半拉起來(lái),同時(shí)再把右手中的按下去,當(dāng)來(lái)回做了幾十次后,它就會(huì)變到原來(lái)的二到四倍,真是有趣!也不知是什么原理。趁著那一段時(shí)間,再把泡一個(gè)一個(gè)消掉,好一個(gè)解壓神氣呀!一捏完,就會(huì)感覺(jué)整個(gè)人神清氣爽,煩惱通通都被消滅了。
女生這么在玩,在一旁的男生當(dāng)然也很羨慕啦!但是他們?cè)趺磿?huì)知道該買什么樣的好呢!于是只好隨便買了幾盒,結(jié)果買回來(lái)的都是假冒“脆面”,按下去“噗嗤噗嗤”的,雖然不太解壓也拉不起來(lái),但他們還是玩得不亦樂(lè)乎!
可是好景不長(zhǎng),一位同學(xué)的起泡膠掉在了地上,結(jié)果被另一位同學(xué)踩到了,腳被粘乎乎的起泡膠粘在了地上,差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”,還有一次,一位同學(xué)不小心把起泡膠粘在了自己衣服上,怎么也弄不掉。有了這幾次的“黑歷史”后,班主任下令:再也不允許帶起泡膠了!看見一個(gè)沒(méi)收一個(gè),還要叫家長(zhǎng)。
這一股“龍卷風(fēng)”已經(jīng)被吹散了,可誰(shuí)知道下一次又會(huì)刮來(lái)什么樣的“龍卷風(fēng)”呢?
我們班的流行風(fēng)作文2
最近,我們班刮起了陣陣“游戲流行風(fēng)”。
首先刮起的是“斗蛙風(fēng)”。一下課,大家便三三兩兩聚集到一起,開始斗蛙。教室里、走廊內(nèi),處處皆有“激戰(zhàn)”的同學(xué)。瞧,他們眼睛緊緊地盯著自己的“青蛙”,食指輕輕在尾部一摁,隨即松開,“青蛙”便跳出很遠(yuǎn)。斗蛙最重要是技藝,同學(xué)們都爭(zhēng)相施展自己的“獨(dú)家絕技”,什么“昆侖大彈法”呀、“汪星人獨(dú)門秘典”呀,都毫不吝惜地使出來(lái),只為爭(zhēng)奪“斗蛙霸主”的名號(hào)?捎捎凇扒嗤堋彪S處“安家”,嚴(yán)重影響了班級(jí)衛(wèi)生,同學(xué)們只好“忍痛割愛”,將“青蛙”全部“放生”(扔進(jìn)垃圾桶)。一場(chǎng)“斗蛙風(fēng)”平息了。
沒(méi)幾天,“賽車風(fēng)”又以迅雷不及掩耳之勢(shì)“登陸”了,幾乎一夜之間,男生手里都多了一輛賽車,他們專比誰(shuí)最后留在賽場(chǎng)內(nèi),競(jìng)相把別人撞出局。一個(gè)同學(xué)伏在地上,瞄準(zhǔn)角度,給另一個(gè)同學(xué)的賽車重重一擊——只有車頭一點(diǎn)兒還在境內(nèi),可另一位同學(xué)一點(diǎn)兒也不擔(dān)心,他胸有成竹地使出必殺技——彈指神功,將那位同學(xué)的賽車撞出境內(nèi),大家都拍手叫好,這熱鬧的場(chǎng)面常引女生駐足觀看。
之后,我們班還刮起一陣“棋迷風(fēng)”,什么軍旗、跳棋、飛行棋都是受歡迎的主兒。當(dāng)然,最受歡迎的還是象棋。同學(xué)們率領(lǐng)自己的“軍隊(duì)”“殺”過(guò)楚河漢界,在戰(zhàn)場(chǎng)兩邊“廝殺”著,嘴里還念著:“我吃你一個(gè)炮!”、“看我將死你這個(gè)‘將’!”場(chǎng)面好不熱鬧。但由于下棋嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)成績(jī),李老師便下令“封殺”了棋族的'所有成員,同學(xué)們都揮淚向“象棋君”、“軍旗軍”告別…。
…
其實(shí),我最希望班上刮起的是“國(guó)學(xué)風(fēng)”,我們要誦讀經(jīng)典,傳承文化,讓華夏文明在人類的歷史上閃閃發(fā)光;還有“漫畫風(fēng)”,我也希望它能在我們班“登陸”,因?yàn)槲沂且粋(gè)“漫畫發(fā)燒友”,總希望在班上與別的同學(xué)“一較高下”,whataboutyou?
我們班的流行風(fēng)作文3
這段時(shí)間,我們班刮起了一股流行風(fēng),有的風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶,有的風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝,有的風(fēng)愈刮愈烈,還有的風(fēng)還會(huì)反復(fù)登陸,經(jīng)久不息。
鬼抓人潮流
鬼抓人在我們班可謂中潮流中的潮流,是一些調(diào)皮的男生的最愛。只要下課鈴一響,他們就會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室,玩鬼抓人游戲。他們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是鬼,誰(shuí)是人,然后就像瘋子一樣滿校園亂跑,直到上課鈴響了,他們才會(huì)依依不舍地回到教室上課。雖然我有時(shí)也會(huì)參加這個(gè)游戲,但是我不會(huì)亂跑,只要游戲范圍超過(guò)走廊,我就會(huì)毅然決然的退出此游戲,老師也不贊成這樣的玩法,因?yàn)榭紤]到同學(xué)們的安全,所以下令禁止玩鬼抓人的游戲。
鼻涕泥風(fēng)波
可是好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,以一些女生為首的同學(xué),又在班級(jí)里刮起了玩鼻涕泥的風(fēng)波,許多同學(xué)紛紛跟風(fēng),買了一大堆五顏六色的鼻涕泥。這下好了,在外面瘋的人倒是少了,大家都在教室里面研究起鼻涕泥了。有的明目張膽的當(dāng)著老師的面玩,有的人偷偷的塞在桌洞里玩,還有的人更膽小,他們只敢在家里玩,而我是覺(jué)得這種做法不對(duì),因?yàn)楸翘槟嘤峙K又粘手,還會(huì)影響學(xué)習(xí)。老師為此大怒,把那些人一個(gè)個(gè)叫到辦公室訓(xùn)斥一頓,今后也不許他們?cè)賻П翘槟嗟浇淌依铩?/p>
查理九世浪潮
一波未平一波又起,那股鼻涕泥風(fēng)波剛被老師消滅掉,同學(xué)們又另辟蹊徑了,不過(guò)這次另辟的蹊徑可是往好的方面發(fā)展的查理九世浪潮。查理九世其實(shí)是一冊(cè)偵探懸疑的小說(shuō),共分為三季,每季有27本書,這冊(cè)書剛在我們班里掀起一股風(fēng)浪就被同學(xué)們捧上了天,就連我們的'語(yǔ)文老師也大力贊同我們的同學(xué)讀這種書,連我也迫不及待地加入了看查理九世的浪潮中。
同學(xué)們?cè)诰o張而又充實(shí)的校園生活里開展一些娛樂(lè)活動(dòng),可以放松一下,減輕自己的壓力。不過(guò)選擇活動(dòng)也要注意一點(diǎn)哦,不要選擇危險(xiǎn)的,當(dāng)然也不要成為人們口中的書呆子。
我們班的流行風(fēng)作文4
不知怎么一回事,只經(jīng)過(guò)了一夜我們班的男生全都玩起三國(guó)卡。
只要一下課,大家都爭(zhēng)分奪妙的去玩三國(guó)卡,男生們一邊打卡一邊還大聲說(shuō)話。他們就算老師來(lái)了,都不怕。有的人甚至都忘了把作業(yè)交給老師。
而且,這些人在上課時(shí)也拿出來(lái)玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準(zhǔn)玩,看到一個(gè)就沒(méi)收一個(gè)。可是這樣雖然暫時(shí)壓制住了我們的激情但是又過(guò)了一會(huì)兒趁老師不在的時(shí)候,又開始玩。老師一來(lái)的時(shí)候我們又在玩的地點(diǎn)“偽裝”起來(lái)。我在旁邊看著,心里有一種想玩卻又不能玩的心情。不過(guò)只能跟別人借卡玩起來(lái)。
有一次在上體育課的時(shí)候。跑完步了以后老師宣布解散了之后。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的時(shí)候不玩假的了。開始玩“賭博”導(dǎo)致了有的同學(xué)卡太少,有的同學(xué)卡太多,還有的同學(xué)不多也不少,甚至有的人原來(lái)一大堆卡,轉(zhuǎn)眼間賭了幾局,就變成窮光蛋了,身無(wú)分文。還有的以前是個(gè)貧農(nóng),現(xiàn)在變成了百萬(wàn)富翁了.
回班后老師坐在教室里,這些男生膽大起來(lái)了,竟然無(wú)視老師的`存在.這下好了,老師氣沖沖地走了過(guò)來(lái)生氣地說(shuō):“你們膽子可真大呀!竟然無(wú)視我的存在呀!你們的卡呢?嗯?都給全部交出來(lái),不準(zhǔn)有殘余的卡!并且跟我到辦公室里來(lái)!
好了,清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無(wú)分文了。下課后還要到辦公室里面挨罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒(méi)買卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。
可是沒(méi)想到又過(guò)了一段時(shí)間,我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)又玩了起來(lái)。
這也真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又以生”呀。
我們班的流行風(fēng)作文5
〝呼一呼〞。你瞧,一陣〝風(fēng)〞吹了過(guò)來(lái),如果你以為這是一股自然的風(fēng),那你就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò),因?yàn)檫@是〞流行風(fēng)〞!
我們的第一股流行風(fēng)是打卡。下課鈴一響,男生們像饑餓的猛獸一般沖出教室,三五成群的蹲在地上,有的還坐在跪在地板上,從口袋里拿出了一堆花花綠綠的'卡片,看也不看就拿起一半握在手中,另一半放在口袋里。拿起一張卡放在地上,嘴里不停的喊著:〞我老二,我老二,死定了死定了!〞他們打卡時(shí)不停的移動(dòng)自己的位置,當(dāng)一些人贏了很多卡后,就可以聽到一陣陣歡呼聲:〞哈哈!我今賺翻了!〞如果有一些人輸了很多卡時(shí),一陣陣哀聲嘆氣就會(huì)傳進(jìn)我們的耳朵里:〞不要吧!你怎么把我的卡打翻了,你太厲害了,不跟你打了!〞走在長(zhǎng)廊上,經(jīng)常可以看見低頭的人,為什么呢?你再看一下他們的手里,就會(huì)看見有一些大小不一的卡片,原來(lái)他們?cè)跀?shù)卡呢!下課玩一玩就算了吧,竟然在上課鈴響的時(shí)侯,還能聽見這種聲音:〞咱們倆下課繼續(xù)玩,〞還會(huì)有歡快的聲音回應(yīng):〞好呀!好呀!〞
上課時(shí),你一低頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別男生的心思溜到了卡上,為什么我會(huì)知道呢?因?yàn)槟切┠猩龑⒊錆M愛意的手摸向卡片?煜抡n了,我估計(jì)那些男生的心里只想著下課打卡,〞準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí),10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞,下課鈴響了,〞太棒了!下課了!〞一股直射云霄的聲音從四(4)班的教室沖了出來(lái),這是男生〞大合奏〞中的下課歡呼聲。
最近,因?yàn)閷W(xué)校發(fā)現(xiàn)有些人在打卡時(shí)坐在地上不衛(wèi)生,所以不讓打卡了,老師也是見一個(gè),收一個(gè)。
一股打卡的風(fēng)就這樣吹走了,怎么樣?有趣吧,下一股流行風(fēng)會(huì)在什么東西上吹起呢?
我們班的流行風(fēng)作文6
在我們班,流行風(fēng)是很多變的,幾乎每學(xué)期都要變一次:四年級(jí)上學(xué)期還是跳長(zhǎng)繩的,到了下學(xué)期就變成了下象棋,F(xiàn)在,到了五年級(jí),又變成了“啪!啪!”的拍手游戲。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,一到下課時(shí)間,便會(huì)有人放好“戰(zhàn)場(chǎng)”,擺好“士兵”,和“敵人”拼死搏斗,直到分出勝負(fù)或打響了上課鈴才肯收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”。有時(shí),還會(huì)聽到“來(lái),我們打一仗!”或“等下課了再分勝負(fù)”的叫喊聲。中午吃飯后的剩余時(shí)間,無(wú)論是后操場(chǎng)、操場(chǎng)、小操場(chǎng),還是走道上、教室里或者樓梯的平臺(tái)上,都擺著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)場(chǎng)”。“戰(zhàn)場(chǎng)”上,雙方都在激烈地“戰(zhàn)斗”著,惟恐輸了被別人嘲笑。雖然,大家都知道這只是一場(chǎng)小小的比試而已,但都生怕輸了棋丟面子。我們偶爾還能聽到“這不算,再來(lái)一盤”這種仿佛受了委屈似的聲音和“怎么樣?我說(shuō)你必?cái)o(wú)疑吧?呵呵!”或“手下敗將,你就不怕再輸”這種高傲的聲音。我的棋藝還不錯(cuò),但還不是非常好,屬于中等偏上,比上不足,比下有余。當(dāng)時(shí),我們班棋藝最棒的要屬刁建峰,我和他幾乎天天斗,可前前后后我一共只贏過(guò)十二次,平均每月只能贏三次!實(shí)在可憐啊……
現(xiàn)在是五年級(jí)了,流行風(fēng)從下象棋變成了“啪!啪!”的'拍手游戲。現(xiàn)在,一下課,我們涌出教室,開始和同學(xué)進(jìn)行“手上戰(zhàn)斗”。而且,我們班的“手上戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去,很快在全校內(nèi)流行了。一到下課,“啪!啪!”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的變化:在下象棋時(shí),誰(shuí)都想被別人稱為強(qiáng)者,而玩“啪!啪!”時(shí),大家卻都希望被別人稱為弱者。這是為什么呢?原來(lái),當(dāng)弱者挑戰(zhàn)強(qiáng)者時(shí),強(qiáng)者會(huì)有很大的心理壓力,害怕輸?shù)。因(yàn)檫@個(gè)游戲有很大的偶然性,有時(shí),強(qiáng)者會(huì)斗不過(guò)弱者……
你瞧,我們班的流行風(fēng)有趣吧?想不想來(lái)我們班玩呢?
我們班的流行風(fēng)作文7
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音。這不,我們班最近掀起了一股玩轉(zhuǎn)魔方的流行風(fēng)。不管是上課,下課,男同學(xué),女同學(xué),都對(duì)魔方“情有獨(dú)鐘”。
樂(lè)學(xué)篇
下課啦!伴隨著悅耳的下課鈴,同學(xué)們紛紛從課桌里拿出魔方,開始轉(zhuǎn)起來(lái)。只見小鐘同學(xué)正在耐心地教小陳同學(xué)普通的公式:“先中下90度,再上左90度,如此循環(huán)8次,就能再次還原。我先給你做個(gè)示范吧!”然后,小鐘同學(xué)的手指靈活地一撥一轉(zhuǎn),魔方隨著手指的撥動(dòng)快速轉(zhuǎn)了起來(lái)!暗鹊龋鹊,我沒(méi)看清楚呢。”“慢一點(diǎn),慢一點(diǎn)……”小陳同學(xué)眼花繚亂,看得云里霧里,只好央求他再教一遍。小鐘無(wú)奈地答應(yīng)了。
“竊玩”篇
大家正在認(rèn)真地上著課,忽然周圍傳來(lái)一陣“咔咔嚓嚓”的聲音。我的耳朵像接收到指令似的豎了起來(lái),眼睛不動(dòng)聲色地搜索者聲音“源”。原來(lái)是坐在角落里的小徐同學(xué)偷偷地玩著魔方,只見她手法嫻熟,不一會(huì)兒就拼完了六面?此娴貌灰鄻(lè)乎,我也按捺不住自己的'雙手,悄悄地伸進(jìn)抽屜玩起魔方來(lái)了。
“論劍”篇
玩著玩著,技能嫻熟的同學(xué)就忍不住要開始“華山論劍”了。這不,小費(fèi)同學(xué)站在講臺(tái)上,自信地說(shuō):“我是班里的魔方達(dá)人!”這可引起了眾多同學(xué)的不滿。小李和小蓋同學(xué)就很不服,要挑戰(zhàn)他。這不,就掀起了一場(chǎng)比賽風(fēng)。周圍圍了許多同學(xué),準(zhǔn)備觀看這場(chǎng)比賽。裁判陸老師拿著計(jì)時(shí)器,一聲令下:“比賽開始!”三位同學(xué)就都轉(zhuǎn)起魔方來(lái)。只見擂主小費(fèi)左右手五指協(xié)調(diào)著,快速轉(zhuǎn)著魔方。小李和小蓋也不甘示弱。同學(xué)們都希望小李和小蓋挑戰(zhàn)成功,殺殺小費(fèi)的威風(fēng),為他們加油著。可小費(fèi)卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方,不顧同學(xué)們發(fā)出的干擾聲,最后他還是以43秒的成績(jī)守擂成功,他得意洋洋地說(shuō):“哈哈!知道我的厲害了吧!”
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音,這聲音如一首交響樂(lè),伴隨著我走過(guò)最后一個(gè)學(xué)期。
我們班的流行風(fēng)作文8
春風(fēng)送來(lái)溫暖;夏風(fēng)送來(lái)炎熱;秋風(fēng)送來(lái)涼爽;東風(fēng)送來(lái)寒冷。那么流行風(fēng)送來(lái)的固然是潮流啦!瞧,我們班的流行風(fēng)刮得那可謂是此起彼伏,暗濤洶涌。
下課鈴一響,那些趴著睡覺(jué),東張西望,鉆桌子下面搞鬼的同學(xué)比誰(shuí)都精神,比誰(shuí)都積極,一溜煙兒飛出了教室,這真是傳說(shuō)中“瘋”一樣的男子!我的'腳剛邁出教室門,“啪啪……”水珠從天而降,噴了我一臉。下雨了嗎?不可能,這是走廊啊!環(huán)顧四周,原來(lái)是幾個(gè)“瘋男”拿著水槍在那得意地笑呢!還沒(méi)等我爆發(fā),他們反應(yīng)倒挺快,拔腿就跑。我一路狂追,最后那幾個(gè)人竟跑進(jìn)了男生的“防災(zāi)基地”——男廁所。還在里面叫囂:“來(lái)啊,來(lái)打我!”哼,要是我能進(jìn)去,你還能這么得意?其實(shí),挨噴的可不是我一個(gè)人,全班的女生都“雨露均沾”啦!所以不久這件事就被老班發(fā)現(xiàn)了,把“被告者”的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),還沒(méi)收了水槍……哈哈,這回讓老師、家長(zhǎng)好好寵你一人吧!我們這些“受害者”則高呼:“老師萬(wàn)歲。
一風(fēng)剛平,一風(fēng)又起。水槍風(fēng)剛被壓制住,陀螺風(fēng)又開始了。幾個(gè)淘氣的男生,一手拿一個(gè)陀螺:轉(zhuǎn)得好的,神氣活現(xiàn),帥極了;轉(zhuǎn)得不好的就尷尬了,一次掉,兩次掉,但韌勁十足,誓有轉(zhuǎn)不起來(lái)不罷休之精神。瞧,一個(gè)個(gè)小陀螺轉(zhuǎn)起來(lái),像一朵朵美麗的小花兒,它們?cè)谥讣馍喜煌5仫w轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)走了討厭的考試,轉(zhuǎn)走了成堆的作業(yè),轉(zhuǎn)走了老師的責(zé)罰,家長(zhǎng)的嘮叨……嘻嘻,哥轉(zhuǎn)得不是陀螺,轉(zhuǎn)得是快樂(lè)。r(shí)間久了,陀螺風(fēng)也不知不覺(jué)越吹越小,漸漸平息了。
快看,這段時(shí)間的流行風(fēng),我們女生也“上鏡”了。夜光手環(huán)是大多數(shù)同學(xué)寵物,更是女生的最愛。每個(gè)人手腕上都套著好幾個(gè):什么鹿晗、楊洋、迪麗熱巴……就連王者榮耀游戲中的人物也榜上有名。對(duì)它著迷的成都更是不用說(shuō):上學(xué)戴,放學(xué)戴,吃飯戴,就連睡覺(jué)也戴著。雖然,因?yàn)樗偘の米訉櫺,但是還是希望這股風(fēng)永遠(yuǎn)不要平息。
流行風(fēng)處處可見,時(shí)時(shí)在變,但是我們追逐快樂(lè)的心永遠(yuǎn)不會(huì)變哦!
我們班的流行風(fēng)作文9
在這個(gè)充滿了流行的時(shí)代里,學(xué)校也刮起了一陣又一陣的流行風(fēng)。說(shuō)起我們班的流行風(fēng),三天三夜也說(shuō)不完,一會(huì)兒是同學(xué)錄,一會(huì)兒是悠悠球,一會(huì)兒是打卡,一會(huì)兒是看《阿衰》,這股股流行風(fēng)給我們帶來(lái)了許多有趣的事。
就說(shuō)這個(gè)學(xué)期吧,班里剛轉(zhuǎn)來(lái)的林明杰同學(xué)買了一本同學(xué)錄,其他同學(xué)也跟風(fēng)似地紛紛買了各式各樣的同學(xué)錄,里面的內(nèi)容大都是“星座”、“偶像”、“專長(zhǎng)”、“喜歡的顏色”、“留言”等,同學(xué)的留言非常豐富,什么“學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上”,“友誼天長(zhǎng)地久”啦;什么“天天開心,百事可樂(lè)”,“夢(mèng)想成真,前程似錦”啊……好像我們就要面臨畢業(yè),各奔西東。過(guò)了兩個(gè)月,林明杰同學(xué)轉(zhuǎn)走了,這股風(fēng)也就淡下來(lái)了。
有一段時(shí)間,悠悠球在班級(jí)大肆風(fēng)行。你看!男同學(xué)一個(gè)個(gè)把那手中的小球玩得可真是出神入化、花樣繁多,什么“上下翻滾”,“急速旋轉(zhuǎn)”,還有什么“睡眠”等等,叫法一大堆,每個(gè)動(dòng)作被他們玩得爐火純青,動(dòng)作跟動(dòng)作之間銜接得天衣無(wú)縫。再瞧瞧那施展技藝的高手,眼神更是目不轉(zhuǎn)睛,直盯著下面飛速旋轉(zhuǎn)的小球,一個(gè)翻身,然后輕輕一抖手腕,整個(gè)球便像溫順的鳥兒一樣又回到了他們的手中。我羨慕得不得了,也忍不住買個(gè)了悠悠球?qū)W了起來(lái)?梢哉f(shuō),幾乎是一周之間,全校的同學(xué)都被悠悠球這股旋風(fēng)迷上了。后來(lái),學(xué)校從安全的角度出發(fā),禁止玩帶有危險(xiǎn)性的'悠悠球,我們只好在家里過(guò)過(guò)癮了。
而現(xiàn)在,打卡風(fēng)潮好似一股熱浪,襲卷了整個(gè)校園。教室里不時(shí)傳來(lái)“啪啪”的聲音。一開始,一些男孩子在瘋狂地玩著。緊跟著,女孩子們也忍不住了,不顧矜持,不顧形象,同男孩子們一起肆無(wú)忌憚地玩起手中的精美卡片。盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不允許帶卡片到學(xué)校玩,但還有一些同學(xué)躲在樓梯口等角落偷偷地打,被老師逮住了,就自認(rèn)倒霉,乖乖地交上卡片,接受老師的批評(píng)。
我們班的流行風(fēng)刮來(lái)了一陣又一陣歡樂(lè)的笑聲,使我們的校園生活更加精彩,真不知道下一個(gè)流行風(fēng)會(huì)是什么呢?
我們班的流行風(fēng)作文10
這個(gè)炎炎夏日里,我們班刮來(lái)了一陣風(fēng)——流行風(fēng)。
有一天,同學(xué)們看見小剛帶來(lái)了一包熒光石,便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了,有海馬形狀,有海星形狀,還有海螺形狀的……看得同學(xué)們眼花繚亂,七嘴八舌的向小剛詢問(wèn):“小剛,在哪買的,多少錢呀?”“學(xué)校門口小賣部,三元錢!毙偦卮鸬。
第二天,同學(xué)們都帶來(lái)了幾袋熒光石,筆袋,書包里都塞滿了。課堂上,趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí),幾個(gè)經(jīng)不住誘惑的同學(xué)不約而同地將手伸進(jìn)筆袋中,像是在找什么東西,其實(shí)是在玩弄熒光石呢!當(dāng)老師課上完了,但又沒(méi)有下課時(shí),他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。
下課了,老師“下課”兩字,話音未落,同學(xué)們便飛也似的離開了座位,不管男生還是女生都三個(gè)一群,五個(gè)一伙地聚在一起,開始打熒光石,我用的.是企鵝,先輕輕往前一滑,又從側(cè)面進(jìn)攻,輕松的打落了對(duì)手的海馬。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們頓時(shí)安靜下來(lái),回到了座位上。這節(jié)課的老師是所有任課老師中最嚴(yán)厲的,從沒(méi)有人在她的課上講話,做小動(dòng)作,可今天卻有了個(gè)例外:數(shù)學(xué)課代表竟然在數(shù)學(xué)課上明目張膽地玩起了熒光石。這點(diǎn)小把戲早已被老師識(shí)破。老師突然喊到了他的名字,差點(diǎn)嚇壞了他。他站了起來(lái),裝作疑惑不解地問(wèn):“老師,叫我干什么呀?”老師頓時(shí)火冒三丈:“你小子,竟然還敢問(wèn)!你做了什么自己心里清楚!”他依舊狡辯道:“我什么也沒(méi)做呀!”老師勃然大怒,不僅沒(méi)收了他的熒光石,還把這個(gè)現(xiàn)象報(bào)告給了班主任。
完了!完了!馬上我們的熒光石都會(huì)被老師丟到垃圾桶里去了!嗚嗚——嗚嗚!寶寶的心好痛!寶寶的熒光石呀!嗚嗚——嗚嗚!
果然,班主任一來(lái),總結(jié)后就讓全班同學(xué)將熒光石丟到垃圾桶里,堆滿了整整一桶。
雖然這陣風(fēng)給我們所有的同學(xué)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),但是畢竟是一種不好的現(xiàn)象,影響力我們的學(xué)習(xí)與生活。所以還是要杜絕這種現(xiàn)象,讓我們的學(xué)習(xí)與生活重新恢復(fù)正常!
我們班的流行風(fēng)作文11
最近幾天,我們班里流行手工編織的皮筋手鏈,五顏六色的可漂亮了。
一開始見我的同桌劉瀟然在編,看她編得很熟練,后來(lái),盧亞菲、徐森鵬他們都在編,我的心里也想躍躍欲試了。
放學(xué)回到家,我告訴媽媽說(shuō):“同學(xué)們都在編手鏈,我也想編。”二姨在一旁笑著說(shuō):“那是女孩做的事情!蔽也环䴕獾卣f(shuō):“女孩能做的事,我也能做!說(shuō)不定我比女孩做的還好呢!”媽媽和二姨都笑了。
第二天中午放學(xué)后,媽媽帶我去買了一盒皮筋,我非常高興,到媽媽的'車上我就迫不及待的開始編織起來(lái),小盒子里有編制用的工具,還有小鉤針,我先是用一根皮筋繞成八字套在工具上然后再套一根皮筋,可是任憑我怎么繞就是編不成,急于求成的我開始躁動(dòng)不安,同學(xué)們編得這么得心應(yīng)手,我怎么就編不成了呢?
我冷靜下來(lái),心想,我可不能讓媽媽和二姨嘲笑我,我一次又一次不停地試驗(yàn)、看說(shuō)明、反復(fù)地練習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,我編成了,看!我編的多認(rèn)真......
沒(méi)多久,我就編好了一條手鏈,看看漂亮吧......
但是我越看感覺(jué)越不對(duì)勁,總感覺(jué)編的和同學(xué)不太一樣,哦!我看出來(lái)了,我編的手鏈不如劉蕭然他們編的密實(shí),我若有所思的用手撓撓頭,這是什么原因呢?
我又開始琢磨,我試過(guò)來(lái)試過(guò)去,終于明白了是怎么回事,原來(lái)我是比他們少套了一根皮筋,就這樣我又重新編織了一根很密實(shí)的五彩漂亮手鏈,大家欣賞一下的我作品吧......
通過(guò)手工編織手鏈,讓我明白,做每一件事情都要認(rèn)真努力才能做好,不分男孩和女孩,只要努力、刻苦都能做好,“世上無(wú)難事,只怕有心人!”好多事情都是用自己的努力贏來(lái)的,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲!
朋友們,我相信你也一定能行的,你也來(lái)鍛煉一下你的小手吧!
我們班的流行風(fēng)作文12
近,我們班刮來(lái)幾股“流行風(fēng)”。這風(fēng)變化無(wú)窮:有的風(fēng)來(lái)去只要幾天,有的風(fēng)卻越刮越猛烈,有的風(fēng)還反復(fù)刮幾次。
NO·1打卡風(fēng)(男生)99·9%
男生是喜歡爭(zhēng)斗的,于是他們刮來(lái)了“打卡風(fēng)”!岸6_诉恕庇袥](méi)得下課鈴響起!跋抡n!”老師剛說(shuō)完,話音未落,男生們就個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后像一支支離弦的箭飛射出去。走廊上,那小小的平臺(tái)頃刻間黑壓壓一片。幾乎所有的男生都蹲在地上,三五成群的“打來(lái)打去”,硝煙彌漫,這“打卡風(fēng)”刮得實(shí)在猛烈,讓人寸步難行。他們個(gè)個(gè)變得那么專注:眼睛緊緊地盯著地上的卡,右手夾著自己的.卡,右臂高高掄起向地面上的卡狠狠砸去……大滴大滴的
汗水直往下流。輸了的搖頭嘆息,贏了的喜笑顏開。我曾在班里見到一位男生,他的卡足有五百多張,用兩個(gè)打盒子裝著。那么多!花花綠綠,大大小小。我看得也眼饞。
可是,這股“打卡風(fēng)”很快就止住了。因?yàn)槁櫪蠋煹囊痪湓,讓全班男生不許把卡帶到學(xué)校來(lái),這讓許多男生私下痛哭流涕。原來(lái)學(xué)校規(guī)定——所有人不許帶開到校!見到,一律沒(méi)收!
NO·2精靈卡風(fēng)(女生)99·999999……%
女生個(gè)個(gè)愛美,刮起了“精靈卡風(fēng)”。男生的“打卡風(fēng)”還沒(méi)過(guò),女生的“精靈卡風(fēng)”就迫不及待地吹來(lái)了。精靈卡是女生的最愛。小花超市、新新超市……學(xué)校附近商店的所有精靈卡幾乎都被我們女生洗劫一空!這股流行風(fēng)比“打卡風(fēng)”吹得還要猛,基本每位女生手中都有幾張精靈卡,倒著翻,比美。哎呀呀,女生,玩這些有意思嗎?(不過(guò),好像很好玩)
后來(lái),班上又刮起“羽毛球風(fēng)”、“魔方風(fēng)”、“糖風(fēng)”……這些風(fēng)刮得實(shí)在有些不值一提。不知什么時(shí)候刮“英語(yǔ)風(fēng)”、“數(shù)學(xué)風(fēng)”、“語(yǔ)文風(fēng)”呢!幾天后又會(huì)刮什么風(fēng)呢?嗯……要留意我的“天氣預(yù)報(bào)”!
我們班的流行風(fēng)作文13
在我們班里,經(jīng)常會(huì)刮起幾波"流行風(fēng)"。有些風(fēng)來(lái)去只需沒(méi)幾天,有些風(fēng)則越刮越猛,有些風(fēng)還經(jīng)常反復(fù)登陸呢!
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那,同學(xué)們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風(fēng)扇,放在桌上擺弄著。瞧,旁邊的番豆早已以他那強(qiáng)大的.動(dòng)手能力完成了小風(fēng)扇,在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著,引起了路過(guò)同學(xué)的羨慕,前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風(fēng)扇做了一個(gè)大功率電扇。由此,班里還引申出了"蹭風(fēng)"潮流。只不過(guò)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在上課時(shí)把手伸進(jìn)桌洞,悄悄地玩風(fēng)扇,被老師發(fā)現(xiàn),這波"電扇風(fēng)"悄無(wú)聲息地滅了。
可是好景不長(zhǎng),剛送走了"電扇風(fēng)","噴瓶風(fēng)"便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。一日之間,男女同學(xué)幾乎人手一個(gè)。這次的"噴瓶風(fēng)"來(lái)勢(shì)洶洶,課間的時(shí)候,無(wú)論是教室外還是教室內(nèi),隨處可見一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)噴瓶,要么朝著自己噴,或是被別人噴一臉,再一個(gè)就是展開"噴瓶大戰(zhàn)",好不熱鬧!可是沒(méi)有自控能力的同學(xué)偷偷在上課時(shí)朝臉上噴,引得老師對(duì)噴瓶下"驅(qū)逐令"。一場(chǎng)風(fēng)波又淹沒(méi)了。
此外啊,班里還刮過(guò)"斗蛙風(fēng)"、"飛盤風(fēng)"、"花線風(fēng)"……可謂是"一風(fēng)未停,一風(fēng)又起"呀!
看吧,我們班刮的風(fēng)可不一般!
我們班的流行風(fēng)作文14
“呼――”流行風(fēng)刮到了我們班,這不,大家都中了類似的“病毒”。
男同學(xué)流行打乒乓球、籃球NO:1
最近,男同學(xué)都受到了流行風(fēng)的感染,竟流行起打乒乓球和籃球來(lái)了。一下課,他們瘋了似的沖向乒乓球場(chǎng)搶占“地盤”,鈴聲一響,只好依依不舍地放下乒乓球拍,垂頭喪氣地走向教室。我猜想,上課時(shí)可能他們腦子里想的還是乒乓球吧!打籃球的就更瘋狂了。在烈日下還打得挺起勁呢!熱了,就跑到水池邊沖個(gè)頭,那水,直往地上滴。衣服啊,就和剛洗差不多,濕漉漉的'一大片,夸張點(diǎn)的,直接把衣服脫了,女孩子們羞得哇哇大叫。這樣的情況已經(jīng)發(fā)生了好幾回了,大家也就見怪不怪了。只是這好好的班級(jí)被其他班級(jí)看了還不笑死!再說(shuō)這滿頭大汗地上課,怎么靜得下心來(lái)上課啊?這一切被班主任的銳眼看見了,便狠狠地下了“閻羅令”:“從今往后不準(zhǔn)再去打乒乓球。”“啊――”全班男同學(xué)開口叫冤。就這樣,班主任英勇地清除了流行風(fēng)這個(gè)“病毒”。
女同學(xué)流行看校園小說(shuō)NO:2
掃蕩了上一次的流行風(fēng)后,“病毒”還是不肯善罷甘休,再一次吹進(jìn)了我們班。不直是由誰(shuí)引起看校園小說(shuō),緊接著,大部分女同學(xué)都中了“病毒”,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在看著小說(shuō),上課放在桌子底下偷偷地看;自修時(shí)間在看;走路的時(shí)候也在看,晚上看累了就躺到床上去看……總之,女同學(xué)都迷上了看校園小說(shuō),一本本厚厚的書都可以堆成一坐山了(也不嫌把錢話掉心疼),一天,朱老師
發(fā)現(xiàn)了這一狀況,和同學(xué)們說(shuō)了一大堆話:“看一本校園小說(shuō),就等于抽了一支煙,這種低等級(jí)小說(shuō)連你們都寫得出來(lái)……”最終,流行風(fēng)還是以失敗告終。
流行風(fēng)“病毒”真是可怕,大家不要小看它哦!
我們班的流行風(fēng)作文15
我們班呀,是全校的奇葩班,今年不知從哪兒吹來(lái)了“花千骨”風(fēng),就因出了部新電視劇,女生們?nèi)偭耍抡n在座位上三個(gè)一幫五個(gè)一群地討論什么花千骨的衣服上的花紋好美呀,什么花千骨的首飾好別致呀等等,她們?nèi)砩舷露家f(shuō)個(gè)遍。
告訴你,自從我們班的“笨女孩”何佳慧看來(lái)這電視劇以后,筆袋、橡皮、書包、鋼筆全印著花千骨的圖案,甚至?xí)ざ家腥A強(qiáng)的圖案呢!當(dāng)然,肯定不知她一個(gè)啰,還有一個(gè)大名鼎鼎的“女財(cái)主”馮真,都把帶來(lái)的錢全拿來(lái)買印有糖寶、白子畫。花千骨的`明信片,還有很貴的花千骨卡牌?刹粌H如此呢,她還花了18元買了個(gè)花千骨筆記本,可真有錢吶!
還有一次特別搞笑,我們班的“瞌睡蟲”楊麗,一次老師講語(yǔ)文課,見她扒在課桌上睡大覺(jué),便點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題,在夢(mèng)中的她恍惚中聽見自己的名字,慢悠悠的站起來(lái),還一搖一晃的,熊老師質(zhì)問(wèn)她:“我剛才在講什么?”說(shuō)完,教室里安靜的連根針掉在地上都能聽得見,因?yàn)榇蠹叶嫉人卮穑瑳](méi)想到,她竟然念念有詞:“嗯,您剛才講花千骨犯了罪,要判死刑,結(jié)果,白子畫把她救了……”“哇哈哈!花千骨都來(lái)了,真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑!昂!我看你看《花千骨》看成人精了吧!回家好好洗一下腦子吧!”熊老師忍住笑,擠出來(lái)這么句“狠話”。
還有一次,咱老師忍不住火山爆發(fā)。也是一次語(yǔ)文課,我們班的“調(diào)皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌,在老師背過(guò)去寫東西時(shí),趁熱打鐵,飛了幾張紙牌,正好被老師看見,立馬去把紙牌撕了個(gè)粉碎,然后說(shuō):“你們這群小瘋子!”結(jié)果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢!
雖然這陣“花千骨”風(fēng)慢慢從大家的記憶中抹去,但抹不去我們這群“女瘋子”對(duì)快樂(lè)的渴望。
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