【精選】同桌的作文匯總9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同桌的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是個(gè)貪玩好斗的小胖子，叫喻奕銘。

　　喻奕銘的力氣很大，同學(xué)們打不開(kāi)的東西，總是找我的同桌，要他幫忙打開(kāi)。

　　有一次，我?guī)У乃畨乇话职謹(jǐn)Q得很緊。我口渴的.時(shí)候，水壺蓋怎么也打不開(kāi)。我找了很多同學(xué)，可就是沒(méi)有一個(gè)人能把蓋子打開(kāi)。我急了，同桌見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么啦？”“我的水壺蓋打不開(kāi)了！”“哦，把你的水壺給我。”我感到莫名其妙，把水壺遞給了他。我怎么也沒(méi)有想到，我的同桌竟然輕而易舉就把水壺蓋打開(kāi)了。我連忙對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝！”他說(shuō)：“以后只要有打不開(kāi)的東西，就來(lái)找我吧！”我笑了，他還不忘記炫耀自己呢！

　　雖說(shuō)他有優(yōu)點(diǎn)，但也有自己的缺點(diǎn)，就是上課不怎么喜歡聽(tīng)老師講課。

　　有一次上英語(yǔ)課，喻奕銘先是自言自語(yǔ)，后來(lái)又找起我說(shuō)話。我也經(jīng)不起誘惑，高興地和他說(shuō)起了話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼神提醒了我們�？墒俏覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)，老師徹底被惹怒了：“一組第二個(gè)站起來(lái)！”我很奇怪，同桌為什么沒(méi)有被叫著站起來(lái)呢？也許是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧，我突然覺(jué)得自己好冤枉�。�

　　你看，我的同桌真是又有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)吧！

同桌的作文 篇2

　　1“危險(xiǎn)”同桌

　　細(xì)數(shù)我的“危險(xiǎn)”同桌，危險(xiǎn)系數(shù)一個(gè)比一個(gè)高，我是啞巴吃黃連--有苦說(shuō)不出呀!

　　NO.1:“愛(ài)計(jì)較”危險(xiǎn)度:三級(jí)

　　此人非常斤斤計(jì)較，你說(shuō)話濺了他一滴口水，他就回敬你一臉的唾沫;你提醒他筆掉地上了，他就先在你耳邊大吼一聲，再?gòu)澫卵鼡旃P……為此，聰明者給他取名“愛(ài)計(jì)較”。危險(xiǎn)系數(shù):三級(jí)!見(jiàn)了他，大家都成了“縮頭烏龜”，只是苦了我這個(gè)同桌，想逃也難!為了能與此人抗衡，我也練就了斤斤計(jì)較的個(gè)性。

　　N0.2:“笑笑”危險(xiǎn)度:一級(jí)

　　此人從不辜負(fù)她的名字，一生百分之四十的時(shí)間都在笑，被人戲稱(chēng)為大腦缺二氧化碳等重要元素。一次吃飯時(shí)，我深情地對(duì)她說(shuō):“啊，你的智力簡(jiǎn)直可以與老子、莊子、孫子媲美，我可以叫你‘老莊孫子’嗎?”“撲哧，哈哈哈，太太太好笑了……”“笑笑”一下子口水四濺，我只好拿起雞腿塞進(jìn)她的嘴里，才制止了這一場(chǎng)“亂”。難道是“笑神”附身?

　　N0.3:“螃蟹王”危險(xiǎn)度:N級(jí)

　　“他是一條龍，你是一根蔥……”我哼著一首小曲，悠閑地走著，不經(jīng)意往前瞄了一眼，不好!“螃蟹王”小紅來(lái)了，快閃!你可有所不知，此人是一個(gè)典型的兩面派，老師面前畢恭畢敬，看誰(shuí)不順眼就在暗地里給他一腳。把他惹毛了，拼命抓對(duì)方的小辮子，給對(duì)方致命一擊，平時(shí)在班里橫行霸道，得名“螃蟹王”。我成了他的同桌，又得名“為蟹作倀者”。冤啊，我也是個(gè)受害者啊!

　　我的諸位同桌，危險(xiǎn)系數(shù)高吧?!呀，“危險(xiǎn)”同桌來(lái)了，我閃!

　　2我的危險(xiǎn)同桌

　　快要畢業(yè)了，我突然想起要寫(xiě)陪我度過(guò)小學(xué)生涯的同桌們.

　　危險(xiǎn)同桌一:王欽

　　危險(xiǎn)星級(jí)指數(shù):★★★

　　你別看此人年齡雖小，一副天真活潑的樣子，他可厲害著呢!他是我的強(qiáng)勁對(duì)手，在作文上，咱倆是平分秋色.他在其他方面也暗藏殺機(jī).體育課上，我可是賠了夫人又折兵，輕的被唾沫攻擊，重的被老師拉出去練功.哎，誰(shuí)叫他是體育委員了，有號(hào)稱(chēng)“兇神惡煞“的體育老師作靠山，誰(shuí)還敢惹他呢?

　　危險(xiǎn)同桌二:陳桂池

　　危險(xiǎn)星級(jí)指數(shù):★★★★

　　此人外表長(zhǎng)得嬌小可愛(ài)，心眼可多著了，她可是我們班班長(zhǎng).這家伙的功力可強(qiáng)著了，絕招:一哭二鬧三告狀.名曰:殺手陳.桂池.咱倆較量:通常是騎驢看唱本--走著瞧.每次都是乘興而來(lái)，敗興而歸，巾幗們強(qiáng)著了，這世道，簡(jiǎn)直亂了套.她動(dòng)不動(dòng)就向班主任高sir告狀，遇到這樣的同桌你可得小心一點(diǎn)，被抓住把柄可不是好玩的.

　　危險(xiǎn)同桌三:戴雨行

　　危險(xiǎn)星級(jí)指數(shù):★★

　　戴雨行長(zhǎng)得可肥了，他的舌頭絕不是吃素的，外號(hào)"長(zhǎng)舌婦".他的話如長(zhǎng)江黃河一樣滔滔不絕，余音繞梁三日，說(shuō)得我血壓上升，頭昏眼花，天花亂墜，并且又吝嗇，又小氣，他是我最討厭的一個(gè)同桌了.

　　危險(xiǎn)同桌四:陳依婷

　　危險(xiǎn)星級(jí)指數(shù):★★★★★

　　"她像一條龍，我像一根蔥.南拳和北腿，不死也嚇蒙.不要惹了陳依婷，命在她手中."我半閉著眼睛，唱著這首中國(guó)功夫，洋洋自得."唱得不錯(cuò)嘛.""謝謝夸獎(jiǎng)."馬上，我的神經(jīng)系統(tǒng)就告訴我，出事了.我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是陳依婷.我被猛K一頓.她是我的現(xiàn)任同桌，我還要在她的拳頭下度過(guò)余生，吾命休矣.

　　哎，我的這些危險(xiǎn)同桌啊!

　　3危險(xiǎn)的同桌變成功搭檔

　　我上了五年級(jí)了，可現(xiàn)在想一想我那些“危險(xiǎn)同桌”中的“喜洋洋”讓我又恨又懷念，這不的讓我從四年級(jí)說(shuō)起了。星期一數(shù)學(xué)老師布置一頁(yè)數(shù)學(xué)補(bǔ)充練習(xí)題，我一翻看，自己都情不自禁地笑了起來(lái)，這么簡(jiǎn)單明天老師不給我來(lái)個(gè)甲優(yōu)。

　　第二天，我一早起來(lái)，自己興致勃勃地唱歌去學(xué)校，到了學(xué)校又看見(jiàn)我的“死敵”喜洋洋了。我沒(méi)好氣跟他說(shuō)一聲：“哼”!喜洋洋也不是好東西打頭來(lái)就是一句話：“誰(shuí)怕誰(shuí)。”我喜洋洋的外號(hào)也不是白起的!要不是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)在，我就跟他吵起來(lái)的，我對(duì)喜洋洋說(shuō)：“我是給班長(zhǎng)面子，不是我怕你�！边@個(gè)四東西還反過(guò)來(lái)說(shuō)：“好男不跟女斗”!我聽(tīng)了這話就差點(diǎn)沒(méi)有冒出火花了。第一節(jié)課，是語(yǔ)文課使我恨掃興因?yàn)�，我多想要一個(gè)甲優(yōu)，上課鈴響了語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，向全班掃描一眼說(shuō)：“張馨月和宋洋洋，在一起坐，王寧與陳娟一位”。

　　我一聽(tīng)這話心里想，天哪!我怎么跟宋洋洋一位了？好不容易等到下課心里總不能高興起來(lái)，不情愿的離開(kāi)了座位……。第二節(jié)課數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)了，我得了個(gè)甲優(yōu)，可一直心里想得到甲優(yōu)，已沒(méi)有光彩了，我心里總想著以后的`學(xué)期我怎么辦了呀!怎么辦了!這時(shí)，我的同桌也就是喜洋洋發(fā)現(xiàn)我的甲優(yōu)上面的豎式題寫(xiě)錯(cuò)了，忙舉手告訴了老師從遙遙在望的甲優(yōu)，一霎那成了優(yōu)，我的心好像沉到無(wú)底深淵了。以后我們各自虎視一方誰(shuí)也不超誰(shuí)一邊，其中考試過(guò)后英語(yǔ)老師公布分?jǐn)?shù)又發(fā)試卷。我不得不佩服他得100分。

　　可他一點(diǎn)喜悅也沒(méi)有，什么也沒(méi)有過(guò)濾走在老師身邊嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆，我什么也沒(méi)有聽(tīng)到，直到他回來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)100分成了89分。我明白了一個(gè)道理，有錯(cuò)就改，是自己的就是自己的，不是自己的永遠(yuǎn)也不是自己的。以后，我和他也熟悉了，漸漸地了解對(duì)方，彼此之間的誤會(huì)也解開(kāi)了，我們從危險(xiǎn)同桌變?yōu)槌晒Υ顧n!喜洋洋，是我感恩的一個(gè)人，因?yàn)樗�使我明白了一個(gè)大道理。

同桌的作文 篇3

　　在我們班，有這樣一個(gè)女孩，一提到她，大家都會(huì)不由自主地豎起大拇指。因?yàn)�，她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)優(yōu)異，還有一個(gè)特殊的稱(chēng)呼："俠女",為什么呢？聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)吧。 說(shuō)她是"俠女",首先是因?yàn)樗�有一身好功夫。從小學(xué)習(xí)跆拳道的她，現(xiàn)在已經(jīng)是藍(lán)帶了。她練習(xí)跆拳道的樣子可好看了，旋轉(zhuǎn)旋風(fēng)踢，側(cè)踢，一招接著一招，看得大家眼花繚亂、目瞪口呆。她

　　跑起步來(lái)更是像旋風(fēng)刮過(guò)一樣，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她還得過(guò)第三名的好成績(jī)呢。 除了好功夫，她還有一副俠肝義膽，是我們班廣大女生的堅(jiān)強(qiáng)靠山。有一次，潘雨桐無(wú)意中得罪了一個(gè)男生，被他追得滿(mǎn)操場(chǎng)跑，眼看就要被追上了，潘雨桐嚇得連聲大喊："救命呀！救命呀！"說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)俠女從教室里沖出來(lái)，擋在潘雨桐面前，隨即一個(gè)馬步?jīng)_拳的招式，把那個(gè)家伙嚇得撒腿就往回跑。 另外，她還有一副好心腸。我們班有一個(gè)同學(xué)特別調(diào)皮，老師給他換了幾個(gè)同桌，最后都被他欺負(fù)得呆不下去，只好找老師換座位。最后老師讓她和他同桌，大家都想，這下可有好戲看了。果然，第二天上課的.時(shí)候，那個(gè)男生開(kāi)始使壞，他把整個(gè)身子都?jí)旱搅怂�這邊，她的位子幾乎只剩下三分之一了。正當(dāng)大家以為俠女要反擊的時(shí)候，她卻挪了一下自己的凳子，把大半個(gè)位子都讓了出去。課后，老師問(wèn)她原因，她笑著說(shuō)："他身體胖，多占點(diǎn)地方也應(yīng)該的。"那個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，非常慚愧，從此再也不欺負(fù)人了。 聽(tīng)了我的介紹，你一定很羨慕我們班有這樣一位俠女，也一定想知道她的名字吧。她，就是我的好朋友——張藝寶！ 精彩的文筆寫(xiě)出了一個(gè)漂亮可愛(ài)、充滿(mǎn)正義感又不乏愛(ài)心的女生形象，語(yǔ)言流暢，主題集中，結(jié)構(gòu)合理，過(guò)度自然，情節(jié)曲折，不失為一篇好習(xí)作。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌光軒，她很膽小，甚至都不敢大聲講話。

　　記得剛與她做同桌時(shí)，我下課時(shí)喜歡喳喳喳地與同學(xué)們聊天，而光軒很文靜，下課就一個(gè)人畫(huà)畫(huà)、折手工紙。每當(dāng)我與她講話時(shí)，她滿(mǎn)臉通紅，也不發(fā)聲這人怎么這么膽小呢？這是我的第一反應(yīng)，但我還是喳喳地說(shuō)個(gè)不停，盡管她閉著眼睛不理我。

　　有一次手工課，手工老師教我們折南瓜盒子。我東拼拼，西剪剪，不是南瓜的眼睛沒(méi)了，就是紙條兒破了。而我的同桌光軒，她的南瓜盒子早做好了，還很小巧呢！

　　見(jiàn)我盯著她的手工作品，光軒有些羞澀地笑了，對(duì)我說(shuō)：“別著急，是你的紙?zhí)�軟了�！闭f(shuō)出原因后，她似乎看出了我的著急，就從書(shū)包中拿了一張硬紙遞給我，她那雙眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“先用我的紙吧！

　　手工老師看中了她那個(gè)小巧的南瓜盒子，請(qǐng)她上講臺(tái)跟同學(xué)們講講是如何做的'。她馬上大踏步地走上講臺(tái)，毫不畏懼地拿起話筒，流利地講了起來(lái)。

　　我的同桌就是一個(gè)既“膽小”又不“膽小”的好同桌，我喜歡我的同桌！

同桌的作文 篇5

　　他，鼻梁低低，眉毛細(xì)細(xì)，一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼上架著熊貓般圓圓的眼鏡；他，小巧的嘴巴，但總能“口吐蓮花”，讓人心服口服；他，胖胖的身體，同學(xué)們總笑他是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；他，幽默的語(yǔ)言，逗得大家不得不稱(chēng)他為“活寶”！他，就是我的新同桌---孫任飛同學(xué)。

　　孫任飛是一個(gè)非常聰明，我通過(guò)筆算才能算出來(lái)的'數(shù)學(xué)題，他眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，心里就有了答案。一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道奧數(shù)題，他皺著眉頭、看著題，一只手托著腮幫子，另一只手在演草本上胡亂地寫(xiě)著，不一會(huì)兒，答案就在他的筆下誕生了。他大叫一聲：“老師，我算出來(lái)了！”老師還沒(méi)回過(guò)神，見(jiàn)有人算出了答案，連忙叫他上去講。只見(jiàn)孫任飛邁著笨笨的步子沉穩(wěn)的走上講臺(tái)，像一個(gè)資深博士一樣，在黑板上一邊寫(xiě)一邊向大家講解。過(guò)后老師在一旁滿(mǎn)意地說(shuō)：“孫任飛同學(xué)說(shuō)得真好，這種方法很簡(jiǎn)便，老師還沒(méi)有想起來(lái)呢！”說(shuō)完，講臺(tái)下便響起了一陣熱烈的掌聲，孫任飛也不好意思地笑了。

　　我的同桌——孫任飛，一個(gè)幽默、可愛(ài)又聰明的男孩！

同桌的作文 篇6

　　今天一上課，李拿著一小把紙條對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)�！币宦�(tīng)到“游戲”二字我們特興奮，一起說(shuō)：“游戲��！”老師說(shuō)：“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新’�！币宦�(tīng)是這個(gè)游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到坐到她邊上不就好了嗎！這時(shí)老師又說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：紙條上有班上的，請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條，紙條上的那個(gè)人就是你的同桌，大家都不能說(shuō)話，找到自己的同桌�！蔽乙宦�(tīng)不能說(shuō)話心里就開(kāi)始打鼓了：這么多同學(xué)，還不讓說(shuō)話，萬(wàn)一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢？

　　開(kāi)始抽條了，有的同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)紙條，臉上就寫(xiě)滿(mǎn)了一百個(gè)不高興，可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張，小心翼翼的打開(kāi)紙條，一看上面寫(xiě)著的`名字，這是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)他�？磥�(lái)只能不動(dòng)嘴的“問(wèn)”了。

　　我四處找著，看見(jiàn)一個(gè)人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音，同學(xué)們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點(diǎn)頭��！我又拉住一個(gè)，指指紙條，又指指她，真想說(shuō)：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說(shuō)話可真讓人著急。

　　終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生，并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想：就是他了！我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點(diǎn)頭呀！他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊！真是太幸運(yùn)了。我高興地說(shuō)：“我找到同桌了。”

　　這個(gè)游戲可真好玩，通過(guò)游戲我也知道了沒(méi)嘴可真難受！

同桌的作文 篇7

　　說(shuō)起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作！”

　　有一次，我拿著剛買(mǎi)的`一本童話津津有味的看了起來(lái)，然后我的同桌看見(jiàn)了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿�！辈恍�，想從我這搶童話書(shū)，沒(méi)門(mén)！好吧，他哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝�話�?shū)，你要為我主持公道呀��！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。�。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說(shuō)：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”然后我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說(shuō)：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。。”我生氣地一把把童話書(shū)扔在桌上，憤怒地盯著他。沒(méi)想到他對(duì)著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書(shū)搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說(shuō)了一句話：“放學(xué)還你……”

　　這個(gè)同桌真讓我哭笑不得��！

同桌的作文 篇8

　　我的同桌是一個(gè)女同學(xué)。她戴著一副眼鏡，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，有著一張櫻桃似的小嘴。

　　她有著一個(gè)好聽(tīng)的名字——范加費(fèi)。你們一定感覺(jué)這個(gè)名字很奇怪，怎么有人會(huì)叫這名字？我告訴你們，這個(gè)名字其實(shí)很有涵義的�！胺丁笔且�?yàn)楹退�爸爸姓；“加”是加上的意思；“費(fèi)”是她媽媽的姓。整個(gè)名字的涵義就是：要向爸爸媽媽一樣聰明能干。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，每次的回家作業(yè)都有問(wèn)我抄。我想，我是一名班干部，是禁止同學(xué)們抄作業(yè)。所以，每次我都會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)“不”!

　　學(xué)習(xí)不好是她的缺點(diǎn)，但她也有優(yōu)點(diǎn)。她非常喜歡給同學(xué)們見(jiàn)笑話。每次下課，我們班同學(xué)都不往外跑，都津津有味的聽(tīng)她講笑話!所以所有的老師稱(chēng)我們班為“快樂(lè)班級(jí)”。這功勞還不是她的。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有她的.身影!

　　記得上次她跑100米第一名，400米第三名，800米第一名，跳高第三名。

　　還有上次春游的時(shí)候，我們班有一名女同學(xué)要吐了，她馬上把自己的最后一顆暈車(chē)藥給了那女同學(xué)，自己最后卻吐了。

　　她就是這樣!

同桌的作文 篇9

　　今天，是期末考試前的最后一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們有的在搖頭晃腦地背誦課文，有的和同桌互聽(tīng)重點(diǎn)詞語(yǔ)，還有的同學(xué)在默寫(xiě)古詩(shī)??所有同學(xué)都顯得比平常更加認(rèn)真。

　　我一個(gè)人也專(zhuān)注地準(zhǔn)備著明天的考試，而且心情特別好。因?yàn)橥�桌李芳這個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車(chē)撞傷，一直住在醫(yī)院。我們昨天還去醫(yī)院探望過(guò)她，右手的綁帶還是厚厚的纏著。聽(tīng)她自己告訴我們，傷筋動(dòng)骨6個(gè)月，右手至少還有半年不能拿書(shū)寫(xiě)字。

　　我們搬開(kāi)李芳堆放床頭的課本，在醫(yī)院里陪她呆了將近半個(gè)小時(shí)。受傷的.李芳似乎沒(méi)有了往日的躥躍，看到我們帶來(lái)的水果和男生送的禮物，有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問(wèn)了一些我們書(shū)本上的內(nèi)容，我們都耐心地為她解答。在我們離開(kāi)醫(yī)院的時(shí)候，她帶著感激又有些不舍的心情和我們依依惜別，目送我們的身影消失在她的視線里才返身回房。

　　看著身邊的空位置，我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試，我們班級(jí)的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試，我們就已經(jīng)是年段數(shù)學(xué)冠軍了??我這樣遐想著。

　　第二天早晨，我走進(jìn)教室，頓時(shí)傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛，的確是李芳來(lái)到了教室。難道她也要參加期末考試？老師看著我疑惑的表情，給我使了一個(gè)眼色，我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室，緩緩地卻非常有力地說(shuō)道：“李芳同學(xué)也要參加這次期末考試！”頓了頓接著說(shuō)到：“她在住院期間學(xué)會(huì)了用左手寫(xiě)字，而且非常用功的自學(xué)功課。前天去醫(yī)

　　院探望的同學(xué)就知道，她很用心地向你們討教過(guò)。我相信她一定可以考出好成績(jī)！歡迎你回來(lái)考試�！苯淌依镆黄�沉靜，突然想起一陣熱烈的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。

　　現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時(shí)候，才能夠看出一個(gè)人的偉大。

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