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九連環(huán)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的九連環(huán)作文，歡迎大家分享。
九連環(huán)作文1
周六，教室里時而熱鬧的像菜市場，時而鴉雀無聲，為什么呢？哈哈，老師和我們一起玩九連環(huán)呢！
九連環(huán)的形狀各種各樣：有的像數(shù)字5、有的像棒棒糖、還有的像海浪等等。九連環(huán)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，那點點的光斑吸引著我們，躍躍欲試。
我拿到了一個像5的九連環(huán)，開始的時候我想：要慢慢解，不能著急�？晌揖褪墙獠婚_啊！看到同學們解開了一個又一個的'九連環(huán)，我簡直比熱鍋上的螞蟻還著急�！霸趺淳徒獠婚_呢？”我開始不耐煩了！開始不停的擰，就在這時，只聽見”哐啷”一聲，一個九連環(huán)掉了下來�！肮�，只要能解開，就可以連回去�！蔽矣珠_始漫無目的的按，沒想到居然按上了！我又試了好幾次，終于知道了其中的奧秘，可以自由的解開或者連上了。
我又拿了一個海浪形和兩個圓形組成的九連環(huán)。這個九連環(huán)看著難，其實只是虛張聲勢，因為我懂了其中的原理。要想解開，先要把兩個圓形的接口對準，解開圓環(huán)，再把圓環(huán)接口，對準海浪形九連環(huán)的接口，就能把圓環(huán)取下，再用同樣的方法，就可以取下另一個圓環(huán)。之后，我還解開了心形、梅花形的九連環(huán)。
通過解九連環(huán)，我明白了做一些事，不可以只動手，不動腦。
九連環(huán)作文2
中國有一個古老的益智玩具九連環(huán)，我早就聽說過它的大名，可就是未曾目睹過它的風采。今天去超市，在商品架上，我猛地發(fā)現(xiàn)了它，高興地把它買了下來。
剛到家，我就迫不及待地想把它拆下來。第一個環(huán)可以上下自由活動，拆下來很容易；第二個環(huán)也不是太難；可是到了第三個就有些難了，我來來回回拆了好幾次都沒有拆下來，而且把前兩個環(huán)也都裝上去了。
正當我想要放棄的時候，我靈機一動，想能不能奇數(shù)和偶數(shù)跳著拆。想到這，我就開始行動。很快，我把前四個環(huán)拆了下來，九連環(huán)也不過如此。但我很快發(fā)現(xiàn)，用剛才的規(guī)律拆剩下的就辦不到了。九連環(huán)，真不是那么好拆的。
我還是看看說明書吧。拿出說明書，我仔細看了起來，可看了好幾遍也不太懂。我一邊看一邊琢磨，幾乎是一直在進行同一個動作。經(jīng)過長達一個小時的時間，我終于完成了，興奮得我把拆好的`九連環(huán)給媽媽看。媽媽也替我高興。
把拆下的九連環(huán)恢復原樣也不是件容易的事，這是逆向思維的訓練。我又經(jīng)過半個多小時，才把這九連環(huán)恢復原樣。我成功了，我大聲叫了起來。
我在玩九連環(huán)的過程中悟出一個道理：再難的事都有解決的辦法，只要你持之以恒，不半途而廢，就會成功。
九連環(huán)，我愛你！
九連環(huán)作文3
我家有個九連環(huán)，它是爸爸買的，據(jù)爸爸說，它可能是全新干縣城唯一的一個九連環(huán)。
細細看它，九個環(huán)環(huán)環(huán)相扣，各環(huán)均以銅桿與之相接。中間有一個用鋼絲圍成的柄穿過這九個環(huán)，下端用鐵桿固定，任你怎么拔，絕對拔不出來。
剛看到它時，覺得很奇怪，怎么把九連環(huán)與柄分開呢？我擺弄了半天，沒有一點招，我只好去找爸爸支招。
爸爸拿過九連環(huán)，對我說：“看好了，我演示一遍。”爸爸一招一式地教我，邊弄邊講解，不一會工夫，九連環(huán)解套了，環(huán)是環(huán)，柄是柄，太奇了，我直夸爸爸厲害。同時對發(fā)明這個玩意的人肅然起敬。
我的心癢癢了，決定要親手試試，我搶過爸爸手中的九連環(huán)，按照爸爸教的，一招一式的`擺弄開了，爸爸看到有不對的地方，在一旁不停的指導，沒過多久，我也解開了。
這讓我明白了一個道理，只要方法對路，沒有解不開的結(jié)。
爸爸還告訴我，九連環(huán)運用的是數(shù)學領域的拓樸學原理。爸爸還趁機說，科學里有很多奧秘，學好了科學就能幫我們解決實際問題，所以應該好好學習。
九連環(huán)作文4
星期五下午班隊課，舉行了一場九連環(huán)比賽。
比賽開始，這一輪是下九連環(huán)，我得了全班第16名。
第2輪比賽上九連環(huán)，都怪我上課不聽，現(xiàn)在不會。早知現(xiàn)在，何必當初。我心中說道。
此時班上靜的一根針掉下來都聽得見，只聽“比賽開始！”口號一出，“?！?！”金屬來回碰擊聲，響徹整個班級。
伏衡的手快速在上面飛躍4，猶如一個個跳舞的小精靈。1分鐘過去了，2分鐘過去了，3分鐘過去了“好了！”突然一個聲音劃破了這片寧靜。俞老師說：“4分13秒�！薄鞍 贝蠹也唤@嘆道，所有人都向她投向敬佩的目光。第1名，第2名
伏衡更加焦急，他滿臉漲紅，抿著嘴，手的速度也加快了。他見有6人好了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就在這千鉤一發(fā)時伏衡站了起來。“好了！”用激動的'聲音喊了出來，長長的嘆了口氣。
通過這事讓我知道了，隨便做什么事都不能慌張，要冷靜的對待。
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