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那盞燈作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的那盞燈作文，歡迎大家分享。
那盞燈作文1
從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候起，我身邊就有著一盞溫暖的燈，在為我加油，她就是劉**。每當(dāng)我受到同學(xué)嘲笑的時(shí)候，我會(huì)非常難過(guò)地獨(dú)自呆在自己的座位上，不說(shuō)一句話，有時(shí)候還會(huì)暗暗掉眼淚。這時(shí)候，“劉**”就會(huì)向我走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦？是不是不開(kāi)心？”霎時(shí)，我的心就會(huì)溫暖起來(lái)。她就像一盞明亮有溫暖的燈，照進(jìn)了我那黑暗冰涼的心，她就像一個(gè)熊熊的火把，燒去了我心里的`傷悲痛。有一次，當(dāng)有一名同學(xué)的拳頭落在我的身上時(shí)，她連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你沒(méi)事吧？還疼不疼？要不就去醫(yī)務(wù)室看一看，傷沒(méi)傷到呀？”劉**那輕柔、美麗、好聽(tīng)又動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我的耳朵里，心里，持續(xù)了很久很久，到現(xiàn)在一想起來(lái)，還時(shí)不時(shí)會(huì)流淚，當(dāng)然這淚水是開(kāi)心，歡樂(lè)，又高興的淚水，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)關(guān)心我的朋友，以后的日子，我不再是孤孤單單的一個(gè)人了。
有一次，我們放學(xué)，外邊下著傾盆大雨，我卻沒(méi)有帶傘，看著外面不斷落下的雨點(diǎn)，我有點(diǎn)犯愁。劉**發(fā)現(xiàn)了我的為難，說(shuō)：“我們一起打傘吧。”我連忙說(shuō)了一聲：“謝謝”之后，站進(jìn)了她的傘下面。我個(gè)子太高了，劉**只好把傘舉得高高的。過(guò)了一會(huì)兒，她就累得拿不住傘了。我說(shuō)：“要不……我出去吧！”“不用�！眲�**立刻回答，并將傘再次舉得高高的。媽媽來(lái)接我了，我趕緊鉆到媽媽的傘下面，回頭和劉**說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)她的褲子全濕了，我感到很羞愧。
下午，回到學(xué)校，我向劉**說(shuō)了聲：“謝謝你�！彼齾s說(shuō)：“朋友就應(yīng)該互相幫助�！边@句話感動(dòng)了我，讓我的心溫暖起來(lái)。
那盞燈作文2
燈塔，照亮每一艘船返航的路;路燈，照亮了每一個(gè)人回家的路。而你，照亮了我前進(jìn)的路。
在三年級(jí)的`時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們背一些古詩(shī)。這些古詩(shī)都是課外的，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。每次，老師讓背詩(shī)，我就抱怨老師，嫌老師讓我們背這么難的古詩(shī)，真是煩。其他班也沒(méi)見(jiàn)要背古詩(shī)呀!晚上，我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，但還要背古詩(shī)，我實(shí)在不想背，沒(méi)背過(guò)兩句就心煩意亂的背不下去了。我讓媽媽問(wèn)問(wèn)其他班的人要不要背詩(shī)。結(jié)果我明白，原來(lái)不止我們班要背，每個(gè)班都要背。這是學(xué)校的作業(yè)。這下我可沒(méi)辦法找理由不背了，我只好一遍一遍的開(kāi)始讀，開(kāi)始記�？墒�。這些詩(shī)句就像一段段天書(shū)，許多字我都不認(rèn)識(shí)，讀都讀不下去，更別說(shuō)背下來(lái)了。我只好放棄。
就這樣。一天天過(guò)去了。一天下午，老師對(duì)我們說(shuō)，再過(guò)幾天就要檢查背誦了，所有詩(shī)句必須背過(guò)。這下我可慌了神，我一個(gè)字沒(méi)背!每天夜晚，我邊寫(xiě)作業(yè)邊背，睡覺(jué)前也背。但這么多，怎么可能短時(shí)間就背過(guò)呢!每天晚上，我都害怕的睡不著，我害怕老師檢查而我一句也不會(huì)。因此，我每天都睡不好。
終于有一天，我撐不住了，去找你。想問(wèn)你該怎么辦�！袄蠋�，我實(shí)在背不過(guò)。我不知道該怎么辦了�！蔽艺f(shuō)。你聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，給我拿了一個(gè)凳子�！澳阏α�?”你看了看黑眼圈很重的我�！斑@些古詩(shī)太難了，我真的背不過(guò)，每天晚上我都害怕檢查，每天晚上我都睡不好�！蔽覈@了一口氣，“我真的不明白，學(xué)校為什么要讓我們背�！蹦阃榈目粗�，將頭發(fā)別到耳后，摸了摸我的頭，想了想說(shuō)“古詩(shī)是很難，但其他同學(xué)不是也能背嗎，當(dāng)一首很難的古詩(shī)你背過(guò)了，就會(huì)很有成就感。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。不挑戰(zhàn)自己，怎么知道自己不行?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲謝謝老師。就走下講臺(tái)，思考著如何才能背好詩(shī)�；氐郊椅乙痪湟痪�，終于背好了。
之后，我始終記得老師的話，遇到困難一次次挑戰(zhàn)自己。如果我是一艘小船，你就是那盞最亮的燈塔。
那盞燈作文3
從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候起，我身邊就有著一盞溫暖的燈，在為我加油，她就是劉枰妤。
每當(dāng)我受到同學(xué)嘲笑的時(shí)候，我會(huì)非常難過(guò)地獨(dú)自呆在自己的座位上，不說(shuō)一句話，有時(shí)候還會(huì)暗暗掉眼淚。這時(shí)候，“劉枰妤”就會(huì)向我走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦？是不是不開(kāi)心？”霎時(shí)，我的心就會(huì)溫暖起來(lái)。她就像一盞明亮有溫暖的燈，照進(jìn)了我那黑暗冰涼的`心，她就像一個(gè)熊熊的火把，燒去了我心里的傷悲痛。
有一次，當(dāng)有一名同學(xué)的拳頭落在我的身上時(shí)，她連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你沒(méi)事吧？還疼不疼？要不就去醫(yī)務(wù)室看一看，傷沒(méi)傷到呀？”
劉枰妤那輕柔、美麗、好聽(tīng)又動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我的耳朵里，心里，持續(xù)了很久很久，到現(xiàn)在一想起來(lái)，還時(shí)不時(shí)會(huì)流淚，當(dāng)然這淚水是開(kāi)心，歡樂(lè)，又高興的淚水，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)關(guān)心我的朋友，以后的日子，我不再是孤孤單單的一個(gè)人了。
有一次，我們放學(xué)，外邊下著傾盆大雨，我卻沒(méi)有帶傘，看著外面不斷落下的雨點(diǎn)，我有點(diǎn)犯愁。劉枰妤發(fā)現(xiàn)了我的為難，說(shuō)：“我們一起打傘吧�！蔽疫B忙說(shuō)了一聲：“謝謝”之后，站進(jìn)了她的傘下面。
我個(gè)子太高了，劉枰妤只好把傘舉得高高的。過(guò)了一會(huì)兒，她就累得拿不住傘了。我說(shuō)：“要不……我出去吧！”“不用�！眲㈣益チ⒖袒卮�，并將傘再次舉得高高的。
媽媽來(lái)接我了，我趕緊鉆到媽媽的傘下面，回頭和劉枰妤說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)她的褲子全濕了，我感到很羞愧。
下午，回到學(xué)校，我向劉枰妤說(shuō)了聲：“謝謝你。”她卻說(shuō)：“朋友就應(yīng)該互相幫助。”
這句話感動(dòng)了我，讓我的心溫暖起來(lái)。
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