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一句話的魔力作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一句話的魔力作文，歡迎大家分享。
一句話的魔力作文1
不要小看一句話的摩力，用心講出一句話，可以改變命運，創(chuàng)造奇跡。
19世紀(jì)20年代。一位雙目失明，衣衫檻樓的老婦人，佝僂著背木然地站在倫敦街頭乞討，她身旁立著一塊木牌，上面寫著“我什么也看不見！”詩人拜倫剛巧經(jīng)過此處，見到愁眉不展的老婦人，便把身上帶的為數(shù)不多的錢全部給了她。老婦人感激地說：“謝謝您先生，您是這一天中唯一一位肯施舍給我的人�！卑輦惵牶鬀]有說話，只是悄悄地在木牌上的那行字前寫了一句話：“春天來了�！�
從此，過往的行人經(jīng)過這塊木牌時，大都停下來，看著上面的兩行字：“春天來了，我什么也看不見！”于是，無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮入時的少男少女，都向這位老婦人伸出了援手。
是啊，一句“春天來了，我什么也看不見！”是多么的凄涼！當(dāng)每個人都能享受春天帶來的美好與愜意時，這位本就貧窮困苦，風(fēng)燭殘年的老婦人卻看不到這滿世界的姹紫嫣紅，這是何等不幸，又是多么令人心酸！人們怎會忍心不給她些許安慰？
簡單的一句話便產(chǎn)生了奇跡！當(dāng)然，這奇跡只能發(fā)生在心地善良的`人們身上。
小姑娘很自卑，因為她的長相連她自己都討厭：小小的眼睛、彎曲的鼻子、傾斜的牙齒，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，并且左耳失聰。她覺得上帝對她太不公平了，仿佛把所有缺點全都給了她一個人。因此她認定：“沒有人會注意我，更沒有人喜歡我”。
她進入小學(xué)學(xué)習(xí)時，上課不敢發(fā)言，不敢和其他女孩子說笑。但是，為了能讓自己引起哪怕是一點點別人的注意，她希望自己的學(xué)習(xí)成績可以名列前茅。盡管她盡了最大努力，可仍覺得自己的成績不會太好，于是在考試時，她選擇了作弊。
女孩兒的行為被發(fā)現(xiàn)了，班主任把她叫到辦公室。女孩兒更加無地自容，甚至不敢抬起頭。這時，她聽到老師輕聲說：“我希望你是我的女兒”。
女孩兒眼里噙著淚水，這句話，仿佛是一束溫暖的陽光射進她的心田，慰撫了小女孩受傷的、幼小的心靈。
這溫馨的一句話，點燃了小姑娘的生命之火，幫助她踏上了美麗的人生之路。
一句話的魔力作文2
有的話，帶著鼓勵；有的話，帶著溫暖；有的話，帶著愛……
小學(xué)四年級時，我們的德育處主任鼓勵大家自我推薦做升旗儀式主持人。我們班有兩位同學(xué)試過，成功地站在了升旗臺前。在別人的`贊賞下主持是多么光榮啊！整個周末，我都在家里背自薦臺詞。周二，我誠懇地找到主任，主任卻猶豫著拒絕了。我僵硬地走出校門。路隊里，同學(xué)們都有說有笑的，唯獨我噘著嘴，垂著頭，悶悶不樂地跟在隊尾。媽媽很快找到了我，正幫我提書包，誰知失手，書包掉了下去。我正有氣沒處發(fā)呢，一見這情況，怒氣一下子像火山一樣出來了。我暴跳如雷地吼著媽媽，話語像子彈一樣打在媽媽身上。媽媽莫名其妙地挨著吵。等我發(fā)泄完了，關(guān)切地問：“孩兒，怎么啦？是不是誰欺負你了？”我望著媽媽慈祥的面容，忽然“哇”地哭起來，抽泣地把前因后果結(jié)結(jié)巴巴地說出來。
媽媽聽了，把我摟在懷里，溫和地說：“孩子，你要知道，人生中有許多坎。你只有翻過這些坎，才能獲得果實�！蔽彝鴭寢�，微微地抽著鼻子。后來媽媽還幫我分析原因，鼓勵我多嘗試幾次。
我清楚地記得，站在升旗臺上，滿臉自信地喊：“我宣布，第十二周升旗儀式，現(xiàn)在開始！”
在五年級時，我通過努力理所當(dāng)然地成為了少先隊干部。可在我第一次檢查時，犯了一個錯誤：把總分的小數(shù)部分算錯了。雖然沒出什么大問題，但主任還是在周五的小干部會上批評了我。
我渾身無力地走回家，眼中晶亮亮的�；丶液�，我反鎖住門，撲在床上痛哭起來，頃刻間，床上的被子多了兩片濕。媽媽進不來，只能在門外大喊：“孩兒！人生中的困難很多！你這點困難都克服不了，你可怎么競選下屆大隊委啊！”我還在哭，但這句話已經(jīng)烙印在我的腦海中。這學(xué)期最后一次檢查，我干凈的檢查表作為優(yōu)秀模板，供以后檢查的干部來參考。
我們家小區(qū)物業(yè)不負責(zé)任，小區(qū)環(huán)境非常差。前幾天，同小區(qū)的叔叔阿姨都在找物業(yè)，拉著媽媽也干不了活。以前有爺爺幫忙，可爺爺身體越來越差了，接送我的也變成了媽媽。為了生活，她還要去經(jīng)營她的店，每天都是分身乏術(shù)。偶然間，我聽到她和爸爸抱怨�？吹綃寢屵@樣，我心里很擔(dān)心。趁媽媽去了店里，我把掃地、擦桌子等等能做的事情都給做了，又在桌上留了張字條。
八點多，媽媽回來了。只見她在桌子那停留了一會兒，便走向我的臥室。她緊緊地抱住我，眼角有些晶亮，手中的字條綻放著純潔的光芒，只因為上面有一句“加油！克服這個坎！”
一句話的魔力總是那么大……
一句話的魔力作文3
那天，天氣非常燥熱，知了在高高的老樹上不停地哀叫著，小鳥在枝頭焦躁地跳來跳去，好像沒了它的立足之地。
我們正在上體育課，“五秒鐘整隊，開始做前滾翻”。體育老師一臉嚴(yán)肅地喊道�！笆裁矗课覜]聽錯吧？大熱天的不去陰涼地兒做會游戲，做什么前滾翻！”我敢怒不敢言，只好狠狠地瞪了體育老師一眼，煩躁地跺著腳，像一頭充滿了攻擊性的斗牛。
“崔家豪，該你了！”后面的同學(xué)碰了一下我的胳膊。我拖著沉重的步子蹲在毯子前，翻得時候如一團爛泥一樣，死死地在墊子上蠕動著，像一條慵懶的蚯蚓�！按藜液�，過來！”體育老師大聲地把我叫到他跟前，我嚇得不敢出聲，恭恭敬敬地站著，等著暴風(fēng)雨的來臨。“心靜自然涼，越浮躁越做不好事情�！崩蠋熕ο逻@句話，扭頭走了。我呆呆地在那兒站了很久，直到下課鈴響。
后來，我覺得老師的那句話好像有魔力似的，要不然，憑我的性格怎么可能老老實實地在那兒待那么長時間。
兩個星期過去了，周三下午我們要上音樂課。我五音不全，從小就不喜歡唱歌。別的同學(xué)唱得正起勁，我是只張嘴不發(fā)聲，不一會兒，就不耐煩了。我一會兒把書當(dāng)扇子，呼呼扇兩下，一會兒甩甩胳膊，跺跺腳，一會兒又推推同桌。音樂老師見我這樣，皺緊了眉頭，來到我跟前敲了敲桌子，說了一句：“靜下心來，你也能唱好，聽懂了沒？崔家豪！”一下子全班同學(xué)的眼睛都盯在我身上，當(dāng)時我覺得真丟人，有點生老師的氣，怪他不給我面子。但耳朵卻像中了魔法一樣，不自覺地跟著老師的`音符在走。那節(jié)課我還真學(xué)會了老師教的那首歌。
終于，那顆浮躁不踏實的心，讓我吃了大虧。四年級的期末考試，我考的出奇得不理想�？吹椒�?jǐn)?shù)得那一瞬間，我腦子里一片空白。懊悔、難過一下子涌上心頭。我渾渾噩噩地過了一下午，好不容易放學(xué)了，我卻有種上刑場的感覺。邁著沉重的步子，我把自己拖到了家。到家后，鞋都沒換，直奔了自己的房間。不知過了多久，爸爸進來了，他坐在床邊，翻著我那慘不忍睹的試卷。好久，才說了一句話：“吃一塹長一智，只要踏實下來，你會進步得很快！”后來的我，一改之前的狀態(tài)，各科成績都有了大的進步。
“靜下心來，踏踏實實地學(xué)，就會有進步！”我堅信這句話是有魔法的。
一句話的魔力作文4
俗話說“一句好話三冬暖，一句歹話六月寒”。在生活中，有些話能錦上添花鼓勵我們更加努力前進。有些話雪中送碳，幫助我們走出低谷。還有些話雖然刺耳，但卻能鞭策我們戒驕戒躁。
我們的班主任——楊老師，十分受人愛戴，課堂上她傳授我們知識，課下是我們的知心大姐姐。
三年級時，我自信滿滿的去競選大隊委。紅領(lǐng)巾一絲不茍地戴在脖子上，蔚藍色的校服和我的心情一樣明朗�？蓹C遇好像偏偏在和我作對，當(dāng)宣布大隊委人選時我的心都涼了。一把拽下紅領(lǐng)巾，眼前一片灰暗。
我有氣無力的靠在教學(xué)樓的防護欄上，眼睛漫無目的地盯著遠處。忽然一只手，溫柔地摸了一下我的頭。我一轉(zhuǎn)身透過婆娑的淚眼，透過婆娑的淚眼望見了楊老師微笑的臉：“耿楚媛，你應(yīng)該知道人外有人，天外有天這句話吧？”我輕輕地點了點頭，卻不敢抬頭看她�！笆∈浅晒χ�。如果你連這點失敗都接受不了，何談成功？”這句話像一根刺刺痛了我的每一根神經(jīng)，我猛然抬起頭，楊老師的眼神透露出一種難以抗拒的堅定。當(dāng)我回味這句話時，她又對我嫣然一笑，轉(zhuǎn)身回到了辦公室。
又是一年過去了，校園里的海棠花開了又落，落了又開。我也不是那個哭泣的小孩兒了。
我在畫室里一遍又一遍地畫著和作畫毫不沾邊的幾何模式。“什么破筆，什么爛紙，怎么這么難畫！”正在我畫得焦躁不安時，同樣的手，一樣溫柔的動作，一樣熟悉的身影，是楊老師。“剛剛聽見你在抱怨，現(xiàn)在我要送你一句話，不是紙不好，也不是筆不好，而是你的心太吵。”和上次一樣，她微微一笑，便走了。我的手似乎受了一股神奇魔力的指揮，慢慢的.變得平穩(wěn)，心中的焦躁一點點消失了。
聽說這次在評選優(yōu)秀教師時，楊老師因為一個小失誤而落選了。講課時她心不在焉的，我看在眼里，緊在心里。自習(xí)課上，我拿出一張a4的白紙，寫下一句話：失敗是成功之母。老師，不要悲傷，下一次你一定可以的！我把這張紙傳遍了全班的每一位同學(xué)。最后雪白的紙上出現(xiàn)了全班四十六名同學(xué)的簽名。我悄悄地放在了楊老師的桌上。
第二天楊老師走到我身邊，給了我一個暖暖的擁抱，輕輕地在我耳邊說：“謝謝你，耿楚媛�！边@時幾顆豆大的淚珠滾落在我的身上。
感謝這一句有魔力的話，把我和楊老師緊緊地連在了一起，讓我們互相安慰，互相鼓勵，給彼此帶去溫暖和陽光。
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