【實用】成長作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
10月1日 星期四 晴
今天，我要做一個實驗，把綠豆放到水里，綠豆會發(fā)生什么變化？我準備了一杯水、一把綠豆，把綠豆放到水里。
10月2日 星期五 晴
一些綠豆脫掉了綠色的外衣，剩下的一些綠豆還是穿著綠色的外衣，好像在說：“��！在水里真冷，我還是穿著我的外套吧！”
而脫掉衣服的綠豆，他們把衣服扔到了水面上，在做各種各樣的體育項目。有的好像在跑步；有的好像在潛水；還有的好像在水下走路。
10月3日 星期六 晴
綠豆們全都把綠色的衣服脫掉了，有的綠豆還長出了一點芽，好像綠豆小寶寶露出了小小的腦袋。
10月5日 星期一 晴
太陽很大很大，綠豆也長大了不少。我把綠豆豎起來，差不多有瓶子的.四分之一高了呢！莖彎彎曲曲，猶如很多根彎曲的樹枝。
10月7日 星期三 晴
豆芽們已經有半個瓶子那么高了。它們越長越高，好像在比賽誰能長得最高呢！
10月8日 星期四 晴
豆芽們有瓶子的六分之五高了，他們的莖有各種各樣的形態(tài)。有的像長頸鹿又長又直的脖子，還有的像大象的長鼻子卷卷的。
通過這次觀察，讓我感受到：豆芽有堅持到底的精神。學習也是一模一樣，要堅持到底，不然就前功盡棄了。
這次的實驗真有趣。對了！要記得給綠豆寶寶換水呦。
成長作文 篇2
我有一個懂事聰明的好哥哥，他的名字叫張帥。
他今年15歲了，和我住在一個屯。他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高聳的鼻子，粉紅的.嘴唇，長的可帥了!他可以說是我最好的朋友，由于他從小就和我玩，在學校里就沒有男女之分。他愛跳皮筋，設計發(fā)型，給人化妝……他學習非常棒，老師經常夸他，表揚他。今年中考考上了彰武重點高中。
黃昏時我和媽媽經常到大哥家去呆著，媽媽和舅媽在屋里嘮嗑，我和大哥在外面玩耍。即使天黑了，我也不愛回家，回家路上，我還戀戀不舍的望著大哥家，好想和大哥玩?zhèn)�痛快。
這個暑假我天天和我大哥玩耍，那時，覺得好快樂。我們走到哪里，哪里就有我們的歡笑。大哥是8月5日開學，但是那天學校為了防洪，延遲到9日上學。我可高興了，因為還能和大哥多玩幾天。很快4天過去了，9日到來了，我一想大哥要上學了，就情不自禁地哭了起來，因為突然讓大哥離我而去，心里空空的。
不過，我清楚，大哥是去上學，是去學知識。我自己安慰我自己。不要哭，大哥還回來呢!
大哥，你要好好學習，回報父母，給父母爭光，加油，你是最棒的!
成長作文 篇3
幼兒園時，我不會跳繩，直到一年級我也還是不會跳繩。老師給媽媽打電話，這可急壞了媽媽，于是媽媽決定讓我學跳繩。
從開始的甩、跳、連三個步驟學，我花了九牛二虎之力才終于會跳幾個。接著，我每天都練習，從幾個到幾十個，慢慢地我學會了跳繩。后來又斷斷續(xù)續(xù)的有時跳，有時不跳。就這樣，我漸漸地從每分鐘80個至110個。
真正每天堅持跳繩得從20xx年5月8日算起。那天，媽媽突然對我說：“為了增強體質，咱們每天堅持跳繩好不好？”我心想：跳繩有什么難的，不就跳個繩嘛。于是，我毫不猶豫地答應了，也因此開啟了我的跳繩之旅。從最先的每天200個逐漸加到現(xiàn)在的每天1400個，風雨無阻、雷打不動。即便偶有哪天實在沒有時間跳，也會在接下來的幾天里把沒有跳得那天數(shù)量給補回來。
原本我以為跳繩是一件很簡單的事，可真正每天堅持跳繩后才發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么容易。一年四季，嚴寒酷暑，特別是炎熱的夏天，本身熱得不想動，還得堅持跳繩，非常痛苦，真想放棄。為此我哭過、鬧過，甚至怨恨過媽媽，覺得媽媽對我不好，非要我每天堅持，而其他小朋友他們不用這樣，自己好委屈。但是，在媽媽和家人的`勸說和鼓勵下，最終我還是堅持了下來。
在一年多的跳繩時間里，我有過很多次連跳不斷繩記錄：有400多、700多、1100多……最高1400個。而最近老師給我們體質健康測試時，我跳了219個/分，突破了自己三年級時160個/分的記錄。令人高興的是現(xiàn)在我的身體也是越來越棒了，基本不會因為身體的原因而耽誤學習。
從這個成長過程中，我明白了，堅持就是勝利。人要學會堅持，只有持之以恒，才能有不一樣的收獲，我還會繼續(xù)堅持下去。
成長作文 篇4
生活中，我們經常會運用到“速記”。所謂“速記”，就是用最簡單的方式和字符將復雜和篇幅較長的文章、段落等記錄下來，方便節(jié)省時間，提高效率。
今天，作文班的老師就為我們上了一堂有趣的速記課。老師先例舉了電視上的記者在采訪過程中是怎樣運用速記的，速記又對他們有怎樣的幫助和用處。后來，老師找來了一篇文章，讓大家也親自體驗一下速記。一開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，早就等得迫不及待了。我的心里怦怦直跳，額頭和手心上都冒出了冷汗，筆桿情不自禁地抖了起來，眉頭皺得很緊。心想：事情可沒有這么簡單！“一，二，三——開始！……”隨著老師的一聲口號，我們開始快筆疾書，寫得快的同學嘴邊掛著微笑，心里沾沾自喜。相反，寫得慢的同學此時已經急得抓耳撓腮了。隨后，有許多同學都紛紛舉起了手，我更是坐不住了，頭頂上冒出一層細密的汗珠�！翱刹荒苈湓诤竺姘�！”我激勵自己，拼命想寫快一點，可是，任憑我怎樣冥思苦想，就是想不起老師剛才讀過的內容。
我忍不住瞥了一眼同位，她更不知如何是好了。一向寫東西只求仔細，不求速度的她，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！耙�，二，三——�！崩蠋熀暗��！鞍�！終于停了……”我們長吁了一口氣。老師把前四名的同學叫到講臺上，并讓他們把自己的成果原封不動地用板書展示給大家。有一位同學將原句大作改動，卻未失去原句本有的意思，妙哉呀！老師指著那個同學寫的內容，說：“同學們，速記不僅要講究字寫得快，還要講究一定的方法。當我們寫一段話時，只要把重要的幾點記錄下來就好了，比如說：時間、地點、主要人物等。還有，在表示一些詞語的'時候，可以用自己能牢牢記住的字符代號或其它簡單易寫的字來代替。這樣，在記錄一段話時，就省掉了一些不必要的程序！”大家一聽此話，立刻恍然大悟，原來如此啊！“既然大家都明白了，那我們不妨再來一次吧！”老師看出我們的興致很高，便出此下策，讓我們再一較高低。運用上老師交給我們的方法，這次的結果顯然比上次的要好得多，許多同學都能在短時間內將句子的意思表達清楚。后來，同學們將自己在實踐中總結出來的速記的好方法告訴給了大家，如：“一點一點”可已簡寫成“１、１、”，“爸爸媽媽”可已簡寫成“父母”等。這些實用的好方法都是同學們在親自實踐中得到的啟發(fā)，可見實踐對學習的幫助是如此之大！最后，老師又為我們總結出了速記的注意事項：一、速寫要注意采用自己能弄懂的代碼。二、用來上交的文章要另擬一份。三、在速寫過程中，不能把文章的重要部分省略。
學會一樣好的本領，不僅能在各個方面造就屬于自己的能力，而且它也將成為伴我們走過漫長一生，讓腳下處處陽關道的成功伴侶。最重要的是它可以對我們的進步起到至關重要的作用，從而影響我們的一生！通過這堂有趣的速記課，我領悟到了許多東西。雖然這些東西不能一一用語言來表達，但可以證實的是，我在體驗中成長了！
成長作文 篇5
高爾基曾在《童年》這部書上提起：“我的童年好像一個蜂房。各種平凡的人好似蜜蜂一樣，把各自的生活知識和體驗當作蜜蜂一般送進蜂房里。他們從方方面面毫不吝嗇的滋養(yǎng)著我的心靈�！�
我的成長也是這樣，各個偉人不停的把他們所悟出的知識與經驗凝結成一滴滴蜂蜜送給了我，并不停的滋養(yǎng)著我的心靈，豐富了我的'思想。
在成長路上，學習問題是我目前所遇的最大問題，偉人們就用自己一點點的經驗。告訴并教會我如何面對學習上的問題。
當學習遇到挫折時，我變得一厥一振，陳毅在這時對我說：“人就是要有頑強表現(xiàn)自己的精神�！崩钫酪补膭钗艺f：“學習，最重要的是樹立信心�！甭犞麄兯f，我又找回了屬于我的自信和頑強精神。
考試考得不理想時，富蘭克林幫我找出了原因：“一個人失敗的最主要原因就是對自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必敗無疑。”這讓我知道在學習中要對自己的能力充分信任，在成功之道作出積極努力。
當有題目不會做時，準備放棄時，巴斯德悄悄告訴我：“告訴你我成功的奧秘吧我唯一的能量就是我的堅持精神�！本永锓蛉艘才u道：“人要有毅力，否則將一事無成�！边@兩句話不僅讓我學習中找到了答案，還讓我明白了刻苦學習與鉆研的可貴精神。
我的成長路上，有偉人滋潤，有偉人相伴！
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