【熱門】三年級比賽作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級比賽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級比賽作文 篇1

　　今天作文班上，老師故作神秘地對大家說：“我們今天來玩一個游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興，心想：“玩游戲我最在行了�！�

　　這時老師拿出幾把扇子，這讓同學(xué)們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什么新游戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾只紙青蛙，同學(xué)們恍然大悟，原來今天要玩青蛙跳比賽。

　　老師講了規(guī)則：“選手用扇子在30秒內(nèi)把青蛙扇到終點，中間不能用手碰，否則淘汰出局�！�

　　第一輪開始了，老師請廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著身子，時刻準(zhǔn)備著老師一聲令下便開始有所動作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著風(fēng)力的'大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著，青蛙均速前進(jìn)，繽影用力過猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫里，無論她怎么扇，青蛙也一動不動。唉，我們也為他吹風(fēng)鼓氣，但都無濟(jì)于事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了，當(dāng)然這只有第一只順利到達(dá)終點。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著要再玩一輪，于是刺激的第二輪開始了。

　　開始第二輪，老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著，我一急用力過猛，幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手，老師答應(yīng)再加十秒進(jìn)行加賽。我沉著應(yīng)對，最終我7比5勝利。我能為我們組爭光，快樂得像一只小鳥。

　　有趣的游戲還在進(jìn)行著……希望下課鈴聲來得遲一些。

三年級比賽作文 篇2

　　雖然今天下著傾盆大雨，但是在我眼中卻是陽光明媚。因為今天弟弟邀請我去他家舉行一次吹氣球比賽。

　　我來到他家，他把事先準(zhǔn)備好的氣球遞給我，一邊給我氣球，一邊像裁判一樣說："吹氣球比賽即將開始！”我被他那可笑的'語言逗得哈哈大笑。比賽開始了，我和弟弟各拿了一個氣球，開始吹氣，我無論怎么吹，都無法使氣球鼓起來。而弟弟卻輕輕松松地讓氣球鼓了起來。沒辦法，只好向弟弟請教。他虛心的把吹氣球的方法毫無保留地傳授給我，原來只要慢慢吹，心不著急，就能讓氣球鼓起來。我趕緊試了一下，慢慢地吹，氣球也漸漸變大，我吸了一口氣，氣球就變小了。我再次請教弟弟，他說：“你不要用嘴吸氣，要用鼻子吸氣。”果然，我一試，一個圓鼓鼓的氣球馬上出現(xiàn)在我的眼前。

　　看著我和弟弟一起吹的滿地都是的氣球，我的心里充滿了喜悅。

三年級比賽作文 篇3

　　“一心一意”、“異想天開”、“開天辟地”、“開門見山”......。這是在干什么呀？告訴你吧，“我們正在玩一場與眾不同的詞語接龍比賽呢！”

　　張老師把我們分成兩組，“強(qiáng)人隊”和“英雄隊”，我被分到了“強(qiáng)人隊”。就我們一個個都緊張萬分的時候，比賽開始的了，只聽見張老師說：“關(guān)于植物的詞語，”我們隊搶先說：“根深葉茂”，他們隊說：“澆樹澆根”，“根深蒂固”，“葉落歸根”。就這樣，你說一個，我說一個，大家爭先恐后，誰也不服誰。結(jié)果我們組在一次接不上的時候，張老師說：“5、4、3、2、1、0！”只聽見“英雄隊”“耶”的一聲，這一輪我們隊輸了。

　　最后一輪是單人賽，輪到我和孫鑫對賽了，張老師說：“這一輪說關(guān)于人體的`詞語，”我急忙說了一個“目瞪口呆”，孫鑫大驚失色，怎么也不想不起來。雖然這輪我勝了，可是，我們組卻以3：4的總成績敗了。

　　通過這次與眾不同的詞語接龍比賽，讓我深深的體會到了，“詞到用時方恨少”的含義，看來我以后一定要多學(xué)習(xí)詞語，把肚子裝的滿滿的。加油！

三年級比賽作文 篇4

　　我們學(xué)校舉行了一屆激烈的排球比賽，我很榮幸是12名排球隊員中的一員。 比賽開始了，第一場打得十分激烈，我們在比賽場上喘著粗氣，贏得了第一場比賽。第二場時我們早已經(jīng)體力透支，哪還用力氣去接球，可意想不到的事情發(fā)生了，對方毫無斗志，讓我們撿了個25比0的大勝，對方心灰意冷，放棄了第二場比賽，給了我們充足的時間休息，因為大戰(zhàn)還在后面。俗話說排球賽場，就如戰(zhàn)場，稍不留心，一球既定輸贏。 最后一場可謂打得有聲有色，剛開局，兩方就打得熱火朝天。對方是打排球的傳統(tǒng)學(xué)校，所以一開局就技高一籌先勝一局。

　　第二局剛開始，我們調(diào)整隊伍，比賽漸漸進(jìn)入了白熱化的階段，你一球我一球，打得我眼花繚亂，過了一會兒我就滿頭大汗，筋疲力盡了，但我的雙眼還是緊緊盯著在網(wǎng)邊跳動的排球，隊友們也在全力以赴，眼瞅比分遠(yuǎn)超對方8分我們也毫不松懈，眼看我們就要贏了，沒想到在絕境中來了個大逆轉(zhuǎn)，雙方比分持平，又進(jìn)入了最后的奮力激戰(zhàn)，終于比賽以24比26結(jié)束了，我們輸了。 比賽結(jié)束了，我們拖著疲憊的身體回到了教室，讓我出乎意料的`是我們也一樣得到了雷鳴般的掌聲，老師說：“你們是全力以赴的贏家,你們是堅持到底的贏家，你們是我們心里的贏家�！边@次比賽讓我明白了原來拼盡全力一樣會得到贊賞。

三年級比賽作文 篇5

　　早晨的朗讀課上，楊老師和劉老師來班里挑選參加英語朗讀比賽的'同學(xué)。我積極舉手踴躍參加比賽。經(jīng)過一輪輪的朗讀和淘汰，我終于被選上了。我既興奮又緊張，暗自想：我能獲勝嗎？能為班級爭光嗎？

　　比賽的那一天，我們來到階梯教室。我心想：我能抽到幾號？我能否順利地完成課文朗讀呢？最終我抽到了八號和第四頁的課文，我心里的石頭終于落地了，因為這篇課文我很熟練。

　　比賽開始了，同學(xué)們按抽簽順序輪流朗讀，我們認(rèn)真地聽著。終于輪到我了，我自信滿滿、大步走上臺，面帶微笑大聲、準(zhǔn)確無誤地把這篇課文讀了下來。

　　比賽后我回到了教室。過了不久，楊老師告訴我獲得了一等獎。耶，太棒了！

　　小作者寫出了緊張的比賽過程，語言通順，恰到好處地表現(xiàn)了內(nèi)心活動。

三年級比賽作文 篇6

　　哈哈哈，哈哈哈，一陣陣笑聲從我耳邊傳來。

　　今天，我們在班里舉行了吹泡泡比賽。比賽剛剛拉開帷幕，我的心里像揣了個小兔子，撲通撲通直跳�？墒强吹酵瑢W(xué)們笑的前俯后仰，緊張的心慢慢放松下來。接著，該李柏然同學(xué)上場了，他手里拿著泡泡水和吹管。他先拿吹管蘸了蘸泡泡水，吹出來一個五光十色的小泡泡。

　　過了一會兒，終于輪到我吹了，我迫不及待的拿起吹管，卯足了勁，噗！噗！噗！使勁一吹，無數(shù)個小泡泡像一個個小精靈飛舞著，它們已經(jīng)著急跟外面的'世界打交道似得。我伸出手輕輕的去觸摸它，＂砰�。⒌囊宦�，碎了。真像我晚上做的一個美夢，可是總要醒來。我蘸了蘸泡泡水又吹出了一大串，可是最后一個小泡泡好像害羞的小姑娘不肯出來，我深深吸了一大口氣，吹，天哪！這下可不得了，它在我的眼前晃動，越來越大，同學(xué)們都屏住了呼吸，我均勻的呼吸，生怕它碎了。這時，一位同學(xué)大叫起來，＂巨無霸，巨無霸＂！大家也跟著一起輕聲喊：＂加油！加油�。⑽倚⌒囊硪恚�屏住呼吸，巨無霸已經(jīng)貼在了我的臉上，我小心翼翼的盯著它，一動也不敢動。這時教室里鴉雀無聲。

　　突然，啪的一下，＂巨無霸＂炸開了，小水滴濺到了我的臉上，桌子上，地上。大家的笑聲也炸開了，頓時，教室里像炸開了鍋，笑聲，喊聲，還有那一串串美麗的泡泡。

　　這就是我吹出的泡泡之王，你們喜歡嗎？

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