我喜歡……作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我喜歡……作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡……作文1
我喜歡活著，生命是如此的充滿了愉悅。
我喜歡在夏日落日的余暉下在河邊散步。當我赤著腳在河中行走時，我可以感覺到沁涼的河水流過我的雙腳，河底調(diào)皮的細沙穿過我的腳趾……水聲在我的耳畔蕩漾著，河畔的垂柳輕輕地揮著手，戀戀不舍的夕陽挨近了西面的大山，那輝影落在被晚風吹皺了的水面上，碎成了一片一片清晰的粼光，輕輕地在水面上漂著……這是多美的一幅畫啊！
我喜歡秋天的落葉，它雖已不是翠綠，已不像夏天那樣活力四射，但卻儼然一個個知書達理的少女。恬靜的佇立在那里，像是在等候什么。而當你走過森林，你就會感覺自己好像置身于金黃色的'世界。秋風輕輕一吹，樹葉上的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，擺動著身體飄落下來。在秋風中凄然的飛舞著。在山坡上，在小路邊，美得那樣凄涼。
我喜歡花，尤其是菊花，我喜歡菊花的傲霜霜怒放，它的秀麗清雅和他的清麗脫俗�？�！那菊花紅的似火，白的似霜，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像小巧的花燈。那一團團，一簇簇的菊花正在拔芯怒放。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
我喜歡翻舊照片，喜歡看那個留著長頭發(fā)的女孩。我喜歡小時候媽媽帶我漫步海邊的那張，喜歡我在北京和弟弟在駱駝背上合影的那張，喜歡和朋友在林間嬉戲的那張，喜歡小學畢業(yè)留念合影的那張……它是我成長的足跡，也是我一段最甜蜜的日子。
我喜歡讀書，不論在什么時候，我都會如饑似渴的讀著書。我和張曉風一樣，不是個非常用功的人，我只喜歡看國外的散文，有時也會拿幾本有關(guān)動物的書來細細品嘗，偶爾也會勉強自己看一些古代的詩，詞，小說。我喜歡里面豐富的內(nèi)容。
我喜歡，我喜歡，這一切我都深深地喜歡！我喜歡能夠在我心里充滿著這樣多的喜歡！
我喜歡……作文2
我喜歡花子狗。在早上，在我還沉醉在美麗的夢中時，花子狗卻會從它的狗窩里跑出來，一陣風似的推開門，再跳到床上，“汪汪” 叫，見我不醒，它還用它那熱呼呼的長舌頭把我舔醒，這個行動，每天是絕對準時的。在院子里玩時，我把它抱起來，摔下去，它卻不哭不咬，繼續(xù)讓我摔。每次上學，當我坐著爺爺?shù)淖孕熊嚿蠈W時，花子狗也奔跑著護送我，爺爺扔一兩塊冰糖想把它趕走，可花子狗只是咬著冰糖繼續(xù)跑，上放學亦是如此，風雨不間斷。
我喜歡后山。每天早晨，太陽在后山的懷抱中升起，每次的日出，太陽一走出后山，你就會頓覺它亮堂了許多，因為后山里的大樹幫它穿上了耀眼的工作服。后山里有許多小鳥，整天叫著；后山上有許多大樹，那里不僅是納涼的好地方，還可以在那采一點蘑菇，不要介意，這是大樹給你的禮物，你可以盡情享用。在雨霧天，朦朧的后山顯得更加神秘。
我喜歡田地。當爺爺婆婆正在忙著整地時，田地已經(jīng)在盤算著怎樣報答爺爺婆婆了。爺爺給它施肥，它就用這些肥料來召聘蚯蚓；婆婆給它撒種，它把這些種子養(yǎng)大后作為爺爺婆婆的工資回饋給爺爺婆婆，同時還回報給爺爺婆婆一年四季的淡香。
我喜歡河。我總是要到河里游泳，水很清，連細小的沙粒都看的清清楚楚；水很柔，在我的拍水聲中刻出一圈圈的漣漪。天上的蒼鷹總是瞧著小河，像是用銳利的目光瞧著我，使我毛骨悚然。河里有小魚、小蝦，它們不時地來啃我的腳丫和手指，使我感到癢癢的。水里還有一大片水草，附近總是有小魚。在水流中，我好像就是水，我好像看見了螃蟹
我還喜歡老牛。老牛總是披著滿身的晨霞開始犁地，它從不埋怨，總是慢慢的拉犁。每當我用手去摸他，它都用明亮的眼睛看著我，一眨一眨的'，大大的耳朵一扇一扇的，并且還輕輕地甩著尾巴高興地在我身邊走來走去，我就是不牽牛繩也可以使喚自如，他沒有聽到我的聲音也知道我想的什么。我也把糖果給牛吃，它還是很樂意的吃了。老�？偸窃绯鐾須w，它的形象至今保留在我的腦海里，我不愿意相信它死了。
我喜歡留在兒時記憶中的一切的一切
我喜歡……作文3
我有許多愛好，如：打籃球、下棋、玩游戲、旅游……但讀書始終是我最喜愛的。
在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：《小紅帽》《白雪公主》《拇指姑娘》……在故事中，我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
在我三四歲時，媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多事物，如；太陽、月亮、桌子、椅子……
到了幼兒園大班，我開始用幼稚的小手指著書上的拼音“c-o-n-g q-i-a-n……”當我第一次把一個故事讀完，我興奮得
大喊大叫； “媽媽，媽媽，我會讀書了！”從那以后，我迷上了看書。在《巨人的花園》這個故事使我懂得了快樂要和大家一起分享；《去年的樹》這個故事使我懂得了要保護樹木；《小木偶的故事》這個故事使我懂得了做人要誠實……這些書在我幼兒的心靈中播下了真善美的種子，懂得了許多做人的道理。
上了小學以后，我認識的字漸漸地多起來，看書的范圍也越來越廣。不僅童話、漫畫，連科技書、歷史書、小說，也成了我的書架上的新朋友。只要啃上一本好書，我就會“兩耳不聞窗外事”，周圍的.一切好像不存在了。記得有一次，我正津津有味地“啃”一本新買的好書，媽媽叫我去睡覺了�？墒�，書像磁石一樣吸引著我，我連動都不動。過了一會兒，媽媽看見我還在看書，生氣的說：“還不去睡覺，小心我的‘大鬧天宮’。”我嚇了一跳，只好鉆進被窩。趁媽媽不注意的時候，我偷偷拿了手電筒，并把書放在枕頭旁邊。過了很久，媽媽終于去睡覺了。我馬上起身，拿起手電筒和書，津津有味地看了起來。到了第二天早上，我在刷牙洗臉的時候，當我照了一下鏡子。呀！我的眼睛腫得很厲害，都變成了一只“大熊貓”了。
“書籍全世界的營養(yǎng)品�！睍鴮⒂肋h陪伴著我，使我健康成長。
我喜歡……作文4
我喜歡的事物不計其數(shù)，我更喜歡這個充滿生機的世界。
我喜歡兒時的玩具，它們帶給我美好的回憶。布娃娃是我忠實的玩伴。受到委屈時，我會向她訴苦，看著她那平靜的眼神，不愉快的心情就會被我拋到九重天外。
我喜歡讀書。書籍會帶著我在知識的海洋里自由自在地翱翔。書籍會帶給我快樂，每一行文字都有獨特的魅力。
我喜歡調(diào)皮的小貓�？此莾�(yōu)雅的步伐，猶如模特一般高貴。它非常調(diào)皮，不時地往樹上爬。“飛檐走壁”模式開啟：小貓從樹上跳到房頂上，穿梭在空中，玩得不亦樂乎。小貓不僅調(diào)皮而且貪睡，大多數(shù)時間都被小貓浪費在睡覺上。小貓懶洋洋地趴在墊子上，蜷縮成一團，臉上洋溢著笑容，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。我喜歡小貓，喜歡它懶散的樣子，喜歡它快樂的生活。
我就是喜歡做手工。一張平整的紙，經(jīng)過我的妙手一改，變成了形態(tài)各異的小物件，每次都能玩得自得其樂。我會把柔軟的彩泥做成各種各樣的小動物。我捏……我捏……又做成一個寶塔形生日蛋糕。手工，可以培養(yǎng)動手能力。手工，會帶給人快樂，我喜歡做手工。
我喜歡美術(shù)。看到紙和筆，我就瞬間有了靈感。唰……唰……我畫了一只小精靈，它十分純潔，在天空中飛著。在無聊的時候，我會在紙上畫畫，各種各樣的`東西被我刻畫在紙上，呈現(xiàn)在你眼前。美術(shù)，是一種獨特的語言，它是用紙和筆來表現(xiàn)。在畫畫中，我會得到快樂，我喜歡畫畫。
我喜歡聽音樂。伴隨著優(yōu)美的旋律在我耳邊響起，舒緩地流向我的心田。有時，我會受音樂影響，忘情地唱起來。聽音樂，能使人的心情放松，沉浸在聲音的海洋中。
我喜歡色彩。色彩給世界帶來顏色，色彩把天空染成了藍色，把草皮染成碧綠……色彩給世界帶來生機，讓小草變成綠色、讓花兒變得顏色各異。
我喜歡……我喜歡……我喜歡的東西太多了。我還要成立一個探險隊，尋找屬于我喜歡的東西。
我喜歡……作文5
我喜歡細細的雨。在蔚藍色的天空中緩緩落下，還在空中調(diào)皮地打了個滾兒，如同一顆顆晶管剔透的珍珠，圓潤可愛，灑向清澈的湖面，還在湖面上濺起輕輕的波紋，好似水姑娘在輕盈地跳舞。放眼遠眺，如詩如畫，蒙蒙細雨給大地披上了一層薄薄的白紗，美麗極了！
我喜歡秋晨中的霧。霧，若隱若現(xiàn)，給人神秘的感覺；霧，寧靜而優(yōu)雅，給人清新自然的感受。一條玉帶般的云霧，繞著壯麗的高山，露出頂?shù)纳椒澹缤瑖狭税准喗淼墓媚�，還有些嫵媚動人！
我喜歡清景的陽光，每當清晨的第一縷陽光透過細小的葉縫，象征著黑夜的孤獨已經(jīng)過去，光明的世界已經(jīng)到來。花兒們努力地綻開，一朵又一朵的花兒散發(fā)出清清的香味，綻放出己自己獨一無二的光彩，不再是只有單調(diào)的黑色，而是貪婪地吸收著陽光，享受著陽光帶給它們的生機。陽光也照到了人們的臉上，人們的臉上都露出了開心的笑臉，使那孤獨的心靈不再悲傷，連空氣里似乎都充滿了和善。是那一縷縷陽光，讓人間充滿生機與光明。
我喜歡千姿百態(tài)的云。湛藍的天空中飄浮著幾朵白云，在天空中飄來飄去，每朵云都有自己獨一無二的造型，都有屬于自己的方向。有的云好似一朵雪白的百合，有的云好似一座小橋，有的云好似一葉小舟，又有的`好似一架宇宙飛船……，每一朵云都有自己的形象，都有自己獨特的亮點。盡管有些云的亮點很難發(fā)現(xiàn)，但依舊保持最初的恒心，只要堅持努力自前，是金子總會發(fā)光！
我也喜歡看書，特別是父母與親人送的書。讀書，能使我們增長見識，能培養(yǎng)我們的語感，還能牢記妙詞佳句，還能使我們提高作文水平……。翻開書，一幅又一幅的畫面，生動形象地展現(xiàn)在我的眼前，讓我書的海洋里暢游。如果是父母送的書，既能增長知識，又能感受到父母對我們的愛和一份溫暖的情意。
我也喜歡坐火車，特別是通往家鄉(xiāng)的火車�；疖囕喿訚L動的聲音，如同一首歡迎我回到家鄉(xiāng)的樂曲，讓人身心放松，火車經(jīng)過的每一個地方，如同記載著我童年美好記憶的照片，讓人無比懷念……。火車“況且、況且”地飛馳著，承載著我滾厚的鄉(xiāng)情與思念。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。
我喜歡……作文6
我喜歡云，它們有時是飄逸的，有時是緊湊的，陰沉沉的和潔白無暇的。像長城，像棉花，像宮殿各種各樣，美不勝收。它可以預(yù)測天氣，可以在天空中勾勒出惟妙惟肖的畫面。
我喜歡植物，喜歡穿梭在林蔭小道上，一路上都有一股清新的草香。下過雨的草垛旁，還會長出一朵朵蘑菇。每一株草都沐浴著初升的陽光，一切都顯得那么生機勃勃。
我還喜歡花，香飄十里的梔子花，芳香迷人的桂花，香氣四溢的茉莉花。都那么惹人喜愛。
初心
我也喜歡動物，最喜歡的就是貓。貓，時而高冷，時而熱情。他們可愛，善良，真誠，是人類忠誠的朋友。你不高興的時候，可以向他們傾訴，他不會厭煩，也不會對你心存看法，他會安安靜靜的傾聽。雖然不會說話，但他可以用他那清澈泉水般的眼睛，望著你。你的心就漸漸平復(fù)下來，傷痛就自然忘記了。它可以做成長道路上的伙伴。
美好
我喜歡書。我喜歡在一個安靜的.空間里，輕輕的捧著一本書津津有味地讀起來。一會兒大笑，一會兒哭泣。我喜歡小說，特別是破案類的。偵探們仔仔細細，不放過一點兒蛛絲馬跡，情節(jié)一環(huán)接著一環(huán)，一扣接著一扣，你會身臨其境，感受那獨特的快樂。
我喜歡夢，有一次，我夢見我置身在仙境一般的松坪溝五彩池，像是上帝打翻了油墨，散落在人間。墨海，如藍墨水一般深邃，蘆葦海泛起波浪，似少女的長發(fā)。
喜悅
我還喜歡古典文學。唐詩宋詞，在中華的文史上添下了最絢麗，最灑脫筆�！稘M江紅》寫出了岳飛凜然正氣，一心報國的心情。書法，能釋古通今，陶冶情操。《萬歲通天貼》是很好的象征，它時而飄逸，時而拘謹，行書最為矚目。“筆法之神，匪臨伊摹。史館之儲，尚其不誣�！边@是岳珂在《萬歲通天貼贊》里所用的文字。古典文學真是生活中最好的營養(yǎng)品。
我喜歡……作文7
我，一個平凡的小學生，和大部分少年一樣喜歡看漫畫。我被漫畫里漂亮的人物，趣味的情節(jié)深深吸引住了，所以我愛上了漫畫，也愛上了畫畫。
鉛筆在潔白的紙張上輕輕舞動著，一條條曲線，直線，很快在紙上出現(xiàn)。不一會兒，一個活潑，俏皮的女孩出此刻了紙上。描邊，涂色，勾勒，我和我的畫畫工具們把這個女孩變得更漂亮了。而我這幅畫被謝雨暄看見了，她連連驚嘆道：“真漂亮呀!”這一驚嘆又引來了不少同學，他們也對我的畫十分滿意。贊揚聲，驚嘆聲，一切一切的'聲音涌進我耳里，也在有空的時候畫，甚至在上課的時候都畫(在科學課上偶爾畫)，可是我可不敢在語，數(shù)，外這三門課上畫。雖然我的畫畫技術(shù)在增長，可終究沒有那些專業(yè)人士畫得好，所以······
報了畫畫興趣班后，我很快融入了大團體，教師的畫畫技術(shù)嘛，不用說也明白，同學們的畫畫技術(shù)也是一個比一個高。我努力地把手中的畫畫好，可我總是不滿意，再畫，不好，再畫，不好······鉛筆削了又削，橡皮擦了又擦，最終畫出了令我滿意的畫。畫好后先細心翼翼地描邊，再用橡皮輕輕擦去鉛筆的痕跡，下頭是讓我最頭疼的時刻——涂色，這個涂色可不是用水彩筆隨便涂涂就算了，是讓我們自我用水粉把顏色調(diào)出來，有時調(diào)錯了得重調(diào)，還不給用原本的顏色上色，有時顏料沒調(diào)成，倒是把我干凈的雙手弄上了顏料，這一切是多么的，可這都無法阻擋我對畫畫的喜愛。漸漸的，我畫了一幅又一副的畫，技術(shù)與畫畫知識也增長了。聽教師說這學期學完，就要學更難得素描了，我得加把勁了!
琴，棋，書，畫中我選擇了畫，也喜歡畫。我什么時候都畫，畫出一幅幅美麗的圖畫，畫出讓大家滿意的畫，畫什么呢不管怎樣我喜歡畫，畫呀畫，畫呀畫······畫春天的綠葉，畫夏天的荷花，畫秋天的楓葉，畫冬天的梅花。哎呀——!都8點了!再畫媽媽要罵了······
我喜歡……作文8
或許，在剎那間愛上興趣；或許，于漫長中著迷喜好；或許，因艱辛中依賴志向。風風雨雨的處境，有我們閑置的喜好，風平浪靜的悠閑，有眾人激昂的刺激，在環(huán)境創(chuàng)造不同于時事的新奇，或著點綴那恬淡的生活方寸。
人們以“喜歡”締造情緒，而情緒呈現(xiàn)喜悅之情，倏忽中渲染了人生的黑白。
在水泄不通的交通，在擁擠不堪卻稀于真誠友情的城市中，為了放下心中的文字和起伏，有時我奮力下筆，似乎仍和壓力搏斗，記下種種造成疲累、引起生命侵蝕的不順，在日記中流露困苦中的滄桑；淚留悲傷中的傷痕；繽紛點燃中的希望，有時輕柔的寄托，有時困惑的尋覓，等著感情找到耀眼的光芒，而徹底釋放，大放異彩。
即使有流光的催淚，縱使有未來的壓迫，我仍喜好發(fā)呆、沉思，那腦海定格的瞬間，往往卻是最清新的一刻，渾渾噩噩度過的光陰，在此刻也只是流逝的粉末，悲喜的情也只是頓時色彩，那色彩會褪去，粉末也會隨風而逝，在沉思的'時刻，我與世隔絕，有份歸宿的神定，有份累積的笑容，更在空白的腦海思慮中，由繁雜化條理，由枯萎中化為盎然的璀璨。
旦夕的時光也許真貴，但由喜歡而寫下生命才是萬丈光芒中的異彩，我對于散步有著興趣，那非只有外表中的平靜，那份沉淀，在一步步中徐緩邁進，有時聆聽全新的律動，感受出環(huán)境的氛圍；有時觀察細微的景物，望見周圍的巧妙；有時看著地板的塵土，感到蛻變的自然。在步步中體會一點一滴的人生哲理，在平靜中喚醒萌芽的生氣。
環(huán)繞于身的事物，可以由喜歡改變?nèi)松慕嵌龋瑩Q上亮眼的披衣。別被羈絆的苦惱，而暗化理想的旅程，而棄下筑夢的工程，在追求中了解你的喜好，在無際的跋涉看清樂趣，將每每的變化，在日記中記下，永不忘懷；在沉思中整理，條條有理；在散步中邁進，使之更進步，在生命中的喜歡化一切為樂趣。
我喜歡……作文9
我喜歡和爸爸一起打羽毛球。當一個羽毛球打過來的時候，就像打過來一個希望，因為我一用力就可以打得好遠，爸爸跑到后面也不一定來得及接，那時我的心里就像拿到了全國冠軍一樣，別提多高興啦！最好玩的是天黑一些的時候，在社區(qū)門口的平臺上打球，因為天花板和羽毛球的顏色很相近，打到天花板上時羽毛球好像隱形了，只有掉下來的時候才看得清。我和爸爸東張西望地尋找空中的球。看啊，爸爸搖著頭，像一只覓食的小鴨子，我不由自主地哈哈大笑。爸爸看到了我滿頭大汗笑彎了腰的樣子，也哈哈大笑起來啦！
我喜歡秋天的梧桐樹。大自然是梧桐樹的美容師，它讓梧桐樹慢慢地穿上了黃色保暖大衣，有的只是一點點葉子尖是黃色的，有的樹葉一半綠一半黃，有的滿樹都是黃色的梧桐葉。你看街道兩旁筆直站立的梧桐樹，葉子長得如此豐滿，把整棵樹都遮住了，遠遠望去就像一把把大洋傘，希望人們可以休憩一會兒。我最喜歡的是深秋的葉子落在了地上，就好像是厚厚的地毯，踩上去的時候會發(fā)出“嘎滋嘎滋“的.聲音。我最喜歡玩的游戲就是與爸爸媽媽一起去踩深秋的梧桐樹葉，在那樹葉上踩一踩，你會發(fā)現(xiàn)它們是如此的柔軟，如此的有彈性，就像踩在海綿上一樣。如果說要比踩海綿更好玩的話，那就是“嘎滋嘎滋“的聲音，那是在給你玩耍時伴奏啦！
我最喜歡冬天，因為冬天沒有蚊子、小蟲子，就不會再因為被蟲子叮出一個癢癢的大包而煩惱啦！冬天緊跟著就是過年了，我放假了，可以與親戚朋友們一起過節(jié)了，我也長大了一歲，還有一個個大大的紅色等著我啦！最好玩的還是那如面粉一樣的白雪，拿一團在手里搓搓，就會變成一顆顆晶瑩剔透水露，手會變得涼涼的，可以去摸爸爸的臉，凍得他“哇哇“直叫，皺著眉頭看著我們一起哈哈大笑！
我喜歡春天與爸爸在社區(qū)門口打羽毛球，我喜歡夏天與媽媽一起旅游，我喜歡秋天在微風中踩梧桐葉，我喜歡冬天與大家一起過年，我喜歡可以自由自地享受著幸福的童年！
我喜歡……作文10
家里，我有爸爸媽媽的疼愛，弟弟的關(guān)心；在學校，我有老師的關(guān)心和照顧，愛我的同學，還有最懂我的心的付煜瑤，也是我的知己。
她長著一張圓圓的小臉，一雙濃黑的眉毛下邊長著一雙水靈靈大眼睛，鼻子低低的，長著一張小巧玲瓏、可愛的嘴巴，非常能說會道，很會逗人開心，一笑起來會露出兩個小酒窩，里面裝滿了歡樂，讓人感到溫暖。為什么說它是我的知己，看了下面的事你就明白了。我上四年級第一學期的時候，班主人選我當值周生，我盡心盡力的去當，把自己能做的事做得很認真，把自己的潛能發(fā)揮的淋漓盡致。
剛開始這幾天過得挺順利，可眼看就剩下最后兩天了，我的老毛病又犯了，腳又疼了起來，但我又堅持了一天，最后一天我實在堅持不下去了，就跟馬老師說，可能馬老師以為這一點小毛病不會牽扯到我當值周生的工作的.，也就沒換。付煜瑤和我一起值周，以為他最懂我的心，我也只和她說我的心里話。付瑤煜見我這樣，就去和馬老師商量。
而許晴卻倒我這來打小報告來了、編了一個謊（這也是事情過后才知道的）說付瑤煜在馬老師那說我壞話，馬老師聽了還說以后干什么事也不用我了。因為徐晴是我信任的好朋友，我也就相信了徐晴的話，聽完我很傷心，因為馬老師不信任我了，不再用我了，我非常氣憤地說了一句話：“付瑤煜怎么能這樣做呢！”說完就跑走了，我自己躲在無人的角落偷偷流淚，因此我們兩人之間鬧別扭，不在一起玩了。時候我心里感到不安，心想：付煜瑤怎么會做出這樣的事呢？我想問付煜瑤，但沒好意思開口，也沒和他溝通。就這樣子過了一個星期，等到第二個星期的周一，付煜瑤往我手里塞了一封信，我看完以后才知道許晴欺騙了我，更加欺騙了我們兩人之間的友誼。那封信里有一句話特別讓我感動，付煜瑤在心里說：胡藝娜，你要罵就就罵我吧，不管別人的事。
那封信我?guī)КF(xiàn)在還保留著，它不僅是我們友誼的見證，還是我謹防上當?shù)木�。事后我們的友誼更加深了，無堅不摧。這就是我的知己——付煜瑤。
我喜歡……作文11
我喜歡春風任意在我臉頰上跳躍；我喜歡看見褐黃色的泥土上探出一個又一個稚嫩、可愛的綠腦袋；我喜歡聞著芬芳的、清新的花香，讓它在空氣中散開。每當手指觸到地面時，我想象自己變成一棵樹苗，長出嫩枝，抽出嫩葉，在風中搖擺。我感受到生命的綻放。
我喜歡粉妝玉砌的冬姑娘。我喜歡她揚灑起一片片晶瑩剔透的雪花。我喜歡她帶給大地的朦朧純潔的美；我喜歡她在小院里做客時留下的一串串冰風鈴；我喜歡她送給大山的雪帽和棉襖。我感到心靈得到了凈化。
我還喜歡夢。我喜歡夢這個奇幻的世界。我夢見和水藍色的飛龍在銀河中嬉戲；我夢見在幽靜的深林中化身為一只百靈鳥，和百鳥一起歌唱自由、藍天白云、青山綠水；最難忘記那次我在一條金色的小河中玩耍，魚兒相繼躍起，在河水中蹦跳。那水想必不是金色的，只是清澈的河水映著金子般的陽光，遂在夢中幻出這樣的美景。我突然感到奇思妙想噴涌而出。
我還喜歡植物，不管是什么。我喜歡孤傲地屹立在雪地上的傲雪寒梅，我喜歡她的傲骨；我喜歡紫白色的，如蝴蝶一樣飄逸的蝴蝶蘭，喜歡她的灑脫；我喜歡帶刺的仙人掌，它不需要肥沃的土質(zhì)，只是默默地把根扎進沙漠之中，我喜歡它的堅韌不拔。我渴望成為一個這樣灑脫又堅強的人。
我喜歡動物。我喜歡那狡猾的`赤狐，我喜歡它的靈動和火一樣閃閃發(fā)光的皮毛；我喜歡自由翱翔的雄鷹，喜歡它永不向命運屈服的品質(zhì)；我喜歡威武的老虎，喜歡它強健的體魄和鞭子般有力的尾巴，以及威武的王者氣勢。我感受到它們的自由、奔放和靈動……
我喜歡畫畫。我握著筆勾勒出線條時，心里就頓時心滿意足；我喜歡拿著顏料給精致的圖案填上顏色，那時我的心中就會色彩斑斕；我還喜歡看著墻上掛著的一張張精美畫作，就像親愛的媽媽看著自己的孩子一樣；偶爾，我的畫作還會得獎，那更讓我得意揚揚。
我喜歡朋友。喜歡她在我茫然時為我打開一盞明燈，為我驅(qū)散面前的濃霧；喜歡她在我走向人生懸崖時，為我懸崖勒馬；喜歡她在我在我舉步難行、騎虎難下時，為我打開一扇鋪著鮮花的方便之門。我感到了“有福同享，有難同當”的真正含意！
我喜歡這個繁華美麗的世界和一切美好的事物。
我喜歡……作文12
我喜歡在春天的大地上欣賞。櫻桃像顆顆晶瑩透亮的珍珠，給綠色的樹葉添加了光彩。我喜歡向遠方望去，成片成片的莊稼給黑黃的土地涂上了顏色，好像一幅精美的油畫。
我喜歡夏日的夜空，星星在天空中放射自己的光芒，夏風輕輕地吹過，一股清涼的感覺，滋潤我的身心。
我喜歡秋天里的麥田，金黃的麥穗，隨風擺動，誘人的麥香傳遍了人間。
我喜歡冬天的雪花，它的圖案各種各樣，由許多條精美的冰線組成，雪花握在手掌里，一眨眼就不見了，好像在跟我玩捉迷藏呢！
我也喜歡夢，喜歡夢里神奇的美和奇異的享受。我夢見自己長了一對大翅膀，能在天空中自由的飛翔。我還夢見自己的腿變成魚尾，在海中快樂的遨游。我夢見滿池塘開滿了荷花，野鴨在里面覓食。我夢見彩虹像一座彎彎地橋在天空上架著，而我就在上面行走著。最難忘記那次夢見到處都是白茫茫的雪地和漂亮的雪花，我在雪地上躺著，感覺是躺在棉被上一樣，既柔軟又舒服。
我還喜歡花。我喜歡潔白的百合，鮮紅的玫瑰，嬌艷的牡丹和文靜的康乃馨。我也喜歡水里的荷花，我還喜歡山上的小野花，有球形的，有星形的，還有十字形的，我認為它們同樣都很美麗。
我喜歡讀信。我喜歡爺爺奶奶的信，那些南通的.地方語言，總使我在回憶中重新看見家鄉(xiāng)那熱情的親人們。最不能忘記那天秋天，爺爺奶奶從玉米地里為我掰了十跟最大的玉米給我寄來。在那秋意濃濃之時，我感到一種親情的溫暖。
我還喜歡看書，特別是在陽光充足的小屋里，徜徉在書中的字里行間，仿佛故事里的人物都涌現(xiàn)在眼前，自己也成了故事中的人物，同悲同喜。
我喜歡朋友，喜歡在他們意想不到的時候去拜訪他們。我喜歡在風和日麗的時候漫步公園，一邊觀賞那美麗的景色一邊等好友的到來，當她帶著興奮和快樂迎過來，陽光變得更加明媚。
我喜歡生活，喜歡這個可愛的世界，而且深深喜歡我心里能充滿這樣多的喜歡！
我喜歡……作文13
古人不遠我最喜歡的歷史人物項羽是秦末的一位是項燕的孫子，楚國的貴族，因被封于項地，所以以地為氏。他從小胸懷大志。他小時候是楚國貴族，姓項明羽，在八歲時看到秦始皇就有一種取而代之的想法。后來他的祖父被車裂而死五馬分尸，家中人去避難身份一落千丈因此他從小就立志推翻暴秦。
年少時項梁曾請人教他書法詩歌，籍學了沒多久便厭倦了；后梁又請人教他武藝，沒多久又不學了；梁大怒！籍曰：“學文不過能記住姓名，學武不過能以一抵百，籍要學便學萬人敵！”于是梁便教授他兵法。但其學了一段時間后又不愿意學了，梁只好順著他不再管他。力能扛鼎，氣壓萬夫，年青時志向便極為遠大。
一次秦始皇出巡在渡浙江（今錢塘江）時，項羽見其車馬儀仗威風凜凜，便對項梁說：“彼可取而代也�！鼻囟涝�，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)振臂一呼，揭竿而起，項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通舉兵響應(yīng)，此役項羽獨自斬殺殷通的衛(wèi)兵近百人，第一次展現(xiàn)了他無雙的武藝！二十四歲的項羽，就這樣帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義軍，登上了歷史舞臺。
前207年12月，項羽做出了他一生中最輝煌的事，項羽率楚軍到達巨鹿縣南的漳水，立刻派遣英布和蒲將軍率2萬義軍渡過漳水，援救巨鹿，初戰(zhàn)告捷。接著，項羽率領(lǐng)全軍渡過漳水，命令全軍破釜沉舟，只帶三日糧，以示不勝則死的決心，以迅雷不及掩耳之勢直奔巨鹿，斷絕秦軍糧道，包圍了王離軍隊。項羽的決心和勇氣，對將士起了很大的鼓舞作用。楚軍把王離的軍隊包圍起來，個個士氣振奮，越戰(zhàn)越勇。一個人抵得上十個秦兵，十個就可以抵上一百。
經(jīng)過九次激烈戰(zhàn)斗，活捉了王離，殺死了秦將蘇角，其他的'秦軍將士有被殺的，也有逃走的，圍鉅鹿的秦軍就這樣瓦解了。項羽雖然英勇但也敵不過劉邦。項羽敵不過劉邦是因為他太過于自信，小看了劉邦，如果他能正確的看清劉邦就不會失敗，最中只有他能統(tǒng)一中國�？墒撬×恕Ｗ詈蟊鴶≯蛳�，自刎烏江。
項羽雖然失敗了，但他依然是人們心中的英勇的勇猛的化身，所以我最喜歡的歷史人物是項羽江蘇省太倉市市一中初二{2}班周金星
我喜歡……作文14
我喜歡天，藍得一絲不茍。如大千世界里永恒的背景，從沒有人注意過它，而它就這樣悄無聲息的與人類共生。各地的天也不一樣，最美的叫家鄉(xiāng)的天。
我喜歡太陽，無私地將陽光灑到每一個角落，照進心里。那個黑暗而布滿灰塵的地方霎時明亮了起來。
我喜歡月亮，皎潔而不單調(diào)。夜晚，它總是為回家的人指路，讓夜不只是黑暗單調(diào)的時刻，多了一份熱情，一份神秘。
我喜歡云，喜歡它們隨性的分布，卻從未與別人一樣。喜歡它們無瑕的顏色，干凈的沒有一絲雜塵，與世隔絕，不聞世事……
我喜歡雨，紛紛揚揚。從不計較回報，每一滴雨點只是無悔的將自己短暫的生命送給田野，樹林，人們……
我喜歡雪，在這個沒有生機的冬天，帶來清脆而響亮的.笑聲，像一串風鈴搖曳在冬陽的上空。
我喜歡彩虹，象征著苦難過后的幸福，七彩的世界代表世界的美好和安寧。心總是跟著明亮的顏色而改變，不管在怎樣的低谷，看到彩虹后你就會豁然開朗。
我還喜歡書法，深藏在其中的韻味不會淡卻，反而會隨著那時間而更濃郁。我不能自抑的喜歡那泛黃甚至磨破的作品，它有一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，那剛勁有力的筆觸和那濃郁的墨香總使我不能自已。我很自然的想到，有幾個人品過它，用心感受過它。它有著古人的智慧和那不可言喻的風韻。
我喜歡音樂，或靜或動，或酣暢淋漓或優(yōu)美動聽。從古至今，有幾個人不為之動心，又有幾個人不想聽一聽那天籟之音?音樂能讓人真正的放松，在那音符中尋找生活的樂趣。
我喜歡朋友，喜歡一道與她們講那些秘密。那就是分享的樂趣。我們的笑聲打動了每一個人，因為笑可以使勞累者疲勞頓消，為失意者重燃希望的火苗。我的朋友們總能使我感到溫暖，即使在那嚴寒中，她們也能溫暖我，照亮我的心房。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。
我喜歡……作文15
有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師！”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎？”我又不好意思的點了點頭。老師說：“以后咱們一塊回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧。”后來我們經(jīng)常搭伴回家，一路上說說笑笑，越來越親密。我們有時下課也聊聊天，說說學校內(nèi)外的新鮮事，郭老師像朋友，像親人一樣，一點沒有老師的架子。
又一次，我語文考壞了，老師在卷子上批了一句：有問題隨時問，別弄到期末考試時還不會。我爸會的錯題改上了，剩下的題拿著卷子問老師。老師不僅耐心地給我講了這道題，還給我舉了幾個例子。以后，我有了問題就問老師，老師總是很認真的給我講解，考試有了進步，老師是我學習的“必備工具”，我和老師的關(guān)系更好了。
我喜歡我的郭老師，她不僅關(guān)心我的學習，還和我產(chǎn)生了親人般的關(guān)系。
（七）：我喜歡作文
我的語文老師是個非常優(yōu)秀的老師，也是我最喜歡的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，總是散發(fā)著光芒。
下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的.時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學習。
當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。
這就是我們漂亮而又幽默的語文老師，我最喜歡上劉老師的課了，劉老師是我最喜歡的老師，，她帶我們在知識的海洋里遨游。
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