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憶兒時(shí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的憶兒時(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憶兒時(shí)作文1
兒時(shí)的時(shí)光短暫而美好，是寶貴的，無價(jià)的。
記得小時(shí)候自己，喜歡和那些調(diào)皮搗蛋，愛搞惡作劇的男生玩�，F(xiàn)在想想，亦屬美好。
那時(shí)總是約在一個(gè)小森林里見面，他們把這個(gè)小森林當(dāng)做秘密基地。每每要搞惡作劇的時(shí)候，他們都會(huì)把我召集過去，一起商討。
這天，他們把我召集到秘密基地。這次不是搞惡作劇，而是抓蛇。抓蛇？我當(dāng)時(shí)很害怕蛇，而且它跑得那么快，我們要怎么抓。有些蛇還有劇毒，一被它的信子觸碰到，很可能就會(huì)在瞬間毒發(fā)身亡。我退縮了，但他們的一句話，感動(dòng)了我。“放心，我們有福同享，有難同當(dāng)�！焙芰x氣的的話。我果真和他們?nèi)プド吡恕：艹晒�，誰都沒受傷，但我們抓的是一只懷有身孕的`母蛇，他們沒傷害它，把它給放了。雖然總干壞事，但心地還是善良的�，F(xiàn)在長大的我如此總結(jié)他們。一天還沒過去，我們又召開了“會(huì)議”，這次是去一個(gè)叔叔的果園摘果子吃。我吃過一次，很好吃。我們決定次日早晨再去。
天一亮我們都很準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在那個(gè)叔叔的果園外。門上了鎖，我們跳圍墻進(jìn)去果園里沒有人，很安靜。我們站在一棵桃樹下往上看，又大又紅的桃子，讓人流口水。我們不想破壞了一整棵桃樹，所以其中一個(gè)勇敢的伙伴爬樹上去摘。下來的時(shí)候有點(diǎn)困難。我們用手搭成一個(gè)“墊子”，他倒下來，我們默契的接住了他。他們最后把最大最好的桃子給了我，當(dāng)時(shí)就哭了。
雖然是一幫壞蛋，天天干壞事，但在每件壞事中都能看出他們心地的善良。
憶兒時(shí)作文2
站在綠草茂密的大堤上，對(duì)著前方滔滔江水，我盡情的叫喚著，吶喊著，回聲里遂想起曾經(jīng)的那片蘆葦蕩。
淡出記憶的往事讓我忘卻了在葦蕩中，我如此這般的瘋狂的，盡情的吶喊過多少次了。
眼前似乎還是那片蘆葦蕩，初生的新綠，成長的墨色，以及那澀的枯黃，一層又一層，一的葦浪，如同江水連天一般撲來。
“嘩嘩！砰砰！”我仿佛聽見了海水拍擊海岸的聲音，聽到了新生，聽到了美與力的盡情釋放。
眼前似乎還是那片葦蕩，葦絮隨風(fēng)輕舞，點(diǎn)點(diǎn)銀白在風(fēng)中交匯，在水面上打了個(gè)旋兒，又散落成點(diǎn)點(diǎn)銀白。
有時(shí)，蘆葦深處會(huì)升起一縷炊煙，我知道，那是江上漁火人家做飯的炊煙，我甚至可以想象到那漁火對(duì)愁眠，攜魚歸家的.情景。
夕陽下的葦蕩是最美的，總是那樣的和諧寧靜，夕陽與蘆葦?shù)拿澜幌噍x映，有時(shí)一兩只水鳥掠過，組成了一幅渾然天成的驚世之畫。
躺在草地上，望那天空白云朵朵，風(fēng)攜來蘆葦?shù)那逑阍诒羌饪M繞，點(diǎn)點(diǎn)銀白的葦絮落在身上，像極了冬日飛雪下的情景。
想起了那片蘆葦蕩，那片讓我盡情宣泄的蘆葦蕩。
想起了那片蘆葦蕩，那片夕陽下金光閃耀的蘆葦蕩。
想起了那片蘆葦蕩，那片葦絮紛飛的蘆葦蕩。
憶兒時(shí)作文3
那天，在音樂課上，我無意間在窗外看到，一只，兩只蜻蜓悄無聲息地飛來了，在空中盤旋。那么輕盈，那么靈活。接著，有更多的蜻蜓飛來了，它們?cè)诖巴馓鴪A舞曲，在樹枝間環(huán)繞，仿佛不是他們?cè)陲w，而是風(fēng)將它們托起似的。那薄如紗的透明翅膀，活像一副藝術(shù)品。透過這薄薄的翅膀，我仿佛看到了孩提時(shí)代的我，看到了那躍動(dòng)的身影……
那約莫是我四歲時(shí)的事了。那一天下午，我在外婆那兒嬉戲玩耍。外婆像變戲法似的`“變”出一只還在動(dòng)彈的蜻蜓，我欣喜若狂，小心翼翼地捏著蜻蜓那兩片薄薄的翅膀，生怕將它弄碎了。天真的我認(rèn)為，蜻蜓能帶我飛上天空，于是，便找了根細(xì)繩，將細(xì)繩輕輕系在蜻蜓身上。我一松手，蜻蜓就“嗡”的一聲飛上了天，我拉著細(xì)繩的另一頭，在院子里跑著、跳著，妄想著讓蜻蜓帶我飛上天空……風(fēng)，在我耳邊“呼呼”作響，輕輕滑過腳踝，好像真的飛起來了呢！笑聲灑滿了草地，灑滿了樹梢……
忽然，細(xì)繩松了，蜻蜓掙脫了繩子，在半空中盤旋著，在樹枝間環(huán)繞，風(fēng)，將它托起，越飛越高，那兩片翅膀一閃一閃的，最后成了在暮色中閃爍的星光……
風(fēng)，吹進(jìn)來了，在我耳畔“呼呼”作響，我感覺好像又回到了孩提時(shí)代，又回到了那個(gè)裝載了我美好童年記憶的院子……
憶兒時(shí)作文4
人生是一幅五彩繽紛的畫，而童年是花中最美麗的地方；人生是一篇精彩絕倫的文章，而童年是文章中最美的文句；人生是一場(chǎng)無與倫比的電影，而童年是電影中最精彩的段落。
我曾擁有過一個(gè)與我相伴相依，給我無盡歡樂的好伙伴。她個(gè)子不高，白里透紅的皮膚，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道，伶牙俐齒的'櫻桃小嘴，更顯出一份學(xué)富五車的樣子。
兒時(shí)，我常和她玩捉迷藏，地點(diǎn)就在我家。
“五、四、三、二、一”我開心地說著，“我要去找你了哦”。
沒有回應(yīng)，現(xiàn)在就算掉了一根針都能聽得一清二楚。
時(shí)間一分一秒的過去了，我依舊沒找到她。
“啊哈”她興奮地說，“我在這兒等你好長時(shí)間了�！薄巴圻怼蔽乙才d奮的說，“我找你很長時(shí)間了呀，我叫你你也不理我�！�
“這個(gè)是捉迷藏，我說話你不就知道我在哪了嗎�！�
“哦，原來如此”我恍然大悟。
這一次的捉迷藏，將我們的友誼定格在那一瞬間，后來他搬家了。
友誼是堅(jiān)不可摧的，是永不破滅的。
憶兒時(shí)作文5
兒時(shí)，老家的院子里有一棵葡萄樹，每年，樹上都會(huì)結(jié)滿葡萄，這葡萄雖然個(gè)頭很小。但吃起來很爽口，每到七八月份，我們便經(jīng)常在葡萄樹下張望著，希望太陽公公能使勁的把這葡萄考熟了。爺爺是反對(duì)我們?cè)跇湎聫埻模偸钦f等過中秋節(jié)的時(shí)候才可以吃，那時(shí)候的葡萄最甜的，吃起來一點(diǎn)也不酸。于是我們盼啊盼，等啊等。
到中秋節(jié)的前一天，我和哥哥一大早就拿著長長的竹干，提著拿著盆子，來到門前的棗樹下打棗。
中秋節(jié)終于到了，夜幕快要降臨的時(shí)候，奶奶將提前準(zhǔn)備好的棗清洗干凈后從柜子里拿出提前買好的'月餅，我們?cè)谄咸褬湎麓掖业拿β抵咸�，奶奶�?guī)定在月亮出來之前我們是不可以吃任何東西的，惹得我們這些小饞貓直流口水，我們將所有準(zhǔn)備好的食物都放在房子門前的小凳子上，奶奶說這叫獻(xiàn)月，她還讓我們兄妹三人去葡萄樹下聽聽看牛郎和織女的對(duì)話，看看她們?cè)僬f些什么。
我已經(jīng)很多年沒有和爺爺奶奶在一起過中秋節(jié)了，我覺得和爺爺奶奶過的每一個(gè)中秋節(jié)雖然簡單，但卻是幸福的。
憶兒時(shí)作文6
我的記憶里總有這么一個(gè)清晰的畫面：一幢老房子，前面是一塊菜地，豆莢、紅薯、青菜、玉米，樣樣都有。蠶豆莢最愛在橙黃色的枝干和翠綠色的密葉、打卷的絲蔓間躲著，胖鼓鼓、肥嘟嘟的。把豆莢剝開，看上去蠢頭蠢腦的大豆豆下，是棉花般的莢囊，涼絲絲、軟綿綿的。我沒少和它玩。
這方土地約分隔為三部分：蔬菜區(qū)、水果區(qū)和那座老房子。
水果區(qū)地勢(shì)頗高，土地里石頭居多，故而十分“獨(dú)立”。那棵枝干高大的枇杷樹，只靠著年年風(fēng)雨來長出繁盛的翠葉。枇杷樹之下，便是菜地。菜地環(huán)繞于老屋，前半部分以“高頭”的蔬菜居多，什么青菜、花菜、包心菜，一畦一畦的，像一幅生動(dòng)有趣的地圖。菜自上而下，由綠到白，甚為可人。然而，更為動(dòng)人的'是那菜葉上的小蟲眼兒，一洞套一洞，以充盈著生命色彩的綠菜葉，詮釋了一場(chǎng)自然的交流。
再往后便是老屋。石墻、石頂、石煙囪、石路、石墩，墻角還有一些石碗，目之所及處，皆是石，全都布滿了青苔和滄桑。
記憶里，我蹲在濕潤的沃土上，泥土的濕氣包裹著我。拔蘿卜、摘豆莢。凡是經(jīng)過我的手，全都是殘缺的：半截子的蘿卜和菜不在少數(shù)。
老屋上方，是藍(lán)幽幽的天空；云兒朵朵，繪出屬于我的童年回憶。
田野里的夢(mèng)，也帶著那菜園的泥土的味道，一直都在……
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