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            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

            時(shí)間:2024-09-18 01:40:51 話題作文 我要投稿

            精選優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文匯總6篇

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇,歡迎大家分享。

            精選優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文匯總6篇

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

              童年就像一只五味瓶,有時(shí)讓人感到酸溜溜的,有時(shí)令人心里甜滋滋的,有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情,我至今難忘,現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。

              那是一堂語文課,老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說:“把你橡皮借給我一下!本驮谶@時(shí),老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正,“同桌,看來你要完啦!蔽彝悼戳怂?赡闹蠋焻柭暫鹊溃骸皸钣钴帲闵頌榘嚅L(zhǎng)居然還講話,給我站起來!”什么?我沒講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋,老師便怒斥道:“你不要解釋了,把手給我伸出來。”我十分委屈,多么希望同桌能勇敢地站出來說出實(shí)情啊!可同桌不僅沒有站起來,還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著,雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來!袄蠋煱,你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺無比的委屈,可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。

              我緩緩伸出左手,老師將軟尺舉了起來,打在我的手上。我“啊!”的'一聲慘叫,感到像一把刀割破了我的手一樣,淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水,更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里,酸澀的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又一次盈滿了眼眶,我多么想老想向老師解釋,可是老師頭都不回,氣呼呼地走回了講臺(tái)。

              好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說明了情況,老師尷尬地批評(píng)了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的啊!

              今天,再回想這件事,這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲,也早原諒了同桌的自私與頑劣,我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的,當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭,因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

              我們一天天長(zhǎng)大,又一天天老去,成長(zhǎng)的過程中或多或少的都會(huì)有煩惱。我就有煩惱,那就是學(xué)生的命根——成績(jī)。期中過后,成績(jī)又下降了,這使我又平添了幾分煩惱。要是我能回到幼兒園該多好。∶刻觳挥脫(dān)心誰買了什么復(fù)習(xí)資料,誰又多做了什么卷子,還可以無憂無慮的每天玩。時(shí)光時(shí)光,慢些吧,少一些成長(zhǎng)的煩惱吧!

              雖然成長(zhǎng)快樂多多,可以從無知變得懂事,從膽小變得勇敢,從內(nèi)向變得活潑,可我還是不想長(zhǎng)大。正如歌詞中唱的那樣:“我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后的世界里沒有童話……”面對(duì)大人的世界,我很害怕,不止一次的退縮。我怕競(jìng)爭(zhēng),我怕壓力,我更怕輸。小時(shí)候做游戲時(shí),家人們總是讓著我,讓我贏,可在社會(huì)上的我,卻因?yàn)檫^度的自信經(jīng)常輸在了人生的比賽中。面對(duì)挫折與失敗,我只有退縮。這一切的`煩惱,都是我對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生了恐懼。面對(duì)因成長(zhǎng)帶來的分離、競(jìng)爭(zhēng)、壓力、挫折、困難與失敗,我害怕。人們都說成長(zhǎng)是快樂的,可我的成長(zhǎng)過程中卻有無數(shù)的煩惱……

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

              大學(xué)校園充滿淡雅獨(dú)特的風(fēng)格,大學(xué)生活更讓從高中磨練來的農(nóng)村學(xué)子體驗(yàn)到不同于兒時(shí)的自由,它裝滿清高,還具有傲世的雄氣。它就于同藝術(shù)般神秘,被人們叫作殿堂。中國的文化發(fā)展在近50年變化巨大。剪掉清朝的尾巴,人們脫掉長(zhǎng)袍,換上西裝。以前只有皇帝能吃的,現(xiàn)在大街小巷、商場(chǎng)超市到處都有的賣。只有皇帝能玩的地方,普通老百姓現(xiàn)在可一飽眼福了。甚至皇帝沒吃過的,沒玩過的,沒見過的于今都成為了公開品。二千年的封建社會(huì)的老百姓們不知道這種東西叫什么,因?yàn)閺膩砭蜎]見過。西方人稱之為“自由”。

              大學(xué)的'幾年生活讓生寶體會(huì)到了文化的內(nèi)涵,形如河水中自由成長(zhǎng)繁殖的生物。沒有這些,河水即為死水。聞一多先生的“一灘絕望的死水”即是個(gè)典型的例子。國家需要科技,社會(huì)需要人才,人需要知識(shí)武裝。生寶知道這些,清楚自己該為家鄉(xiāng)做什么,也知道怎么做了。

              這幾天他看了《狼圖騰》,姜戎教授筆下的狼讓生寶實(shí)實(shí)在在體會(huì)到狼與大草原的關(guān)系,讓他回憶起父親似鋼的性格。他開始慢慢體會(huì)著人生的航向,用被父親訓(xùn)化的狼的野心在騰格里奔跑。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

              沒有風(fēng)浪不是大海,沒有坎坷不是人生。在人的一生中,會(huì)遇到許多挫折,會(huì)有許多失敗。但失敗是成功之母,,只要找到失敗的原因,就一定會(huì)嘗到成功的甜頭。

              記得那是在上三年級(jí)的時(shí)候,我看到許多同學(xué)每天都帶著自己制作的手工作品興高采烈的在教室玩,心里的羨慕得不得了,便下決心要學(xué)會(huì)做手工。

              剛一開始,我信心十足?墒鞘止み@一門藝術(shù)看上去容易,做起來倒是挺難得!境砷L(zhǎng)的那些事作文6篇】成長(zhǎng)的那些事作文6篇。我先拿出一張紙,準(zhǔn)備從剪紙開始學(xué)起,可是我的手就是不聽使喚,東剪西剪的',剪出來的圖形“四不像”,保準(zhǔn)你看了會(huì)捧腹大笑。但是我并沒有放棄,有時(shí)也請(qǐng)同學(xué)教我,同學(xué)也十分熱情。當(dāng)我想放棄時(shí),同學(xué)便來激勵(lì)我,說:“林旖旎,別放棄。你的手是巧的,你一定會(huì)成功的!”。

              就這樣,我天天一心一意的練習(xí)著,有一次手被剪破了我都沒叫苦。功夫不負(fù)有心人,我終于挖掘出了一個(gè)小竅門,從此,我天天與同學(xué)們帶著自己制作的手工作品玩,我嘗到了成功的甜頭,同時(shí),也懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹。”的深刻含義。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

              記得四年級(jí)的時(shí)侯,我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午,陽光明媚,但是我的心情卻高興不起來。該上車了,我依依不舍地和爸爸媽媽告別,老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上,我都有點(diǎn)傷感,因?yàn)檫@是我第一次離開父母去過獨(dú)立的.生活,雖然只是短短的七天,但對(duì)我來說還是覺得漫長(zhǎng)!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決,還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒?鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎?想著這些我就覺得悲從中來。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

              當(dāng)天邊露出魚肚白的時(shí)候,當(dāng)天邊展現(xiàn)一輪朝氣的紅盤,當(dāng)天邊射下一矗拋物線,當(dāng)沉睡的一切皆蘇醒,我長(zhǎng)大了。

              ————題記

              曾經(jīng)的曾經(jīng)

              我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,至少曾經(jīng)的我是這樣認(rèn)為的。少女都愛做夢(mèng),我也如此。小學(xué)的時(shí)候,我常常與鄰家的女孩說悄悄話,說夢(mèng)想、愿望。然后,讓這些愿望長(zhǎng)上翅膀隨夢(mèng)兒飛出窗外。

              盼望著,盼望著,終于上初中了。我是很快樂的,因?yàn)橐磺卸紝⒅匦滦问。昔日的好友終將成為最熟悉的陌生人,小學(xué)里的一切都終將只是過眼煙云。

              知道嗎?我很狂!在我看來,至少是曾經(jīng)的我,我是無人能敵,既然老師給了我責(zé)任,我就有義務(wù)做好,讓他們都對(duì)于我的命令服服貼貼?墒,新學(xué)期過去沒多久,我發(fā)現(xiàn)我有很多很多做不到了,我感到很惱火,我想哭,想鬧,想叫。

              曾經(jīng)的如今

              所以,我毅然決定,通過老師來繼續(xù)讓他們服從我的管理,既然是我的安排(任務(wù)),那他們就得執(zhí)行,義無反顧的執(zhí)行。但,我對(duì)他們?cè)绞菄?yán)格,他們?cè)绞遣环䦶,甚至翻臉。于是,我便天天與組員吵架,有時(shí)候,我真想揍他們一頓?筛甙恋奈夜虉(zhí)地認(rèn)為,沒必要,那樣只氣是浪費(fèi)力氣,我的任務(wù)只是管好他們,再無其他。

              于是,每天我照樣花費(fèi)心血,去想,讓他們服從我,至少不能讓他們白活,來學(xué)樣是干什么的?學(xué)習(xí)!而他們似乎不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,就像是脫韁的野馬,無論如何,任何人不能將其馴服。于是,我決定以朋友的身份接近他們,讓他們來認(rèn)同我。

              如今的.如今

              每次我們一吵,我盡力憋著火,讓著他們,跟他們說道理、盡力打好關(guān)系。可似乎在他們看來,昔日威風(fēng)的我如今這般“軟弱”是怕了。哼,笑話,我為什么怕,我只是怕你們將來后悔沒有聽我的。

              步步相逼,次次退讓。終于,我沒了耐力,他們想怎樣?為了他們的學(xué)習(xí),我犧牲自己的時(shí)間,已經(jīng)仁至義盡了。還要怎樣?我有什么錯(cuò),有時(shí)候,我以為他們真幸運(yùn)?晌乙舱J(rèn)為自己倒霉。我不再有曾經(jīng)的凌厲,有了一絲絲的“軟弱”。我知道,我正在放棄堅(jiān)持了這么久的努力。

              成長(zhǎng),是毛蟲破繭成蝶,是蝌蚪離水成蛙。蛻變,是我懂得取與舍,是我明白是與否,是我曉悟該與不該。我終于還是長(zhǎng)大了。

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