關(guān)于成長的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
人的一生有許多成長的煩惱,正如那首《小小少年》里所唱的“從小到大,煩惱增加”,不知從何時(shí)起,我也有了自己的煩惱。
每天老師上課時(shí)都講一些課本上的知識點(diǎn),回家的作業(yè)也是相關(guān)的默寫和背誦,雖然我字寫得不好,但是我還是挺認(rèn)真的,為什么我的`考試成績上不去呢……
這個(gè)煩惱象監(jiān)獄一樣困惑著我,囚禁著我,我發(fā)現(xiàn)我的成績在一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑。正驗(yàn)證了老爸說的那句話“聰明只是一時(shí)的,你不刻苦鉆研,總有一天成績會下降”,看來老爸說的對,不努力,誰也代替不了你受罪。這也是跟我的懶惰有關(guān),如果我聽了爸爸的話,就不會像現(xiàn)在這個(gè)樣子了,好在現(xiàn)在還不晚。
雖然這個(gè)煩惱是很難化解掉的,但是,世上無難事,只怕有心人,從現(xiàn)在開始,我要刻苦學(xué)習(xí)了。
成長的煩惱或多或少總會有的,但是煩惱和快樂會圍繞在我們身邊,讓你生活變得更加豐富多彩。
成長的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,從一個(gè)什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的女孩,一回憶,多年前的事仿佛就在昨天。
還記得剛進(jìn)入一年級的時(shí)候,懵懵懂懂,什么都覺得新鮮,的確,小學(xué)比幼兒園大多了,還有許多大哥哥大姐姐走來走去,不知不覺就松開了媽媽的手,當(dāng)我回頭不禁咦了一聲,最后反應(yīng)過來,自己走丟了。想起了剛剛?cè)ミ^教室,就憑著記憶找了回去,還好,我走得不遠(yuǎn)。
上了小學(xué)以后的第一感覺就是新鮮,但這新鮮過了,便是感到累,每天早上七點(diǎn)起床,在幼兒園時(shí)是可以多睡半小時(shí)的,一下子起這么早,便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——賴床。早上我起床,媽媽喊我很多遍都是沒有用的,只能親自出馬把我從床上擰起來。再說就是作業(yè)的多,跟現(xiàn)在比起來,那時(shí)也不算多,但在幼兒園是沒怎么寫過作業(yè)的,每天放學(xué)回家望著作業(yè)心里就有些煩躁,于是本就性格有些浮躁的我就更加毛躁了。只要一遇到不會的題,就扔下筆發(fā)脾氣,等待媽媽來和我講,所以我習(xí)慣了逃避。
再然后便是四年級了,那時(shí)我的成績已變成了“兩級分化”,語文偏好,數(shù)學(xué)奇差,于是,做作業(yè)的時(shí)候,看見不會的題,就是直接跳過,有時(shí)媽媽教育我,我也不聽,就把自己關(guān)在房間里,誰也不理,那時(shí)真的很難過,我也想知道為什么。
六年級,我人生的.第一場大考即將來臨,之前是非常害怕的,再說又即將迎來學(xué)生時(shí)代的第一次跨越——“小升初”,這無疑是“雪上加霜”,讓我心里更加緊張,這一年可謂忙得“四腳朝天”,每天早上準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起床,如果是周末也一樣,醒來抓抓頭發(fā),想起今天放假,倒頭繼續(xù)睡。如果問我對六年級有什么印象沒,那就是火辣的太陽,悶熱的天氣,還有那一張張?jiān)嚲,最后懷著緊張的心情進(jìn)了初中。一切都是未知的,但初中生活的初體驗(yàn),還是覺得過得非常的充實(shí),時(shí)間過得很快,一學(xué)期又快完了,“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成磋砣!庇忠M(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了,一轉(zhuǎn)眼就長這么大了,可見時(shí)間不等人,不管昨天遇到過多大的問題,那也是昨天,也是過去。我能做的,就是把握現(xiàn)在,展望未來,在人生有限的時(shí)間里做好每一件事,發(fā)揮人生最大的價(jià)值。
成長的作文 篇3
個(gè)子越來越高,頭發(fā)越來越長,鏡片越來越厚,我在慢慢長大。停駐于流年的岔路口,驀然回首,時(shí)光的年輪上刻滿了我的成長,一件件,歷歷在目。
皎皎明月,悠悠清輝,幼小的我在黑夜中成長。
四歲那年,母親提出獨(dú)自睡的要求。任我可憐兮兮的掉金豆豆,臉上掛滿鼻涕眼淚也無濟(jì)于事。那天晚上,一個(gè)人僵硬的躺在床上,在黑暗中驚恐的瞪大眼睛,聽著窗戶發(fā)出吱呀刺耳的詭異笑聲,和著我的恐懼拖得老長,蒙在被里止不住的哆嗦。直到破曉之時(shí),天邊翻出魚肚白,才疲憊睡去。那是我的第一個(gè)不眠之夜,也是我第一次直接觸摸黑夜。那一天,我于黑夜中長大。
淺淺光陰,急急流淌,稚氣的我在躊躇中成長。
六歲那年,父親讓我獨(dú)自去樓下藥店買藥。我在藥店門口不住徘徊,幾次鼓足勇氣,卻在對上門內(nèi)阿姨帶笑的眼睛時(shí),像是被戳破了的氣球,默默地把邁出去的腳收了回來。不住的告訴自己,絕對不能臨陣逃脫,腦海里不斷回放父母買東西的場景,一遍一遍深呼吸。終于,我一咬牙,一跺腳,帶著悲壯的心情推開了店門。當(dāng)我兩分鐘后再次接觸到微涼的晚風(fēng)時(shí),心中的小得意藏也藏不住。我成功了!那一天,我于躊躇中長大。
陡陡斜崖,禿禿山包,少年的我在攀登中長大。
八歲那年,我想要登上大姨家房后的小山包。不錯(cuò),就是小山包,很低矮,不過四米左右,卻與地面形成了直角,還十分丑陋,光禿禿的',連一個(gè)可借力的草都沒有。我打定主意一定要上去看看。那一個(gè)下午,我不停地上躥下跳,一次次摔得灰頭土臉,又一次次站起鍥而不舍。抱著身殘志堅(jiān)的思想,我終于連滾帶爬,傷痕累累地登了上去。雖然狼狽不堪,但很有成就感。那時(shí)不肯服輸,勇往直前的力量至今仍在影響著我。那一天,我在攀登中成長。
那些小事,鑄就了我的成長;似水流年,銘記了我的成長。而現(xiàn)在,成長還是進(jìn)行時(shí)。
用心地邁下成長路上的每一步,用心地記住成長路上的每一個(gè)故事。裝訂成冊的那一天,我看見了隱在時(shí)光中的微笑。
成長的作文 篇4
在我們的生活中,有一個(gè)個(gè)裝滿美好回憶的泡泡,而在其中一個(gè)泡泡中,隱藏著一個(gè)使我真正長大的故事。
在我家小區(qū)的門外,有一個(gè)修鞋攤,它的“主人”是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我每次進(jìn)出小區(qū)都能看見他,不過從表象看來便知道他是一個(gè)鄉(xiāng)下人,所以我便很瞧不起他。
有一天,媽媽給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,我非常喜歡,于是第二天我便迫不及待地穿上它去上學(xué)了。在體育課上,平時(shí)就很活潑的我今天更是對每個(gè)體育項(xiàng)目的都躍躍欲試了。突然,“嘶啦”的一聲,是什么聲音?我低下頭一看,呀!我的新鞋被一顆尖尖的小石子劃破了!哎呦,這可怎么辦呢?要是這樣破著鞋子回去,肯定會被媽媽狠狠地訓(xùn)一頓的。我急得像熱鍋上的`螞蟻,豆大的淚珠不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然,我想到了那個(gè)老爺爺。對呀,我可以找他修一修啊!
一放學(xué),我便馬不停蹄地跑到那個(gè)鞋攤前,準(zhǔn)備找那位老爺爺幫我修鞋子,可是這時(shí),我才想起我身上一分錢都沒有帶呀!這可怎么辦啊?算了,先把鞋修好再說吧。我只好硬著頭皮走上前去,對老爺爺說:“幫忙補(bǔ)一下鞋子!辈灰粫䞍,鞋就補(bǔ)好了,跟新的一模一樣。當(dāng)老爺爺把鞋子交給我時(shí),我才支支吾吾地說:“爺爺,我……我……沒帶錢!痹詾槟俏焕蠣敔敃䞍春莸赜(xùn)斥我,或者把我的鞋子扣下不還給我,可沒想到的是,那位老爺爺卻慈祥地笑著說:“沒事兒,小學(xué)生身上沒帶錢很正常的嘛,沒關(guān)系,反正這也不費(fèi)啥事兒,就不收你錢啦。”我吃驚極了,不敢看那位老爺爺?shù)难劬,道了謝就匆匆回到了家。我一口氣跑回家門口時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
那位老爺爺時(shí)我人生的向?qū),他讓我學(xué)會了什么是寬容,什么是諒解。他為我人生的小路上又添加了一塊厚實(shí)的磚。
老爺爺在我心中的形象是那么宏偉,那么閃亮。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),向他靠近,改變自己,做一個(gè)和他一樣的值得別人敬佩的人。
他——便是我人生路上的“引路人”。
成長的作文 篇5
長中的我是個(gè)多姿多彩的小女生,在我的眼里,酸甜苦辣算不了什么,因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)。不信?我講給你聽吧!
那是一個(gè)陽光明媚的早上,我高高興興地拿著準(zhǔn)考證,去考試。一到考場,我才發(fā)現(xiàn)我的頭上正冒著冷汗。我安慰自己:“考試有什么好怕的?考試有什么好怕的?”想著,我便進(jìn)了考場。
進(jìn)了A考場,我的心被周圍的氣氛變的忐忑不安,老師問我這個(gè)單詞怎么讀?“pea豆莢!薄皩α!”
“那這個(gè)呢?”老師問我!斑@個(gè),這個(gè)!蔽覔u搖頭,心里怦怦直跳,所以接下來的幾個(gè)都沒考出來?晌也换倚,因?yàn)槲疫有兩次機(jī)會。
來到C考場,這里進(jìn)行情景對話,我跟一個(gè)五年級的對話,可他說什么我都聽不懂,好象一只小兔子在英語里迷了路,沒辦法,這關(guān)依然不去,只好自認(rèn)倒霉。我的天!
我的心像一個(gè)大石頭懸空中,因?yàn)槲疫M(jìn)了B考場,那里有許多小朋友在讀短文,我也不例外:“Lookathehisbag……"讀完了,我自我感覺良好,可是老師說卻不通過."喀嚓!"這是什么聲音?這是我的心碎了的聲音!
的確,這是我的心碎了的聲音。想想,我?guī)滋斓?工夫全白費(fèi)了。這是多么傷心的的事。
看著樹、草、木、花、卻找不出一點(diǎn)生機(jī),此時(shí)我在想:我不能哭,我要堅(jiān)強(qiáng)!
。⒊砷L"是個(gè)快樂、殘忍的詞,在這次考試中我懂得了堅(jiān)強(qiáng)!
成長的作文 篇6
生活的煩惱可真多,我的煩惱是鞋子中的沙子,它雖然很小,卻是我潛行中的一大障礙。我的煩惱就像夏天的驕陽,熾熱下我只好走在他人的陰影里。
沒有零花錢是我最大的煩惱之一,我總是悶悶不樂的去找媽媽要錢,但每一次都是拒絕,每次看見別人拿著大把大把的零食和很多玩具,自己就會想:哼,都怪媽媽,每次都不給我零花錢,讓我空手出去。沒看到別人大把往嘴里放零食,自己就會轉(zhuǎn)過身去,馬上跑開,哎,這可是一個(gè)很大的煩惱!
學(xué)習(xí)成績下降也是一大煩惱,在學(xué)校里分?jǐn)?shù)考少了,垂頭喪氣地回到家中,媽媽就會每天讓我做幾張卷子,這樣我就少了看電視好玩的時(shí)間,心里每次都會想說:不就是這一次沒有考好嗎?下一次保證能考好。這樣還是和上一次一樣,看電視的時(shí)候看電視,玩的時(shí)候玩。到了第二次考試又沒有考好。又得到了媽媽最嚴(yán)格、嚴(yán)肅的批評,這也是煩惱。
還有個(gè)煩惱是媽媽不想讓我干的事,我偏要干,每次我目不轉(zhuǎn)睛,聚精會神的看著電影時(shí),媽媽就會咔嚓一下把電視機(jī)關(guān)了,得意洋洋的'走了,我一直是怒氣沖天,但還是啞巴吃黃連,有苦說不出!一會兒,就會傳來話語讓我馬上去做卷子,我就會一步停,一步走的過去。
哎!生活的煩惱和學(xué)習(xí)的煩惱可真多。∥沂裁磿r(shí)候才能不煩惱!真是苦惱!
成長的作文 篇7
人的一生,就像一條漫長的道路,而一次次的成長,就是這條路上的一朵朵鮮花,F(xiàn)在,讓我們欣賞一下我成長道路上開得最艷的那朵花兒吧。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我的肚子咕咕直叫,“好餓啊~我要餓死了……”沒辦法,人是鐵,飯是鋼啊。我趕緊起身,馬上奔到客廳,費(fèi)盡口舌地央求爸爸,可是爸爸眼珠一轉(zhuǎn),對我說:“你是個(gè)大孩子了,應(yīng)該自己想辦法解決問題了哦。”
“那么我該做什么呢?”“先從最簡單的開始學(xué)好了,有了,你就做荷包蛋吧”!翱墒恰蔽倚÷暤剜止局,心里也打起了退堂鼓。正當(dāng)我想退縮的時(shí)候,咕咕咕的聲音又響起來了:“求你了老兄,你可以的,大膽的`嘗試吧!”唉~沒辦法了,我只好去“冒險(xiǎn)”一把了。
人人都說“萬事開頭難”,對我來說也是如此。我按爸爸教給我的操作流程,先小心翼翼的把油倒進(jìn)鍋里,開了火,等油熱了以后,輕輕地敲開蛋殼,把蛋液倒進(jìn)鍋里,之后,我迅速縮回了手,生怕油濺到我身上。正當(dāng)我以為一切都妥當(dāng)了的時(shí)候,鍋里冒出了一股煙,我急忙湊過去看。壞了,原來我忘了將荷包蛋翻面了。我急忙將荷包蛋鏟出鍋,天啊!一面是白白的“孩兒臉”,而另一面是煎的不能再糊的“老人臉”。我又生氣又懊惱。這時(shí),爸爸鼓勵(lì)我說:“加油,你一定能行!”這句話讓我瞬間滿血復(fù)活,我馬上按照爸爸教我的方法,又試了一次。
有了之前失敗的經(jīng)驗(yàn),這次的我更大膽,也更細(xì)心。我按部就班地照著爸爸教我的方法去操作,結(jié)果三下五除二,我成功了!
如今,我已經(jīng)是一位煎蛋達(dá)人了,但我依舊記得那成長路上最難忘的第一次!正是那次失敗教會了我遇到困難不要放棄,唯有堅(jiān)持,方能成功!
成長的作文 篇8
在我成長的道路上,語文劉老師是對我?guī)椭畲蟮娜,我永遠(yuǎn)也忘不老師對我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們坐回自己的位子上,老師發(fā)下測試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那,我驚呆,我竟然錯(cuò)這么多!
才考90分,全班僅有12人下90分,差點(diǎn)就要重做卷子,真怪自己沒復(fù)習(xí)好,太粗心大意。我自責(zé)著,猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個(gè)醒目的“——2”。我心里想著:如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué),這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好,這次讓老師失望,肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓!此時(shí)此刻,這個(gè)簡單的“——2”讓我體會到劉老師對我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯(cuò)題,看見都是不細(xì)心造成的!斑@個(gè)題我錯(cuò),老師竟然沒發(fā)現(xiàn)。”我趕緊給劉老師看,老師看后,臉上的表情很難看,眉頭緊鎖。望著劉老師,其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的'心情——肯定很惱火!
劉老師抬起頭,向我投來嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我:“這次考得太差,要加油!再這樣下去,可不行啊!”此時(shí)我又感受到老師對我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人,用知識與關(guān)愛點(diǎn)亮我成長的道路。
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