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            五彩世界作文

            時間:2024-10-30 00:53:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

            五彩世界作文

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五彩世界作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            五彩世界作文

            五彩世界作文1

              綠芽

              我伏在窗口向外看。

              那株久經(jīng)滄桑的大樹,它曾接受上天的洗禮,抵抗嚴(yán)冬酷暑,頑強(qiáng)的生存下來,而今,它依然挺拔,直指天空,但卻沒有了昔日的朝氣。葉掉光了,只剩下干枯的樹枝在風(fēng)中吱呀作響,它死去了,曾經(jīng)的頑強(qiáng),換來的居然是這樣一個結(jié)局?嘆氣,我輕輕地?fù)u了搖頭。剎那,我愣住。干枯發(fā)黑的樹枝上幾個綠色的芽兒正在成長,瞬間,領(lǐng)悟。一個蒼老的生命竟孕育了這么多小生命。感動,滄然淚下。

              粉蓮

              一股清香透過窗戶彌漫在整個屋子,疑惑,我向外望去。

              池塘里的幾株蓮開了,是那種很純的粉聲,和諧悅目。想必那清風(fēng)之源也是哪兒吧。微風(fēng)吹過,那一泓清水泛起漣漪,蓮也隨著這微風(fēng)輕輕地擺動,似少女起舞那多姿的身段。一只白色的蜻蜓,靜靜地停在一朵蓮上,仿佛也被這動人的景色感動了遲遲不肯離去。我微笑,靜靜地守望這片生機(jī)。

              紅楓

              窗外,楓葉在飄零。

              火紅的楓葉肆意在空中飛舞,是逝去的生命在展現(xiàn)自己最后的風(fēng)采么?我伸手接住一片楓葉,火紅的楓葉似鮮紅的.心臟,撲通,撲通,它還在跳,它還活著!沙沙————楓葉落地的聲音,它們在向我訴說:“火紅的楓葉,跳動的音符,象征永不熄滅的生命之火!斌@訝,生命竟能以這種形式展現(xiàn)在我面前。輕輕地,將那片楓葉夾進(jìn)筆記本,仔細(xì)地,收藏那份只屬于我的生命。

              白雪

              紛飛的雪花,打在窗上,瞬間化為露珠,滑落。

              靜靜聽,雪花擦過空氣的聲音。靜靜看,雪花從天而降,最后消失在這片蒼茫大地的盡頭。扭過頭,我不愿再看。笑聲,透過厚厚的玻璃傳了過來;仡^,幾個孩童不知何時以在剛才那片雪地上玩耍。散落的雪花凝聚成雪人,他們圍著它唱著,笑著!雪,依然靜靜地下,雪人依然靜靜地站立,一切歸于寧靜。但我分明看見了一團(tuán)火,那團(tuán)深埋在這片雪地里的生氣之火。雪花紛飛的那天,那個雪人和那銀鈴般的笑聲深深烙進(jìn)了我的記憶。雪,其實(shí)是熱情的。

              灰屋

              空氣渾濁不清,灰暗的房間,我快要窒息。

              一扇窗一扇門一盞吊燈一張床組成了這灰暗的小屋。我無力地躺在床上,惡心,這灰暗的色調(diào)讓我覺得惡心。我再也沒有力氣去關(guān)心窗外的事物。疼痛,撕心裂肺。我拼命想按那個灰色的按扭。又是一陣翻江倒海的疼,意識,逐漸模糊“沉,17歲,于某某年某某月死于某某醫(yī)院,死因:癌癥!”

              綠芽仍在成長,蓮依然散發(fā)幽香,楓葉還在飄零,雪依舊靜靜地飄落。一切依舊,只不過少了那個在窗口觀望這五彩世界的少年!

            五彩世界作文2

              人性中最善良、最純潔的是童心,童心是剛剛出土的青草,給生命留下嫩綠和清新;童心是剛剛凝成的露珠,給生命留下清爽的靈動;童心是剛剛升起的朝陽,給生命留下熱情和希望。

              兒童的心靈是純潔的,是天真無暇的,也是可愛的。如果你用成人那習(xí)以為常的眼睛去看兒童奇思妙想、豐富多彩的世界,肯定會令你大吃一驚。如果你用一顆童心去對待生活,我們的生活一定會更加五彩繽紛,多姿多彩,會充滿詩情畫意。

              在我們家屋頂上有一方空地,爸爸魔術(shù)般的把它變成了我和弟弟的小花園,里面栽培著幾株小花,我和弟弟精心的呵護(hù)著他們。那里是我們歡樂的天堂,每天回到家的第一件事情就是觀察小花有沒有變化。昨天剛下過雨,空氣中還彌漫著潮濕的味道。我和弟弟怕小花會受到摧殘,一大早就迫不及待的去屋頂視察狀況!斑好,完好無損”,我長舒了一口氣。突然,我聽到了弟弟低低的啜泣聲,扭頭一看,只見剛上一年級的弟弟蹲在花盆前專注地凝望著一株小花不斷地哭泣。我趕緊上前問道:“怎么回事啊,弟弟?”,弟弟抽噎到:“小花被我們嚇哭了”。我丈二摸不到頭腦,忙再三詢問才知道緣由。原來每朵小花的花骨朵上因為昨晚的雨水結(jié)了一顆顆晶瑩的露珠,弟弟問我這是怎么回事,我說這是一種自然現(xiàn)象,而弟弟卻認(rèn)為我們把花兒們嚇壞了。我聽到了弟弟的話,感到十分驚訝!一顆愛護(hù)花草的心竟是如此的細(xì)膩和愛憐,恐怕只有充滿童真的孩子才可以和萬事萬物心心相連吧。我雖然也是小孩子,但相對于弟弟來說,我的童心已經(jīng)蒙上了一層薄薄的紗,我應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí),用童心的純凈開啟美妙的世界!

              用童心去感受這個世界,去聽這個世界吧,你便會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好,周圍的天地會令你多么驚訝,令你多么著迷!在這個現(xiàn)實(shí)的世界中,我們應(yīng)該放空心中的煩惱,以好奇的童心去欣賞生活,把埋于地下的童心喚醒,喚出心中的美好世界!

              其實(shí),對于小孩子來說,童心是一株稚弱的嫩芽,陽光和露珠可以換來萬紫千紅的春天,酷雪嚴(yán)霜會使它枯萎凋零;童心是一只快活的'小鳥,那么它的羽毛一定十分美麗,因為每一根羽毛都是孩子們的喜怒哀樂,每一根羽毛都是孩子們的童年趣事;童心是一只羽翼未滿的雄鷹,它只有在老鷹的呵護(hù)下,才有勇氣去搏擊萬里長空;童心是人生初航的小舟,只有好的水手,才能駕駛它揚(yáng)起風(fēng)帆駛向理想的彼岸!保護(hù)好童心也就擁有了幸福的人生!

              讓我們每一個人都用童心喚出心中最深處的五彩世界吧!

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