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他變了作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的他變了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他變了作文1
曾經(jīng)的我不愛學習；曾經(jīng)的我十分懶惰；曾經(jīng)的`我沒有愛國理念。是他，是他改變了我。
小時候，我一放學回家便仍下書包，吃了玩，玩了睡。
小時候，我從來沒有關(guān)心過國家大事，從來沒有想過讀書除了為了自己還為了什么。
小時候，我是那么天真，那么沒有愛國觀念。
現(xiàn)在，我一放學回家就看書，做作業(yè)，仿佛只有書才是我的好朋友。
現(xiàn)在，我在家是一個小保姆，家務樣樣都會，把一切都做得井井有條。
現(xiàn)在，我沒事就愛關(guān)心國際新聞，因為我知道“為中華之崛起而讀書”。
是��！小時候的我跟現(xiàn)在的我比發(fā)生了天翻地覆的變化。是他，是他改變了我。
一個故事讓我認識了他——在一個私塾里，坐著一群八、九歲的小朋友。一個和藹可親的老師問小朋友：“同學們有沒有想過你們?yōu)槭裁醋x書？”“我為了自己讀書，有了知識我就可以過好日子了！”“我為了父母讀書，他們說只要我多讀書，他們和我就可以過上幸福的生活了！”小朋友們七嘴八舌地說著。這時，一個角落里，一個較小的身子站起來了，鄭重其事地說：“我為中華之崛起而讀書！”
就是他，他那愛國精神感染了我；就是他，他那無私奉獻的精神影響了我。
光陰似水，已經(jīng)慢慢流走了。我的愛國精神也越來越強了。
是他，是他周恩來總理改變了我！
他變了作文2
王紅是我們班級中最突出的一位，第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應快。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷，但他的行為習慣卻常令我擔憂：爭強好勝，對自己過分自信，常惹事生非。當與伙伴發(fā)生口角時，他總是據(jù)理力爭，從不肯吃虧，寬容在他的眼中是懦弱的`表現(xiàn)；有時，他違反了行規(guī)，我找他談話，他總是滿臉不服氣。
后來在評價課上，我對他家進行了教育。
一天中午，孩子們忙著在草場上追逐打鬧，辦公室里靜靜的。“有人打起來了！”班干部們著急的話語打破了這一陣平靜。我急忙從辦公室走到班級。兩個孩子雖然眼中還有淚，可怒氣明顯已退了很多，都安靜地坐在位置上。最讓我吃驚的是，王紅氣喘吁吁地坐在他倆中間，看到這一幕真的讓自己很失望，難道又是他在挑唆他倆，真是江山易改，本性難移�！八麄z已經(jīng)沒事了，老師，一點小事。”這話居然是從王紅口中說出來的，我呆住了�！袄蠋�，你可別表揚我，這是我該做的�！蔽仪逦乜吹剿壑械难凵褚呀�(jīng)改變。原來，他看到兩名同學在為一點小事吵架，他好不猶豫地上去進行一番勸說，并幫他倆想了個好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久，一種嶄新的情感在我們之間滋長。
圣誕節(jié)的那天早上，當我來到教室門口，發(fā)現(xiàn)王紅正等在門口，他高興地向我問好，然后，悄悄地遞給我一張圣誕卡，壓低了嗓門說：“這是我親手做的，送給您，老師�！蔽铱戳丝此纳駪B(tài)，那目光是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的。我端詳著這張凝聚著愛心的賀卡，心中蕩漾起一股暖流。
正如陶行知先生所說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”當我滿懷愛心去對待學生時，我已在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，回味無窮。
他變了作文3
語文課上，語文老師總是不茍言笑、一臉嚴肅的。他曾告訴過我們，他也很愛笑，但他怕萬一他一臉微笑地進教室，同學們肯定會起哄，所以他進教室前總要先做一個“面部運動”，然后板著面孔，一本正經(jīng)地進教室。
可是，漫長的假期之后，回到學校里，我們發(fā)現(xiàn)他變了。原本嚴厲的他，現(xiàn)在在課堂上，總是以幽默風趣的語言給我們上課。有一次，他在給我們上課時，說：“哎呀，你們上輩子一定做了很多好事，才遇上像我這么優(yōu)秀的好老師！”見同學們哈哈大笑，他又說：“你看看其他班，有哪個老師天天帶領(lǐng)學生寫作？別說其他班學生了，就連讓其他班老師寫一篇文章，也會愁死他的'。你們再看看其他班，老師讓學生在晨讀時必須戴口罩，再看看我多關(guān)心你們�。∨履銈冏x書時憋的難受，索性就不讓你們戴口罩了…”老師話還沒說完，我們早已笑得前仰后合了……每節(jié)語文課都是在這樣的歡聲笑語中度過的，每一位同學也都愛上了語文課。
我們的語文老師曾告訴過我們，他以前不怎么愛寫作。他也曾告訴過我們，每當學校要求老師寫什么報告時，他和其他班老師總是會“今天你寫，明天我寫，后天他寫”的。
但是，經(jīng)過了一個假期，他居然變成了一個大作家！在這個假期里，他共寫了兩百多篇文章，就連開學了，他幾乎也是堅持一天一篇文章。有一次，他興奮地告訴我們，他進學校時，其他班的老師竟稱他為“大作家”，并親切地和他握手呢！
他變了作文4
李林是個聰明活潑，但很頑皮，不愛學習的孩子，所以班上沒有一個同學愿意跟他玩。
有一天，李林在學校里玩耍，但這可以稱作“頑�！绷耍号そ顣r故意搗亂，別人寫字時故意動桌子和別人的手臂，同學畫畫時故意“添”上幾筆……李林這么搗亂，同學們肯定受不了。這不，同學們把班主任王老師找來了。把自己的快樂建立在別人的痛苦上，只顧著一時開心和刺激，卻不管他人的感受的李林樂呵呵的繼續(xù)進行他的惡作劇。
王老師很惱怒地把李林叫去了辦公室。李林滿不在乎地到了辦公室，班主任苦口婆心地對李林說：“李林，你怎么能這樣呢？你這么聰明，應該努力學習��！可是你這么搗亂，正是老師說的就是聰明用錯了地方，這不就辜負了家長和老師對你的期望了嗎？你自己好好想想吧！如果你想要學習了，時刻都可以來找我�！�
李林走回教室，坐到座位上，認真地反思了一下：爸爸媽媽和老師都說我很聰明，就是不學習。我也沒有認真地學過。既然老師和爸爸媽媽這么看重我，我也應該好好學習，讓我的成績提高，才不會辜負老師他們對我的期望！
想到這，李林迅速地拿出課本，以風一般的'速度跑向辦公室，向王老師請教起來……
此后，李林一下課就問老師上課沒有聽懂的問題，一放學就跑向辦公室學習。李林的成績逐漸上升，而且不搗亂了。同學們現(xiàn)在都會幫助李林了，對他也沒有排擠了。不會的也向李林請教。李林真的很聰明，沒幾天就把知識學得“一干二凈”。
時間過得可真快��！一個學期沒一會就過去了。這個學期李林不僅改正了缺點，還學習了好多的知識。這學期李林算是滿載而歸了。
李林一直這樣保持了下去，直至他的第一次大考——小升初到來……
他變了作文5
他變了！他變了！現(xiàn)在的他和以前的他簡直是天壤之別他由一個愛打架、愛罵人的小霸王變成了一個人見人愛的好孩子。
他，以前是一個人見人厭的小霸王。
我們見了他，就像見了老虎一樣，要么畢恭畢敬，要么避而遠之。他的任何命令，我們連一個不字都不敢說。因為這些，我還自創(chuàng)了一首打油詩呢：見了霸王趕緊躲，不躲馬上要撞車。他說朝東別朝西，小心惹火燒了身。他要是從你座位旁邊過，順手拿走你的橡皮，明目張膽地在你書頁上畫上幾筆簡直是常態(tài)。就算你不惹他，也會遭殃，如果不小心惹到他，那你就等著悲慘的結(jié)局吧！
有一次，一個低年級弟弟正在玩沙，這時，小霸王正好從那里經(jīng)過，那個小朋友一不小心把沙揚在了他的身上，這還得了，只見小霸王雙手捏成拳，眼睛瞪得比金魚的眼睛還圓，不用出手，小弟弟就被嚇得哇哇大哭，小霸王哪里肯罷休，一聲獅吼，小弟弟的哭聲戛然而止，只那么三五秒，更凄慘的哭聲又響起來了，原來是拳頭落到小弟弟手臂上了。唉，不看了，趕緊跑！不然成了小霸王的出氣筒就慘了。
如今，那個人見人厭的'小霸王搖身一變，變得讓我們都有些不習慣了。
你看，教室里的衛(wèi)生工具亂七八糟，是他主動讓它們依次排好隊；乒乓桌前，他一改往常插隊的作風，規(guī)規(guī)矩矩地排隊等候著；吃完午餐，他幫食堂阿姨整理著餐具
唉，糟糕，上語文課時，我不小心把墨甩到他身上了，看著他校服上的墨點，慘了，慘了，下課我就乖乖等著被收拾吧！沒想到，下課后他微笑著對我說：以后小心點就行了，沒關(guān)系的。啊？難道我耳朵的神經(jīng)錯亂了嗎？我不會聽錯了吧？這還是當初稱王稱霸的小霸王嗎？
從一個人見人厭的小霸王變成一個人見人愛的好孩子，這變化真是驚天動地��！
他變了作文6
“嗚呼~~終于放學啦！”八班里響起一陣陣的歡呼聲。大家推搡著跑向校門。我遠遠望見了操場上的劉一帆，他正在訓練足球。只見他一個漂亮的運球騙過了對方的防守隊員，一個傳球傳到了二號球員的腳上，二號球員抬腳一射打在了球框上，而劉一帆快速地個補射，球進了。
他在球場上盡現(xiàn)自己的威猛之姿，然而一年前的他不是這樣的。
那是四年級的一個清晨，我和劉一帆走在放學回家的路上，他身上那一百六十多斤的肥肉一抖一抖的，路過的人不時投來異樣的眼光，而他一點也不在乎，而是突然拉起我的`手跑了起來。
“你干嘛呀？”
“沒看到前面的肯德基嗎？快走啊，今天有活動！”
哎！我的朋友就是這么一個人。我被迫幫他付清了兩個漢堡、四包薯條以及一杯中可的錢。他一邊吃一邊走，本就油乎乎的臉已經(jīng)油得快冒泡了，兩條小粗腿有節(jié)拍地邁著輕快的小步。突然兩個初中生走了過來，以迅雷不及掩耳的速度搶過了劉一帆手中的KFC。
他們一邊跑一邊回頭笑道：“胖子，你這體格不去養(yǎng)豬場可惜了吧！來追我們呀！”劉一帆想追上他們，但無奈，肥肉在身。他暗暗地握緊了拳頭，心里閃過無數(shù)的畫面，下了一個重大的決定。改變，就是現(xiàn)在！
第二天，他好像變了個人似的，竟然在操場上作平板支撐，倒下了爬起來再繼續(xù)……此后的每一天，我總能在操場上看見他的身影，再后來，他成為了一名運動健將。
我很開心，當年的那個小胖子，終于變了。
他變了作文7
李林是一個六年級的學生，成績一直在中上徘徊，他很聰明，思考問題總是一點就通，可是他很頑皮，不愛學習，所以成績一直都上不去，這可傷壞了王老師的腦筋。
在一次考試后，王老師終于找到了一個機會，能讓李林愛上學習。
這一天，王老師在教室里上課，她刻意拿起李林的作業(yè)本，把李林所有做錯的題目都抄出來，讓李林到黑板前將這些題目都做出來，李林也很配合，把這些題目一一解答了出來。最后，老師和同學們一起再做了一遍這些題目后，發(fā)現(xiàn)李林只做對了兩題，同學們嘩然，老師卻笑嘻嘻地說：“同學們，黑板上的`題目是李林同學在做作業(yè)時做錯的，而現(xiàn)在他做對了兩題，是不是有進步呢？如果有同學進步了，我們應該怎么樣呢？”王老師話音剛落，底下響起一片熱烈的掌聲。同學們的眼里沒有嘲笑，沒有鄙視，只有贊揚的目光。李林同學被大家的這一舉動震撼了，他落下了悔恨的淚水：“我以后一定會努力學習，不會再頑皮了。”
之后，李林每天都是第一個到校讀書，家庭作業(yè)也比其他人多做一倍，班級和學校里的活動也積極參加。很快，他被老師們認可了。在最后的一次考試中，李林取得了優(yōu)異的成績，同時也被評為“三好學生”。
他在離開母校的時候?qū)ν趵蠋�、同學說了一句話：“謝謝您，王老師，謝謝你們，我的朋友，如果沒有你們的鼓勵，就沒有今天的我！”
他變了作文8
游戲是一種樂趣，而網(wǎng)絡游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡游戲，因為他毀了我的好朋友楊紫達。他原來是一個多么優(yōu)秀的學生�。�
我和楊紫達在讀一年級的時候就認識了。當時我和他是同桌，我們剛好都是組長，我們上課的時候的互相傻笑。他是一個很愛說笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好，但就因為那一次就讓他徹底的變了。
事情發(fā)生在一天早上的時候，我來到班級，看見楊紫達在座位上發(fā)呆，便走過去對他說：“你怎么啦！是不是有心事�。 彼f：“我有心事關(guān)你什么事�。≌媸枪纺煤淖印獝酃荛e事�！蔽衣犃耍砻嫔现皇切α诵�，而實際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近怎么了楊紫達，怎么變得那么愛說臟話，也變得很冷漠了。
于是我下午放學決定去跟蹤他。一到下午放學我就趕緊收拾書包跟蹤他。我看見他往一個小巷子里跑進去，我走進去一看，原來是一間網(wǎng)吧��！我看見楊紫達正在津津有味玩網(wǎng)絡游戲。原來是這樣啊！難怪他最近成績退步了不少。我接連幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網(wǎng)吧。
過了幾天，我到班級對同學說：“我告訴你們一個秘密，楊紫達最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲�！彼麄兓卮穑骸斑@件事我們早就知道了，而且他為了玩游戲還經(jīng)常偷拿家里的錢。像有一次，他騙他的父母說又要交班費了，結(jié)果就把這些錢拿去玩游戲。每天打完游戲回到家，就騙自己的.父母說在班上補習。”
我希望楊紫達能改過自新，不要在沉迷于網(wǎng)絡游戲里了，希望他能變得和以前一樣那個善良、熱與幫助別人的楊紫達。也希望那些沉迷于網(wǎng)絡游戲的青少年能夠醒悟，早日過上幸福美滿的好日子。
他變了作文9
人的一生像一個百寶盒一樣，收藏著各種無價之寶，在我的百寶盒中就有一件特別的寶貝，它改變了我……
那本來是一個天如碧玉、一塵不染的大晴天，在學校學習了一天的同學們?nèi)齼蓛申戧懤m(xù)續(xù)的走向校門，準備回家，而此時，天上突然下起蒙蒙細雨，開始同學們都不著急，似乎還在享受雨的洗禮，可是后來雨越來越急促，越來越密集，最后變成了傾盆大雨，同學們紛紛從書包里掏出雨衣，可是我卻沒有，只能請求和同學披一個。到了解散點，我看到了爸爸便甩開雨衣直奔爸爸邊跑，我還邊想一定要質(zhì)問爸爸為什么不給我?guī)в暌隆？墒窃谖铱癖剂藥撞胶�，離爸爸近了才看清楚，爸爸正站在一個根本遮不住他的小檐子下，他渾身都濕透了，我腳步慢了下來一邊上下打量爸爸一邊看他的車，發(fā)現(xiàn)車籃里爸爸的雨衣緊緊包裹住我的雨衣，像爸爸用大大你的身軀抱住我一樣，爸爸見我過來連忙跑過來，把我拉到車南邊給我穿上雨衣，我便問他：“爸爸，你明明有雨衣，為什么不披呢？”爸爸滿臉慈祥地笑著回答道：“如果我披上我的雨衣，你的雨衣在車籃里淋濕了，那你披著不會很難受嗎？”
我愣了一下，眼淚頓時想涌出眼眶，我還是忍住了。在回家的路上，我坐在車后面情不自禁的流下了眼淚兒，爸爸還在毫不知情的'問著我學校生活……
這一次哭，跟家里打架的哭，在學校失落的哭，和鬧脾氣的哭，都不一樣，這是我第一次心酸的哭，同時我也明白了，我應該長大了，應該體會父親的辛苦和艱辛，理解父親的不容易并幫助父親做一些力所能及的事！
他變了作文10
俗話說“江山易改，本性難移”。以前我也這么認為，但最近我發(fā)現(xiàn)這句話并不太準確。不信，請看——
他，是我樓上的一個挺討厭的叔叔。蓬亂的頭發(fā)，肥胖的`身軀，走起路來像只老鴨搖搖擺擺。每次見到他時，總看見他嘴里叼著一只煙。他非常不講公共衛(wèi)生，總喜歡從樓上扔一些雜物，家里的垃圾也從不倒進垃圾箱里，總愛隨意丟在車庫旁或者樓道旁。時間一長，垃圾都發(fā)臭生蛆了。大家都知道是他干的“好事”，可也無可奈何。樓上的洪阿姨每次都嘆著氣清掃垃圾。為了提醒他注意公共衛(wèi)生，不知是誰在樓梯口貼了許多“請講衛(wèi)生”的溫馨提示。
可就這個無藥可救的人，也會變。
春節(jié)的一天晚上，那位叔叔醉醺醺地上樓來了，一邊走一邊嘔吐。我想：明天洪阿姨又要當“環(huán)衛(wèi)工人”了，唉……第二天一大早，我就聽見有人在掃樓梯，我和媽媽一打開門，頓時呆若木雞。只見那位我心目中的討厭叔叔正拿著掃把認真地掃著地�？吹轿覀儯共缓靡馑妓勒f：“昨天晚上酒實在喝多了，對不起了！”拖完樓梯，他又跑到樓下打掃空地了。此后，那位叔叔像變了一個人，不僅不亂扔垃圾了，而且還經(jīng)常打掃公共樓梯口。又一次還主動把樓道里的壞燈泡給更換了。我和樓里的人漸漸都喜歡上了他。
我想：只要我們包容別人的過錯，努力地幫助他人改正缺點�！熬\所至，金石為開”，再丑惡的人也會變得善意！相信人人都能獻出一點愛，我們的世界將會更加和諧！
他變了作文11
新年學期到來了，他有許多變化，我來說一說吧。
他最大的變化是不打人了，以前別人不小心碰到他，他就會打人，現(xiàn)在不會了，有一次，在排隊時，我不小心踩到他了，他沒說什么，也沒打人，很快的去排隊了。
還有一個是速度變快了，以前早上起床時，他經(jīng)常和同學說話，很慢沒有時間玩，現(xiàn)在，他比以前快多了，好幾次是第一個出宿舍的，在表揚稿上也能看到他的名字了。
他排隊好了，以前有時會說話，而且站得也不直，現(xiàn)在就不一樣了，做了排頭，經(jīng)常被表揚，有很好的'帶好作用。
你知道他是誰嗎？他變了許多，但還有一些不足之處。希望他能繼續(xù)努力。
新年學期到來了，他有許多變化，我來說一說吧。
他最大的變化是不打人了，以前別人不小心碰到他，他就會打人，現(xiàn)在不會了，有一次，在排隊時，我不小心踩到他了，他沒說什么，也沒打人，很快的去排隊了。
還有一個是速度變快了，以前早上起床時，他經(jīng)常和同學說話，很慢沒有時間玩，現(xiàn)在，他比以前快多了，好幾次是第一個出宿舍的，在表揚稿上也能看到他的名字了。
他排隊好了，以前有時會說話，而且站得也不直，現(xiàn)在就不一樣了，做了排頭，經(jīng)常被表揚，有很好的帶好作用。
你知道他是誰嗎？他變了許多，但還有一些不足之處。希望他能繼續(xù)努力。
他變了作文12
我們班的佟澤是個個頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，看上去挺有精神。對了，他經(jīng)常喜歡穿紅色的運動服。
佟澤的學習成績以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，每次點到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個所以然。下課了，他總是第一個跑出去玩。上課鈴響過后，你才會看到他氣喘吁吁地和幾個調(diào)皮的男生一起出現(xiàn)在教室門口。唉，他的作業(yè)也很糟糕，每次交作業(yè)時，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的各科成績總達不到70分，對他很頭疼！
可是，自從那次班主任林老師家訪之后，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學習、懂事多了！
你瞧，在課堂上，他開始變得認真聽講、積極舉手發(fā)言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會坐在椅子上靜靜地看會兒課外書。他的'作業(yè)再也不忘帶、漏寫了，成績也提高了好多。有一次班級，他的成績竟進入了班級前十五名，真讓人沒想到啊！
我想，佟澤一點都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大！佟澤變了，我們都為他感到高興。
總評：
這篇寫了一個的轉(zhuǎn)變過程。從調(diào)皮貪玩，變?yōu)檎J學習，成績提高。全文語句通順，敘事清楚，重點突出。全文未見錯別字，特別是“的、地、得”使用正確，這值得稱贊，文中林老師家訪，促使佟澤發(fā)生轉(zhuǎn)變的過程還可以寫得具體一些。
他變了作文13
進入初中后，我認識了一位朋友。我們志同道合，不同的性格，卻有著相同的想法。于是，我們便很快結(jié)下了友誼。
他敏捷的思維在數(shù)學課上展現(xiàn)得淋漓盡致。以至于我認為他知道老師將要說什么。而那時，數(shù)學最令我頭疼，每次都是似乎懂了又沒懂。第一次測試的出師不利令我銳氣大減，而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時，我的心情更是猶如雪上加霜。
我臉上那一閃而過的惶恐似乎也沒有逃過他敏銳的目光，他把眼睛從試卷上移開，微笑著對我說：“朋友，考得如何？”面對他突如其來的提問我有些措手不及�！斑@次失誤了，沒考好，76�！蔽易焐险f失誤了，其實當時內(nèi)心十分復雜，大部分錯題都是因為基本概念。他似乎能猜透我的`心意，掃了一眼我的試卷：“你看這，沒有變符號，還有這……”然后，他開始耐心地為我講解。
由于第一次的銳氣受挫，接下來幾次小測更是不盡人意。每一次他問我成績，我總是輕描淡寫地說說，內(nèi)心的悲傷卻逆流成河。漸漸地，我對數(shù)學完全失去了信心，最后，連數(shù)學作業(yè)都不想寫了。但每次都有他耐心的指導，我總會感到一些安慰。
終于有一天，他對我說：“朋友，我覺得你這幾次不止是失誤吧？”“哦？那是……”
“有些概念你沒有掌握�！彼会樢娧刂赋�。于是，他又開始為我講解那些概念。
他耐心的指導打動了我，讓我對這門學科重新有了信心。我把第一章到第四章的習題又重新做了一遍，最終在期末考試中取得了一個同樣鮮紅的98。
感謝你的耐心，是你讓我對學習有了信心，是你改變了我。
他變了作文14
他是一個十幾名考進零班的學生，可是，這位同學在第一次測驗中，成績就不理想，使他的熱情一下降到了冰點。新集體本來很快樂，但在零班的“快樂”卻讓他覺的格格不入。一種深深的自扦感如濃霧般鎖緊了他的心。在老師的冷眼和同學們的嘲笑中，他變沉默了，當初考進零班的興奮消失得無影無蹤……
上課，他開始走神;下課，他總是為了完成任務似的'去寫家庭作業(yè)。成績越來越差，一個學期后竟排在倒數(shù)第幾。他很想找人傾訴，可在一個陌生的集體中，誰來關(guān)心這個迷失方向的他?
他經(jīng)歷了一個巨大的落差。他傷心，他難過，他后悔，一次又一次的想到“活著有什么意思，不如去死算了�！痹跇O度的痛苦之中，他越來越想那些小學同學，那些曾經(jīng)與他一起歡樂的小伙伴，想那童年，想那歡聲笑語的時光……
終于有一天，他想離家出走：“我不想再上學了�！薄安恍�!”母親堅決地說：“不話當逃兵�！庇谑撬t疑了。
夜晚，他躺在床上，翻來翻去想了又想，心中不禁顫抖，熱淚便迎了出來，而在他腦里回蕩的只有“為什么”，為什么老想著以前的同學?為什么忘了自己曾經(jīng)出類拔萃?想來想去，他終于懂了，其實最大的敵人就是自己。
他開始努力�；氐郊�，他匆匆的扒完幾口飯就立即學習，寫字臺上的燈一直亮到深夜。房里貼滿了激勵自己的話……
常有人意識到他，也沒有人發(fā)現(xiàn)他正在悄悄地改變。
又一個月過去了，雖然他的成績進步的名次不多，但他的心中已經(jīng)燃起了熊熊大火，他堅信自己可以走出自卑的陰影，他堅信“世上無難事，只怕有心人!”
他變了作文15
進入初中以后，我的好朋友，終于變了，你可不知道，我這一團烈火與那一座冰山相處得有多難。
記得以前，他冷冰冰的，但是卻與我成了好朋友，“哎，老戴，你說一頭鯊魚吃了五十斤綠豆會變成什么呢？”“這個問題真低級，綠豆沙”他整理了一下為了襯托他冷冰冰的性格而穿著的海藍色的衣服，揉了揉他的瓜子臉說到，“那你說一個三分熟的羊排和一個五分熟的牛排放在鍋里一起煎，為什么他們不說話。”“他們不熟”又一次答對了，我不甘心“聽說很多女生暗戀你奧”，“我不暗戀他們就行”……吐血中。
雖然以前他冷冰冰的，但進了初中以后，為了更好的擴大他的人際關(guān)系，他終于變了，從一座冰山變成了一團燃燒中的'火：
他的衣服變成了火紅色，發(fā)型也變得引人注目，但改變最大的，還是他的語言，“哎，你說什么竹子不長在土里？”我問他，“當然是爆竹啦，哈哈哈，我問你，一輛車有四個輪子，噔，掉了一個，還有幾個？”他竟然笑了，還問我腦筋急轉(zhuǎn)彎？“當然三個嘍”“哈哈哈，你不是號稱腦筋急轉(zhuǎn)彎最強者嗎？我是說，燈掉了一個，哈哈”，我氣急了：“你玩文字游戲”“那又怎么樣，你還不是沒答出來？”我氣得頭發(fā)都豎起來了，而他還在捧腹大笑，“喂，我問你，一個東西沒吃的時候是綠的，要吃的時候是紅的，吐出來是黑的，打一食品”“這簡單，西瓜嘛，可惜現(xiàn)在是冬天，不能吃。”說完，他還裝模作樣的抹了抹嘴邊并不存在的口水，我無語了，不過，我同樣也很開心，他終于改變了，我終于不用和一座冰山待在一起了。
由于社會需要，我們要不斷改變自己，但這種改變，未嘗不是好的改變呢？
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