諸葛亮作文(精選15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的諸葛亮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

諸葛亮作文1

　　在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，諸葛亮是一顆耀眼的明珠。是他輔佐劉備創(chuàng)建了西蜀政權(quán)，杰出的他功勛無(wú)量。但諸葛亮真的是完美的？明珠就是無(wú)暇的嗎？

　　諸葛亮的確才華橫溢，剛出茅廬在新野一戰(zhàn)中，立下了汗馬功勞。又在赤壁之戰(zhàn)中，聯(lián)合東吳把北魏打得損兵折將，使曹操統(tǒng)一中國(guó)的計(jì)劃擱淺。隨后諸葛亮憑借自己超凡的智慧，又奪取荊州，建立了蜀漢的第一個(gè)根據(jù)地。最后取西川，建立蜀國(guó)。但諸葛亮在用人上，實(shí)在令人難以折服。

　　諸葛亮做事謹(jǐn)小慎微，事必躬親。在街亭一戰(zhàn)中，就是因?yàn)橹T葛亮太過(guò)于自負(fù)，起用根紅苗正、世代將門之子、只會(huì)紙上談兵的馬謖，導(dǎo)致街亭戰(zhàn)役失敗。

　　諸葛亮在用人方面十分挑剔。以道德第一來(lái)衡量一個(gè)人，讓人才不能盡其用，只能被機(jī)械化地指揮。諸葛亮不給別人一絲創(chuàng)造、發(fā)揮的機(jī)會(huì)，因此，他的部下只能是唯命是從、像似任人搬弄的滾木礌石。劉備臨死前，對(duì)諸葛亮說(shuō)：“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用�！笨墒侵T葛亮太自負(fù)，有些飄飄然，認(rèn)為自己的眼光是沒(méi)錯(cuò)的，最后失去街亭，不得已以空城計(jì)嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍，才得以活命。

　　魏延是蜀國(guó)后期的大將軍。在五虎上將先后故去后，和北魏對(duì)抗的大將只有魏延。出祁山，北伐中原，魏延提出由子午谷小路出兵，偷襲長(zhǎng)安。諸葛亮不聽，認(rèn)為是冒險(xiǎn)。由此以后，六出祁山、九伐中原，沒(méi)有一次成功。諸葛亮認(rèn)為魏延狂妄自大，腦后有“反骨”，總是不大重用魏延。這和毛爺爺相比，可以說(shuō)是大相徑庭。在延安時(shí)，許世友拿著槍逼問(wèn)毛爺爺。誤會(huì)解除后，許世友成為毛爺爺手下的'一員只可信賴的戰(zhàn)將。

　　后來(lái)司馬懿對(duì)部將說(shuō)：“若諸葛亮采納魏延的建議，長(zhǎng)安必失�！蔽貉犹焯旆e怨在胸，終于在諸葛亮剛剛踏上命赴黃泉的路上，就造反了。

　　以上的事例可以說(shuō)明，諸葛亮不太會(huì)用人。一個(gè)押糧官進(jìn)不進(jìn)糧食，都得請(qǐng)示諸葛亮，說(shuō)明諸葛亮手下也有不少庸才官員。

　　“成也蕭何敗也蕭何”。這個(gè)成語(yǔ)典故用在諸葛亮身上，再恰當(dāng)不過(guò)了。蜀漢政權(quán)的建立，諸葛亮功不可沒(méi)。西蜀滅國(guó)，諸葛亮債責(zé)難逃。

　　和諸葛亮相比，北魏自曹操起，不拘一格，唯才是舉。魏國(guó)至此時(shí)止，人才濟(jì)濟(jì)，必然導(dǎo)致魏強(qiáng)蜀弱。繼諸葛亮之后，蜀國(guó)大將姜維九伐中原時(shí)，以是“蜀中無(wú)大將，廖化當(dāng)先鋒�！钡木置妗４藭r(shí)的廖化已是七十多歲的老人了。和北魏相比較，西蜀將才匱乏到已捉襟見肘程度。這和諸葛亮培養(yǎng)人才方面的失誤不無(wú)關(guān)系。

　　綜上所述，諸葛亮給我們的教訓(xùn)是，用人不能求全責(zé)備，要唯才是舉，要發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的最最閃光的點(diǎn)。

諸葛亮作文2

　　如果有人問(wèn)我喜歡哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì)說(shuō)：我最喜歡三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家，智慧的化身——諸葛亮。

　　千古以來(lái)，諸葛亮深受人們的愛(ài)戴，身上有著無(wú)數(shù)美麗的光環(huán)。

　　“未出茅廬，已知天下三分�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)諸葛亮才華的側(cè)面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國(guó)在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。

　　我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠(yuǎn)慮。在“空城計(jì)”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對(duì)方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜歡諸葛亮的神機(jī)妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，而諸葛亮將計(jì)就計(jì)，趁大霧天扎草人攻打曹營(yíng)。從而借來(lái)十萬(wàn)支箭，為赤壁之戰(zhàn)準(zhǔn)備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長(zhǎng)治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計(jì)謀，在與孟獲的.戰(zhàn)斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠(chéng)服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o(wú)不閃耀著諸葛亮知識(shí)與智慧的光芒。

　　我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)。他是一個(gè)“滴水之恩，必將涌泉相報(bào)”的人。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因?yàn)槭艿絼�備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯�！币�?yàn)槭艿絼�備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報(bào)先帝的知遇之恩，實(shí)在可歌可泣！

　　“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心�！边@是后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳�！度龂�(guó)演義》同時(shí)也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現(xiàn)在已經(jīng)成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。

　　訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情。千百年來(lái)，諸葛亮成為東方智慧的化身。也是忠誠(chéng)、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達(dá)”等等。不僅如此，后世留下了許多與諸葛亮有關(guān)的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或歇后語(yǔ)。如“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。”“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！薄凹壬�瑜，何生亮！”“諸葛亮借箭——有去無(wú)還�！钡鹊鹊倪@些諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)不計(jì)其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。

　　諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月，但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠(yuǎn)展現(xiàn)出他那圣潔的光輝！

諸葛亮作文3

　　話說(shuō)上回，諸葛亮趁大霧彌漫從曹操那里“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭，當(dāng)眾軍士從船上卸箭時(shí)，周瑜在一旁看得很不甘心，便走到諸葛亮的跟前，說(shuō)：“這些船上的箭不一定有十萬(wàn)支，本都督要驗(yàn)證一下到底有沒(méi)有十萬(wàn)支箭！”，面對(duì)周瑜的無(wú)理取鬧，諸葛亮并沒(méi)有生氣，而是搖搖羽扇，笑著說(shuō)：“那好啊，都督，請(qǐng)數(shù)箭。”

　　周瑜走上前，對(duì)著正在搬箭的五百軍十下令道：“眾將士聽令，本都督命你們數(shù)箭，每個(gè)人數(shù)一捆，看滿不滿200支�！敝荑さ恼Z(yǔ)氣很明顯底氣不足。

　　而那五百軍士一聽到周瑜的軍令，馬上放下手中搬箭的活兒，齊聲答道：“是！都督！”這一下，原本各種吵鬧的聲音交雜在一起的營(yíng)寨沒(méi)有了往日的嘈雜，取而代之的是一陣陣整齊有序的數(shù)箭聲。

　　大約過(guò)了一柱香的時(shí)間，五百名軍士陸續(xù)來(lái)到周瑜和諸葛亮面前報(bào)告箭數(shù)�！皥�(bào)告，箭數(shù)滿二百支！”“報(bào)告，箭數(shù)滿二百支”……隨著數(shù)箭的軍士一聲聲的報(bào)告聲，周瑜的'心也隨之慢慢地跌入低谷，他想：這下洋相可出大了！在一旁的諸葛亮臉上的笑意卻愈來(lái)愈濃，他悠閑地?fù)u著羽扇，心想：周瑜啊周瑜，你想存心找茬？哼！門兒都沒(méi)有！�。　碑�(dāng)最后一名數(shù)箭的軍士跑過(guò)來(lái)報(bào)告時(shí)，諸葛亮顯得胸有成竹，別看他臉上沒(méi)有一點(diǎn)緊張的神色，其實(shí)他也緊張得很呢！而周瑜的心卻繃得緊緊的，這可是他最后的希望了。“報(bào)告，箭數(shù)為一百九十九支，有一支箭在運(yùn)輸途中破損，無(wú)法使用�！敝荑ひ宦�，頓時(shí)心花怒放，不由得高興得手舞足蹈，不一會(huì)兒，周瑜又繞著寨子狂奔起來(lái)，嘴里還在一直喊著：“我終于打敗諸葛亮啦！我終于證實(shí)我比諸葛亮強(qiáng)啦！諸葛亮要被我砍頭啦！哈哈哈……”周瑜的部下見周瑜這般瘋態(tài)，便上前攔住周瑜，關(guān)心地問(wèn)道：“都督，都督，您這是怎么啦？”周瑜一聽，臉色馬上陰了下來(lái)，說(shuō)：“別叫我都督，我是文武大將！哈，文武大將，好極了�！闭f(shuō)完，又大笑著跑了起來(lái)，周瑜的部下都無(wú)奈地?fù)u著頭走開了。這時(shí)，一個(gè)將領(lǐng)突然大叫起來(lái)：“對(duì)了，諸葛亮沒(méi)借來(lái)十萬(wàn)支箭，還沒(méi)砍他頭呢！”“對(duì)呀！殺了諸葛亮，為都督報(bào)仇！”眾將想起諸葛亮?xí)r，諸葛亮早就跑得沒(méi)影了。

　　諸葛亮站在船頭，望著亂作一團(tuán)的吳國(guó)營(yíng)寨，感慨地嘆息道：“水能載舟，焉能覆舟啊！”這時(shí)，一只破拖鞋從遠(yuǎn)處飛來(lái)，正砸中諸葛亮的頭，作者的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)：“覆你個(gè)頭啊，到唐朝了嗎？重來(lái)！”……

諸葛亮作文4

　　他，神機(jī)妙算、才華橫溢，但卻不求聞達(dá)于諸侯。但也因此成為了世人皆知的臥龍——諸葛亮。

　　即使已經(jīng)過(guò)去幾千年了，但他的事跡，卻被流傳至今，成為人們家喻戶曉、耳熟能詳?shù)墓适�。“未出茅廬，已知天下三分�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)諸葛亮才華的側(cè)面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國(guó)在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。

　　諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠(yuǎn)慮。在“空城計(jì)”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對(duì)方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。諸葛亮的.神機(jī)妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，而諸葛亮將計(jì)就計(jì)，趁大霧天扎草人攻打曹營(yíng)，從而借來(lái)十萬(wàn)支箭，為赤壁之戰(zhàn)準(zhǔn)備了足夠的箭支，也保全了自己。不僅如此，諸葛亮還是一個(gè)智勇超群、忠貞不渝的人。諸葛亮為了求得南方的長(zhǎng)治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計(jì)謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱孟獲，最后使孟獲心悅誠(chéng)服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o(wú)不閃耀著諸葛亮知識(shí)與智慧的光芒。

　　諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)。他是一個(gè)“滴水之恩，必將涌泉相報(bào)”的人。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因?yàn)槭艿絼�備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯�！币�?yàn)槭艿絼�備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報(bào)先帝的知遇之恩，實(shí)在可歌可泣！

　　“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心�！边@是后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳�！度龂�(guó)演義》同時(shí)也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現(xiàn)在已經(jīng)成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。

　　訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情。千百年來(lái)，諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠(chéng)、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達(dá)”等等。不僅如此，后世留下了許多與諸葛亮有關(guān)的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或歇后語(yǔ)。如“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。”“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！薄凹壬�瑜，何生亮！”“諸葛亮借箭——有去無(wú)還�！钡鹊鹊倪@些諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)不計(jì)其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。

　　諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月，但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠(yuǎn)展現(xiàn)出他那圣潔的光輝！

諸葛亮作文5

　　公元184年至280年，是中國(guó)歷史上一個(gè)重要的時(shí)期，即三國(guó)時(shí)期。在此期間，諸侯并起，天下紛爭(zhēng)，在臥龍溝的草廬中，一位中年男子頭戴綸巾，手握羽扇，雖然身在世外桃源，卻時(shí)刻牽掛著天下的興亡盛衰。于是，便有了三顧茅廬的機(jī)緣，三國(guó)的歷史也因此變得波瀾起伏……

　　他，就是諸葛亮。作為劉備的第一謀士，他身肩重任，正如出師表中描述的：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間�！彼�出山之時(shí)，劉備正寄人籬下，雖然已經(jīng)擁有了一塊不大的領(lǐng)地以及少許兵權(quán)，但是和袁紹、曹操、孫權(quán)比還是相距甚遠(yuǎn)。諸葛亮憑著自己杰出的軍事才能和外交才能，通過(guò)赤壁之戰(zhàn)的勝利，給了曹操當(dāng)頭一棒，隨后的三氣周瑜、智取漢中、水淹七軍……終于輔佐劉備建立了一個(gè)可以和魏、吳相鼎立的國(guó)家――蜀，實(shí)現(xiàn)了隆中對(duì)三分天下的目標(biāo)�？上У氖�，隆中對(duì)中所言的“興復(fù)漢室”，卻因諸葛亮的英年早逝而變成了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　不客氣地說(shuō)，《三國(guó)演義》把諸葛亮近乎神化了。在羅貫中筆下，諸葛亮有通天徹地之能，深謀遠(yuǎn)慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤之力，呼風(fēng)喚雨。無(wú)論到哪里都能所向披靡，一生少有不得志之時(shí)。草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)，赤壁之戰(zhàn)、六出祁山，七擒孟獲，空城計(jì)，無(wú)一不是他一生的得意之作。正如“演義”的定義――根據(jù)歷史傳紀(jì)鋪敘引申，并經(jīng)過(guò)作者的藝術(shù)加工而成。正是這一“加工”，便把諸葛亮神話了，變得人不像人，妖不像妖。

　　《三國(guó)志》里的諸葛亮，褪去了草船借箭的光環(huán)，少了借東風(fēng)的際遇，原因在于，前者是根據(jù)歷史事件移花接木而成，后者卻是根據(jù)民間傳言加工而成�！傲林敬蠖�不見機(jī)，多謀而少?zèng)Q，好兵而無(wú)權(quán)”、“諸葛亮明于治而為相”，這是同時(shí)代人對(duì)他的評(píng)價(jià)。確實(shí)，《三國(guó)志》中體描述的那個(gè)真實(shí)的諸葛亮實(shí)際上更善于治國(guó)，他治國(guó)的`能力可以和漢代的蕭何、陳平相比，也能與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的管仲、樂(lè)毅齊平。但他的軍事才能卻無(wú)法達(dá)到姜子牙、張子房的水平。如果說(shuō)到用人看人的本事，就更平庸了。街亭一戰(zhàn)，他錯(cuò)任只會(huì)紙上談兵的馬謖為街亭守將，造成的直接后果就是街亭失守，就是因?yàn)檫@一戰(zhàn)，使興復(fù)漢室的愿望成為了泡影，致使諸葛亮終其一生也沒(méi)有越過(guò)這個(gè)門檻。雖然諸葛亮不善用兵，但卻通曉蕭何的治國(guó)之道、孫武的治軍之道。在街亭失守后，他揮淚斬馬謖，然后自貶三級(jí)。正是諸葛亮這種以身作則的精神，使蜀國(guó)的政治風(fēng)貌走上了正軌，也為歷史留下了絢爛的一筆。

　　這是我從《三國(guó)志》中讀出的一點(diǎn)心得體會(huì)。常言道“一百個(gè)人的眼睛里就有一百個(gè)林黛玉”，諸葛亮這個(gè)人到底怎么樣，他有什么樣的性格，又有哪些功過(guò)，歷史的長(zhǎng)河總有一天會(huì)向我們一一揭示！

諸葛亮作文6

　　諸葛亮是誰(shuí)？呵呵，這連3歲小孩都知道，是個(gè)家喻戶曉的大智囊嗎！大忠臣，為劉備打下了大片的河山，乃是眾多賢人智士追捧的偶像，即使是現(xiàn)在，也有不少他的粉絲呢！但我跟大家的看法不是很一樣，且聽我慢慢道來(lái)。

　　話說(shuō)這劉備，花了大半輩子的時(shí)間，才把蜀國(guó)的江山打下來(lái)，可才維持了不到50年的時(shí)間，就被曹操打垮了。為什么呢？原因除了阿斗的無(wú)能外，還有一個(gè)人，起到了至關(guān)重要的作用，那個(gè)人就是人們口中的大“忠臣”——諸葛亮！

　　赤壁之戰(zhàn)，《三國(guó)》里最有名的戰(zhàn)爭(zhēng)，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，諸葛亮，劉備名聲大噪，而曹操卻被打的損兵折將，并十分狼狽的帶兵從華容道逃走。諸葛亮也算到了曹操有這一手，并派人攔截，可他不派張飛，不派趙云，偏偏派了跟曹操有情誼的關(guān)羽，關(guān)羽是個(gè)重情重義的人，以諸葛亮的聰明才智怎么會(huì)猜不出關(guān)羽會(huì)放曹操走呢？

　　我們假設(shè)一下，如果諸葛亮當(dāng)初派的是張飛，而不是關(guān)羽，那曹操還會(huì)活著嗎？蜀國(guó)會(huì)那么快就滅亡嗎？

　　還有一個(gè)人叫魏延，原是曹操手下的大將，因?yàn)槁犝f(shuō)劉備是個(gè)仁君，并有匡扶漢室的雄心，于是便想去投靠劉備。

　　當(dāng)然魏延也是很忠心的，當(dāng)年劉備去投靠荊州時(shí)蔡瑁，張?jiān)收莆沾髾?quán)，劉備根本進(jìn)不去，這時(shí)魏延出來(lái)了，給劉備打開了城門，可也致使魏延一家大小被殺，但這也沒(méi)讓魏延動(dòng)搖去投靠劉備的信心。

　　赤壁大戰(zhàn)之后，三國(guó)鼎立的局面形成了，當(dāng)劉備派關(guān)羽去打長(zhǎng)沙時(shí)，老將黃忠和關(guān)羽打的難解難分，那的太守韓玄認(rèn)為黃忠勾結(jié)關(guān)羽，要斬他，那時(shí)魏延可不愿意了，號(hào)召了幾百人，殺了韓玄，并向關(guān)羽投降，于是魏延被引見與劉備的帳中，諸葛亮看了他一眼，便說(shuō)他會(huì)反，要不是用人之際，魏延早死了。

　　魏延如愿以償?shù)淖隽藙�備手下的一名將士，可卻英雄無(wú)用武之地，沒(méi)打過(guò)一場(chǎng)仗。就連最見不得人的陣前叫罵也不讓他上，只有上方谷那一戰(zhàn)，而諸葛亮打的'主意卻是讓他和司馬懿一起燒死在火中，可沒(méi)想到下了場(chǎng)傾盆大雨，不但魏延沒(méi)死，連司馬懿也活著回來(lái)了，真是人算不如天算�。�

　　還記得街亭一役嗎，街亭乃出入西川的咽喉之地，多重要的地方��！諸葛亮沒(méi)有派久經(jīng)沙場(chǎng)的魏延去，而是讓只會(huì)紙上談兵的馬稷去（聽說(shuō)他是諸葛亮一手提拔的）），結(jié)果他剛愎自用，面對(duì)軍法，只會(huì)死搬硬套，認(rèn)為居高臨下才能獲勝，結(jié)果被司馬懿團(tuán)團(tuán)圍住，斷了水道，街亭才失守。于是諸葛亮不得不斬他，并且提心吊膽的演了場(chǎng)空城計(jì)。

　　呵呵，諸葛亮死了不久，魏延果然反了，不過(guò)他是被諸葛亮給逼反的，你想啊，蜀國(guó)堂堂一代大將，不讓打仗就算了，還沒(méi)事找難堪，說(shuō)他是反骨，他能不反嗎？

　　蜀國(guó)最后落得了一個(gè)“蜀中無(wú)大將，廖化做先鋒”的局面，跟諸葛亮有密切的關(guān)系。（此文章僅代表個(gè)人觀點(diǎn)）

諸葛亮作文7

　　最近，我們學(xué)習(xí)了課文----《草船借箭》，自此以后，我的大腦里全是諸葛亮。不折不扣地成為了諸葛亮的“粉絲”，真想見到諸葛亮本人啊！

　　“啊！”我忽然出現(xiàn)在一個(gè)建筑物旁。我站起身，左右張望了一下�！罢l(shuí)？誰(shuí)在那兒？”一個(gè)武將模樣的人高舉火把跑了過(guò)來(lái)，身后還有一大群衛(wèi)兵。又有一個(gè)中年男子走了出來(lái)，我立刻趴了下來(lái)，躲在一塊大石頭后面�！安�約，沒(méi)什么，你放心去別的地方吧！”中年男子說(shuō)�！柏┫�，這么晚了，您還沒(méi)睡��？”中年男子聽了武將的`話，微笑著搖了搖頭。武將長(zhǎng)嘆了一口氣，帶著衛(wèi)兵走遠(yuǎn)了。

　　聽著兩人的對(duì)話，我驚呆了！伯約？這不正是三國(guó)時(shí)期姜維的字嗎？姜伯約。莫非，我來(lái)到了----三國(guó)時(shí)期？“丞相”？難道這個(gè)中年男子是----他？

　　“出來(lái)吧！”中年男子說(shuō)。我嚇了一大跳。“我看見你了，不必躲藏了！”中年男子背對(duì)著我，冷冷地說(shuō)�！翱酌飨壬�真是神機(jī)妙算啊！”我不再躲藏，走向了中年男子�！昂牵　蹦凶游⑽⒁恍�，“你的影子下次一定得‘藏’好！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看我。我大吃一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)看了看，還是看不出這兒有什么玄機(jī)。

　　“你藏在石頭后面，影子的粗細(xì)會(huì)不一樣�！敝T葛亮-----也就是那個(gè)中年男子，沖我擠了擠眼睛，說(shuō)，“你這小孩兒，不知道這兒是五丈原嗎？”什么，五丈原？我想起來(lái)了！于是慌忙說(shuō)：“孔明先生，您要好好保重身體啊！我不是這個(gè)時(shí)代的人，我來(lái)自20xx年的地球�！敝T葛亮好奇地問(wèn)：“20xx年？地球？那是什么？”于是我又解釋了地球，20xx年。諸葛亮又問(wèn)：“那你來(lái)這兒干什么？”“我也不知道為什么我會(huì)在這兒？”我抱歉地笑了笑。

　　“哦！對(duì)了，孔明先生。您不知道，您在我們這些后人心中地位可高了呢！”我又滔滔不絕地說(shuō)，“您的一生收二川，排八陣，六出祁山，七擒孟獲，東和孫吳，北拒曹魏。功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于五虎猛將，管、樂(lè)之輩！”聽了我這番話，諸葛亮的眼睛亮了，說(shuō)：“六出祁山，莫非這一次我可以打下祁山，直取長(zhǎng)安，報(bào)效先帝？”我聽了這句話，眉頭一皺，想：他不久都要命喪于此，怎么還有心情打仗。于是，我問(wèn)：“孔明先生，您的一生功績(jī)險(xiǎn)要，為何只顧攻下祁山？”諸葛亮笑了，拍著手說(shuō)：“只有攻下祁山，才可以滅掉曹魏。先帝三顧茅廬，我只能鞠躬盡瘁，舍命相報(bào)�！薄暗�是…。.”我又說(shuō)，“東吳并不是十分容易對(duì)付，您打算如何？”“打破了曹魏，我便自取東吳！”諸葛亮信心十足地說(shuō)，“統(tǒng)一中原，先帝方可瞑目也�！�

　　忽然，諸葛亮漸漸模糊，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失不見……我睜開雙眼，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　鞠躬盡瘁，死而后已。短短八個(gè)字，卻淋漓盡致揭示了諸葛亮報(bào)效祖國(guó)的赤膽忠心。

諸葛亮作文8

　　真好！博士送我一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī)，我用它回到了一千七百多年前的蜀國(guó)。

　　剛走進(jìn)蜀國(guó)的軍營(yíng)里，就把正在研究軍事的諸葛亮嚇了一大跳，我連忙自我介紹：“我叫秦秋逸，是公元20xx年的現(xiàn)代人，我想請(qǐng)你去現(xiàn)代玩一玩�！彼�聽后高興地答應(yīng)了。我們又用時(shí)空穿越機(jī)回到了現(xiàn)代。

　　才走出時(shí)空穿越機(jī)，諸葛亮便用他那鵝毛扇指著我的小轎車，驚訝地叫道：“這輛‘馬車’真奇怪�。　蔽倚χ�說(shuō)道：“這是汽車，是用現(xiàn)代高科技制造的一種交通工具。它不但能在地上跑，還能飛上天、潛下水�！闭f(shuō)著我們上了車。一路上，諸葛亮不斷地夸這輛‘馬車’又舒服又平穩(wěn)。進(jìn)入市中心后，諸葛亮目瞪口呆地望著窗外一棟棟高樓大廈和一輛輛飛速行駛的汽車。

　　我?guī)е�他進(jìn)入了一家商店，我們首先走到空調(diào)柜前。我神秘地說(shuō)到：“此物比你那破鵝毛扇管用多了，信不信？”諸葛亮眼中閃出疑惑的目光，我把空調(diào)開關(guān)一按，一陣涼爽的清風(fēng)迎面吹來(lái)。諸葛亮臉上浮現(xiàn)出愜意的神情。我說(shuō)不僅可以吹出冷風(fēng)還可以吹出暖風(fēng)，他忙說(shuō)：“好！有這么多用處，真好”！。說(shuō)著便笑哈哈的準(zhǔn)備掏錢買下，我見狀，伸手一攔，說(shuō)道：“是我請(qǐng)你來(lái)玩，怎么好意思要你花錢，再說(shuō)時(shí)代不同了，你的錢早就過(guò)時(shí)了，”我邊說(shuō)邊付了錢。

　　接著，我們來(lái)到了電燈的柜臺(tái)前，諸葛亮莫明其妙的看了看這些奇形怪狀的落地?zé)艉团_(tái)燈，他不解地問(wèn)到：“此物有啥用？”“這是多功能燈，能像你們的蠟燭發(fā)光，

　　不過(guò)照射出的光更加明亮，范圍更大了，它有光有時(shí)還能穿透墻壁，照到外面來(lái)，如果有賊或者失火都會(huì)嘟嘟的響起來(lái)�！敝T葛亮好奇地看看這臺(tái)燈，又滿意地瞅瞅那盞燈。

　　突然，我從人群中瞧見了一個(gè)熟悉的身影----博士！他也看見了我，我激動(dòng)地把剛才事情的.來(lái)龍去脈給他描述了一番。他望著諸葛亮手里抱著的空調(diào)和電燈，“噗哧”一聲笑了起來(lái)，說(shuō)到：“他們那個(gè)時(shí)代又沒(méi)有電，應(yīng)該買太陽(yáng)能的呀！”我如醍醐灌頂。沒(méi)辦法，只有把空調(diào)和電燈換成太陽(yáng)能的。出了商店，這豐滿的收獲可把諸葛亮給樂(lè)壞了。

　　但是在臨走時(shí)，諸葛亮說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“雖然我現(xiàn)在已是博學(xué)多才了，但和你們未來(lái)人比起來(lái)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真是學(xué)無(wú)止境��！謝謝你帶我到21世紀(jì)來(lái)玩，使我長(zhǎng)了不少的見識(shí)，為了感謝你，我把這個(gè)隨身攜帶的鵝毛扇贈(zèng)給你做紀(jì)念吧!”說(shuō)完，便抱著那一堆東西回到了一千七百多年前的蜀國(guó)。

諸葛亮作文9

　　不問(wèn)政局便知天下三分，不出門戶遍曉天文地理。赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，取得勝仗；草船借箭時(shí)，他未卜先知，喜獲萬(wàn)箭。他神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁，死而后已。他是一位鳳毛麟角的人物。他就是諸葛亮。

　　在20xx這個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)完全不屬于這個(gè)時(shí)代的諸葛亮，還會(huì)和從前一般威風(fēng)凜凜，引領(lǐng)時(shí)代潮流嗎？

　　一天，我在街上走著，看見一位中年男子，身著古時(shí)衣裝，好像是一介草民，灰蓬的衣衫，簡(jiǎn)陋的草鞋，手中拿著一本書。我抬頭仔細(xì)地打量著他。恍然大悟，這就是諸葛亮。霎那間，他身邊擠滿了要拍照留念的游客，他被擠在人群中喘不過(guò)氣來(lái)，這樣熱情的人們，著實(shí)讓他吃了一驚，還好人們拍完照趕緊走了。我跑上前去問(wèn)他為何在此，他答道：“吾本讀經(jīng)于草廬之中，不知為何來(lái)于此地�！蔽宜查g明白他穿越了，但他表現(xiàn)出一臉的茫然，顯然他不懂這樣的`詞匯。碰到諸葛亮，我走欣喜不已。現(xiàn)在正值春節(jié)，我也可以帶他去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

　　我領(lǐng)著他去了超市。過(guò)春節(jié)，超市進(jìn)購(gòu)了不少貨物，彩燈彩繩裝飾超市炫放異彩。讓諸葛亮看得眼花繚亂，嘖嘖稱奇。

　　他看見了火龍果，說(shuō)此魚為何不于水中？我答道這是一種名叫火龍果的水果，并不是一條魚。他又問(wèn)到榴蓮味散發(fā)著惡臭，是不是有些壞了；為何人們要提著一個(gè)小籃；為何人們……我被他接二連三的疑問(wèn)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)奈只好帶他去其他地方。

　　我?guī)�他去了電影院，他�?wèn)我為何曹操在墻上，為何有如此多的人去看他，且墻上的故事，他竟然什么也不知道。神吶！救救我吧，快把他帶走吧。我實(shí)在受不了了，自己悶悶地發(fā)著牢騷。

　　走出電影院，我今天再也不帶他去任何地方了，讓他吃頓飯打發(fā)走就完事了。我?guī)�他去了就近的一個(gè)快餐店，給他要了一份漢堡，一包薯?xiàng)l和一杯可樂(lè)。一天的奔波，也讓他覺(jué)得餓了，拆開包裝紙便津津有味地吃了起來(lái)，還贊不絕口。吃飽喝足后，我們?cè)诨丶业穆飞仙⒉剑�與他談?wù)撨^(guò)去的事情。

　　他當(dāng)時(shí)還在草廬之中，未被請(qǐng)出當(dāng)軍師，他雖未出廬，但早已知曉有人將要有求于他，真不愧為神機(jī)妙算，一路上我們有說(shuō)有笑。

　　到了家里，我邀請(qǐng)他留宿家中，他也欣然同意。那天晚上我睡的美滋滋的。和諸葛亮吃過(guò)飯，逛過(guò)街，這是一件多么值得炫耀的事情。第二天早晨我起床后去找諸葛亮，但卻哪也找不到。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)我又在說(shuō)胡話。天吶，難道這只是一場(chǎng)夢(mèng)？

諸葛亮作文10

　　出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

　　羅貫中的《三國(guó)演義》早已經(jīng)家喻戶曉，在這本書中，有著一個(gè)傳奇人物——諸葛亮，而在諸葛亮身上，我看到了很多。

　　從諸葛亮身上，我看到了他的洞察時(shí)局的能力。昔日先主劉備三顧茅廬，去拜見諸葛亮?xí)r，隆中一對(duì)，諸葛亮未出茅廬，既定三分天下；身在隆中，眼卻縱觀時(shí)局，指出了劉備的“進(jìn)軍路線”。而后來(lái)發(fā)生的事，也都應(yīng)了隆中之對(duì)，試想一個(gè)普通的農(nóng)民，絕不可能做出這種預(yù)測(cè)，而諸葛亮同樣是農(nóng)民，卻做出了這種預(yù)測(cè)，可見他有很強(qiáng)的縱觀時(shí)局的能力！

　　從諸葛亮身上，我看到了他的謙虛。先主劉備三顧茅廬之時(shí)，多次請(qǐng)諸葛亮出山，但諸葛亮卻一直推說(shuō)自己才疏學(xué)淺；《出師》一表，一個(gè)庶竭駑鈍，皆可看出諸葛亮的謙虛，正是這種謙虛，在擁有高潮才能的.人中，才顯得更加可貴。昔日霸王項(xiàng)羽，何等的威武！卻因?yàn)樽约翰粔蛑t虛，過(guò)于狂妄自大，以至于眾叛親離，最終一敗涂地。謙虛也正是諸葛亮的良好品質(zhì)，也是我們要學(xué)習(xí)的！

　　從諸葛亮身上，我看到了他的深謀遠(yuǎn)慮。且不說(shuō)諸葛亮一生用計(jì)如神，戰(zhàn)則必勝，攻則必破，就單說(shuō)三氣周瑜之后所發(fā)生的事，就足見他的深謀遠(yuǎn)慮！在周瑜死后，他為了不讓孫、劉反目成仇，冒著被周瑜部將殺死的危險(xiǎn)，親自去悼亡周瑜。這種勇敢、這種舍身的品質(zhì)、這種深謀遠(yuǎn)慮，是世人少有的！

　　從諸葛亮身上，我看到了他的忠肝義膽！在先主臨死前，明明有著“如其不才，君可自為成都之主�！钡倪z詔；眼前明明是一個(gè)碌碌無(wú)為，一天到晚只知道吃喝玩樂(lè)，不問(wèn)政事的昏君。但他毫不介意，不以功臣自居，嚴(yán)于律己，鞠躬盡瘁，死而后已，以報(bào)先主三顧茅廬的知遇之恩和托孤之重！試問(wèn)，普天之下有幾人有如此的忠肝義膽！

　　從諸葛亮身上，我看到了他的謹(jǐn)慎。諸葛亮一生以謹(jǐn)慎著稱，這是他的老對(duì)手司馬懿也極為認(rèn)同。但就是這個(gè)極為謹(jǐn)慎的人，最后的悲慘結(jié)局竟和不少人一樣，是因一時(shí)的不謹(jǐn)慎而釀成的！昔日兵仙韓信因一時(shí)的不謹(jǐn)慎而落入?yún)魏笾�手；五百年后，這個(gè)同韓信有著相同智慧的神一般的人物，竟因?yàn)樵谏戏焦然鹄�死馬父子時(shí)，忽略了下雨這一重要因素，導(dǎo)致他斷送了自己的夢(mèng)想！這是諸葛亮一生中唯一的不謹(jǐn)慎，卻釀成了諸葛亮一生中最大的失誤！這也正是智者千慮必有一失，金無(wú)足赤人無(wú)完人哪！

　　從諸葛亮身上，我看到了他的……

　　諸葛亮身上，有著許許多多的東西需要我們學(xué)習(xí)，他是一個(gè)神人，是不會(huì)被時(shí)間所遺忘的英雄！

諸葛亮作文11

　　“三顧平分天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。獨(dú)坐在幽幽的燈光下，翻開泛黃的書頁(yè)，千百三國(guó)英雄好漢在紙上來(lái)往穿梭，淹沒(méi)在歲月的流沙里無(wú)法自拔。唯有你，孔明，將一個(gè)“義”字演繹的淋漓盡致。夜深人靜，唯有一個(gè)渺小的身影，仍在念你，癡你。歷史雖是湍急的河流，而你，卻始終不曾被磨滅。你，究竟是多么的驚天地，泣鬼神呢？

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！惫�耕隆畝，身居臥龍崗的你，是如此年少，又是如此的多機(jī)。不求聞達(dá)于諸侯，一心隱于深林，看透天下諸侯的追名逐利、爾虞我詐。卻又心系天下，憂國(guó)憂民。終究，在玄德的三顧拜訪之下，感其誠(chéng)意。為其奔走效勞，為之后的蜀國(guó)打下了根基。為了報(bào)著小小的知遇之恩，你鞠躬盡瘁。將今后的一生時(shí)光，賭在了劉備的宏圖霸業(yè)之上，這是何等的忠義？何等的堅(jiān)毅果決！最終，“將星隕落五丈原”，連同你的遺憾與傷感，一并埋在了我的心頭。唯有你的忠肝義膽，默默守護(hù)著輝煌過(guò)的蜀都。

　　可還記得當(dāng)年，你的運(yùn)籌帷幄？火燒博望坡、樊城用計(jì)、赤壁之戰(zhàn)，“臥龍”的名號(hào)在敵軍的兵馬間傳蕩，令敵軍聞風(fēng)喪膽�？v觀三國(guó)，又有誰(shuí)，能與你一較高低？比周瑜，你胸懷廣闊；比龐統(tǒng)，你謙實(shí)可靠；而比起郭嘉，你甚能逆天改命�！八乐T葛能走生仲達(dá)”，想來(lái)，確乎。

　　八陣之圖在你的手中掌控自如，手中的羽扇一揮，頃刻之間，檣櫓灰飛煙滅。天文地理，奇門遁甲，古今兵法，無(wú)所不通。魯迅曾言“狀諸葛之多智而近妖”，也唯有你，才能做到波瀾不驚，心如止水。除了你，還有誰(shuí)，能夠撫琴談笑，與空城之中退敵百萬(wàn)？

　　末年的你，將先帝崩殂的悲痛埋于心中，默默替昏庸的.后主重拾霸業(yè)。便有了陸游的“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”。你的文言措辭，又擋下了多少黑暗昏庸的涌流？早已不可悉數(shù)了。

　　六出祁山，七擒孟獲。為了這所謂的漢室，親力親為。哪怕到了最后的最后，病入膏肓，仍思巧擺七星燈，望欲逆天改命。在離開的最后一霎，沒(méi)有一絲對(duì)于死的畏懼。唯有此生再不能為漢室討賊，興復(fù)大漢的遺憾。以及，愧于先帝的哀思。耿耿忠心，可至于此，流芳百世，也是理所應(yīng)當(dāng)了。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)你的崇拜，相隔數(shù)千年的時(shí)光，我仍可感受到你的靈魂的溫度，依舊炙熱，依舊強(qiáng)大。仿佛在述說(shuō)在自己的一生，表達(dá)對(duì)先帝的感激涕零。而我，也只能默默從書上懂你，懂你……

　　夜已深，我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，一位手持羽扇，瀟灑自如的軍師，站在狼煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，出神地觀摩著……

諸葛亮作文12

　　諸葛亮，在三國(guó)時(shí)期可是個(gè)聰明絕頂?shù)娜�，他一直輔佐著主公劉備，可謂是盡心盡力。其實(shí)，咱班也有幾個(gè)諸葛亮呢，讓我們一起來(lái)探究吧！

　　一、諸葛亮·書法

　　諸葛亮?xí)�法那可是一流的。她，是我們班的書法委員，這不，寫字課上，又聽見她在“夸贊”我們班“赫赫有名”的差生——張揚(yáng)了，他的字“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”，讓她眼花繚亂，最后我們諸葛亮一聲令下：“張揚(yáng)，你的字實(shí)在太好了，我不忍心讓你不重寫啊！”張揚(yáng)一副無(wú)所謂的樣子走了。寫毛筆字的時(shí)候，只要一到交作業(yè)的點(diǎn)，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起她的聲音：“組長(zhǎng)快把書法作業(yè)交上！”要是你沒(méi)寫，那你可慘了，諸葛亮?xí)�看情況罰你一篇課文，要是運(yùn)氣好，罰一篇短的，要是運(yùn)氣背，《最后一頭戰(zhàn)象》就歸你啦。

　　知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是趙慧。

　　二、諸葛亮·歷史

　　你猜，我們班的“歷史書”是誰(shuí)？他就是周元陽(yáng)。雖然個(gè)子不高，但他可是十足的諸葛亮�。∮惺裁礆v史難題，找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。有一次語(yǔ)文考試，附加題中都是詩(shī)經(jīng)古詩(shī)宋詞元曲，還有歷史朝代人物，尤其有幾句詩(shī)，我們?nèi)�班沒(méi)幾個(gè)答對(duì)的，但他卻答對(duì)了好幾題，真應(yīng)驗(yàn)了那句老話“人小志氣大”。

　　三、諸葛亮·數(shù)學(xué)

　　還有一位諸葛亮，他可是咱班的數(shù)學(xué)迷呢。她雖說(shuō)不是次次都考第一，但她的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)有時(shí)高到驚人，這個(gè)月就有一次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師淡定地報(bào)出她的成績(jī)：“戴珂求，99分�！蔽覀儏s誰(shuí)也不驚訝，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了，不過(guò)，她要是考差了，我們倒是會(huì)很驚訝。戴珂求不僅書法字寫得好，成績(jī)也不賴，尤其是數(shù)學(xué)。她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣那可是深不可測(cè)的。有一次美術(shù)課，我去借筆，偶然路過(guò)她身邊，瞥了一眼她的本子，我簡(jiǎn)直傻了眼，滿滿一張的數(shù)學(xué)草稿，原來(lái)她還在糾結(jié)那道奧數(shù)題。我對(duì)她真是五體投地��！

　　四、諸葛亮？唱歌

　　咦，這歌聲這么動(dòng)聽，是誰(shuí)呢？當(dāng)然又是我們的諸葛亮啦。不用猜也知道，肯定是我們班的.實(shí)力唱將——楊洋。她的音樂(lè)成績(jī)一定是優(yōu)，不然就見鬼了（不過(guò)也有發(fā)揮失常的時(shí)候），就比如說(shuō)這次音樂(lè)期末考試吧，楊洋第一個(gè)上去，我們?nèi)�班頓時(shí)安靜下來(lái)，都想聽她唱歌，你說(shuō)，她是不是唱歌能手呢。

　　五、諸葛亮·魔術(shù)

　　想不到吧，大名鼎鼎的諸葛亮先生也玩起了魔術(shù)呢，他就是我們班的開心果——王天鉉，我們都叫他王小寶。一次，班里搞活動(dòng)，他也有份。到他上場(chǎng)了，工具倒是齊全，他一共四個(gè)節(jié)目，他還現(xiàn)場(chǎng)教呢，其中有一個(gè)變硬幣的魔術(shù)，把我們看得目瞪口呆，臺(tái)下許多觀眾想學(xué)，可他愣是沒(méi)教。

　　王小寶說(shuō)成績(jī)成績(jī)不好，論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)馬虎，調(diào)皮搗蛋樣樣都不差，可就是這樣的他，成了我們班稱職的魔術(shù)師。

　　瞧，咱班的諸葛亮可真多，不如編本書吧，名字我都想好了，就叫《諸葛亮的多樣化》。

諸葛亮作文13

　　是誰(shuí)的智慧，如長(zhǎng)河流淌了數(shù)千年；是誰(shuí)的忠誠(chéng)，如明月從古至今，照耀所有人；是誰(shuí)的心胸寬闊，穿越時(shí)代長(zhǎng)青，照亮人們的心靈。是你，羽扇綸巾智多星——諸葛亮。

　　諸葛亮，古今中外，聞名遐邇。提起他的名字，就是民族智慧的象征，鞠躬盡瘁的典范。

　　諸葛亮的智慧，無(wú)人能比！

　　在劉備落魄孤寂的時(shí)候，你被劉備請(qǐng)出臥龍崗，從此全心全意輔佐這位危主。火燒新野、火燒赤壁、火燒博望坡，三把火燒出了劉備的霸業(yè)。你舌戰(zhàn)犬儒，聯(lián)吳抗曹，使曹軍大敗。

　　你到了晚年，與司馬懿較上了勁。司馬懿率大軍進(jìn)攻西城，你毫不畏懼，在城樓上彈琴空城退敵；蜀軍缺糧；司馬懿卻鎮(zhèn)守麥場(chǎng)，你便裝神弄鬼，引開蜀軍，進(jìn)行割麥；在五丈原上，你去世了，卻在死后又一場(chǎng)導(dǎo)演了一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)爭(zhēng)，你用木雕嚇退魏軍，竟讓司馬懿說(shuō)出了“吾能料其生，不可料其死也�！�

　　從出山到去世，諸葛亮，你都用你的智慧替劉備興復(fù)漢室，真不愧是羽扇綸巾智多星！

　　忠誠(chéng)，是諸葛亮最大的特點(diǎn)。在群雄并起時(shí)，你慧眼識(shí)主佐劉備，全心全意，毫無(wú)二心。在劉備不聽你的`勸告，去討伐東吳的時(shí)候，你沒(méi)拋棄他；在劉備去世之后，你沒(méi)拋棄蜀國(guó)。

　　在劉禪登基后，劉禪昏庸無(wú)能，整天吃喝玩樂(lè)，無(wú)心管理朝政，這時(shí)，你的忠誠(chéng)便淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，你并沒(méi)有君主的無(wú)能而離開蜀國(guó)，而是繼續(xù)替先帝完成心愿。在平南蠻、爭(zhēng)漢中，都無(wú)不閃耀著你智慧的光芒。你在臨死前還說(shuō)自己愧對(duì)于先帝，沒(méi)有達(dá)成他的心愿。而你的兒子諸葛瞻和孫子諸葛尚亦不辱祖先之英名，而對(duì)強(qiáng)敵臨危不懼，憤然沖入敵陣直至戰(zhàn)死。三代忠烈，皆為“忠”獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　諸葛亮還有海納百川的胸懷，周瑜雖智勇雙全，卻心胸狹隘，總想置孔明與死地。他讓諸葛亮造箭。諸葛亮心胸寬廣不與周瑜計(jì)較，當(dāng)即立下軍令狀。周瑜本以為得逞，卻讓諸葛亮留下了“草船借箭”的千古佳話。在平南蠻中，諸葛亮七擒孟獲，使孟獲心服口服。七擒七放，是自己匡扶漢室的阻礙，你得需要多么廣博的胸襟��！……諸葛亮的寬容之心，是比海洋和天空還要廣博的胸懷，是寬廣與寬厚的疊加、延續(xù)和升華。

　　諸葛亮的一生，即壯烈，也有遺憾。而他能夠扎根在我心中，是因?yàn)樗�的宏才大略和他那顆無(wú)比忠誠(chéng)與寬容的心，而這也是我崇拜他的原因。我永遠(yuǎn)記住它，永遠(yuǎn)為我們民族曾出現(xiàn)過(guò)這樣一位偉大的思想家、政治家、軍事家、道德家而自豪！

諸葛亮作文14

　　在上下五千年的中國(guó)文明史中，有這樣一位奇人：他生于公元181年7月23日，卒于公元234年8月28日，字孔明，號(hào)臥龍，今山東省臨沂縣人。曾任蜀國(guó)丞相，是歷史上有名的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家和發(fā)明家。說(shuō)到這里您已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧？是的，他就是鼎鼎有名的智慧之星——諸葛亮。

　　他運(yùn)籌帷幄，決勝千里，智慧超群。他的智慧到了常人不能及的程度。以至于民間傳說(shuō)他會(huì)神機(jī)妙算，能呼風(fēng)喚雨等等。實(shí)際上，他也是凡人，“只不過(guò)”他上通天文，下知地理是一位無(wú)所不知的大智者。

　　在許多膾炙人口的故事中，最令我折服的是有關(guān)木牛流馬的傳說(shuō)。之所以稱之為傳說(shuō)，是因?yàn)槿宋飿O其傳神，故事特別神奇。

　　據(jù)說(shuō)諸葛亮當(dāng)時(shí)為了解決戰(zhàn)爭(zhēng)中糧草的運(yùn)輸問(wèn)題，潛心研究出一種運(yùn)輸工具——木牛流馬，用它來(lái)運(yùn)糧草，效果很好，“人不大勞，牛馬不食�！辈涣衔簢�(guó)的司馬懿知道了此事，心想：“這哪兒行！”于是眉頭一皺計(jì)上心來(lái)。一天晚上，當(dāng)蜀軍的運(yùn)糧隊(duì)經(jīng)過(guò)山谷時(shí)，突然遭遇魏軍埋伏，被打了個(gè)措手不及，丟棄的幾匹木牛流馬被魏軍趕了回去。司馬懿召集了能工巧匠，命令他們依葫蘆畫瓢，很快二千多匹木牛流馬被仿制成功。諸葛亮得知此事后，暗喜道：“他們中計(jì)了，我們就等著牽現(xiàn)成的吧!” 過(guò)了幾天，他命手下大將王平率兵成功搶得了二千多匹裝滿糧草的木牛流馬。魏軍哪里肯罷休，窮追不舍，蜀軍見情況不妙，就扭動(dòng)了木牛流馬身上最隱秘也最關(guān)鍵的機(jī)關(guān)——舌頭。魏軍追回了木牛流馬，可是怎么也牽不動(dòng)，抬也抬不走。這時(shí)，王平再次領(lǐng)兵前往，又奪回了木牛流馬，然后將木牛流馬的舌頭扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)，魏兵因?yàn)橐缮褚晒�，所以最后只能帶著萬(wàn)般的`無(wú)奈和不解離開了。他們?cè)趺淳筒粍?dòng)動(dòng)腦筋：“這些既不吃草也不喝水的家伙，他們的舌頭是干啥用的？”這正應(yīng)了那句話：“用智慧武裝起來(lái)的人才是最難戰(zhàn)勝的。”

　　諸葛連弩、八陣圖也是這位智者不朽的杰作。更令人叫絕的是連我們百吃不厭的饅頭也出自他手。相傳，當(dāng)年諸葛亮率兵過(guò)瀘水而不得，按習(xí)俗，需要拿49個(gè)人頭來(lái)祭祀。愛(ài)民如子的諸葛亮當(dāng)然不會(huì)殺這么多人去祭祀。次日，諸葛亮以面粉裹以肉做成人頭狀頂替人頭做祭祀。自此以后有很多祭祀就采用了饅頭，后經(jīng)不斷改進(jìn)就成了我們今天餐桌上的饅頭。

　　諸葛亮是一位軍事天才，非常擅于指揮打仗。他的藝術(shù)造詣也毫不遜色于他的軍事才能。他的篆書，八分，草書都很出色，據(jù)說(shuō)赤壁大戰(zhàn)后，在戰(zhàn)事非常緊張頻繁的時(shí)候他也不忘臨池?fù)]毫。

　　他還精通音律，喜歡操琴吟唱，有很高的音樂(lè)修養(yǎng)。

　　這就是我崇拜的超凡脫俗的智慧之星——諸葛亮！

諸葛亮作文15

　　人們常說(shuō)：讀史可以明智�！吨腥A上下五千年》這套書記載了我們中華民族在漫長(zhǎng)歲月中創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化。在這套書中，我認(rèn)識(shí)了許多明主賢臣，能人異士，其中我最佩服的是德才兼?zhèn)涞闹T葛亮。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)像他那樣輔佐君王，治理天下，但我卻從他那里取得了一些“真經(jīng)”，用來(lái)協(xié)助“吳皇”，管理班級(jí)。

　　我們班實(shí)行值周班長(zhǎng)輪流值日制，每周由兩名同學(xué)組成搭檔，成為“吳皇”的左膀右臂。要當(dāng)好這個(gè)值周班長(zhǎng)，可不是件容易的事，除了認(rèn)真負(fù)責(zé)，更需要智慧和方法。但“吳皇”委以重任，不僅是給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，更是一種信任，我們理當(dāng)“鞠躬盡瘁，死而后已�！�

　　諸葛亮在千古傳誦的名篇《出師表》中，向后主劉禪提出了幾條治國(guó)的建議：廣開言路、公平公正、賞罰分明等，我便把它們運(yùn)用到了班級(jí)管理中。

　　我覺(jué)得當(dāng)好值周班長(zhǎng)，要善于聽取同學(xué)們的意見和建議，并敢于向“吳皇”進(jìn)諫。有一天我?guī)г缱x的.時(shí)候，看到一個(gè)男生在跟旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，便毫不猶豫地使出了記叉的殺手锏。下課之后那個(gè)男生氣沖沖地找到我，說(shuō)“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就記叉”。沒(méi)想到他話音剛落，其他同學(xué)也紛紛附和，都提議“是應(yīng)該提醒三次之后再記叉”。我覺(jué)得大家說(shuō)的有道理，就去向吳老師上奏�！皡腔省辈焕⑹敲髦�，很愉快的接受了我的諫言。

　　“明主”管班，還有一點(diǎn)很重要，那就是公平公正。我作為“賢臣”，當(dāng)然要秉公執(zhí)法。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友兼同桌上課又在遞紙條，于是就記下了她的名字。她事后向我求情，要我別告訴老師，還保證以后不再犯。要知道她還是班上的風(fēng)云人物，老師的寵兒，一般同學(xué)們都會(huì)對(duì)她網(wǎng)開一面，所以我當(dāng)時(shí)也有些猶豫。但我想起了諸葛亮揮淚斬馬謖的故事，想起了“王子犯法與庶民同罪”，便又堅(jiān)定了給她記叉的決心。

　　諸葛亮七擒孟獲的故事想必大家都聽過(guò)，而它也給了我啟迪和幫助。我們班有一個(gè)讓我很棘手的人物，他調(diào)皮叛逆，小錯(cuò)不斷大錯(cuò)也犯，不服管，還喜歡狡辯，而他在男同學(xué)中的威望又很高。為了制服他，我采用諸葛亮七擒孟獲的方法，在他每次犯錯(cuò)后，及時(shí)提醒但不記叉，并與他約法三章，以七次為限。最終他被我的誠(chéng)心和耐心打動(dòng)，心服口服乖乖聽我話了。

　　感謝諸葛亮，感謝《中華上下五千年》！是它們讓我進(jìn)步和成長(zhǎng)！

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