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迷茫時(shí)的一盞燈作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的迷茫時(shí)的一盞燈作文（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 1
我猶記得那次的一個(gè)人，那時(shí)我在迷茫時(shí)尋找的一盞燈。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考完后覺得試卷挺簡(jiǎn)單的，到了中午老師把試卷發(fā)了下來，我看了一眼試卷的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)就傻眼了，數(shù)學(xué)竟然不及格我有史以來第一次不及格，我當(dāng)時(shí)的心情非常復(fù)雜在想：“怎么會(huì)考的這么差，這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，回家后肯定又要被罵，被打�！拔蚁氲竭@里差點(diǎn)哭出來，我手里拿著試卷看著同學(xué)們的表情，有人非常開心，有人不開心。
下午，第一節(jié)體育課，我不開心的走到外面排隊(duì)，我的兄弟看到我不高興，就對(duì)我說：“干嘛呀，不就是沒考好嗎，下次努力不就好了嘛�！蔽铱戳怂谎�，他的眼里充滿了希望，心想：“他比我考的還差，怎么會(huì)怎么自信。”我漸漸的樂觀起來，上體育課時(shí)，老師叫我們比賽跑步又以倒數(shù)第一的名次結(jié)束了比賽，我一個(gè)人坐在地上心里想：“我怎么這么沒用。：我終于堅(jiān)持不住了，哭了出來。朋友看到我一個(gè)人坐在那里，就走過來對(duì)我說：“不要太自卑，很多人都沒考好�！�
放學(xué)后，我坐在回家的車上，想：“要不要把這件事告訴媽媽�！毕萝嚭笪覍�(duì)媽媽說：“我這次不及格�！眿寢屄犃撕笊鷼獾膶�(duì)我說：“你還后意思說出來。”我聽了媽媽的話，唯有的'一點(diǎn)自信都沒了，我一個(gè)人跑進(jìn)房間。
我寫著作業(yè)，漸漸地我被門外面的電視所吸引了。我走出房間看到電視里在講那個(gè)人——霍金�；加屑∪馕s性萎縮硬化癥的他，幾乎全省他換，不能發(fā)音，還繼續(xù)堅(jiān)持寫作，在1988年出版《時(shí)間簡(jiǎn)史》，當(dāng)年醫(yī)生診斷他之呢過年底按，但他奇跡般地活了下來，可以看出她有多么的堅(jiān)持，他自己沒有自卑，還很樂觀，一個(gè)得了這么嚴(yán)重的病，卻都那么樂觀，我有什么資格在這里自卑，現(xiàn)在我們的生活這么美好。
我的心中，我仿佛找一盞永不熄滅的燈一樣，恒久的兩者，消滅一切迷茫。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 2
每天早出晚歸，會(huì)為了成績(jī)?nèi)テ疵�，很累也很無奈，而最直觀的結(jié)果只不過是幾個(gè)數(shù)字罷了。同學(xué)間在競(jìng)爭(zhēng)、在比較，而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么。學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)很刻苦，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過，學(xué)校的生活就如此的乏味？
考試一次又一次地臨近，時(shí)光像水一樣流過，或許每個(gè)人都曾在這迷茫中前行。水流過，余下的只是淡淡的濕痕，如夢(mèng)一般逝去，正如水痕也終將不復(fù)存在。每天騎車上學(xué)下學(xué)，冬季有路燈陪伴，夏季是落日的余輝相隨。但是，面對(duì)一路上的情景，即便四處張望，入目卻也沒有一點(diǎn)刺激。無屑于路邊各家商店的促銷，默默經(jīng)過出了事故的現(xiàn)場(chǎng)，你自以為是超凡脫俗，而事實(shí)上你已在生活中迷失了自己，因?yàn)槟阒粫?huì)機(jī)械地蹬著車子，眼光在人世間游離，心思在來來往往的人群中出神，記憶便也不復(fù)存在。
不久前曾下了一場(chǎng)雪，雪花依舊飄落，雪景依舊美麗，只是勾不起你本應(yīng)依舊的情思。風(fēng)很冷，于是你往衣領(lǐng)里縮了縮脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是認(rèn)為它樸素、自然，再也想不到圣潔、高雅這樣的字眼。曾幾時(shí)，你與伙伴們出沒在雪中，雪球紛飛，嬉笑聲在這空曠淡雅的雪景中蔓延，與雪本身融為一體。而現(xiàn)在，你只是搖頭嘆息。
墻角的箱子里還放著幾個(gè)球，因被遺忘了兩年而沾滿灰塵，球的.表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快樂還歷歷在目，如今卻已完全成為過去。樓后的小花園里有兩個(gè)男孩子在玩玻璃球————那曾便你為這瘋狂的游戲，但現(xiàn)在，你只淡淡地吐出一句“無聊”便轉(zhuǎn)身離去�，F(xiàn)在的你憎惡那幼稚而有失品味的行為，于是也永遠(yuǎn)失去了曾經(jīng)擁有的一種童話般的夢(mèng)。
過去也許不堪回首，但未來總是美好的。你說出了這句話，卻又后悔了。靜靜地審視自己的行為，才知道你的心靈已迷失很久，很長(zhǎng)時(shí)間以來你一直在迷茫中前行。你總是對(duì)未來抱有希冀，但未曾想過，你的現(xiàn)在甚至過去都曾是你所謂的“未來”。終于你明白了，沒有誰能真正讀懂自己。
于是，在以后的路上，你依舊在迷茫中前行，卻在心中記起了自己曾經(jīng)擁有的夢(mèng)，讓它們迷失在過去的路上，但或許從此前方的征程便有了方向。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 3
車輪呼呼轉(zhuǎn)過，使那點(diǎn)點(diǎn)攢聚的土灰又飄逸于空氣中�？粗@揚(yáng)起的顆顆塵粒，我迷茫了：世界如此之大，我只是之間的一粒塵埃，終究逃不過歲月齒輪的輾過。我卻還不得不在學(xué)習(xí)的漩渦中苦苦掙扎，方向又在何方？
無力地踩著踏板，在足足一整天學(xué)習(xí)之后，又一次在五光十色的城市中穿梭。路燈一盞接著一盞，它們總是將我的影子移至我身前，一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，最后消失了。不知不覺間，我身后重疊著無數(shù)影子，路上的每一盞燈都未曾告訴我該向哪行，卻向正在前行的我，發(fā)出一遍又一遍的警告。
不知怎么的我還是回到了小區(qū)，我停好車，向樓道走去。我沒有去按亮燈，但我總惶惑于黑暗中不敢走。在迷茫的深淵里，那所謂的燈使我越陷越深。前面又有光了，我猶疑著，燈為什么而存在，為了照明，驅(qū)散那一片黑暗，可笑我經(jīng)過時(shí)總留下一串影子，仿佛是故意忽略了我，不為我拔開那心頭的迷霧。
我毫無選擇，向那光走去，那是一束溫暖柔和的`白光。哦，那不是我家大廳的那盞燈嗎？門早已敞開，父母就站在門邊，捧著一杯已經(jīng)加熱的鮮牛奶，見了我便喊：＂快進(jìn)來，別凍壞了�！奔涌炝四_步，進(jìn)了門，就在這時(shí)，我整個(gè)心都平靜舒坦了。當(dāng)我徐徐接過杯子時(shí)，父親正搓著我的臉擔(dān)心我被寒風(fēng)劃傷了。這時(shí)在燈光下我們?nèi)说挠白又丿B在一起，是這樣凝實(shí)，在客廳里聊天，影子不再消散，三個(gè)影子深深地印在潔白的瓷磚上，我明白了燈給予了此時(shí)美好的延伸與見證。
我不再去向前方的燈尋去，不再需要人指引我的道路。我是一沙漠的行者，渴望走出沙漠取得成功的人，我將與大家一起學(xué)習(xí)走上這條平坦正確的道路。但接下來別人走的成功之路已經(jīng)被風(fēng)沙掩埋，我將運(yùn)用之前走時(shí)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)自己闖蕩。我無所畏懼，我身后一直有一片供我停棲的綠洲，一盞驅(qū)散彷惶迷茫的明燈。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 4
記憶中，總有那么一次尷尬、迷茫的時(shí)候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那么一盞燈靜候著，看著你，引導(dǎo)你……
記得在一節(jié)科學(xué)課上，老師邁著小碎步并且滿面春風(fēng)地對(duì)我們說：“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“飛升的頑蛋”。一聽到這個(gè)——“飛升的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個(gè)怎么弄呢？”老師卻保持著微笑，暫時(shí)的什么都沒說。
老師開始講鹽分了，可我們卻并沒有聽進(jìn)去，只是一直在想“飛升蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的'討論，小A：“其實(shí)我覺得可以改為“飛蛋”。小B：“那在哪里飛呢？”……
老師把所有的器材都拿了過來，用他那河?xùn)|獅吼般的嘴說：“好了，各位同學(xué)來拿器材�！蔽覞M懷信心地第一個(gè)沖過去拿好了器材——一桶水、一個(gè)雞蛋還有一盒鹽”……
實(shí)驗(yàn)開始了！我興高采烈地說了一句：“soeasy�！崩蠋焻s隱去了一開始的笑容，好像在說：“不要太高興了太早，沒有那么容易的。我把雞蛋放在水里，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”里，老師說了一句，這次的實(shí)驗(yàn)的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個(gè)雞蛋浮起來，因?yàn)閯偛艣]有認(rèn)真地聽講，老師似乎也察覺我的不認(rèn)真，靜靜地說了一句：“不要太驕傲�！蔽蚁雭硐肴ィ�是沒想到。忽然我的腦子里竄出來了一個(gè)想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個(gè)頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經(jīng)感受到了成功的喜悅，他們也圍了過來：“你不是說soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟仿佛停了一樣，面對(duì)這周圍人的訴斥和實(shí)驗(yàn)的失敗，我的腦子仿佛被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個(gè)想法——打退堂鼓……
老師走了過來，并拍了拍我的肩膀說了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進(jìn)了水里，雞蛋動(dòng)了，漂在水中間，我在加，雞蛋終于漂了起來，我流下了喜悅的淚水……
記憶中迷茫的時(shí)候，總有那一盞燈，靜待著、看著你、鼓勵(lì)你、引導(dǎo)你……
迷茫時(shí)的一盞燈作文 5
每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，在那時(shí)，你肯定希望有一盞燈能夠照亮你。
那是一個(gè)飄著下雨的午后，我正在課桌前專心思考著題目，可想來想去，我就是想不到解題的方法。轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們，都在埋頭苦寫著。我碰碰同桌，指著那道令我苦惱的題目，而他卻只是扭頭一看，便不搭理我了。即使我再去叫他，他也依然無動(dòng)于衷。我焦慮地看著那到題目，心里撲通撲通的，生怕老師見了會(huì)批評(píng)我，那時(shí)的我，就像一只迷途的羔羊，找不到方向。
正在我焦頭爛額，不知所措的時(shí)候，一雙溫暖的手輕輕地落到我的'肩膀上，我抬頭一看，原來是鄭老師，她彎下腰溫柔的對(duì)我說道：“怎么了呀？”我告訴她那道令我百思不得其解的題目，她似乎有些失望地說道：“這道題目我不是在上課時(shí)講過類似的嗎，你怎么忘了呢？”我慚愧地低了低頭，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。鄭老師見了，急忙安慰道：“沒事，沒事，來，我再給你講一遍，這次要認(rèn)真聽哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她便開始講了，她的聲音是那么的動(dòng)聽，那么的吸引人。一邊講還一邊在紙上為我羅列出大概的解題過程。以前，在我的印象中，鄭老師一直都是一個(gè)兇巴巴，對(duì)我們非常嚴(yán)厲的老師，真是沒想到她還有這溫柔的一面呢。
下課后，我拿著那道題目信心滿滿的去找鄭老師。她看過題目后露出了欣慰的笑容。她也因此在我的腦海里留下了深刻的印象。
曾經(jīng)在我十分迷茫的時(shí)候，是您——鄭老師，帶我走出了黑暗，引領(lǐng)我走向了光明，您好比一盞燈，讓我找到了希望，獲得了成功。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 6
寧靜的夜晚，皓月當(dāng)空。一絲不和諧的聲音打破了屬于夜的靜。
沿著月光的足跡邁向田野。走在田野里的小徑上，低著頭，靠著一旁的石頭。專屬于少年無知的氣息彌漫開來。低著頭望著地上的泥土，默默有了一絲念想：“其實(shí)，只要去跟那個(gè)爺爺?shù)纻�(gè)歉，說一下就好了，原本就是我的錯(cuò)，為什么做不到呢？”想了許久，月光更勝了，知了又在輕唱，我卻還沒有什么頭緒，莫名的有些突如其來的煩躁感，算了。
皎潔的月光映在草地上，像是有什么要出來似的'。螢火蟲忽閃忽現(xiàn)的飛舞在月光下，在花草間，在樹葉上，在我的身邊。我禁不住想更深處走去。迎接我的，是那成群的螢火蟲。我仿佛看到了媽媽，正張開雙手，等著我，微微張開的口中，無聲的訴說著什么，我卻懂了，她說：“回家吧，孩子，回來吧�！蔽胰嗔巳嘌劬�，那些畫面卻在我眼前支離破碎。一切，都是虛幻的。但我卻突然很想找到媽媽，突然想跟她道歉，突然想說自己再也不這樣了。
淚水沿著月光照耀的臉頰上奔涌而下。我想到了媽媽起早貪黑的工作，還要照顧我。想到媽媽的雙手有了歲月的痕跡，想到時(shí)刻叮囑我的話語。
被螢火蟲牽引到來的母愛。當(dāng)我還在想時(shí)，一只手突然從身后抱著我，她說：“媽媽教你，做人要誠實(shí)，要做個(gè)好孩子，不可以讓別人操心，能做的事盡量自己做。”我一愣，平時(shí)硬是卡在喉嚨里說不出來的話語，如今，卻都滔滔不絕的告訴了媽媽。
柔和的月光傾瀉而下，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)星火。我問媽媽，你是這么找到我的呀。媽媽調(diào)皮一笑說，噥，大概是螢火蟲不忍心看我們吵架，帶我來這兒看女兒哭成那樣的。我嘟了嘟嘴。
媽媽說：“回家吧。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我跑著說：“媽媽，我錯(cuò)了，以后，我會(huì)學(xué)著說謝謝，學(xué)著道歉的�！眿寢尅岸鳌绷艘宦�，也不知道她有沒有把我的話當(dāng)真。
我回首看了看螢火蟲們，心想：下一個(gè)被指引到這兒的人會(huì)是誰呢？是我？你是？還是……他？迷茫時(shí)，去尋找一盞燈吧，它能指引你到達(dá)成功的方向，在這期間，不必失落，因?yàn)�，希望，一直，一直都在你的身邊�?/p>
迷茫時(shí)的一盞燈作文 7
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，總希望有人陪你，當(dāng)你迷茫時(shí)，總是有這么一盞明燈位你照亮前方的路。
旁晚，走過那條熟悉的小路，欣賞著路邊的花草。這時(shí)，我看到了一顆在微風(fēng)中搖擺的花朵，她那原本應(yīng)該綻放于世的花瓣。早已被路人給無情的奪走了。微風(fēng)吹過，看著那棵殘敗的花在微風(fēng)中搖擺，好像隨時(shí)都會(huì)被微風(fēng)吹斷，我久久注視那株小花。終于，那株花被微風(fēng)吹斷了，他像一個(gè)戰(zhàn)士，傲立于世。蒙蒙細(xì)雨悄悄地來了。如花粉般的雨珠打在她那殘敗的身上�？粗ù蟮挠陝�(shì)，我便回家了。
回到家里，外面的雨已是暴雨。心里依然牽掛這那株花，他會(huì)不會(huì)因?yàn)槟嵌沽４蟮挠曛樗覊摹?nèi)心的牽掛是我久久不能入睡。第二天，匆匆的吃過早餐，便飛奔到那株花朵的所在地�？吹綕M地的鮮花，我仔細(xì)的搜索著。終于，我被眼前的這一幕所震驚。原本易折斷的.花，竟重新漲了上去，那原本孤零零的頭部，也長(zhǎng)出了一片片小黃花�？粗@朵花，他讓我十分震驚。
心想，人生不過如此，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，如果只想著一味的回退，而不敢勇于面對(duì)的話，最終只會(huì)被困難所打到，而花朵沒有原因?yàn)槿藗儗?duì)它無情的摧殘，大自然對(duì)他的無情毀滅而絕望，而放棄。我想，他一定堅(jiān)信這一個(gè)信念，那就是堅(jiān)持，最終，花朵在信念與毅力的支持下重新成長(zhǎng)，綻放于世。而我的人生，則是遇到困難只是一味躲避。如果我能夠像花朵一樣的堅(jiān)持也許我便會(huì)成功。靜靜的注視著那珠花，看著它在風(fēng)中的微微搖擺，好像在想我招手。這時(shí)，一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，在花朵周圍飛來飛去，好像在慶�；ǘ涞闹厣�
是她，讓我迷茫的路途被照亮，他是我迷茫中的一盞明燈。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 8
在你迷茫時(shí)，不知所挫時(shí)，總有一個(gè)人可以引導(dǎo)你，幫助你，帶你走出困境。
那是一次數(shù)學(xué)練習(xí)，一張雙面的試卷，老師說放學(xué)之前交。一下課，教室里沒有幾十個(gè)玩的都在認(rèn)真的寫數(shù)學(xué)試卷，連上廁所的時(shí)間也沒有，因?yàn)檫@張?jiān)嚲矸疵嬗悬c(diǎn)難度，老師才說放學(xué)之前交，平常只是中午12點(diǎn)值錢交的。同學(xué)們都在靜靜的思考題目。不一會(huì)，一節(jié)課下課課間10分鐘課間就沒了，我看了看鐘，又看了看試卷。才寫了一題心里一陣慌忙，心想放學(xué)前交，有點(diǎn)懸啊。時(shí)間一晃而過，只見鐘上已經(jīng)過去了上午，四節(jié)課，我沒接下課都在努力的寫�？墒遣徘皟擅娑紱]寫完�？梢钥闯鐾瑢W(xué)之間的距離了。到了中午，寫時(shí)，只聽見一張張?jiān)嚲矸疵娴穆曇簟Ｊ悄菢拥腵清脆，讓我感覺心頭一陣酸疼。隨后，我也賣力的寫完了錢一面。
當(dāng)我翻過前面，我被震驚，反面全是大題目，難題目……我頭角一陣熱，仿佛出了汗。心里想去會(huì)會(huì)吧；讀反面第一題，讀完題目后蒙了，經(jīng)過左思右想后，才想出來，才下了筆。是那樣的男，這道題分為三小題，當(dāng)我把第三小題做出來時(shí)。時(shí)間已經(jīng)過去了一半。第一題給我的壓力，讓我對(duì)接第二題的信心有了很大的考驗(yàn)。
在我讀第二題時(shí)，是那么的仔細(xì)，多么認(rèn)真，這道題，我讀了三遍后，這下真蒙了，什么信息也沒有，盡求的是值。他看我很無奈，他給了我一寫指導(dǎo)，我才回過神來，終于坐了出來。在后面的幾道題也依舊是這些，幫助我解出了這些題。迷茫時(shí)，尋找一盞燈。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 9
人生有成功，有失敗。當(dāng)迷茫就在成功之前，失敗之后。就當(dāng)那時(shí)我們就需要一盞燈為照亮成功之路。當(dāng)我以為這盞燈很難找時(shí)，他就在我身旁。
他有時(shí)，有點(diǎn)冷漠。叮叮，下課了在數(shù)學(xué)老師走值錢，丟下了一道題。喜歡數(shù)學(xué)的人都在埋頭苦作，沒過多久，一大半人都紛紛倒戈放棄當(dāng)時(shí)那時(shí)我有些不知所措。因?yàn)椴粫?huì)做與放棄這種誘惑都在引誘我放棄這題。看看同學(xué)們紛紛開始做其他課門的作業(yè)時(shí)，我迷茫了。心中不禁發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，放棄與堅(jiān)持，最后得出了一個(gè)結(jié)論去“問”。他是我們班數(shù)學(xué)最好的，我一走過去就一把抓住他的作業(yè)本，他一下摁著本子，空氣一瞬間就想凝固了。我知道，我理虧在先。他面無表情的說：“以你的腦子，能想出來的�！彼f的話刺入我心，仿佛我跟本沒像一樣。我?guī)е瓪饣氐阶砸盐蛔由�，開始聚精會(huì)神的`開始思考，一瞬間我的平靜下來了，像水面已經(jīng)風(fēng)平浪靜了。我抽絲剝繭，一步步終于看見了曙光。當(dāng)我成功時(shí)，心中的喜悅是無法描述的。比抄要好千倍萬倍。那一次我站上講臺(tái)為不會(huì)的人說明。他還是冷冷看著窗外，我知道，他會(huì)做而且又在想另一題。因?yàn)樗睦淠刮覈L到了成功的喜悅。他的冷漠是一盞燈。
他有時(shí)，有點(diǎn)溫柔。叮叮中午了。老師又丟下一樣樣作業(yè)。英語默寫錯(cuò)了訂正四遍并重默，語文還重要默課文。教學(xué)還有卷子要做。頓時(shí)，我迷茫了，不知先做那個(gè)，每個(gè)都要放學(xué)之前交，心中的急躁，與迷茫讓我忘記要做什么，該做什么。他從我身邊走過用它有點(diǎn)肥肥的手，用力在我手上拍了起來。我被疼痛驚醒，清醒了許多。他握著我的筆說：“在這種時(shí)候，跟不該迷茫，一要一步一步先把少的寫完，再拔出”釘子戶”。我被他說的話逗笑了，什么“釘子戶”不就是作業(yè)多嗎？”他拍了拍我都后腦勺，我知道這時(shí)在給大氣，要是平時(shí)，我們兩還會(huì)因?yàn)槊^打起來。還不過這次柔軟的舉動(dòng)讓我成功克服了這次磨難以后每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，我都會(huì)一步一步分開做。因?yàn)樗臏厝崾刮矣杏職饷鎸?duì)迷茫，他的溫柔也是一盞燈。
人生有成功的喜悅，失敗的苦澀一不知所措的急躁與迷茫。當(dāng)那時(shí)，你就去尋找那一盞燈。他（她）就在我們身邊。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 10
一人路漫漫，當(dāng)遇到挫折時(shí)總希望有人啟迪，在遇到失敗時(shí)總希望有人鼓勵(lì)，而往往在這時(shí)總有一個(gè)人給你一盞燈，照亮你前進(jìn)的方向。
生活中的他是幽默的，記得有一次我們像往常一樣坐上了車，我們都很安靜，她覺的難為情，于是想盡一切辦法逗大家笑，在她的領(lǐng)導(dǎo)下和帶動(dòng)下氣氛以下活躍了起來，自從那以后我們就給她起外號(hào)“開心果”
學(xué)習(xí)中她是細(xì)心的。學(xué)習(xí)中的她和生活中的她完全不一樣，學(xué)習(xí)中的`她是細(xì)心的，謹(jǐn)慎的。記憶力一次我們一起抄回家作業(yè)，我們總是馬馬虎虎，粗心大意的寫完了放在一邊，在我們玩耍時(shí)隱約看到一個(gè)身影，是她，她默默的核對(duì)著作業(yè)。有沒有忘記的，看到他想起看自已，是她啟迪了我們，教會(huì)了我們生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該仔細(xì)，謹(jǐn)慎。
野營中的她是堅(jiān)強(qiáng)的。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，天氣非常好，我們商量去野營我們來到一片草地上，東西放下就各玩各的，到了下午我們決定卻爬山，其實(shí)內(nèi)心的我不想去的，因?yàn)槲遗赂撸齻兒芟肴�，話到嘴邊又咽了下去，好不容易出來萬一次不想失掃信。去就去吧！到了上腳下開始爬山之行我小心謹(jǐn)慎的跟著她們，前半山還好但到了山腰我真的爬不下去了，每當(dāng)我低頭往下面看心里情不自禁的顫動(dòng)一下，她們看我停了下來，一個(gè)個(gè)吹著我快點(diǎn)，突然這是傳來了一個(gè)熟悉的聲音“加油”是她，是她在鼓勵(lì)我，她默默的鼓勵(lì)著我；別擔(dān)心，別往下看，一步一步的來。多么平淡的一句鼓勵(lì)卻啟迪了我的心靈，失望，在她的鼓勵(lì)下我終于成功了，我戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，在我放棄時(shí)是她告訴我要勇敢直前，是她啟迪了我。
她是一盞明燈，照亮我前進(jìn)方向的一盞明燈，她教給了我堅(jiān)強(qiáng)，給予了我一盞永不熄滅的燈！
迷茫時(shí)的一盞燈作文 11
悲傷時(shí)，你回來安慰我；憂愁時(shí)，你回來聽我傾訴；迷茫時(shí)，你會(huì)給我送上一盞明燈。
你還記得嗎？我們倆是班上最好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對(duì)頭，每次考完試我們就要來比一比誰考的高。但因?yàn)槲壹疾蝗缛耍看味伎疾贿^你，每次都是比你少幾分，但你每次都會(huì)安慰我，對(duì)我說：“沒關(guān)系，一次說明不了什么的，相信自已，下次一定會(huì)考的比我高的�！�
記得你是一個(gè)自尊心比較高的人，但是一次考完試后，我被老師叫到辦公室訓(xùn)斥了一節(jié)課，下課你跑過來問我考了多少分，但是因?yàn)槲铱嫉奶�，一開始沒好意思說出來。但你卻仿佛看透了我的心思，便對(duì)我說：“哎這次我真粗心，才考了70分�！甭犕旰�，我很高興的對(duì)你說：“哈哈，這次我終于考的比你高了�！闭f完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經(jīng)消失在九霄云外去了。但是你卻滿臉的'悲傷，也許是因?yàn)槟愕谝淮慰嫉谋任业停械胶苁�，還有漫漫的挫敗感吧。
看到你這么悲傷，我便說：“放學(xué)我請(qǐng)你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食欲吧。之后，你便透露出一點(diǎn)喜悅。
但一次不經(jīng)意間，我得知了那次的成績(jī)，其實(shí)你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生氣，也很悲傷，迷茫。經(jīng)過我一天的思考后，也不是那么可憤怒的，我反而感到了歡樂。因?yàn)樵谖冶瘋麜r(shí)你來安慰我，在我迷茫時(shí)你能給我送上一盞明燈指引我，領(lǐng)導(dǎo)我走出迷茫，使我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力，也是我明白我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時(shí)，你能為我送上一盞明燈，讓我離開迷茫，走出迷茫。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 12
夜晚，喧囂的城市里，五彩斑斕的燈照亮了原本漆黑的天空，整個(gè)城市宛如白晝，明亮，熱鬧，忙碌……
我走在人山人海的步行街上，四處游蕩。在花紅酒綠，車水馬龍的街道上，我顯得十分不和諧，孤獨(dú)的我，在尋找一盞燈，一盞屬于我自己的燈……
隨著時(shí)間的流逝，那些絢麗的霓虹燈一盞一盞地熄滅了，那些高樓大廈上的日光燈一盞一盞地熄滅了，只有那些馬路上的路燈依然為那些無家可歸的人指引著道路。我似乎無處可去，依然在街上像無頭蒼蠅般徘徊，漆黑無情地向我襲來，馬路上的人變得稀少了，車輛也在逐漸減少，寒冷的風(fēng)嗖嗖地刮起地上的枯葉，難以忍受的饑餓感向我的胃提出抗議。饑寒交迫的我孤獨(dú)地坐在路燈下，昏暗的黃光將長(zhǎng)長(zhǎng)的'黑影拖在冰冷的地面上，越拉越長(zhǎng)，越拉越長(zhǎng)……
我猛地睜開雙眼，看到的是一盞吊燈而不是那盞路燈，原來我剛才做了一個(gè)噩夢(mèng)。我直起身子仔細(xì)端詳著我的吊燈，第一次感到它竟是如此的美麗，如此的溫暖，如此的明亮。我恍然大悟，夢(mèng)中的我其實(shí)是在尋找一盞燈，尋找一盞屬于我自己的燈……
這盞燈就是我家的燈，這盞散發(fā)著炙熱光芒吊燈�；蛘哒f，我是在尋找一盞能給我幸福溫暖的燈，而這盞“燈”就是家……
這時(shí)我才領(lǐng)悟，家庭的溫暖才是最珍貴的。倘若沒有家，你就失去了親情；倘若沒有家，你就失去了溫暖；倘若沒有家，你就失去了一切……
在漆黑的夜幕之下，有無數(shù)盞明亮的燈照亮了你，但是在這無數(shù)盞燈中只有唯一的一盞燈是屬于你的，那就是家庭之燈。只有它才能散發(fā)著炙熱光芒照亮你，只有它才能為你提供柔和舒適的光芒來溫暖你，只有它才能讓你感到幸福和，只有它才能孜孜不倦地隨時(shí)為你發(fā)光發(fā)熱……
每天，當(dāng)夜幕降臨，你游走在漆黑的街道上，總有一盞燈是為你永不熄滅地開著的。而還在尋找的你，終將尋找到一盞屬于你自己的燈……
迷茫時(shí)的一盞燈作文 13
在人生的長(zhǎng)河中，我們常常會(huì)陷入迷茫的漩渦，仿佛置身于一片濃霧彌漫的森林，找不到前進(jìn)的方向。而在那些迷茫的時(shí)刻，總有那么一盞燈，微弱卻堅(jiān)定地照亮著前方的道路，引領(lǐng)我們走出困境。
那盞燈，可以是一位智者的教誨。記得在我對(duì)未來的職業(yè)選擇感到迷茫時(shí)，是我的老師用他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，為我撥開了迷霧。他告訴我，不要被眼前的利益所迷惑，要追隨自己內(nèi)心真正的熱愛。他的話語如同一盞明燈，讓我開始重新審視自己的興趣和特長(zhǎng)，最終找到了自己努力的方向。
那盞燈，也可能是一本啟迪心靈的書籍。當(dāng)我在人際關(guān)系中感到困惑和迷茫時(shí)，偶然讀到了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》。書中關(guān)于人際交往的'智慧和策略，讓我明白了理解和包容的重要性。那些文字仿佛是一束光，穿透了我內(nèi)心的陰霾，讓我學(xué)會(huì)了如何與人更好地相處，如何在復(fù)雜的人際世界中保持清醒和真誠。
有時(shí)候，那盞燈是家人的支持與鼓勵(lì)。在我面臨學(xué)業(yè)的巨大壓力，對(duì)自己能否取得好成績(jī)感到迷茫和懷疑時(shí)，父母總是在我身邊，給予我無條件的信任和愛。他們告訴我，失敗并不可怕，重要的是堅(jiān)持不懈地努力。他們的陪伴和鼓勵(lì)，像溫暖的燈火，讓我在黑暗中找到了勇氣和力量。
還記得那次創(chuàng)業(yè)失敗，我陷入了深深的迷茫和自我否定之中。朋友們的安慰和建議，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，匯聚成了一盞明燈。他們幫我分析失敗的原因，鼓勵(lì)我重新振作，尋找新的機(jī)會(huì)。在他們的幫助下，我逐漸走出了失敗的陰影，重新燃起了對(duì)未來的希望。
迷茫時(shí)的那盞燈，或許是陌生人的一個(gè)微笑，或許是一次偶然的機(jī)遇，或許是自己內(nèi)心深處的一絲信念。無論它以何種形式出現(xiàn)，都能在我們最需要的時(shí)候，給予我們希望和指引，讓我們重新找回前行的動(dòng)力。
在未來的人生道路上，迷�；蛟S還會(huì)再次降臨，但我相信，只要我們用心去尋找，那盞照亮前路的燈總會(huì)出現(xiàn)，引領(lǐng)我們走向光明。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 14
在人生的長(zhǎng)河中，我們都曾有過迷茫的時(shí)刻。那是一種身處黑暗，找不到方向的無助感。然而，往往在最迷茫的時(shí)刻，會(huì)有那么一盞燈，悄然亮起，為我們照亮前行的道路。
記得那是我剛踏入高中的時(shí)候，面對(duì)陡然增加的學(xué)習(xí)壓力和全新的環(huán)境，我感到無比的迷茫。成績(jī)的下滑、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，讓我開始懷疑自己的能力，不知道未來的'路在何方。每天都在忙碌中度過，卻感覺離自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。
就在我陷入深深的自我否定之時(shí)，我的語文老師注意到了我的變化。她找我談心，耐心地傾聽我的煩惱和困惑。她的話語如同一盞明燈，驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾。
老師告訴我，人生就像一場(chǎng)馬拉松，一時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗。她鼓勵(lì)我重新審視自己的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的節(jié)奏。她還與我分享了她自己曾經(jīng)面對(duì)困難時(shí)的經(jīng)歷，讓我明白，每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，關(guān)鍵是要勇敢地去面對(duì)，去尋找解決問題的方法。
在老師的鼓勵(lì)下，我開始調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排時(shí)間。每當(dāng)我遇到難題想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起老師那溫暖而堅(jiān)定的眼神，仿佛在告訴我：“堅(jiān)持下去，你一定可以�！�
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)逐漸有了起色，更重要的是，我重新找回了自信，不再迷茫。
其實(shí)，迷茫時(shí)的那盞燈，不一定是多么偉大的舉動(dòng)或高深的哲理，它可能只是一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，一個(gè)溫暖的微笑，或者是一個(gè)默默的陪伴。但就是這些看似微不足道的光芒，卻能在我們最需要的時(shí)候，給予我們力量和勇氣，讓我們重新找到方向。
就像在黑暗的夜空中，一顆星星的光芒或許微弱，但當(dāng)無數(shù)顆星星匯聚在一起，就能照亮整個(gè)天空。我們?cè)谌松穆猛局校矔?huì)遇到各種各樣為我們點(diǎn)亮明燈的人。或許是親人、朋友，或許是一個(gè)陌生人。我們要珍惜這些光芒，同時(shí)，也要努力成為別人迷茫時(shí)的那盞燈，將溫暖和希望傳遞下去。
迷茫時(shí)的一盞燈作文 15
在人生的長(zhǎng)河中，我們常常會(huì)陷入迷茫的漩渦，找不到前行的方向。而在那些黑暗的時(shí)刻，總有那么一盞燈，它或許是一個(gè)人，或許是一句話，或許是一段經(jīng)歷，為我們照亮前方的道路，引領(lǐng)我們走出困境。
記得在我初中的時(shí)候，成績(jī)一度下滑，無論我怎么努力，都似乎無法改變現(xiàn)狀�？粗且粡垙埐槐M人意的試卷，我的內(nèi)心充滿了迷茫和無助。我不知道自己是否真的適合學(xué)習(xí)，不知道未來的`路在何方。就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，我的語文老師找到了我。
她輕輕地拍了拍我的肩膀，遞給我一本書，那是一本關(guān)于勵(lì)志人物的傳記。她微笑著對(duì)我說：“孩子，人生就像一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)。當(dāng)你迷茫時(shí)，不妨從書中尋找力量�！崩蠋煹脑捳Z如同溫暖的春風(fēng)，輕輕地拂去了我心頭的陰霾。
我?guī)е潜緯氐郊遥琊囁瓶实刈x了起來。書中那些主人公在面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣深深地打動(dòng)了我。他們也曾迷茫，也曾失落，但從未放棄。從那一刻起，我明白了，迷茫并不可怕，可怕的是失去了戰(zhàn)勝迷茫的勇氣。
那本書成為了我迷茫時(shí)的一盞燈，它讓我重新審視自己，找到了努力的方向。我開始調(diào)整學(xué)習(xí)方法，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都堅(jiān)持閱讀和積累。漸漸地，我的成績(jī)有了起色，我的信心也重新回來了。
還有一次，在我面臨選擇高中的關(guān)鍵時(shí)刻，我陷入了深深的迷茫。是選擇一所重點(diǎn)高中，承受巨大的學(xué)習(xí)壓力，還是選擇一所普通高中，輕松地度過高中時(shí)光？我猶豫不決，內(nèi)心充滿了矛盾。
這時(shí)，父親坐下來和我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。他沒有直接給我答案，而是講述了他自己年輕時(shí)的經(jīng)歷。他曾經(jīng)也面臨過艱難的選擇，但他始終堅(jiān)持追隨自己的內(nèi)心。他告訴我：“孩子，人生的路要自己走，只要你認(rèn)真思考，做出的選擇就不會(huì)后悔。”父親的話讓我如夢(mèng)初醒，我開始靜下心來，思考自己的興趣和目標(biāo)。
最終，我選擇了那所重點(diǎn)高中。雖然學(xué)習(xí)的過程充滿了挑戰(zhàn)，但我從未后悔過自己的選擇。因?yàn)槲抑�，這是我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要走的路。
在人生的旅途中，我們都會(huì)有迷茫的時(shí)候。但只要我們心中有那盞燈，有那份堅(jiān)定的信念和勇氣，就一定能夠穿越黑暗，走向光明。那盞燈，可能是親人的關(guān)愛，可能是朋友的鼓勵(lì)，也可能是自己內(nèi)心深處的聲音。無論它來自何處，都將成為我們前行的動(dòng)力，指引我們走向美好的未來。
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