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【精選】八年級作文集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
每一個人，都是為愛而生，都是墜落人間的天使。
我們小時候，吹著暖的風，亂亂感覺著，感覺著海邊暖暖的陽光。我認為，那是愛，那是上帝給我們的愛！
長大一點，上了幼稚園，嘻嘻哈哈的和小朋友一起做游戲，感受著老師溫柔的手撫過我的發(fā)梢，驕傲的挺起胸膛，讓老師在我的胸前別上一朵鮮艷的小紅花。我認為，那是愛，是老師給我的愛！
上了中學，有了很多新的朋友，一個團體[蛋炒飯加蔥+花卷]在操場上打打鬧鬧，感受著青春，互相傾訴自己心底的那個小小的秘密，當時光沖淡回憶，最終留下一個屬于自己的不能說的秘密。我認為，這是我和朋友之間的愛。
也許，在長大一些，有了自己喜歡的人，兩個人手牽手漫步在樹林里，踏著黃昏的背影，追逐著時間的腳步，留下一個永恒的片段，定格我們的一言一行，我們的.一笑一顰。以及，那一對浪漫的背影。我想，也許這才是愛！
可是當若干年后，我們真正的成長，回首過去，才發(fā)現(xiàn)，一切早已如一江春水，向東流去。在即將煙消云散的過去里，找出支離破碎的回憶，拼湊在一起，知道，原來真正的愛，就在我們身邊，伴隨著我們走過那么多年，而我們，竟在不知不覺中，將它遺忘。
它，是母愛，是父愛，是人間的大愛！
現(xiàn)在，我終于找到了人間的真愛，也找到了我那早已折斷的翅膀！
八年級作文 篇2
你會不會記得，在剛下過雨的庭院里，你曾經(jīng)將我與昨日都留下，還有一行尚未采擷的茉莉花？
———題記
時光荏苒，白駒過隙。風化了一些煙云，雨浸了幾許感嘆。唯獨那個人，留給我唯美的記憶。
小時候，我喜歡看著天發(fā)呆，她喜歡望著花幻想。我們總是肩并肩坐在一起，傾訴彼此心底里的煩惱，交流幾件幼稚的可以高興好幾天的事。
那棵茉莉藏著我們彼此的喜怒哀樂，過去的、現(xiàn)在的。茉莉香傳遍了每一片花瓣。
她喜歡茉莉，潔白的花，淡淡的香�？梢阅刈⒁曀镁煤镁谩ｉ_心時可以對著花苞大笑，傷心時可以流淚到葉子上，順著葉尖，滑落到泥土中。
我是不愛笑的，而她卻可以無憂無慮。還記得那天，她用手指在我臉上戳出兩個酒窩，教我笑：“嘴角上揚，劃一道美麗的彩虹，伴著深深淺淺的酒窩，將燦爛的微笑送給我吧！”她有所企盼地看著我。似乎被感動了吧，冷酷的小小的我，扯出一個弧度�！巴�，你笑了！多可愛啊！以后要多笑哦！很溫暖的�！彼Ｖ蟠蟮难劬�，拉著我的手搖晃著。我也有了一種前所未有的`幸福感。
快樂的日子總是短暫的，使人想珍惜時卻又抓不到。
“喂，別碰茉莉！你在干嘛？”我有點生氣地說道。
“媽媽說過，多余的枝葉都剪掉，來年會開出很多美麗的花的！”她小小的手上抓著一把大剪刀。我頓時氣消了，或許是被她的可愛感染了吧。
那一年，花兒，很多；味兒，很濃。香郁的氣味溢滿了整個夏天。
茉莉是我們一起種下的，我喜歡看她剪枝丫，喜歡花中有她的氣息，喜歡她的身旁有我，我的身旁有她。
“別碰我的茉莉！你要干什么？”我用力推倒了她。我分明看到她在剪一朵含苞欲放的花朵。那花朵嬌艷欲滴，很是惹人喜愛。這次可不是剪枝丫，而是剪花朵，為什么？我狠狠地瞪著她，希望她能給我一個理由�？墒�，她沒有。她只是緊緊地握著剪刀，大大的淚滴在眼眶里打轉(zhuǎn)，低頭不語。我有些愧疚地別過臉去，但仍固執(zhí)地認為是她錯了，倔強的我絕不會對她說“對不起”這三個簡單的字。
后來，她搬走了。沒有一樣東西留給我，唯獨那茉莉。媽媽說，她是在上星期決定搬走的。我恍然大悟
我匆匆跑出門，沒有了，什么都沒有了。沒有了她的身影，沒有了她的笑容……她帶走了茉莉的氣息，帶走了我們珍貴的回憶……
那一年，花兒，很少；味兒，很淡。但夏風卻吹不走我對她的思念。
八年級作文 篇3
曾在一篇文章中見過。人生之苦，在于不負責任;而人生之樂，在于完成責任之后。而我眼中的苦與樂，無非就只有一件事--跑步。
別看我一天都笑嘻嘻的，好像啥事也沒有�？伞挥龅脚懿�，就比流浪的小狗可憐上百倍。
“啊!誰發(fā)明的'體育課啊!敢不敢出來單挑啊!”經(jīng)過我一番狼哭鬼嚎后，班里的探子已經(jīng)從前線回來了。我猛的一下跳到他面前“喂!情況咋樣。”探子從突然襲擊中緩過勁來，一邊推開我一邊說“上個班級，全體負傷，現(xiàn)在還在喊腿痛，腰痛，肩膀痛�？磥斫裉炖蠗钆沙龅摹靶”睆姾�!”
“不會吧!難道今天我就將永垂青史了嗎?”
“搞得你死了一樣。不就是跑步嗎?”
“這那里只是跑步啊!回想上節(jié)課：老楊如將軍一般，威風凌然“男的10到12圈，女的8到10圈，五道，開始�！�
剛開始時，我信心十足，一馬當先。慢慢地，我落在了后面，手無力，腿也軟，就連肚子也開始痛起來�！昂�、呼、呼”我感覺喉嚨火辣辣的，想咳卻又不敢咳，望著前方漸行漸遠的隊伍，一種沖動席卷了我：停下來停下來。當我已經(jīng)放棄與沖動抵擋時，老楊突然說：“堅持下去，跑步就是靠你們的毅力，不能停�！�
抬頭仍望到老楊威風依舊，我咬咬牙，用力握緊拳頭，任指甲不深不淺扎在皮膚上，一圈一圈一圈……不知何時，終于結(jié)束，我落下來久違的淚水：真的好累啊!
今日，我又跑起來。雖任在落后，可明顯感到?jīng)]有以往的累，空氣好像還帶著花香與我一起向前。老楊的課也還可以嘛!
苦，在這樣復雜的城市，我們變得養(yǎng)尊處優(yōu)，一點點運動，我們就不開心;樂，當身體素質(zhì)上升，才會發(fā)現(xiàn)運動的樂趣�？嗯c樂本就是一起的，苦過之后便是樂。有句詩不是這樣講的嘛：不經(jīng)風霜苦，難得蠟梅香。
八年級作文 篇4
在一場大雨過后天空中都會出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個“雨”，在陽光的照耀下多么耀眼，美麗！
赤色就是紅色它代表著我們可愛的語文老師。為什么是紅色呢？因為在他的課堂上我們每次都會笑的滿頭大汗，想在烤爐里一樣。他幽默風趣的課堂，把我們的語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂端！
橙色就是代表著我那既嚴厲又溫柔的英語老師。因為我們的基礎(chǔ)參差不齊的原因，老師就一直的嚴厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點像我們的死對頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點！
黃色就仿佛太陽發(fā)散的光線一樣可以伸向萬里，這點就非常像歷史老師那淵博的學識。老師淵博的學識讓我們整個班里的同學都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問他什么問題他都知道。像太陽光一樣無限的發(fā)散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。
青色就是政治老師，為什么是青色呢？因為在他的.課堂上我們干什么他都一清二楚只是有時不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍色像天空一樣孩子氣的物理老師，長得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！
紫色是生物老師，端莊的她在上課的時候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。因為只有老班的出現(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非常可愛，心里散發(fā)出對我們愛的老師。
“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的，因為這些“彩虹”都是獨一無二！
八年級作文 篇5
春天里，一朵含苞待放的玫瑰花骨朵兒在百花叢中寂靜的等待。直到有一天，一個陽光明媚的早晨，它開放了，如此的耀眼，美麗。在山上，一片片的果樹林中，果樹上一朵朵，或粉、或黃、或白的小花，靜靜的開放。雖小的不起眼，但卻蘊含著巨大的力量。那就是我的理想。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當醫(yī)生的決心。
每當遇挫折時，我就會想起冰心的《成功的花》：“成功的`花，人們只敬慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@說明成功是要經(jīng)過艱苦奮斗乃至做出很多的犧牲才能得到。花的成功尚且如此，人的成功與發(fā)展，更是如此。我要為我的理想而努力奮斗。
我要開花！我要開出理想的花！
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