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            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文600字

            時(shí)間:2024-09-19 15:13:16 話題作文 我要投稿
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              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【精選】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文600字四篇

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文600字 篇1

              成長(zhǎng)中有許多事情,它猶如一顆顆帶有不同味道的五彩糖果般留在那心中最深處;它又如一盞明燈點(diǎn)亮通向前方的路。事情會(huì)很繁瑣,但它有自身的道理。

              課上,一同桌在吵架,我上前勸架,老師發(fā)現(xiàn),我要解釋,老師卻不分青紅皂白蒂法我站軍姿,那委屈的淚水盈眶,實(shí)在是倒霉!

              “勝利!”隨著一陣歡呼聲結(jié)束了精彩的拔河比賽,那勝利的喜悅彌漫在空中,分享給每個(gè)人。

              我們贏得了拔河比賽的勝利,而一班一個(gè)個(gè)像霜打的茄子,眼神里透露出一絲絲的羨慕之情。摘得勝利果實(shí)比吃了蜜還要甜,無(wú)法用語(yǔ)言形容。

              每次晚上作業(yè)那么多,真是太初中的生活了,可以累死人。但學(xué)習(xí)終是給自己學(xué)的,記得那句話“少壯不努力,老大徒傷悲”。這說(shuō)的是小時(shí)候不努力,老了之后會(huì)后悔自己當(dāng)初的種種所為是那么的浪費(fèi)時(shí)間。

              學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)止境的',“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。再苦再累的學(xué)習(xí)生活,也要堅(jiān)持不懈,沖向終點(diǎn)。作文

              但作業(yè)會(huì)有一些“攔路虎”——難題,要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能考慮出來(lái)。不止在學(xué)習(xí)上,生活上也有困難,在人生道路上處處皆困難,不會(huì)是那么平坦的陽(yáng)光大道,而是曲曲折折,坎坷不平的。當(dāng)我們要繼續(xù)向前走去,他會(huì)攔住你。你要用聰明智慧解決困難。

              當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后,會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光,彩虹,所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”便見證了這一種必然存在的事。但要使自己的人生有意義,要像“女媧補(bǔ)天”一樣,用絢麗繽紛的色彩去描繪。

              生活中,成長(zhǎng)中難免有些“酸甜苦辣”,但正是如此,讓生活變得充實(shí)而有意義。如陽(yáng)光那般燦爛;如星星那般璀璨;如彩虹那般多彩。這就是成長(zhǎng),這就是生活。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文600字 篇2

              每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,故事中有酸甜苦辣,有快樂(lè),有悲傷……成長(zhǎng)的故事令人回味無(wú)窮。

              我是一個(gè)膽小的女孩,小時(shí)候總是纏著爸爸媽媽睡,一刻也不能分開。有一天晚上,爸爸媽媽有事要去姑姑家。我當(dāng)然不敢獨(dú)自在家,便鬧著要一起去?墒菋寢寘s對(duì)我說(shuō):“好寶貝,我們?nèi)トゾ突,你在家好好呆著,困了就睡覺(jué)。”

              爸爸媽媽走了,家里空蕩蕩的,一片寂靜,連我的心跳聲都能聽見。我只好打開電視,讓電視的聲音陪伴著我,不一會(huì)兒,我就看膩了,可爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),我無(wú)可奈何地鉆進(jìn)了被窩里。突然,從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了一陣可怕的聲音,“叮叮咚”……一陣一陣的聲音傳來(lái),我的心里直起雞皮疙瘩。我從電視里看來(lái)的那些恐怖的畫面一一浮現(xiàn)在我的`腦海中,怎么辦?怎么辦?我把頭用被子死死地蒙住,可是聲音還是不斷地傳來(lái),不行,這樣下去,我會(huì)被嚇?biāo)赖摹?/p>

              我索性坐了起來(lái),不停地對(duì)自己說(shuō):“勇敢,要勇敢……”我小心翼翼地向陽(yáng)臺(tái)走去,手里還拿著一根棍子。走近一看,我懸著的心頓時(shí)落了地,原來(lái)是外面起風(fēng)了,風(fēng)吹動(dòng)衣架子發(fā)出的聲音。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,又回到了床上。在被窩里輾轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,衛(wèi)生間里又傳來(lái)了“滴答滴答”的聲音,我剛平靜下來(lái)的心又忐忑不安了,這次又是什么聲音呢?不管是什么,我都不敢起來(lái)了,我把自己裹在被子里,弄得滿身是汗也顧不上了。在漫長(zhǎng)的等待之后,我終于聽到了鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,一定是爸爸媽媽回來(lái)了,我迫不及待地從床上跳下來(lái),果然是他們,我撲進(jìn)了媽媽的懷里,斷斷續(xù)續(xù)地跟媽媽講著今晚的遭遇,爸爸媽媽聽了,都大笑起來(lái),媽媽輕輕地拍著我說(shuō):“傻孩子,一些聲音就把你嚇成這樣,你還說(shuō)自己要變勇敢呢?”我聽了害羞地低下了頭。

              現(xiàn)在想想,多么可笑的事情。〔贿^(guò),我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次經(jīng)歷,它將在我的成長(zhǎng)冊(cè)上留下寶貴的一筆。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文600字 篇3

              小時(shí)候,不知道什么是煩惱,似乎也就沒(méi)有煩惱,也許是爸爸媽媽把一切都承擔(dān)了吧?

              小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,老師為我們撐“傘”,同學(xué)為我擋“風(fēng)”,我這顆幼苗,在全方位的呵護(hù)下,絲毫沒(méi)有受損。

              直至有一天,語(yǔ)文老師教會(huì)了我“煩惱”一詞,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我并非沒(méi)有煩惱。我拘謹(jǐn),說(shuō)話不敢大聲;我考試成績(jī)沒(méi)掙到第一;我苦心經(jīng)營(yíng)的班活動(dòng)沒(méi)能收到預(yù)期的效果……

              然而,我真正感到煩惱的,是作為初中生名落孫山之后。父母沒(méi)怪我,老師沒(méi)怒我,同學(xué)們更是真摯的鼓勵(lì)我。我“摔”倒了,沒(méi)有流“血”,但那個(gè)“青紫塊”是那么輕飄飄的就可以遺忘的。我辜負(fù)了那么多人,傷了他們的心,我對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的辛勤教育。我向父母哭泣,他們只告訴我:“你要記住,你是炎黃子孫。”我想老師道歉,老師默默無(wú)語(yǔ)。我開始明白了,我欠下了那么多的“債務(wù)”是要償還的,否則,我將獨(dú)自承擔(dān)著與日俱增的煩惱。

              現(xiàn)在,我初三了,站在了人生又一個(gè)岔道口上。我將面臨再次的`抉擇。如今,我是為了分?jǐn)?shù)而煩惱。面對(duì)著那不盡如人意的分?jǐn)?shù),心里不經(jīng)意的連著打起了問(wèn)號(hào):“回家怎么交代?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)?同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑?中考會(huì)不會(huì)在落空……”說(shuō)實(shí)話,心里真沒(méi)底兒。我不想再嘗試摔跤不流血的滋味。我真不明白,人為何要長(zhǎng)大,為何一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大?

              成長(zhǎng)的煩惱細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),就如天氣的性都一樣,數(shù)不完,言不盡。前些日子播放的美國(guó)電視連續(xù)劇《成長(zhǎng)的煩惱》,就是一個(gè)有力的例證。孟子告訴我們:“生于憂患,死于安樂(lè)。”大概人生就是注定要在煩惱中進(jìn)取的吧。

              于是,我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱,認(rèn)識(shí)宇宙的主宰。古人有“先天下之憂而憂”的胸襟,而今的我們有“青春少年樣樣紅”的豪情。讓我們踏著時(shí)代的節(jié)拍,去迎接那接踵而至的煩惱吧 。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文600字 篇4

              我和王佳慧是一對(duì)形影不離的好朋友。放學(xué)了,每天她和我都會(huì)到對(duì)方的家里寫作業(yè)、玩、吃飯?墒怯幸淮危覀円?yàn)橐患∈,友誼破裂了。

              那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一,因?yàn)槲铱措娨暼肓嗣裕酝浟寺爩,沒(méi)有完成作業(yè)。課堂上,王佳慧問(wèn)我作業(yè)是否寫完,我卻一直拖延時(shí)間,不回答,我也知道那是沒(méi)用的,王佳慧第N次問(wèn)道:“還沒(méi)找出來(lái)呀,快點(diǎn)呀,要上課了!”。我就悄悄地說(shuō):“小王,我昨天晚上看電視入了迷,所以忘…忘了聽寫。你別告訴老師,下午放學(xué)我買一支漂亮的筆送給你,好不好?”王佳慧瞬間變臉,說(shuō):“不行,你是我的.好朋友,我不能這樣做,這樣做等于把你推向深深的山崖呀!”我連忙說(shuō):“這不是害我,而是幫助我,好小王,你不能不幫我,我們可是好朋友呀!”王佳慧搖了搖頭說(shuō):“我?guī)筒涣四,這…”話還沒(méi)說(shuō)完,就上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)王佳慧說(shuō):“有誰(shuí)沒(méi)聽寫的嗎?”王佳慧猶豫了一會(huì)兒,我心想:“太好了,王佳慧真是我的好朋友!”我剛想完,王佳慧就說(shuō):“羅鈺萱沒(méi)寫完作業(yè)!”老師當(dāng)場(chǎng)罵了我一頓,我當(dāng)時(shí)真的想找個(gè)洞鉆進(jìn)去!

              “叮鈴鈴……”放學(xué)了,我沒(méi)有理王佳慧,她來(lái)找我,我也不理她,回到家里,我把事情的來(lái)龍去脈,告訴了了媽媽,媽媽聽完了親切地說(shuō):“原來(lái)是這樣,萱萱這次是你錯(cuò)了,寫不完作業(yè)不能說(shuō)自己寫完了,那是說(shuō)謊,佳慧做的是對(duì)的!

              咚咚咚,媽媽說(shuō),你的好朋友王佳慧來(lái)找你了,我說(shuō),知道了,我去開門,王佳慧進(jìn)來(lái)了,我跟她道了歉。我們又重歸于好!

              經(jīng)過(guò)這件事情,讓我知道了好朋友不是什么都遷就你,而是做對(duì)你有益的事情。

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