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暑假假期日記錦集七篇
一天終于結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的暑假假期日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假假期日記 篇1
今天是臘月二十六，濃濃的年味漸漸漫延開(kāi)來(lái)。人人被這歡樂(lè)的氣氛籠罩著。下午，媽媽的單位分魚(yú)，我也去參加了。
一吃完飯，媽媽就迫不及待地拉著我向單位跑去。開(kāi)始分魚(yú)了。分魚(yú)采取抽簽式，抽到多少號(hào)就拿多少號(hào)的魚(yú)。
我環(huán)顧四周，恩，20號(hào)的`魚(yú)又多又大，我一定要抽到它!新年有個(gè)好福氣嘛!我閉上眼睛，伸進(jìn)裝紙條的箱子里。我用手翻了又翻，攪了又?jǐn)�，最終選定了一張紙條，心里暗想：不管它了，好壞就是它了!
我小心翼翼地打開(kāi)紙條，一定要是20號(hào)!一定要是20號(hào)!我慢慢打開(kāi)，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)“2”，我一驚：但愿美夢(mèng)成真!這個(gè)美夢(mèng)已經(jīng)完成了一半了，一定要持續(xù)下去!
我慢慢打開(kāi)整個(gè)紙條，一看紙條的內(nèi)容，我差點(diǎn)蹦起來(lái)——紙條上清清楚楚地寫(xiě)著“20”這個(gè)數(shù)字!“媽呀!太好了!”我激動(dòng)地驚叫一聲，高興地一蹦三尺高。
“走，取魚(yú)去!”媽媽招呼我一聲。
我們來(lái)到“魚(yú)堆”面前，繃開(kāi)袋口，我?guī)鲜痔�，抓起一條青魚(yú)的魚(yú)鰓，將它扔進(jìn)袋子里。哇，這條青魚(yú)好沉啊!它的鱗片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得十分富貴。青魚(yú)似乎還活著，它的兩個(gè)魚(yú)鰓不停鼓動(dòng)著，似乎在喘息著，在做著垂死掙扎。它的整個(gè)身子扭成了“s”型，似乎十分痛苦。過(guò)了一會(huì)兒，它不再動(dòng)了。難道它死了?我似乎有些同情它，快過(guò)年了，而這條青魚(yú)和在空地上的所有魚(yú)一樣，還沒(méi)撐得過(guò)去�？墒�，我又為它感到慶幸，因?yàn)樗鼣[脫了即將要面臨的宰殺、烹飪等一系列更為悲壯的環(huán)節(jié)。
過(guò)了一會(huì)兒，所有的魚(yú)都進(jìn)了塑料袋，媽媽再用一個(gè)大塑料袋套在外面，以免發(fā)生意外。我數(shù)了數(shù)，恩，有10條呢!
年味越來(lái)越濃，這次，我分享到的不僅是魚(yú)，而是過(guò)年的快樂(lè)，和節(jié)日的氣氛。最重要的是我體會(huì)到了分魚(yú)的快樂(lè)所在，這種快樂(lè)是其他任何事物所不能比擬的。
暑假假期日記 篇2
今年暑假，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我們一家人都熱得受不了，只好找賣(mài)西瓜的人。
下午，媽媽帶我上街買(mǎi)了大西瓜。到家后，媽媽剛把西瓜桌上，我就迫不及待的`問(wèn)：“媽媽?zhuān)颤N時(shí)候吃呀？”“你這個(gè)小讒貓，等你爸爸回來(lái)一起吃�！眿寢屢贿呅χ贿吇卮�。我走進(jìn)廚房，跟媽媽吵著要馬上吃，可媽媽不同意。于是我就想出了主意。我走出廚房，用手狠勁把桌子一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我大叫：“媽媽?zhuān)鞴蠞L下來(lái)了�！痹�(huà)音剛落，西瓜“啪”的一聲掉到了地上，摔成幾瓣。媽媽聞聲從廚房跑，一邊埋怨我，一邊叫我趕緊吃掉那幾塊小的。我邊吃邊露出得意的樣子，咧開(kāi)嘴笑了。
“笑什麼？”媽媽奇怪地問(wèn)。
“西瓜又涼又甜，正好吃！”我調(diào)皮地回答。
直到現(xiàn)在，想起暑假這次為“解讒”而做的惡作劇，我覺(jué)得太搞笑了！
暑假假期日記 篇3
暑假里的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買(mǎi)花。偶然間，我們看到一個(gè)學(xué)掏藝的地方，那里可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來(lái)的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色可好看了，有紅的，有黃的，有半藍(lán)的……
我覺(jué)得很搞笑，所以就在那里學(xué)陶藝，那里學(xué)的人很多，買(mǎi)的人卻很少。因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)會(huì)陶藝，能夠把作品放在家里做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有好處。我在那里學(xué)得很開(kāi)心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機(jī)器做，第四次上色。上完色，那里的人就會(huì)幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就能夠把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣?xùn)|西，第一次，我去做了兩樣?xùn)|西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。
我先做香煙缸，香煙缸十分簡(jiǎn)單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個(gè)愛(ài)心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要涂一點(diǎn)泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來(lái)。再搓一根短短的泥條粘在愛(ài)心的旁邊，里面套上一個(gè)小圈圈，這就是我做的香煙缸了。
第二樣我做的是一個(gè)籃子，籃子的做法和香煙缸差不多。
第三樣我做的是一個(gè)小杯子，杯子就有點(diǎn)難度了。首先要打一塊長(zhǎng)方形的泥板來(lái)做杯子的身體，還要用尺和刀把泥板割成一塊長(zhǎng)方形。再打一快泥板，用圓規(guī)劃一個(gè)圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時(shí)候，圓規(guī)有一個(gè)固定的針會(huì)在杯子底的當(dāng)中留下一個(gè)小窟窿，但是沒(méi)關(guān)系，只要用一點(diǎn)點(diǎn)的泥補(bǔ)上去就沒(méi)事了。涂一點(diǎn)點(diǎn)泥漿在底的四周，再把泥板圍上去，把多出來(lái)的`地方切割掉，再用泥漿把兩頭連接起來(lái)。這樣，杯子的身體就做好了，然后再搓一根泥條，把它一分為二，再把它們的身體粘在一齊，再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿，然后再把它們貼在杯子上面，這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個(gè)蓋子，我還在蓋子上做了一個(gè)小兔子，小兔子很可愛(ài)。這就是我做的小杯子。
第四樣我用機(jī)器做了一個(gè)小陶罐，首先我拿了一塊泥，用線(xiàn)把它切割成一塊塊的，澆上水，揉一下，使這塊泥變得軟一點(diǎn)，再把它放到機(jī)器上，把機(jī)器開(kāi)關(guān)打開(kāi)，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了起來(lái)，我用雙手捂著泥，用兩個(gè)大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一個(gè)口子來(lái)，并且用力往下壓。做著做著，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我還給這個(gè)瓶子做了一個(gè)喇叭口。但是，一不留意，我把喇叭口做壞了，我就把喇叭口給拿掉，扔進(jìn)水里。雖然口子做壞了，但是我不灰心，繼續(xù)做，我給小陶罐做了一個(gè)小口子。
最后一次，我給小作品上顏色，我給香煙缸涂上了黃色，給小藍(lán)子涂上了紅色和黃色，給小杯子涂上了半藍(lán)色，我還給小陶罐涂上了藍(lán)色。我十分喜歡我的小作品，它們十分可愛(ài)，我把香煙缸送給了爸爸，把小陶罐送給了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，夸我是一個(gè)聰明的小孩子，媽媽用小陶罐裝棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
暑假假期日記 篇4
真郁悶，今天居然停電了，這么熱的天兒。兩三個(gè)小時(shí)就把今天的作業(yè)寫(xiě)完了，家里悶的跟蒸籠似的`，躺了會(huì)兒實(shí)在是睡不著。想給同學(xué)打個(gè)電話(huà)侃侃打發(fā)下時(shí)間，結(jié)果很杯具的發(fā)現(xiàn)手機(jī)忘了充電，兩塊電池都一點(diǎn)電都沒(méi)有。天氣太熱，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)空調(diào)，耗電量太大，供應(yīng)不上來(lái)才會(huì)停電。平常都不覺(jué)得，現(xiàn)在才知道電有多么重要，以后一定要節(jié)約用電。走到陽(yáng)臺(tái)上，角落里的那盆月季竟然開(kāi)花了，鮮艷的花瓣層層依簇，葉子不是很茂盛，它是我從路邊撿回來(lái)的，栽到花盆里以后就幾乎沒(méi)管過(guò)，平時(shí)都是媽媽忙中抽閑給它澆水，我感到慚
愧�？匆�(jiàn)樓下老人們都在樹(shù)蔭下下棋，聊天，我也下樓去了。社區(qū)涼亭里有幾個(gè)小孩子在頑皮的嬉鬧，他們玩著童真的游戲，銀鈴般的笑聲陣陣傳來(lái)。想起童年，也是這樣快樂(lè)的，轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)成大孩子了。
暑假假期日記 篇5
暑假真的要向我們告別了，我一點(diǎn)點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，愚昧的我們不知不覺(jué)的玩了60天了，雖然感慨時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)一些頑皮的孩子又要進(jìn)入一個(gè)個(gè)“小籠子”里去了。真期待，一個(gè)暑假下來(lái)了，同學(xué)們變成什么樣了，希望大家可以在這個(gè)“漫長(zhǎng)”的暑假里“進(jìn)修”一番，作為班長(zhǎng)的我，真心祝愿同學(xué)們能夠在新的一學(xué)期里更上一層樓。
我現(xiàn)在很想編首歌：逃出的孩子，逃出的孩子，快快進(jìn)籠吧，籠里的世界很美好，很美好，一群群孩子和老師，在歡聲笑語(yǔ)中長(zhǎng)大，朗朗讀書(shū)聲，滋潤(rùn)著小樹(shù)苗，小樹(shù)苗。呵呵不錯(cuò)吧，不過(guò)這是確確實(shí)實(shí)出于我們的心聲。回想著這個(gè)暑假我們到底做了什么有意義的事情，有的打盹了半天也沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)，而有些一出口就是長(zhǎng)篇大論。問(wèn)問(wèn)我，我覺(jué)得我這個(gè)暑假的.收獲還挺大的。
的收獲是我已經(jīng)養(yǎng)成每天堅(jiān)持發(fā)日記的好習(xí)慣了，現(xiàn)在我每天不發(fā)都覺(jué)得恐懼似的。還有：我學(xué)會(huì)做“冰糖雪梨”、我會(huì)燒飯了。
暑假假期日記 篇6
這個(gè)暑假我過(guò)的很高興，因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉煤�，所以作業(yè)少。就給我提供了玩的.時(shí)間，我可以說(shuō)這個(gè)暑假最有趣的事就是和妹妹一起下跳棋。
別看她人比我小，但能耐可大了。她遇事總愛(ài)思考，所以我都叫她??“小機(jī)靈鬼”。
我們一家人和妹妹一起去老家，去那里下跳棋。哈哈，我保證我一定會(huì)贏。在路上我給妹妹說(shuō)。她說(shuō)：“姐姐，你別吹牛，我可總是贏你呀。嘿嘿�！钡搅死霞�，我大喝一聲：“棋來(lái)，咱們來(lái)一把！”棋來(lái)了，我持藍(lán)，她持黑。我說(shuō)：“你小，我讓著你�！薄澳俏揖筒豢蜌饬恕！�
開(kāi)始下了，黑子一直處于劣勢(shì)，我已經(jīng)到了4個(gè)子了，她卻直到了2個(gè)子。我看是得意了。妹妹，一直你贏，今天我贏定了。誰(shuí)知不料，她一個(gè)子，從“窩”里一下跳到了我的“營(yíng)”里，擋了我一個(gè)字的去路。于是，我只好一步步地走了。不知怎的，我得頭上沁出了汗，妹妹到了9個(gè)子，我到了8個(gè)。結(jié)果，還是她贏了。
最后，她對(duì)我說(shuō)：“我只不過(guò)改了一下作戰(zhàn)方式，就成功了。”我不得不承認(rèn)：“你真是個(gè)小機(jī)靈鬼啊。”
暑假假期日記 篇7
8月18日 星期四 天氣：晴
我別無(wú)他求，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西能使我的暑假生活熠熠生輝，永不孤獨(dú)，那就是書(shū)。
一個(gè)人躲在屋子里，把書(shū)堆得到處都是。而我隨手就可以拿到自己想看的書(shū)。在這個(gè)世界里，我與郭靖保黎民守襄陽(yáng)，和蕭峰駕馬馳騁在草原之上；只見(jiàn)范進(jìn)赤腳散發(fā)飛奔而來(lái)，高呼“我中了，我中了”，周老先生更是瘦得可憐，我心痛地端給他一碗飯說(shuō)：“你還是再吃點(diǎn)吧！”再抬頭看那波浪滾滾的滄海，一個(gè)濃眉寬肩的將軍樣人物舉目遠(yuǎn)眺，高吟：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！毙翖壖病白砝锾魺艨磩Α�，發(fā)出了“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生”的感慨……我不必在乎我的年齡、性別，我可以擔(dān)當(dāng)情節(jié)中的每一個(gè)角色，我可以高呼長(zhǎng)吟，也可以暢懷大笑。我被李白的云帆帶到一個(gè)個(gè)新奇的世界，我乘風(fēng)破浪，詩(shī)興突發(fā)：“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名。春夏秋冬誰(shuí)人定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴�！�
窗外細(xì)雨綿綿，天地間朦朧一片。我正讀著高爾基的《童年》，見(jiàn)到阿廖沙苦難的童年生活，我不禁潸然淚下，我飛快地合上眼。只有沉浸在對(duì)書(shū)的回憶之中，我才能忘憂(yōu)和感動(dòng)。當(dāng)看到羅曼·羅蘭的《名人傳》時(shí)，我不得不敬佩于托爾斯泰對(duì)文學(xué)的執(zhí)著和愛(ài)好，不得不感動(dòng)于貝多芬對(duì)音樂(lè)的癡迷和他為自己的音樂(lè)事業(yè)畫(huà)下的沉重的驚嘆號(hào)。我似乎也在百草園里捉蟋蟀，斗蛐蛐，吃桑椹，吃得滿(mǎn)嘴烏黑，又伸著紫色的手指去挖墻角的泥洞。我驚異于陶淵明的世外桃源，神往于“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的塞北大草原，我也駕著“剛朵拉”悠蕩在威尼斯的街巷小河里，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。
清脆的敲門(mén)聲和眼前母親諒訝的神情，讓我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己正坐在房間的地板上，擺著一副劃船的架勢(shì)。
暑假離我不遠(yuǎn)了，我渴望這樣另類(lèi)的生活，一種既精彩又迷蒙的生活。
我希望有這樣一個(gè)暑假，一個(gè)擁有書(shū)的暑假，一個(gè)可以在書(shū)堆里神游的暑假。我會(huì)讀一個(gè)暑假的書(shū)，我也會(huì)把暑假生活當(dāng)成書(shū)來(lái)讀。
我相信，有書(shū)讀的暑假是精彩的，這個(gè)暑假我將不再孤獨(dú)。
有書(shū)讀的暑假是充實(shí)的，有書(shū)讀的精神世界是豐富的。這就是這位考生所向往的'暑假生活。這篇考場(chǎng)作文就是向人展示一個(gè)癡迷讀書(shū)的孩子的豐富的精神活動(dòng)。它的豐富更主要地表現(xiàn)在他白日做夢(mèng)般地在書(shū)中神游，表現(xiàn)在與書(shū)中人物同呼吸共命運(yùn)、同歡笑共悲戚上面，表現(xiàn)在與書(shū)中人物心與心的交流上面。讀書(shū)多，貯備豐，名句名篇信手拈來(lái)，引用恰到好處，行文整散結(jié)合，文筆生動(dòng)流暢，這是這篇文章贏得高分的重要原因。當(dāng)然，白璧微瑕，文章所引的材料的組合是缺乏層次性和邏輯性的。(孟海明)
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