有關(guān)語文考試作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的語文考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文考試作文 篇1

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了語文和語文方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的`東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語文、語文、語文三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的，只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，語文也要多積累難的題目，語文則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高語文的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的！

語文考試作文 篇2

　　這次語文期中考試結(jié)束了，可是成績不太理想。雖然我的成績處于“安全地帶”，在班上是第一名，但和平常的水平比起來，我心里感覺不是很滿意。至于為什么考出這樣，我總結(jié)出了幾點(diǎn)：

　　一是最重要的，那就是粗心大意。在老師、同學(xué)的心中，我也許是個(gè)一絲不茍的好孩子，可在家人眼中，我卻是個(gè)“粗心大王”。在語文這門課中，我寫的字不是缺胳膊少腿，就是被我“拋棄”，因此我又有了新稱號——“發(fā)字家”。題目沒看清楚就急于下筆，最終得到的還是一個(gè)大大的紅叉。

　　二是我最痛恨的，那就是驕傲。通過幾次語文考試，我的成績在班上名列前茅，有時(shí)還處在“頂峰”。同學(xué)們、兄弟姐妹們都向我投來羨慕的目光，聽了那么多的夸贊，漸漸地我有些飄飄欲然，得意忘形，甚至去譏笑那些成績差的同學(xué)，從而導(dǎo)致我的成績有所下滑。驕傲啊驕傲，你把我害得好慘呀！

　　三是閱讀題。每當(dāng)考試時(shí)最讓我傷透腦筋的不是作文，而是閱讀。四年級了，我們長大了，閱讀題的難度也跟著“成長”。每當(dāng)翻開試卷看到閱讀題時(shí)，我頓時(shí)頭腦發(fā)蒙，只看見眼前一片密密麻麻的.紅叉在向我招手，實(shí)在令我頭疼。甚至有時(shí)我在想，時(shí)間能否倒流，讓我去做那些1－3年級的簡單題目。

　　這就是我對這次期中考試的反思，“有錯(cuò)就改就是好孩子”。能夠改掉這些壞毛病，消除身上的病毒，吸取教訓(xùn)，我相信自己的成績定會取得滿意的成績，立于不敗之地。加油！

語文考試作文 篇3

　　一天，一只美麗的蝴蝶進(jìn)入了我的視野，這是一只藍(lán)黑相間的漂亮的蝴蝶，它有著輕盈的翅膀，漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞，它的每一個(gè)動作猶如一道彩虹從天而降。它是美的'化身，愛的使者……

　　叮叮叮——一陣上課鈴聲把我從“夢”中驚醒，我連忙跑回教室，希望下節(jié)課還能見到它。

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