精選活動(dòng)有趣的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)有趣的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)有趣的作文 篇1
今天下午，學(xué)校組織了“雙人跳短繩”比賽�；顒�(dòng)規(guī)則是：1分鐘內(nèi)，一位家長(zhǎng)帶著孩子一起跳短繩的.合計(jì)總數(shù)，中途斷了可以累計(jì)計(jì)算，但是每次必須超過十個(gè)。下午兩點(diǎn)一刻，我們?nèi)w同學(xué)來到操場(chǎng)。我們班有六男六女參賽。等了好久，終于輪到我們班了。我們各自站到自己的區(qū)域，只聽體育老師哨子一響，媽媽立刻甩動(dòng)繩子，我隨著媽媽的節(jié)奏一起跳起來。好緊張啊！總是擔(dān)心會(huì)落后。每次中斷了，媽媽總是迅速地又舞動(dòng)繩子，連聲催促我“快點(diǎn)，繼續(xù)，加油！”一分鐘很快就到了，很遺憾，我們沒有發(fā)揮好，才跳了48個(gè)。
這次活動(dòng)非常有趣！我也很喜歡多參加這種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目！
活動(dòng)有趣的作文 篇2
星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進(jìn)來，神秘地對(duì)同學(xué)們說：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒�？”“想”大家都異口同聲的說。
說完，老師說了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說一句話，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的.想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號(hào)在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說出來。郜玥說的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰知吳朝忠說：“把大西瓜放到桌子上，切開，然后津津有味的吃起來�！甭犓@么一說，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
活動(dòng)有趣的作文 篇3
這學(xué)期，我們每天增加了三十分鐘的活動(dòng)課，有跳大繩、貼膏藥、踢毽子等等，其中我最喜歡跳大繩和轉(zhuǎn)呼啦圈。
星期一，終于輪到我們跳大繩了。兩個(gè)同學(xué)分別抓住繩子的兩端用力搖，只見繩子像一道圓弧，非常有節(jié)奏地蕩來蕩去。同學(xué)們排成一隊(duì)，準(zhǔn)備跳進(jìn)大繩，我既高興又緊張，怕大繩抽到我，又怕我跳不 好，影響其他同學(xué)。我仔細(xì)觀察別人，終于掌握了跳大繩的技巧。輪到我了，我縮著頭，鼓足勇氣鉆進(jìn)大繩，一二三——我一連跳了好多個(gè)，最后又成功的鉆了出來，其他同學(xué)也很成功。我們一個(gè)接 一個(gè)的跳著，跳的我們滿頭大汗。
轉(zhuǎn)呼啦圈也不好學(xué)，我們班有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)得非常好，呼啦圈好像非常聽話地在他們腰上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，姿勢(shì)非常優(yōu)美�？晌覅s不行，呼啦圈老是轉(zhuǎn)不起來，直往下掉，后來，我請(qǐng)教了別人，知道了轉(zhuǎn)呼啦圈 的技巧，轉(zhuǎn)腰不轉(zhuǎn)身子，把呼啦圈放在腰上，用力轉(zhuǎn)腰，我按著技巧，慢慢練，終于取得很大的.進(jìn)步。
活動(dòng)課不但豐富了我們的課余生活，而且鍛煉了身體，我非常喜歡活動(dòng)課。
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