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我們班的“大嗓門”作文（通用19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我們班的“大嗓門”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的“大嗓門”作文 1
我們班的“大嗓門”小皓
我有一個(gè)同學(xué)叫小成，他的嗓門非常大，聲音特別洪亮，所以我給他取了個(gè)外號(hào)叫“大嗓門”。
大嗓門其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。比如：有一次上課，教室里特吵鬧，從外面看上去，整個(gè)教室就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。就在這時(shí)“大嗓門”大喊一聲 ：“安靜！”一下子，教室就變得鴉雀無聲，再也沒有人講話了。
還有一次，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩“搶奪水晶”的.游戲，突然，他大喊一聲：“啊！”把對(duì)手和隊(duì)友都嚇了一跳，小成趁其不備拿到了水晶，贏得了勝利。他那大嗓門發(fā)言時(shí)也很有用處。每次發(fā)言的時(shí)候，聲音就傳遍了全班每一個(gè)角落，同學(xué)們都聽得非常清楚，讓我們的印象非常深刻。
大嗓門也有“闖禍”的時(shí)候，比如：在研學(xué)時(shí)，大嗓門興奮不已，管不住自己，不停地大聲喧嘩；在三峽大壩研學(xué)時(shí)，大嗓門晚上睡覺打呼嚕的聲音也非常大。
我覺得大嗓門還是很好的，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多嘛！
我們班的“大嗓門”作文 2
我學(xué)校里有位同學(xué)，他做什么事都特別大聲。他的臉是瓜子臉，眼睛水汪汪的，笑起來的聲音特別大，長(zhǎng)得也特別高。他也很會(huì)講笑話，聽他講笑話的人，也會(huì)和他一樣很大聲。
一天，老師在課堂上面講課，他卻和同桌講起話來，講著講著，他的`聲音越來越大，他的聲音把老師的聲音都給蓋住了。老師向他走來，把他帶到了辦公室，他一下子把辦公室吵得鬧哄哄的，同學(xué)們看到他去了辦公室才安靜下來，大家都在嘲笑他的“大嗓門”。
記得有一次上科學(xué)課，老師給我們播放科學(xué)視頻，他大聲地說：“老師，這個(gè)視頻我們看過了�！笨衫蠋熣f：“看過了可以再看一遍�！倍�在座位上嘀咕。上體育課也是，如果體育老師讓我們自由活動(dòng)，他就開始和后面隊(duì)伍中的同學(xué)們講起話來，老師讓他別講話，他這下才安靜了下來。過一會(huì)兒，老師讓我們跑步，有一位同學(xué)一不小心摔跤了，他剛在跑步，就大聲地說：“有人摔跤了�！崩蠋熣f：“我已經(jīng)知道了，我馬上來處理�！�
原來，“大嗓門”還知道關(guān)心同學(xué)呢!他被我們班的同學(xué)們稱為“大嗓門”，真是個(gè)有趣的名字!
我們班的“大嗓門”作文 3
“啦啦啦啦……”聽到這個(gè)聲音，你肯定以為是廣播里傳來的嗓音，其實(shí)呀，這是我們025班的“大嗓門”——邱嘉在練嗓子呢！
邱嘉是個(gè)名副其實(shí)的'大嗓門。有一次，我們正津津有味地聽貝老師講課，貝老師就問：“我說文章的開頭要像什么？”同學(xué)們便紛紛議論開來。只聽見議論聲中傳來了一個(gè)響亮的聲音：“雞頭！”“哈哈哈……”邱嘉話音剛落，全班同學(xué)就笑得前俯后仰，原來是邱嘉說時(shí)嘴巴變了形，把鳳頭說成了雞頭，成為我們班的一大笑料。昨天，貝老師給我們讀了一篇文章，提到了一種植物，一位同學(xué)便問貝老師喜歡什么花，貝老師讓同學(xué)猜猜看，同學(xué)猜了好一回兒都想不出來，一位同學(xué)就問了3個(gè)問題。第一個(gè)問題：“貝老師喜歡的花是不是和貝老師的名字有關(guān)？”剛問完，邱嘉又用他的獅吼功叫到：“貝殼花！”同學(xué)們又是捧腹大笑。
邱嘉不僅僅是大嗓門還是“休閑記錄者”呢。
他之所以，叫“休閑記錄者”是因?yàn)樗鍪裁炊家涗浧饋怼Ｒ淮嗡焦闷派�，寫了一篇游記《自然杰作——姑婆山》，還受到老師的好評(píng)呢。
他真是個(gè)嗓門又大，寫作又好的人。
我們班的“大嗓門”作文 4
她是我們班的紀(jì)律委員，臉蛋是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像個(gè)哈密市，笑起來有兩個(gè)小酒窩非�？蓯郏闹杏蓄w“炸彈”，你稍不注意就會(huì)隨時(shí)爆炸。人稱她“嗓門大姐”，只要她大吼一聲，簡(jiǎn)直是地動(dòng)山搖。
這不，又到午間閱讀了，教室里就像假日瘋狂搶購(gòu)現(xiàn)場(chǎng)似的，嘈雜鼎沸�！鞍察o——”她這一喊，所有的同學(xué)們立刻安靜下來。為了不再受到她聲音的刺激，全班同學(xué)只好乖乖地讀書，可好景不長(zhǎng)，底下又開始騷動(dòng)起來。只見她快步向教室后面走去，輕輕拍拍桌子，幾個(gè)男同學(xué)不知所措，趕緊把頭抬了起來，心想：“這下撞槍口上了！”只聽“嗓門大姐”說：“你們幾個(gè)借用午間閱讀在下面竊竊私語，你們可知道這是不對(duì)的！這一次是提醒，下次我決不會(huì)手下留情，不但要扣你們組的操行分，而且還要罰你們抄概念，讀書吧！”她的話音剛落，幾個(gè)調(diào)皮鬼乖乖地捧起書認(rèn)真朗讀起來。
她就是我們班的“嗓門大姐”——胡源。因?yàn)樗らT大，有時(shí)對(duì)調(diào)皮的男同學(xué)有點(diǎn)不留情面，她雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，常讓人措手不及。但她豪放直爽的.性格，贏得了許多同學(xué)的喜愛。
我們班的“大嗓門”作文 5
我們班的“大嗓門兒”，他長(zhǎng)著像黑寶石一樣的眼睛，頭發(fā)又黑又硬，一張紅紅的臉蛋兒，像果園里的大蘋果。他有一張小嘴，你可別小看了這張嘴，說起話來聲音可大了，他喜歡和我們玩兒，但是一不高興就會(huì)使勁兒喊，他一喊，我們就都跑了，可每次他都一直追著我們，我們只好甩開他，到別處去玩兒。第二天，他不喊了，我們就在一起玩兒得很開心。
“大嗓門兒”每天都在喊：“小臂向前看齊，向前看，小臂向前看齊，向前看！”他每次喊隊(duì)的聲音都特別大，有一種獅子大吼的感覺，同學(xué)們聽著很刺耳，都想讓他聲音小點(diǎn)兒，可是“大嗓門兒”已經(jīng)習(xí)慣這樣說話了。我很擔(dān)心他的嗓子，因?yàn)樗x課文聲音大，全班讀都能聽到他的'聲音；下課聲音大，會(huì)喊同學(xué)們一起出去玩兒；即使在操場(chǎng)上，也能聽到他的聲音。我真希望他能控制一下自己，不要每天都大喊大叫，這樣可以更好地保護(hù)自己的嗓子。
聽了我的介紹，你猜猜他是誰？哈哈，我就不告訴你，自己猜去吧！
我們班的“大嗓門”作文 6
你想知道我們班的大嗓門是誰嗎？這還用說嗎？那肯定是小杰啦。他的嗓門特別的大，大到他一叫起來就可以把身邊的一個(gè)同學(xué)震得耳朵都疼呢！
有一次上課了，上的是語文課，陳老師提了個(gè)比較難的問題，班里沒什么人舉手。盡管陳老師一直鼓勵(lì)我們，但教室里依然鴉雀無聲，連一根針掉下地去都聽得見。無意中，我看見了小杰，我發(fā)現(xiàn)了他正在冥思苦想，突然他微微一笑，勇敢地舉起了手，我心里一驚，難道他已經(jīng)想到這道題的.答案啦？果然，陳老師立刻選了他，他發(fā)言時(shí)我仔細(xì)地聽。雖然他給出的答案不是非常完美，但是，他的聲音是多么的洪亮啊。我心里暗暗佩服，只希望我的聲音也像他那么大就好了，我真羨慕呀。陳老師后來給小杰點(diǎn)了個(gè)贊，說大家都要向小杰同學(xué)學(xué)習(xí)。
答錯(cuò)了，沒關(guān)系，重要的是要積極舉手，勇敢發(fā)言�？磥恚笊らT也是自信的一種表現(xiàn)��！ 還有一次，那時(shí)已經(jīng)上完上午所有的課了，該排隊(duì)放學(xué)了。我是帶隊(duì)長(zhǎng)，我大聲的喊口號(hào)，我發(fā)現(xiàn)了小杰的聲音是所有人里面最大的一個(gè)，我緊接著喊了好幾次口號(hào)，結(jié)果始終都是他的聲音最大。因?yàn)樗拇舐暬卮痦憫?yīng)，讓其他還在說話打鬧的同學(xué)都被感染了，大家一下子集中了注意力，所以那一次我們出去的很早，我也非常感激他。 當(dāng)然大嗓門也有壞處，每當(dāng)考試發(fā)成績(jī)單時(shí)，別人考得不好的都會(huì)低低的埋著頭，不想讓人看見，甚至胡亂地把試卷塞到書包里，不讓別的同學(xué)知道自己考得有多么糟糕，而這位同學(xué)卻是反過來的，每次不管考得好還是不好，他都會(huì)大聲叫出來，好像生怕別人不知道似的。最后總會(huì)招來老師的一頓批評(píng)，真是樂極生悲啊。 這就是我們班的大嗓門——小杰，我真羨慕呀。
我們班的“大嗓門”作文 7
翻開我們四班的“迪斯尼班級(jí)記錄”，有最高同學(xué)、最帥男神、最搞笑同學(xué)、最愛講話同學(xué)……每個(gè)頭銜對(duì)應(yīng)的人名一般都是過一段時(shí)間就要修正一下，可從一年級(jí)到現(xiàn)在，唯一沒變過的，那就是：最大嗓門——小文。
話說這小文，個(gè)子中等，皮膚白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，可那小嘴巴里發(fā)出的聲音卻大得驚人，下面我就帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。
今年的元旦演出了，作為高年級(jí)的大哥哥大姐姐，我們可是卯足了勁，準(zhǔn)備給一二年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹做個(gè)好榜樣，所以平時(shí)的排練我們格外的認(rèn)真，只為了上場(chǎng)時(shí)來個(gè)一鳴驚人。聽！校主持人報(bào)幕了，下一個(gè)就是我們班上場(chǎng)了。
“呀！不好，怎么有一個(gè)話筒沒音了，早不壞，晚不壞。偏偏這個(gè)節(jié)骨眼上出問題，怎么辦？”
“��？那怎么辦？四個(gè)班級(jí)主持人只有三個(gè)話筒怎么行呢？快想辦法吧？”同學(xué)們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，班主任更是急出了一頭汗，可任憑怎樣敲打，那個(gè)話筒就是不發(fā)聲，好像鐵定了要禁言似的。
“我可以不用話筒。”一個(gè)響亮的聲音傳入了我們的耳朵。是大嗓門！對(duì)呀！作為主持人之一的小文可是以嗓門大而聞名于校的，剛才一著急，我們竟都沒想到。匯演開始了，我和其他兩位主持人拿著話筒，還是沒蓋住“嗓門元帥”的聲音呢！
每周五下午的最后一節(jié)課是自習(xí)課，因周末近在眼前，想讓同學(xué)們安靜下來寫作業(yè)，呵呵，比打贏抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還難。為此，班長(zhǎng)已在講臺(tái)上拍講臺(tái)、大吼無數(shù)次了，可卻沒看到一丁點(diǎn)兒效果。眼看老師就要來找自己的麻煩了，班長(zhǎng)急中生智，找到了小文，只見他不緊不忙地走向講臺(tái)，說（注意是說）了聲，“請(qǐng)安靜！不要講話了！”瞬間，那洪亮的聲音響徹整個(gè)教室，好像連桌椅墻壁都穿透了，那聲音發(fā)在大嗓門的口里，卻震在了我們的`心里，不用說，再也沒有人講話了，看著靜悄悄的教室，你根本無法想像剛剛還是鬧哄哄的�？窗�，那效果可真是杠杠的！
怎么樣，我們班的“嗓門元帥”厲害吧！不是吹的吧！趕緊來和他做朋友吧。
我們班的“大嗓門”作文 8
溫馨的教室里，突然被鬧得雞飛狗跳。唉，我不用想都知道，一定是熊振翼搞的鬼。他可是我們班最淘氣的搞蛋鬼了。下面，就讓我講講他的“振翼（正義）”趣聞吧！
熊振翼，外號(hào)狗熊崽子，還真做過許多“熊事”。比如上次去春游，陳老師不讓去河邊，“狗熊崽子”偏不聽，心想：“嘿，管她呢！雖然她是老師，但干嘛管這么嚴(yán)！我偏要去！”手是，他率領(lǐng)“大臣”坐在河邊專心致志、津津有味地看起了美景。
一個(gè)巡樹的“大臣”發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的聲音，指著一個(gè)樹洞，驚叫：“有蛇！”熊振翼立刻嚴(yán)肅起來，左手叉腰，右手拍地，眉毛一皺，嘴巴90度張大，直跺腳，吼了一聲：“跟我來！”他一呼百應(yīng)，“千軍萬馬”跟著熊振翼把樹洞周圍堵得水泄不通，估計(jì)連一只螞蟻都過不去吧。過了一會(huì)兒，真的有一條蛇從洞里鉆出來，但是它“跐溜”一下子就又鉆進(jìn)了水里，消失地?zé)o影無蹤，沒有任何蛛絲馬跡。熊振翼的`心“怦怦”直跳。
剛回到教室，老師就把熊振翼臭罵了一頓，熊振翼不得不承認(rèn)錯(cuò)誤，全班哈哈大笑。
這，就是熊振翼，也正是現(xiàn)在正在教室手舞足蹈，大聲喧嘩的男孩。
我們班的“大嗓門”作文 9
在溫暖的教室里，突然，噪音使鳥兒飛了起來，狗跳了起來。唉，我不需要知道一切。熊肯定是干的。他是我們班最淘氣的雞蛋制造者。接下來，讓我談?wù)勊腥さ腵故事“振翅(正義)”!
熊，綽號(hào)小熊，真的做了很多“熊的事情”。例如，在去年春游期間，陳老師拒絕去河邊，"小熊"拒絕聽，心想，"嘿，誰在乎呢！"雖然她是老師，為什么她這么嚴(yán)格？我必須去！”在他的手里，他領(lǐng)著“部長(zhǎng)”坐在河邊，全神貫注，津津有味地看著美麗的風(fēng)景。
一個(gè)在樹上巡邏的“部長(zhǎng)”發(fā)出“驚天動(dòng)地，鬼哭狼嚎”的聲音，指著一個(gè)樹洞喊道:“有蛇！”熊立即變得嚴(yán)肅起來。他的左手叉腰，右手拍著地面，眉頭皺起，嘴巴張開90度，跺著腳喊道:“跟我來！”他大吼一聲，“一隊(duì)隊(duì)”跟著熊去堵住樹洞。據(jù)估計(jì)，甚至沒有一只螞蟻能通過。過了一會(huì)兒，一條蛇真的從洞里鉆了出來，但是它“溜”進(jìn)了水里，消失得無影無蹤。熊的心怦怦直跳。
他一回到教室，老師就訓(xùn)斥熊。熊不得不承認(rèn)錯(cuò)誤，全班哄堂大笑。
這是熊，現(xiàn)在在教室里大聲跳舞和說話的男孩。
我們班的“大嗓門”作文 10
在溫暖的教室里，小雞像狗一樣飛來飛去。唉，不用我全知道。那一定是熊的鬼魂。他是我們班最淘氣的煮蛋鬼�，F(xiàn)在，讓我告訴你一些關(guān)于他的翅膀(正義)的有趣的.事情。
熊，綽號(hào)熊崽，真的做過很多熊的事情。比如我上次去春游，陳先生不肯去河邊，熊不聽，心想：哎，管他呢！她雖然是老師，為什么這么嚴(yán)格？我決心要去！是的，他帶著大臣坐在河邊，饒有興趣地看著美麗的風(fēng)景。
一個(gè)巡樹大臣發(fā)出驚天動(dòng)地的叫聲，指著一個(gè)樹洞大喊：有蛇！熊立即變得嚴(yán)肅起來。左手叉腰，右手拍地。他眉頭緊皺，嘴巴張得有90度，直跺著腳喊：“跟我來！”他反應(yīng)很快，他的部落跟隨熊一真，并封鎖了樹洞。估計(jì)連一只螞蟻都過不去。過了一會(huì)兒，一條蛇真的從洞里出來了，但它又溜進(jìn)了水里，消失得無影無蹤。熊的心怦怦直跳。
我剛回到教室，老師就罵熊，熊不得不認(rèn)錯(cuò)，全班同學(xué)都笑了。
這是熊，他正在教室里跳舞，大聲說話。
我們班的“大嗓門”作文 11
“可惡，是誰干的?”只聽一聲大吼。這聲音差點(diǎn)震破了我的耳膜，教室都差點(diǎn)被他掀翻了。怎么回事?原來是張子睿打完飯回來，發(fā)現(xiàn)椅子上有幾滴湯，就認(rèn)定是王若恬干的，于是大發(fā)雷霆。
“快給我把椅子擦干凈!”
“又不關(guān)我的事，這又不是我滴的�！蓖跞籼裰还茏约撼燥垼^也不抬的說道。
“不是你還會(huì)是誰?你趕緊把椅子弄干凈，要不然我可對(duì)你不客氣�！睆堊宇＝械酶懥�，那聲音如晴天里響了一個(gè)霹靂。
王若恬瞟了一眼椅子，說：“這一點(diǎn)點(diǎn)你就自己擦吧，不擦的`話你就不是男子漢了�！�
“你說什么?”張子睿大叫道，只見他脖子上的青筋都冒了出來，眉頭緊緊的皺了起來。
“小心，王老師在看你。”不知誰說道。
“倒霉!”張子睿像泄了氣的皮球，趕緊拿了張紙巾，乖乖的自己把椅子擦干凈了。
我們班的“大嗓門”作文 12
人們說母親的聲音是最好的，也是最溫柔的，最能溫暖孩子的心。無論是小時(shí)候的搖籃曲，還是長(zhǎng)大后的提醒，都讓母親這個(gè)名字看起來更偉大。
但是聽到媽媽的聲音總覺得有點(diǎn)別扭。她的聲音太大了，聽起來一點(diǎn)也不溫柔。
大嗓門總是在我最想睡覺的時(shí)候叫醒我。一天早上，我睡在夢(mèng)的海洋里。突然，一聲悶雷在我耳邊響起，打破了我的夢(mèng)。那是我媽的大嗓門。心里沒必要生氣。我趕緊用被子蒙住頭，聲音還是透過被子傳到了耳朵里。大聲，我恨你！我心里恨恨地說。
我媽的大嗓門仿佛有長(zhǎng)長(zhǎng)的`眼睛，緊緊地盯著我。睡覺前，我想看一些書。我媽的聲音來了。太晚了。上床睡覺。晚上看書對(duì)眼睛不好。天冷的時(shí)候，我只穿淺色衣服出門，我媽的大嗓門就會(huì)從后面上來，帶著她的外套。很冷.即使在假期，她也會(huì)大聲給我示范。每當(dāng)我沒做完作業(yè)，她的聲音就從中八度提高到高八度。作業(yè)沒做完，我就敢看電視。要不要嘗嘗‘筍干炒肉絲’的味道？在所有人的注視下，我不得不逃進(jìn)自己的房間。我心里恨透了，卻又無可奈何！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)適應(yīng)了媽媽的大嗓門，對(duì)它產(chǎn)生了不同的感情。雖然媽媽的聲音不溫柔，但我知道是媽媽用她的愛溫暖了我的心。
我們班的“大嗓門”作文 13
在我們的生活中，無處不存在愛。特別是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)得到來自很多方面的愛，愛伴隨著我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)。
看似這個(gè)題目和愛不是同一類型的，但事實(shí)上，媽媽的“大嗓門”包含著對(duì)我無限的關(guān)愛。
每天早上，雖然我已經(jīng)醒了，可是還不愿從溫暖的被窩里起來。于是，媽媽的“大嗓門”就開始“發(fā)飆”了：“怎么還沒起來，馬上要遲到了！”我不得不立刻爬了起來；吃飯的時(shí)候，媽媽的“大嗓門”也沒閑著：“趕緊吃，中午還要寫作業(yè)呢！”彈琴的.時(shí)候，媽媽的“大嗓門”照樣不識(shí)趣地響起：“注意節(jié)奏！”總而言之，媽媽的大嗓門時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著我。
我漸漸地習(xí)慣了媽媽的“大嗓門”，日久天長(zhǎng)，我沒有想到：我竟離不開這“大嗓門”了。
記得有一次，媽媽去外地出差，我在家里待著，總覺得少了點(diǎn)什么。早上的時(shí)候，我由于不愿離開溫暖的被窩而遲到；中午的時(shí)候，我因?yàn)槌燥執(zhí)鴮?dǎo)致中午寫不成作業(yè)；晚上彈鋼琴的時(shí)候，我因?yàn)椴蛔⒁夤?jié)拍和節(jié)奏而將一首美妙的曲子彈得出奇的難聽……我整天都神情恍惚的。
幾天過后，媽媽回來了，“大嗓門”又回到了我的生活中，在我緊皺著眉頭中，伴隨著這陣陣刺耳的“噪音”，我的生活又回到了原來的樣子。
我漸漸長(zhǎng)大了，我明白了“大嗓門”是出自于媽媽對(duì)我的關(guān)愛，我真希望“大嗓門”永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我就要上中學(xué)了，我決心從現(xiàn)在起，自覺地安排自己的事，不再依賴“大嗓門”。因?yàn)槲抑�，我是不能依賴母親一輩子的，就像雛鷹不能永遠(yuǎn)躲在鷹媽媽的羽毛下，總有一天，它要勇敢地向未來前進(jìn)，最后成為藍(lán)天的霸主！
在媽媽的關(guān)愛中，我茁壯成長(zhǎng)。
我們班的“大嗓門”作文 14
我有一個(gè)妹妹，小名叫瑤瑤，她的大嗓門足以把天震下來。
她很漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)扎著兩個(gè)小辮子，她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑的，像葡萄一般，微微上翹的鼻子和櫻桃小嘴配合起來，就如那櫥窗里的洋娃娃。她就是我的表妹瑤瑤，今年才四歲，但是嗓門極大。
有一次，我準(zhǔn)備寫作業(yè)，但看到瑤瑤后，我的眼睛睜得溜圓，露出了恐懼的眼神，下巴差不多都能圍繞地球一圈了，想：她怎么又來了，我的作業(yè)又不保了，她搞壞我的本子，我就完蛋了，怎么辦，怎么辦，怎么辦？對(duì)了，冰箱里不是還有吃的嗎？讓她自己去吃東西，我就多寫點(diǎn)作業(yè)，多棒��！我對(duì)她說：“瑤瑤，冰箱里還有一點(diǎn)東西可以吃，你自己去拿吧�！眲傉f完，她就打開冰箱門，拿起東西就吃了起來，我趕緊寫作業(yè)。
她吃飽了，覺得還不滿足，站在椅子上，對(duì)我吼到：“哥哥，我還要吃，我還要吃！”她的聲音傳到我的'耳朵，我的耳膜都快震碎了，我趕緊捂住耳朵。為了使她安靜下來，我又拿了幾包吃的給她，她還是不滿足，一直對(duì)我吼：“哥哥，我要跟你玩！”“哥哥，我要吃的！”“哥哥，我要看電視！”“哥哥，我要玩牌！”這聲音，整個(gè)三十樓的鄰居估計(jì)都聽得到，太大聲了，我的耳朵受不了。就在這時(shí)，正在樓下有事的姑姑聽到妹妹的這大嗓門終于回來了，我看到了姑姑，簡(jiǎn)直看到了救命稻草，終于松了一口氣，她終于可以走了！
這就是我的妹妹，大嗓門的瑤瑤。
我們班的“大嗓門”作文 15
在我懂事以后，心里就老是覺得舅媽是個(gè)“大嗓門”，就偷偷給舅媽起了個(gè)雅號(hào)——大嗓門。
在我很小的時(shí)候，也就是剛剛開始記事的那個(gè)夏天，我們?nèi)齻�(gè)年齡相仿的孩子在舅媽家。
早上舅媽叫我們起床，我抬頭看了看，太陽(yáng)還沒有生起來，就告訴舅媽：“舅媽！太陽(yáng)公公還在睡覺呢！”舅媽便開始提著大嗓門說：“早早起來對(duì)身體有利！快給我起來！”“吧啦——吧啦”玻璃震得直響。哥哥和妹妹被嚇得起來了，而我卻又躺進(jìn)被子里。
舅媽揪起被子，把我拽起來，我“呸”的一聲給舅媽吐了一臉，舅媽的`臉一下子變成了紫顏色。我一看不妙，沒顧上穿衣服，就跑下了床，舅媽在后邊緊追不舍。我跑到家門那，門鎖得緊緊的，眼看就要被舅媽抓住了，我閉上眼睛，不敢睜開。
突然，我聽見舅媽的大嗓門：“哈哈——哈哈——哈哈”，我從手指縫里悄悄一看，“咦？舅媽呢？”我自言自語，“舅媽，別以為你設(shè)下陷阱我就不知道了！你在哪兒？”外邊黑洞洞的，我想起了舅媽給我講得鬼故事，心里有些害怕，悄悄地等待答復(fù)。
回答我的仍是舅媽那大嗓門發(fā)出的笑聲。我慢慢地把手拿下來。呵！原來是哥哥和妹妹把舅媽按在地上撓她癢癢。“哎！我真糊涂。怎么能把舅媽最怕被人撓癢癢給忘記呢？舅媽，我來了！”三個(gè)調(diào)皮鬼一起把舅媽按在地上撓她癢癢。舅媽笑得喘不過氣來。
忽然，舅媽不動(dòng)了，我把手觸到舅媽鼻子下�！鞍�！舅媽沒有呼吸了！”正在我們擔(dān)心之時(shí)，舅媽一下子從地上跳起來！提著大嗓門叫到：“你們幾個(gè)給我站到墻邊去！”我不聽，趁舅媽不注意跑到舅舅面前，哭著對(duì)舅舅說：“舅……舅，舅媽……罰我們站……站著！”鼻涕、眼淚一涌而出，舅舅左手拿著掃帚，右手拉著我。不知是怎么回事，舅舅的頭發(fā)站了起來，毫毛也豎了起來。
來到舅媽面前，哥哥和妹妹光禿禿的身上并沒有傷巴，可是一直在發(fā)抖。舅舅用掃帚把指著舅媽的鼻子，開始問話。我和哥哥妹妹站到一起，躲在舅舅背后，等著舅舅替我們出氣。舅舅把眼鏡往上一挑，說：“你說你，這么大個(gè)人了，還欺負(fù)小孩子，讓他們站著！你……
我們班的“大嗓門”作文 16
媽媽下崗自己開了一個(gè)店，每天熱情待客，吆喝生意，練就了一個(gè)大嗓門。每天早上，大嗓門比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)：“兒子，快點(diǎn)兒起床，快點(diǎn)兒吃早飯，快點(diǎn)兒上學(xué)�！毕挛鐙寢屜掳嗔�，她的大嗓門又在溫柔地提醒我：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要睡覺�！�
我最害怕晚上媽媽的大嗓門，寫作業(yè)的時(shí)候，只要我拿不好筆、坐不正或有點(diǎn)馬虎，媽媽的大嗓門就會(huì)提高八度：“注意拿筆、寫字要認(rèn)真，作業(yè)需細(xì)心。”有時(shí)聲音還在回響，“五指山”就在身上留下印記……雖然有時(shí)很怕、很煩，但時(shí)間長(zhǎng)了，我知道媽媽是為我好的'。
今天媽媽的店里很忙，一天不在家，家里好像冷冷清清的。沒有媽媽的大嗓門，我感覺不舒服，寫字做作業(yè)都沒心情，總覺得少了些什么。
我們班的“大嗓門”作文 17
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”唉，媽媽的“河?xùn)|獅吼”又“發(fā)作”了。這是怎么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢說來！
一說起我的媽媽，就立馬想到“河?xùn)|獅吼”，這可是她的絕對(duì)生化武器。媽媽的臉上，有雙濃眉大眼，再加上那關(guān)公般的'眉毛，顯得炯炯有神。一旦誰做了壞事，媽媽的眼睛就會(huì)像孫悟空的火眼金睛一般，射到誰，誰倒霉。媽媽眼睛的下方有一個(gè)小小挺立的鼻子，一張櫻桃小嘴。只要媽媽火冒三丈，他就會(huì)趁你不經(jīng)意向你使出她的絕技：“獅吼功”，準(zhǔn)把你嚇一大跳。
每當(dāng)我不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，眼疾手快的媽媽會(huì)像老虎一樣對(duì)我使出“絕招”。正在大玩特玩的我一下子就從鳥語花香的春天轉(zhuǎn)變成天寒地凍的冬天，忐忑不安地叫一聲：“媽呀！”于是，我眼疾手快迅速把作業(yè)從書包拿出來，假裝奮筆疾書，“沙沙沙”地寫起來。可是誰知道，媽媽還有“二層殺功”，“重寫！”我知道我的字難看極了，便只好拿起橡皮“嘩嘩”擦起來，重寫書寫。
記得有一天早上，我正在床上呼呼大睡，還在夢(mèng)中吃著美味的雞腿，突然，我的雞腿變成一只大公雞，向我大吼一聲。我猛然驚醒，看見正在床邊哈哈大笑的弟弟。我呆呆地看著弟弟，似夢(mèng)似醒，而媽媽正站在門外看著我。嘿嘿，不用想你也知道那只大公雞是誰了吧！
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”媽媽的吼功又發(fā)作啦！唉！我得去“執(zhí)行”命令了，再見！
我們班的“大嗓門”作文 18
在我的印象之中，是不會(huì)忘記奶奶的大嗓門，過寒暑假時(shí)，每一次奶奶家，奶奶總是大聲地說：“以勒，趕快寫作業(yè)，寫完才能看電視，玩電腦。”
記得暑假的一天早上，我和表哥一邊寫作業(yè)，一邊說說笑笑，我的心根本不在作業(yè)上，不把寫作業(yè)當(dāng)回事，馬馬虎虎，毫不在乎。
這時(shí)奶奶聽到了我們的笑聲，大聲地叫了起來，并做出了嚴(yán)厲的批評(píng)，說：“你們還在開玩笑啊，做作業(yè)要一心一意，這樣做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)上得去就怪了�！币贿B串的責(zé)怪聲跑進(jìn)了我的耳朵里，這時(shí)我嚇了一跳，就馬上靜了下來，仔細(xì)地寫起作業(yè)來。
我很認(rèn)真地做了30分鐘，就把作業(yè)做完了，交給奶奶看，奶奶看了我的作業(yè)完成的`很好，夸我字寫的好，露出了滿意的笑容。
從此以后，我無論是寫作業(yè)還是做什么事情，都很專心致志，因?yàn)槟棠痰拇笊らT常在我的耳邊響起，要記住，千萬不要讓奶奶的大嗓門響起來。
我們班的“大嗓門”作文 19
“起床了，起床了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，你只懶豬……”噢，天啊，這是殺豬聲嗎？聲音這么大，我迷迷糊糊的、極不情愿的起床了，我可是還做著美夢(mèng)呢，真討厭。
“媽，你下次能不能小點(diǎn)聲，你每天這樣叫我起床，我以后會(huì)耳聾的�！蔽也桓吲d的'對(duì)老媽說著。
只見老媽一只手舉起來，對(duì)我說：“行啊，那我下次不喊，我換巴掌叫你起來怎么樣？”
我翻了翻白眼：“你就不能溫柔點(diǎn)嗎？我還是個(gè)孩子��！”
“別貧嘴了，再不快點(diǎn)，我上班就沒時(shí)間了，真麻煩，天天要送你上學(xué)……”老媽一邊說著一邊往餐桌走去，額，我還能說什么？
洗臉?biāo)⒀劳戤�，吃了早餐，風(fēng)風(fēng)火火的上學(xué)去了，剛下了老媽的小電驢，我還沒來得及說聲拜拜，老媽就直接開車走了，走的時(shí)候還不忘叮囑我說：“快進(jìn)去，別和陌生人說話。”
哎，我的媽啊，你聲音能不能小點(diǎn)聲，別人的目光都注視著我，我很難為情��！
我看著老媽的背影想著，雖然她的嗓門很大，但是她很愛我，她每天這么趕時(shí)間，都要先照顧我在做她自己的事情。
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