實用的雷鋒成長作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的雷鋒成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒成長作文 篇1
今天，天藍得像海水，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑的點綴在天空中，像一幅美妙的圖畫。此刻，我正在家里做作業(yè)，做著做著，遇到了一道難題，我沒經過認真思考就問爸爸，爸爸說：“要好好思考以后，不會做的再問”。頓時，我想起了雷鋒叔叔刻苦學習的精神。
這個學期，通過學習了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，閱讀了《雷鋒的故事》這本書，雷鋒叔叔從小刻苦學習、樂于助人的精神深深地印在了我的腦海里。雷鋒叔叔小時候，每天到學校就打掃教室，擦桌椅、黑板，然后就一個人安靜地做在教室里讀書、寫字;上課認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本寫得工工整整，自己不會做的作業(yè)，獨立思考，反復琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，最終解決了疑問，做對了難題，真是“功夫不負有心人”呀!雷鋒叔叔不但嚴格要求自己，而且還將自己的學習方法教給了其他同學，幫助身邊的同學們成長，久而久之，雷鋒叔叔和身邊的同學們學習有了突飛猛進的提高，同學們笑了，老師也樂了。
雷鋒叔叔這種孜孜不倦的學習精神和無私奉獻的精神，是我們當代小學生學習的好榜樣!我們要從小學起，從身邊的小事做起，傳遞愛心，關愛身邊的一人一事，爭做雷鋒楷模，讓雷鋒叔叔永遠活在我們心中，指引我們茁壯成長。
雷鋒伴我成長作文500字四
道德是最美的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。
——題記
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……這是六七十年代初，唱響祖國神州大地的歌曲。是對雷鋒精神的真實寫照，這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。
雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現代史的`熒屏上，被億萬人民所敬仰、所熟知。
他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！彼男袨樵谖覀兠褡宓氖穬陨嫌痔砹藥追趾裰�，幾分美麗。
其實，我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護士是雷鋒的化身，即使在“非典”時期也忠于職守，即使家里有著生病的孩子，也要盡醫(yī)生的責任;學校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識傳授給學生，盼望著自己的學生能夠成為國家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化，雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，讓我們新一代人學會了助人為樂。也許你是一滴水，但你也能滋潤一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命!讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長!
雷鋒成長作文 篇2
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的.、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
雷鋒成長作文 篇3
雷鋒您那不可磨滅的英雄形象將永遠活在我的心中，您那無私奉獻的精神將永遠伴隨著我成長!您影響了億萬人民，使更多的人像您一樣，默默地，無私地幫助他人，奉獻著…
陸叔叔是我們小區(qū)修水管的，手很巧，會修許多東西。他也有三十幾歲了，人非常好，常常無償地幫小區(qū)的居民們做事，連小鳥，都愛在他的家門前唱歌……
“小陸啊!”中午，媽媽捧著一堆剪刀親切地沖陸叔叔房間里喊�！罢O!來啦!”小陸抹抹嘴，從房門里出來�！坝惺乱�?guī)兔?”小陸一臉憨厚地笑著問道�！昂呛�!”媽媽不好意思地了笑，“有空幫我磨一磨刀嗎?”“沒問題!”小陸很爽快地接下活，便開始搬來一把小板凳，十分認真細心地磨起了剪刀。此時正是夏天，我依稀看到，他金瑩的汗水在陽光底下閃著光…。
磨刀的聲音，板凳發(fā)出的吱呀聲，小陸的喘氣聲……
“好了!”小陸抬起胳膊，抹了把汗，正要遞給我們時，他似乎發(fā)現了什么，又緊接著說：“等一下!”說著，他便快步走進房間，不知從哪扯來的布條，嘴里嚷嚷著說：“這手啊!脆弱啊!您這鐵的剪刀，更要注意!喏，鐵生銹了，還破了點，手握著呀，老生疼!所以啊，拿個布條纏纏，手就不會刮到啦，拿著也不會疼啦!”他仰起頭憨笑著，黝黑的皮膚閃爍著汗水…。
小陸輕巧地打了個結，把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸，說是一些辛苦費。小陸連忙推開不肯要，原本憨憨的他一下子嚴肅了起來：“我是小區(qū)的一份子，是個修理工，本來就是為大家服務的，怎么可以要你們的錢呢?”
媽媽見狀，更加塞給他，還說：“小陸啊，現在賺不容易，你這么為我們服務，怎么能不要錢呢?”
“吃得飽就夠了，要有多富裕呢?既然我是做這行的，我就更加不能要你們的錢。這錢啊，我不能要!”小陸又笑著輕輕地將錢退給了我們……。
“小陸啊!咱家這水龍頭漏水啊!你過來看看唄!對面那棟的`大媽站在窗邊朝小陸揮揮手喊道。“好嘞!等著啊!馬上到啊!”小路送走了我們，又再次踏上了助人之路…。
還曾記得雷鋒的那句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去…�！毙￡懯悄敲匆粋�人，生活中還有許許多多“活雷鋒”，他們，正時時刻刻地陪伴著我們成長……。
雷鋒成長作文 篇4
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的'敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務。
雷鋒成長作文 篇5
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，作文 “雷鋒精神”伴我成長。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也�？匆娙藗冏龊檬聦嵺`雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經常做好事，做一名有愛心的小學生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學生藝術主持表演團骨干的我，踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的`精神，小學四年級作文《作文 “雷鋒精神”伴我成長》。在《雷鋒故事我來講》現場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關注身邊的事情，做一些力所能及的好事。。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關掉，為學校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。我堅信！雷鋒精神永伴我成長！
雷鋒成長作文 篇6
顆孤獨的心需要愛的滋潤；顆冰冷的心需要愛的溫暖；顆絕望的心需要愛的力量的托慰；顆蒼白的心需要愛的真誠；顆充滿戒備關閉的心，需要愛的鑰匙。在我眼里，“雷鋒“是愛，愛就是“雷鋒”，“雷鋒“照我去成長。--------題記
（） 平凡的舉動，愛是溫暖
那年，我九歲。
炎炎夏日，風扇不停地吹著，為老師的話語打著節(jié)奏。窗外吹來絲絲南風，卻帶著溫度。這切使我煩躁不安。終于，在40分鐘后結束了。我背上書包，恨不得馬上飛回家，開空調。剛走出校門，就看見對面人聲鼎沸，大家都在爭先恐后。對面紅色的橫條上寫著：“伏茶免費供應點”。我走了過去，只見三位老奶奶站在毒辣的太陽下，面帶笑容，為大家倒著杯杯的伏茶。突然，位老奶奶問我：“孩子，天氣那么熱，喝杯伏茶吧，還 可以防中暑。”我雙手接過杯子，里面承載著滿滿的愛意與關懷。我很快的將它全部喝光。仿佛那刻就置身于空調中——清涼透爽。煩躁不安早已飛到九霄云外。不見蹤影。杯伏茶，份關懷。三位老奶奶用自己小小的善行，不過是舉手之勞，卻能為社會增添份愛的溫暖。個發(fā)自內心的小小舉動，鑄就了博愛的`人生舞臺。就好比培根說的：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗�！�
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛，愛是溫暖。
（二） 美麗的語言，愛是慰藉
那年，我十歲。
有天，偶然遇見個默默哭泣的女生，她看上去很無助。我問，才得知，原來是考試壓力很大。我情不自禁地拍著她的肩膀安慰道：“老師說過，誰都有痛苦和煩惱，只不過是程度大小不樣而已。有些人，善于變痛苦為動力，有些人卻深陷不如意的苦�！睗u漸地她不再啜泣，我便開心地走了。三年后，我也面臨著同樣的難題，卻更偏向于后者。隔天清晨，我收到了張字跡清秀得紙條：我們確實活得很艱難。要承受種種外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到種生命的暖意，或許只是短暫瞥。就足以使我興奮不已。原來，心靈上的慰藉比物質上的給予更能使人感到溫暖與力量。
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛，愛是慰藉。
（三） 推車的力量，愛是力所能及
那年，我十三歲。
對我而言，七年級的八節(jié)課程便是我天重要的目標。直到，那件事深深地烙印在我的腦海，切仿佛都發(fā)生了改變。那天放學回家，切都再平常不過�？墒钦斘覝蕚溥^橋時，輛收破爛的推車擋住了我的去路。我站在旁干等。推車的是位大約年過七旬的老人。他黝黑的臉上流淌著汗水，在太陽光下格外耀眼。只見他邊揮汗如雨，邊使勁推車。這破爛的推車在這坡度上耍起了脾氣，車不進反退。突然，我看見幾位學哥學姐向這兒走來。他們并沒有選擇與我起干等，而是去幫助老人推車過橋。兩人推車，三人拉車。不會兒，僵持了半天的推車，終于讓步了。隨之而來的是黃昏，落日和晚霞的余暉被暮色絲絲吞進。望著老人年邁的步伐，與學哥學姐們矯健的步伐。在我的腦海中，構成了條關愛的美麗風景線。這條風景線教會了我個道理：我們慣于把關愛送給親人，朋友，熟人。其實陌生人之間同樣需要愛的傳遞。人與人之間的互助，互敬與互愛，需要點點力所能及的力量，這世界就會更美好！
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛，愛是力所能及的力量。
（四） 生命的盡頭，愛是責任
那年，我十四歲。
在我眼中，雷鋒精神除了助人為樂的精神外，我最欣賞的便是尊老愛老的精神，因為我知道愛是種責任。我的爺爺，已年近古稀。而他最大的愿望就是能與家人起去旅游。然而這個愿望由于各種原因拖再拖。直到今年的月十八號，爺爺病了。我知道這是種可怕的病，因為它曾奪走無數人的生命。沒有人都夠逃脫它的魔掌。二月二號，爺爺又提起了他畢生的愿望。父母親不再因為工作忙碌而忽略了爺爺。二月五號，我們家人完成了爺爺最后的愿望。他似乎輕松了許多，也開心了起來，可是好景不長。二月八號凌晨，他悄然無息的走了，帶走了我們無窮的思念，卻留下了無盡的悲傷。這份愛是份無條件的付出與犧牲，更是份沉甸甸的責任。我認為責任并不是個甜美的字眼，它是個你時時刻刻必須付出切努力去精心呵護的孩子。它是與生俱來的，不可避免的。它是愛的蛻變，愛的升華，它將會帶來無價的珍寶——人格的偉大。當有天，你也會“老吾老以及人之老。
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛，愛是責任。
三月“雷鋒”就是那徐徐的微風，“雷鋒”就是那溫煦的陽光。我們中學生，學習雷鋒，就是要在雷鋒精神的照拂下，健康茁壯地成長。成長成最美的人。
雷鋒成長作文 篇7
3月5號是一年一度的學雷鋒叔叔的日子，老師叫我們學雷鋒叔叔做好事。
我看見我們小區(qū)花壇里有很多垃圾，我叫上我的弟弟和妹妹一起去撿垃圾，我們都很高興，因為撿垃圾也是助人為樂。我說那我們還不如來一個撿垃圾比賽吧。大家都同意了，我發(fā)現花壇里有垃圾就去撿，一不小心被花的刺把手給劃破了，我剛想折花，弟弟說我們不能破壞花草樹木，我就低下頭，想起了學雷鋒做好事，花草也是有生命的所以是不能折的，只能怪我太不小心了。弟弟和妹妹都撿了一大袋了，我只撿了一半。后來，我也加快速度，過了一會我也撿了一大袋的垃圾了。時間過的很快，一個小時過去了大家都撿了3大袋垃圾了，花園里望過去干凈多了，我們把垃圾扔到垃圾桶里。大家的頭上都是汗珠，我用紙擦了擦汗還是不停地在流，仿佛到了夏天這個季節(jié)，不過我們3個人的心里很是高興。
在這次撿垃圾中我知道了怎樣保護花花草草。后來，天空下起了雨我們就各自回家了。我們要助人為樂，學習雷鋒叔叔的.好榜樣，用愛去幫助需要幫助的人。
這就是我們學習雷鋒的好榜樣！
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