精選六年級(jí)作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
您，還好嗎？在那個(gè)天昏地暗的陰天，我們淚眼朦朧地把您送走。天空，還下著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨……曾經(jīng)的日子，是哭，是笑，都已經(jīng)那么模糊。迷茫中，有些事情，使我終生難忘。記得您家有一棵櫻桃樹(shù)。每逢夏季，這棵櫻桃樹(shù)都會(huì)結(jié)鮮美的櫻桃。
有一次，三四歲的我、表妹和您一起摘櫻桃。您踩在梯子上摘，我和妹妹在地上接。說(shuō)是接，其實(shí)就是吃，您遞來(lái)一個(gè)，我們就吃一個(gè)。當(dāng)您摘完下來(lái)，看到籃子里空空如也，就問(wèn)我們：“怎么回事？”我們倆沒(méi)有回答，只是天真地笑了笑。您知道了，“準(zhǔn)是你們兩個(gè)小饞貓吃掉了。”說(shuō)著，您也跟著我們笑了起來(lái)。我想：我們歡樂(lè)的笑聲可以傳到九霄云外。在我上二、三年級(jí)的時(shí)候，父母常年在外打工。我住在襄陽(yáng)奶奶的家里。您雖住在保康，但您會(huì)隔三岔五地來(lái)襄陽(yáng)看我。記得有一次，我正在看作文書(shū)，正好被您看到。
您問(wèn)我：“童童，好看嗎？”我脫口而出：“好看！”您高興極了，又對(duì)我說(shuō)：“那你想寫(xiě)這樣好看的作文嗎？”我當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。您開(kāi)始滔滔不絕地給我講寫(xiě)作方法�？上菚r(shí)的我還小，只是毫不在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)聽(tīng)懂什么。美好的日子總那么短暫。那天，當(dāng)我和爸媽匆忙趕到保康，我最最最親愛(ài)的您，已經(jīng)離我而去。這突然的噩耗，打得我不知所措。我邁著沉重的步伐，帶著僥幸的`心理，急促地趕到早已圍滿人群的靈堂時(shí)，殘留心底的那一絲僥幸也隨之灰飛煙滅。
印入我眼簾的，是您的遺像靜靜地掛在您的棺木前……如今，您已經(jīng)離開(kāi)我們快兩年了，但我有好多心里話想對(duì)您說(shuō)。在這一年多的日子里，我的作文寫(xiě)作水平越來(lái)越好，我寫(xiě)的每篇周記幾乎都作為班上的范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)；去年，我參加小桔燈的全國(guó)“小作家杯”比賽還獲得了第一名……
回想起這些，您當(dāng)時(shí)跟我講的一些寫(xiě)作方法太有用了。我真的非常感謝您，您在天堂能聽(tīng)到我的心聲嗎？現(xiàn)在的我，只能嘆息，只能惋惜，有時(shí)也只能一個(gè)人默默地躲在被窩里回憶著和您在一起時(shí)的一幕幕。外公，盡管命運(yùn)之神將我們分離開(kāi)，但我對(duì)您的思念永遠(yuǎn)不會(huì)變淡。因?yàn)槟鸀槲艺归_(kāi)了一條通往人生光明的大道，讓我的人生不再空虛，不再迷�！，F(xiàn)在的我，仍然是一個(gè)有人疼有人愛(ài)的孩子！愿遠(yuǎn)在天堂的外公，安息吧！
六年級(jí)作文 篇2
如果在失敗和成功之間做選擇，我一定會(huì)選擇成功，因?yàn)槌晒?huì)帶給人快樂(lè)�？隙](méi)有人會(huì)選擇失敗，因?yàn)槭?huì)帶給人悲傷，帶來(lái)痛苦，讓人無(wú)法釋?xiě)选５侨松豢赡芤环L(fēng)順，總有坎坷，總有挫折，我們要在失敗中吸取教訓(xùn)，提升勇氣。這樣，失敗就是一種財(cái)富，是無(wú)法用金錢衡量。
暖風(fēng)又吹起了我的記憶。一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，這回我們班的運(yùn)動(dòng)健將們可以大顯身手了�？此麄儌�(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，仿佛賽場(chǎng)就是他們的舞臺(tái)，他們又能英姿颯爽地活躍在賽場(chǎng)上，為班爭(zhēng)光。我呢，該報(bào)什么項(xiàng)目？正當(dāng)我沉思之時(shí)，老師叫到了我，“我報(bào)跑步”，我大聲地說(shuō)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，你看運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)人高馬大，身強(qiáng)體壯。可謂耐力與速度的'象征，我真羨慕他們。但站在他們面前，我真是要耐力沒(méi)耐力，要速度沒(méi)速度，我的腦子里只有一個(gè)字“拼”，只聽(tīng)一聲槍響，我們像離弦之箭沖了出去�？伤麄�?nèi)顼L(fēng)一般，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，沒(méi)想到我這個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者，在體育上一敗涂地。正當(dāng)我想退出比賽時(shí)，老師那鼓勵(lì)的眼神在我眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們那有力的掌聲在我耳邊縈繞。這時(shí)，像有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，只要努力就一定能行�！蔽覐�(qiáng)忍著痛苦，拼了命地跑向終點(diǎn)，但還是得了第七。
我失敗了，在賽場(chǎng)上我沒(méi)有資格去佩戴成功的花環(huán)，但卻讓我發(fā)現(xiàn)了對(duì)手為什么成功的原因。清晨，我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們?cè)缫言谫悎?chǎng)上揮汗如雨，夕陽(yáng)西下時(shí)，當(dāng)我們背著書(shū)包回家時(shí)，他們卻還在賽場(chǎng)上與教練討論練習(xí)。他們比我花得精力多得多。讓我明白了有付出才會(huì)有收獲，汗水是努力的見(jiàn)證。
失敗也是一種財(cái)富，它能磨練人的意志，鍛煉人的品質(zhì)，更是人生的一個(gè)里程碑，你能淡然地面對(duì)失敗，更是一種胸懷，一種氣度。
六年級(jí)作文 篇3
幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái).綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。
瞧，又下起雨來(lái)了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花兒開(kāi)得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹(shù)，柳樹(shù)在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
二、三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。
雨是尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（朱自清《春》）
清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過(guò)后，雨雖然沒(méi)有停，卻也沒(méi)有再下大，仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門(mén)。
雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過(guò)，雨水好像被催促似的，大了一陣�？墒牵灰粫�(huì)兒，又小了下來(lái)。我走進(jìn)雨霧中，頓時(shí)，一陣清新涼爽的感覺(jué)滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息，仿佛報(bào)告著春天到來(lái)的消息。
春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。
多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開(kāi)始了，樹(shù)是新的'，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺(jué)。
透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢?讓我們的身心一起來(lái)感受這春雨帶來(lái)的清涼吧。于是，我收起傘，走進(jìn)雨中，細(xì)小的雨滴打在身上，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，只有一種親切、清新的感覺(jué)……
來(lái)到學(xué)校，雨已經(jīng)停了。到處清新明亮，大自然的景色，被洗滌得多么秀麗呀，我不經(jīng)意地回頭一望，似乎望見(jiàn)了一抹極淡極淡的彩虹，雖不清晰，卻依稀可辨�？傻任叶ňδ裢サ臅r(shí)候，它卻不見(jiàn)了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。初晴的天空中，只有幾朵白云飄來(lái)飄去……”
多清涼、多神奇的春雨呀!
六年級(jí)作文 篇4
生活是五彩的。幸福、失敗……構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。在生活中，情感是不可少的，只有五彩繽紛的顏色才能使情感變得豐富多采。今天，我就來(lái)給情感涂涂顏色！
我給憂傷涂黑色。三年前，疼愛(ài)我的舅舅長(zhǎng)逝。那段時(shí)間，我的眼前一片漆黑，像掉進(jìn)了一個(gè)黑色的深淵，因此，我給憂傷涂黑色。
幸福是什么顏色呢？我插上了一雙翅膀，去尋找一個(gè)幸福的'人。我飛了很久，終于找到了一個(gè)幸福的人啦！她告訴我，幸福就像蜜一樣甜。我又飛了回來(lái)。馬上給幸福涂上了金色。
我給孤獨(dú)涂白色。孤獨(dú)好比是一片云朵，你想它來(lái)時(shí)，它卻逃避；你不想它來(lái)時(shí)，它卻緊跟著。孤獨(dú)又如一張白紙，只是單一的一種顏色，靜靜地蜷縮在一個(gè)角落，沉默不語(yǔ)，呆呆地望著人間事物。
我給快樂(lè)涂粉色。去年圣誕節(jié)，我的“死黨”給我買了一張粉色的賀卡，上面寫(xiě)有許多關(guān)心、問(wèn)候我的話語(yǔ)。她把賀卡送給了我，我心里別提有多快樂(lè)了。所以，我給快樂(lè)涂粉色。
我給希望涂黃色。我沉思著，慢慢進(jìn)入了另一個(gè)世界：那是古時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)窮困潦倒的書(shū)生，他的娘生了重病。他上街乞討，別人不拿正眼瞧他，還侮辱他。但他并不氣餒，希望自己有一天能富有。有一天，他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己做了皇帝，穿上了黃色的龍袍。我回來(lái)立即給希望涂上了黃色。
情感是多變的，今天我給它們涂上了這幾種顏色，說(shuō)不定，明天又變了。人生也是這樣，要把握好命運(yùn)給你的每一次好時(shí)機(jī)，不要讓它溜走。
六年級(jí)作文 篇5
童年就像糖，絲絲甜蜜；童年就像酒，醇香綿長(zhǎng)。那次在鄉(xiāng)下烤玉米，就讓我甜在嘴里、喜在心頭，不能忘懷。
那天，我們一家人去鄉(xiāng)下玩，吃過(guò)飯后爸爸說(shuō)：“晨雨，去不去山坡上烤玉米呀？”一句話勾起了我肚里的小饞蟲(chóng)：“好呀！”我高興得一蹦三尺高，急急忙忙拉著爸爸媽媽，帶上幾根玉米出發(fā)了。
到了山坡上，媽媽宣布：“烤玉米比賽正式開(kāi)始�！蔽乙豢桃膊桓业⒄`，立刻找來(lái)干樹(shù)枝，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶打火機(jī)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)打火機(jī)“飛”了過(guò)來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“嘿嘿，小饞貓，只顧著吃吧，準(zhǔn)備工作沒(méi)到位！”在爸爸的幫助下，我點(diǎn)好了火，迅速地拿起一根玉米，三下五除二就扒開(kāi)它的“外套”，插上小木棍，放在火上烤了起來(lái)。不一會(huì)兒，金黃色的玉米稍稍有點(diǎn)變色，夾著點(diǎn)焦味的清香向四周彌漫。我以為熟了，張嘴一咬，不料，硬硬的玉米粒竟硌得牙齒生疼，還燙得我舌頭發(fā)麻，讓我不得不像只小狗似的把舌頭伸出來(lái)“透氣”。
“哈哈，心急吃不了熱豆腐吧！”爸爸大聲取笑我，“看我怎么烤出舉世無(wú)雙的香玉米來(lái)。”氣得我直跺腳。只見(jiàn)爸爸拿出玉米，插好小木棍，然后將木棍的另一端插進(jìn)土里，再用枯草把它圍起來(lái)，用火熏。我見(jiàn)了，心想：“這樣不會(huì)烤焦嗎？待會(huì)兒看我怎么取笑你！”沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)玉米的外皮已經(jīng)被熏得焦黑，但是一陣陣香味撲鼻而來(lái)。這時(shí)，爸爸不緊不慢地扒開(kāi)它焦黑的“外套”，一根金燦燦、油亮亮的.玉米出現(xiàn)在我眼前。爸爸故意把玉米伸到我鼻子前，逗我說(shuō)：“饞貓，聞聞香不香？是不是比你烤得好多了？”顧不上跟爸爸斗嘴，我一把搶過(guò)玉米棒，迫不及待卻又小心翼翼地放進(jìn)嘴里咬了起來(lái)。“哇，好香啊！小女子我甘拜下風(fēng)！”我一邊吃著，一邊口齒不清地說(shuō)，逗得爸爸媽媽捧腹大笑。
如今，童年即將逝去，但是這些愉快的經(jīng)歷，成了我最美好的回憶。
六年級(jí)作文 篇6
教師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂�；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的'成長(zhǎng)，以前不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
上小學(xué)了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂(lè)老師，有趣的思品老師，強(qiáng)壯的體育老師，妙趣橫生的老師……還有我們的班主任——老師。這些年來(lái)，是她，用金色的鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當(dāng)一名像她一樣培育祖國(guó)花朵的園丁。
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。
六年級(jí)作文 篇7
“轟……”一聲巨響，偶們六一班的第133次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了，偶們班的解說(shuō)員蘇豪開(kāi)始他的口水大戰(zhàn)：首先是“暴龍神”VS“豆豆小菜”，暴龍神先下手了，我們的裁判員給予她黃牌警告。小菜由于被偷襲，灰常憤怒，一拳過(guò)去，暴龍神，一邊打一邊開(kāi)始抵擋XX的騷擾。
“碰�！庇质且魂嚲揄�，原來(lái)暴龍神發(fā)飆了，而暴龍神不說(shuō)任何話，我們都敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)榇蠹叶贾溃函傋硬豢膳拢届o的瘋子最可怕了。我們都曉得小趙有災(zāi)。忽然，偶班的.掃把星掂著掃把進(jìn)來(lái)硬要當(dāng)裁判，我們只是奉勸他裁判不好當(dāng)，這伙不聽(tīng)勸硬要當(dāng)，沒(méi)辦法讓他當(dāng)咯，那兩個(gè)瘋子把武器指向了掃把星，偶在心里說(shuō)了一句名言：雙方開(kāi)展先打裁判。
最后小菜即小趙，勝利了，在講臺(tái)上耍帥，老師駕到了，但這位“天才”還沒(méi)發(fā)覺(jué)，我們也不管閑事，一副看熱鬧的心，老師只是說(shuō)了一句話，我們就知道小趙玩嘍。
大家想知道這句話是什么么那就是——“趙杰，下課后請(qǐng)您用劉翔的速度沖到辦公室，給你老爸打電話說(shuō)老師有請(qǐng)！”
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